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Questão 1
Em relação ao nível de relevância – ou importância –, as informações podem ser classificadas em quatro categorias: irrelevante, potencial, mínima e crítica. A figura abaixo ilustra essas categorias e o impacto que representam para as organizações.
Assinale “C” para a informação crítica, “M” para a informação mínima, “P” para a informação potencial e “I” para a informação irrelevante, nas afirmações abaixo, e depois marque a alternativa correta. Considere a empresa como sendo uma fábrica de equipamento eletrônico.
 
(     ) Espera-se um aumento de 40% nas vendas por dispositivos móveis.
(     ) O lucro líquido foi de 102 mil reais no mês de fevereiro.
(     ) O clima terá um aumento de 1% na temperatura global.
(     ) O refugo de peças na prensa foi de 5% do total produzido por ela.
	
	D
	P-C-I-M
Questão 2
As informações organizacionais são tratadas em um processo cíclico envolvendo, antes de qualquer coisa, a identificação da sua necessidade, passando pela sua aquisição, organização, armazenamento, distribuição e utilização (Choo, 2003). A cada etapa em que as informações são manipuladas, elas tendem a circular entre pessoas e sistemas, seguindo os denominados fluxos informacionais. Relativo às regras de circulação das informações, os fluxos podem ocorrer de maneira formal ou informal. Assinale os itens com (V), que são considerados Verdadeiros para os fluxos que ocorrem de maneira FORMAL e com (F) para os que são Falsas.
( ) estão na base da gestão da informação, refletindo as regras de circulação e proteção das informações.
( ) iniciados de forma espontânea pelas pessoas, sem regras específicas e trafegando por múltiplos canais de comunicação.
( ) um exemplo, é o envio de um relatório pelo gestor de um projeto aos seus participantes, conforme previsto no termo de abertura e em conformidade com a política de comunicação da organização.
( ) seguem normas e procedimentos bem definidos, previstos, estruturados e documentados nas políticas da organização.
( ) são as informações trocadas em ambientes interativos, como as salas de chat online, os fóruns de discussão e os ambientes de relacionamento.
	
	D
	V – F – V – V – F
Questão 3
O sujeito ético é aquele capaz de visar à existência (o existir consigo e com o outro) e de canalizar ações equilibradas para si e para aqueles com os quais convive (Rodrigues, 2008). 
A questão básica da ética consiste em:
Assinale a alternativa correta.
	
	A
	Reflexões sobre como agir perante o outro.
Questão 4
Leia o texto abaixo e depois responda à questão:
A reflexão ética situa-se numa vertente que não é a mesma das prescrições e das normas morais. O engajamento ético daí decorrente pode levar os sujeitos a transgredir tais prescrições e normatizações morais, distanciando-se do que “é”, no sentido de propor aquilo que entendem que possa “vir a ser”.
De acordo com os estudos realizados e a bibliografia básica, podemos afirmar que a ética está implícita em:
Assinale como verdadeiras (V) ou falsas (F) e depois assinale a alternativa que corresponde a alternativa correta:
(   ) Todas as práticas sociais;
(   ) Nas ações humanas, que não são neutras nem impermeáveis a valores e a significados;
(   ) No fato de que são os sujeitos que realizam essas práticas e de que estes são sujeitos reais e historicamente situados;
	
	C
	V- V- V
Questão 5
Leia o texto abaixo e depois responda à questão:
Os conceitos de ética e moral são muitos e diversos. Vários deles têm seu sentido etimológico relacionado ao ethos grego; com ele não se confundem, mas se articulam e se apresentam em dinâmicas próprias tanto no campo da reflexão filosófica (a ética) quanto no campo da ação normativa (a moral) e no campo da vida prática e vivencial (a moralidade). 
Diferente da moral, a ética preocupa-se em detectar os princípios de uma vida conforme a sabedoria filosófica e prudencial, com reflexões sobre as razões e a necessidade de os homens desejarem e buscarem a justiça e a harmonia, bem como sobre os meios que dispõem para alcança-las. Por sua vez, a moral: 
Assinale a alternativa correta.
	
	C
	Preocupa-se com a construção e a determinação do conjunto de prescrições 
e normas que se destinam a assegurar a vida em comum de forma justa e harmônica.