SIMULADO MEDIDAS 2

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 MEDIDA E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Simulado: SDE0121_SM_201502576317 V.1 
Aluno(a): MARCIO LEANDRO ALEXANDRE MENDES Matrícula: 201502576317 
Desempenho: 0,2 de 0,5 Data: 08/10/2016 16:33:13 (Finalizada)
1a Questão (Ref.: 201502689673) Pontos: 0,1 / 0,1
Em relação à medida de estatura o que podemos afirmar?
Diminui com o avanço da idade.
É indicadora de magreza. 
É indicadora de obesidade.
Possui pouca relação com herança genética.
Permanece inalterada após seu pico ser alcançado.
2a Questão (Ref.: 201503230761) Pontos: 0,0 / 0,1
Assinale a alternativa correta a seguir:
Indivíduos com um ou mais sinais/sintomas ou com doença cardiovascular, pulmonar ou metabólica 
conhecida são classificados como risco moderado para doenças coronarianas.
Indivíduos jovens (homens < 45 anos; mulheres < 55 anos) que se apresentam assintomáticos e que se 
enquadram no limiar com no máximo um fator de risco são considerados de risco moderado para doenças 
coronarianas.
Diabetes Tipo II para homens está relacionado com circunferência de cintura > 82 cm.
O HDL > 60 mg/dl e o exercício regular são fatores de risco negativo para doenças coronarianas.
O PAR-Q é recomendado como padrão mínimo para a inclusão de um indivíduo num programa com 
exercício de intensidade leve a forte.
3a Questão (Ref.: 201502888760) Pontos: 0,0 / 0,1
Weineck (1986) afirma que de acordo com a idade, o crescimento da cabeça e do cérebro, de um lado, e do corpo 
em geral, de outro, tem evoluções diferentes. O cérebro de uma criança atinge, aos seis anos o seguinte percentual 
do cérebro de um adulto:
95 a 100% 
50 a 75%
25 a 50%
90 a 95%
25 a 30%
4a Questão (Ref.: 201503308440) Pontos: 0,0 / 0,1
Sobre a dobra cutânea sub escapular, assinale o item correto. Dobra cutânea subescapular (SB) 1- Direção: 
diagonal. 2- Referência Anatômica: ângulo inferior da escápula. 3- Medida: o indivíduo deve estar em pé (com os 
ombros descontraídos), com os braços ao longo do corpo. Determinamos a dobra, seguindo a orientação dos arcos 
costais, 2 (dois) cm abaixo do ângulo inferior da escápula. 
O item 3 é verdadeiro e o 1 e 2 são falsos
O item 2 é verdadeiro e o 1 e 3 são falsos
O item 1 é verdadeiro e o 2 e 3 são falsos
O item 1 é falso e o 2 e 3 são verdadeiros
Todos os itens são verdadeiros
5a Questão (Ref.: 201502675877) Pontos: 0,1 / 0,1
Considerando avaliação física um componente indispensável para a elaboração de um correto e eficiente programa 
de exercícios, o profissional de Educação Física deverá se preocupar com a qualidade da sua avaliação, 
conduzindo-a da melhor forma possível. Para isso, os testes deverão respeitar uma sequência fisiológica 
correta. Marque a opção que apresenta a sequência adequada para avaliar os componentes de aptidão física 
relacionados à saúde: 
Avaliação pré teste, postural, antropométrica, composição corporal, resistência aeróbica, força e 
flexibilidade. 
Avaliação pré teste, postural, antropométrica, composição corporal, força, resistência aeróbica e 
flexibilidade. 
Avaliação pré teste, postural, antropométrica, composição corporal, força, flexibilidade e resistência 
aeróbica. 
Avaliação pré teste, postural, antropométrica, composição corporal, flexibilidade, força e resistência 
aeróbica. 
Avaliação pré teste, postural, antropométrica, composição corporal, resistência aeróbica, flexibilidade e 
força.