Avaliação Parcial HISTORIA DA EDUCAÇÃO 3

Prévia do material em texto

17/10/2016 BDQ: Avaliação Parcial
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cript_hist=8363612230 1/3
 
CEL0474_201508181251 V.3
 Fechar 
 
   HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Avaiação Parcial: CEL0474_SM_201508181251 V.3   
Aluno(a): ANA PAULA DA SILVA Matrícula: 201508181251
Acertos: 8,0 de 10,0 Data: 17/10/2016 10:21:28 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201508465083) Acerto: 1,0  / 1,0
O primeiro historiador teria sido grego, considerado por isso o "Pai da História". Marque dentre os nomes abaixo
o que é considerado o pai da História.
Sócrates
  Heródoto
Arquimedes
Homero
Heraclito de Éfeso
 Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 201508221752) Acerto: 1,0  / 1,0
O materialismo histórico, como conceito geral de uma filosofia entendida como dialética, põe em evidência dois
pensadores ­ um que elaborou e outro que por suas convicções idealistas, serviu de ponto de partida. São eles:
Marx e Comte;
Marx e Durkheim.
  Marx e Hegel;
Marx e Habermas;
Marx e Bourdieu
 Gabarito Comentado.
  3a Questão (Ref.: 201508898148) Acerto: 1,0  / 1,0
Nas comunidades tribais as crianças aprendem para a vida e por meio da vida, sem que alguém esteja
especialmente destinado a tarefa de ensinar. Essa educação chama­se:
Propedêutica
Matriarcal
  Difusa
Escolar
Patriarcal
17/10/2016 BDQ: Avaliação Parcial
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cript_hist=8363612230 2/3
  4a Questão (Ref.: 201508898140) Acerto: 1,0  / 1,0
Sítio arqueológico é o local onde se encontra e se estuda os vestígios deixados pelos habitantes do passado. Os
sítios mais conhecidos e estudados encontram­se:
No Brasil, em áreas do litoral brasileiro
Na Ásia, no interior de países como o Japão e a Coréia
Na África , na região central do continente
Na Austrália, com destaque para a região do grande deserto Australiano
  Na Europa, principalmente na França, no norte da Espanha e em Portugal.
  5a Questão (Ref.: 201508219636) Acerto: 1,0  / 1,0
Em Atenas, berço ocidental onde se pensa a ética e a política, chama­nos atenção a contradição entre:
pedagogia e ensino;
oriente e ocidente;
cidades e estados;
  escravismo e democracia;
pensadores e políticos.
 Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201508219635) Acerto: 1,0  / 1,0
Sobre o pedagogo, em função da sua origem histórica, podemos afirmar que:
era um governante que, na Grécia, organizava o sistema educacional;
era um escriba que, no Egito, redigia as escrituras sagradas;
  era um escravo que, na Grécia, acompanhava a educação das crianças.
era um professor que, em Esparta, ensinava a arte da guerra;
era um proprietário de terra que na, Grécia, construía escolas;
  7a Questão (Ref.: 201508207869) Acerto: 1,0  / 1,0
Na educação heróico­patrícia os aristocráticos recebem uma educação que tem como objetivo perpetuar os
valores da nobreza e o culto aos ancestrais. O conceito de família se estendia aos filhos casados, escravos e
clientes, cujo proprietário é o paterfamilias, exercendo ainda os papéis de juiz e chefe religioso. Nesse contexto,
a educação dos meninos e das meninas:
Era orientada para a recreação sem regras e sem compromisso com a aprendizagem.
Ñão se dava na família,que era como uma célula nuclear, não se responsabilizava pela educação da sua
prole.
até os sete anos de idade as crianças eram confiadas ao Estado e depois entregue aos pais.
cujo papel da família na educação era definido pela onipotência materna.
  até os sete anos de idade as crianças eram confiadas aos cuidados da mãe ou de outra matrona.
  8a Questão (Ref.: 201508211594) Acerto: 1,0  / 1,0
17/10/2016 BDQ: Avaliação Parcial
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cript_hist=8363612230 3/3
Na educação heróico­patrícia os aristocráticos recebem uma educação que tem como objetivo perpetuar os
valores da nobreza e o culto aos ancestrais. O conceito de família se estendia aos filhos casados, escravos e
clientes, cujo proprietário é o paterfamilias, exercendo ainda os papéis de juiz e chefe religioso. Nesse contexto,
a educação dos meninos e das meninas:
A família, como uma célula nuclear, não se responsabilizava pela educação da sua prole.
Era orientada para a recreação sem regras e sem compromisso com a aprendizagem.
Nesse contexto a família era patriarcal e o paterfamilias tinha plenos poderes sobre todos os membros
da família.
O papel da família na educação era definido pela onipotência materna.
  Até os sete anos de idade as crianças eram confiadas aos cuidados da mãe ou de outra matrona.
  9a Questão (Ref.: 201508863964) Acerto: 0,0  / 1,0
Assinale, entre as opções abaixo, aquela que apresenta corretamente o nome do principal pensador vinculado à
filosofia escolástica.
Aristóteles.
  Tomás de Aquino.
Platão.
Sócrates.
  Agostinho.
 Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 201508921092) Acerto: 0,0  / 1,0
Na sociedade medieval, vigorava uma ideologia que considerava as mulheres inferiores aos homens, resultando
em um cotidiano marcado pela hegemonia da autoridade masculina. Ainda que a Igreja pregasse que homens e
mulheres eram objetos do amor de Deus, não eram poucos os religiosos que percebiam as mulheres como
agentes do demônio.Com base nas informações acima e em seus conhecimentos, assinale a alternativa correta
sobre a cultura e a sociedade europeias, no período classicamente conhecido como Idade Média:.
A condição feminina era fruto da grande influência que o racionalismo científico exercia sobre a cultura
daquele período.
  A submissão feminina à autoridade masculina caracterizou a sociedade daquele tempo como uma
organização tipicamente matriarcal.
. A mulher, ainda que posta em uma condição submissa em relação ao homem, tinha grande poder e
influência sobre a Igreja Católica.
  A mentalidade era profundamente marcada pelo ideário católico, que preconizava, inclusive, o papel que
homens e mulheres deveriam desempenhar na sociedade.
As mulheres eram consideradas inferiores aos homens por serem incapazes de trabalhar com as
técnicas tradicionais de cura por meio do uso de plantas medicinais.
 Gabarito Comentado.