FÍSICA TEÓRICA I Av1 Av2 Av3 2016

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1a Questão (Ref.: 621177) Pontos: 1,0 / 1,0 
A velocidade é uma grandeza derivada de outras duas grandezas, no SI expressa em m/s, e que, de acordo com 
o conceito de análise dimensional, expressa a razão: 
 
 
velocidade/tempo 
 comprimento / tempo 
 
massa/temperatura 
 
massa/tempo 
 
temperatura/tempo 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 619637) Pontos: 1,0 / 1,0 
Considerando-se os algarismos significativos dos números 32,8 e 2,04, podemos afirmar que a soma destes 
números é dada por: 
 
 
34 
 
34,012 
 34,8 
 
32,12 
 
35 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 21554) Pontos: 1,0 / 1,0 
A posição de um ponto material que se desloca em linha reta é definida pela relação x (t) = 4.t2 + 15.t + 40, 
com x expresso em metros e t em segundos. Determinar a equação que descreve a velocidade do corpo, 
sabendo-se que v (t) = dx/dt. 
 
 
v(t) = 8.t - 15 
 v(t) = 8.t + 15 
 
v(t) = 4.t - 15 
 
v(t) = 4.t + 15 
 
v(t) = 8.t .15 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 35904) Pontos: 1,0 / 1,0 
Numa viagem de São Paulo até Rio Claro, o motorista de um carro observa que seu relógio marca 16h ao passar 
pelo Km 10 e 16h 40min ao passar pelo Km 90. Com base nesses dados, podemos afirmar que a velocidade 
média do veículo, em Km/h no trajeto, vale: 
 
 
100 
 
50 
 
80 
 
90 
 120 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 705096) Pontos: 1,0 / 1,0 
Um avião, voando em linha reta com velocidade constante em relação ao solo, abandona uma bomba. 
Desprezando a resistência do ar, a trajetória dessa bomba será em forma de uma: 
 
 
linha reta vertical para um observador que estiver na Terra. 
 
linha reta horizontal para um observador que estiver no avião. 
 linha reta vertical para um observador que estiver no avião. 
 
mesma figura para qualquer observador, pois independe do referencial. 
 
parábola para um observador que estiver no avião. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 24514) Pontos: 1,0 / 1,0 
Um corpo de massa m =15 Kg é abandonado do topo de um prédio de altura H distante do solo 60 m. Qual 
deverá ser o valor das velocidades do corpo, respectivamente a 30 m do solo e imediatamente quando toca o 
solo? Desconsidere os atritos e considere g=10m/s2. 
 
 10√6 m/s e 10√12 m/s; 
 
10√12 m/s e 6√6 m/s 
 
5√12 m/s e 5√6m/s; 
 
6√10 m/s e 12√10 m/s; 
 
10√12 m/s e 10√6 m/s 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 229908) Pontos: 1,0 / 1,0 
Um carteiro começa a andar pelo quarteirão de um bairro percorrendo inicialmente 6 m na horizontal no sentido 
Leste-Oeste e depois 8 m na vertical no sentido norte-sul. Determine o vetor deslocamento do carteiro. 
 
 
20 m 
 
8 m 
 
12 m 
 
15 m 
 10 m 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 249336) Pontos: 1,0 / 1,0 
Um carro de corrida efetua uma trajetória em um circuito circular de diâmetro igual a 500 m com módulo de 
velocidade constante igual a 180 Km/h. O período do movimento é: 
 
 
8,73 s 
 
27,78 m 
 
17,45 s 
 
62,84 s 
 31,42 s 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 705936) Pontos: 0,0 / 1,0 
Sobre um corpo de 500 g, inicialmente em repouso, estão aplicadas apenas duas forças, de intensidades iguais 
a 6N e 8N, respectivamente. Determine sua velocidade (em m/s) após 3 segundos, sabendo-se que as forças 
estão na mesma direção e sentidos opostos 
 
 
9 
 18 
 3 
 
36 
 
27 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 705303) Pontos: 1,0 / 1,0 
Qual a 1ª Lei de Newton e o que ela diz? 
 
 
Princípio Fundamental da dinâmica: em sistemas onde a massa da particula é constante, a força aplicada 
sobre ela e aceleração obtida são proporcionais, cuja constante de proporcionalidade é a massa 
 
Princípio Fundamental da dinâmica: em sistemas onde a massa da particula é constante, a força aplicada 
sobre ela e velocidade obtida são proporcionais, cuja constante de proporcionalidade é a massa 
 
Lei da Inércia; um veículo após sofrer um impulso, tende a retornar ao repouso 
 
Lei da ação e reação: se um corpo A exerce uma força em um corpo B, o corpo B simultaneamente 
exerce uma força de mesma magnitude no corpo A ¿ ambas as forças possuindo mesma direção, contudo 
sentidos contrários 
 Lei da Inércia; um veículo em movimento tende a permanecer em movimento 
 
1a Questão (Ref.: 36646) 
Pontos: 0,0 / 1,0 
Durante uma experiência escolar, um garoto observou um carrinho que andava em movimento uniformemente 
variado sobre uma trajetória e produziu uma tabela com as variações de velocidade do carrinho, que eram todas 
cronometradas, em função do tempo decorrido. A tabela é apresentada na figura. Com base nos dados 
levantados, determine a aceleração escalar média do carrinho no intervalo de 4s a 7s. 
 
 
 
Resposta: 
 
 
Gabarito: 3 m/s2 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 36641) Pontos: 0,0 / 1,0 
Um garoto, aplicando uma força de 50N ao seu carrinho, puxa o mesmo, que percorre uma distância de 5m, 
conforme a figura. Sendo : cos 60º = 0,5, calcule o trabalho da força aplicada pelo garoto. 
 
 
 
Resposta: 
 
 
Gabarito: 125m 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 621177) Pontos: 1,0 / 1,0 
A velocidade é uma grandeza derivada de outras duas grandezas, no SI expressa em m/s, e que, de acordo com 
o conceito de análise dimensional, expressa a razão: 
 
 
massa/temperatura 
 comprimento / tempo 
 
velocidade/tempo 
 
temperatura/tempo 
 
massa/tempo 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 613643) Pontos: 0,0 / 1,0 
Um veículo parte do repouso em movimento retilíneo e acelera a 2 m/s2. Pode-se dizer que sua velocidade e a 
distância percorrida, após 3 segundos, valem, respectivamente: 
 
 6 m/s e 9 m; 
 
3 m/s e 6 m; 
 6 m/s e 18 m; 
 
6 m/s e 12 m; 
 
3 m/s e 9 m; 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 705853) Pontos: 0,0 / 1,0 
A primeira Lei de Newton afirma que, se a soma de todas as forças atuando sobre o corpo é zero, o mesmo ... 
 
 
apresentará um movimento circular uniforme 
 apresentará velocidade constante 
 
será desacelerado 
 apresentará velocidade constante em módulo, mas sua direção pode ser alterada 
 
terá um movimento uniformemente variado 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 21534) Pontos: 1,0 / 1,0 
Os desenhos animados costumam explorar, muitas vezes de forma inadequada e incorreta, os conceitos 
relacionados ao estudo da física. 
He-Man, um personagem de grande sucesso na década de 80, agradou não só as crianças, mas adultos 
também. Uma das marcas desse personagem era seu físico único e incomparável e uma força sobre-humana, 
apontava sua espada para o céu que brilhava entre raios e trovões e dizia sempre: "Pelos poderes de Grayskull, 
eu tenho a força". 
Apesar do grande sucesso desse herói, sua frase sobre a força está incorreta de acordo com o estudo das leis de 
Newton. 
O correto seria He-Man dizer: 
 
 
A força oriunda dos raios que me dão a força! 
 
Eu tenho muita força nos músculos! 
 
Minha mão tem muita força! 
 
Meu braço tem a força! 
 Eu sou capaz de aplicar força de grande intensidade! 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 229927) Pontos: 1,0 / 1,0 
Uma força de 50 kN é aplicada em um bloco segundo um ângulo de 60º. O bloco percorre uma distância de 10 
m. Determine o trabalho realizado pela força. 
 
 
400 kJ 
 
350 kJ 
 250 kJ 
 
200 kJ 
 
300 kJ 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 617687) Pontos: 0,0 / 1,0 
Um corpo de massa 40 kg tem energia potencial gravitacional de 800J em relação ao solo. Dado g = 10 m/s^2, 
calcule a que altura o corpo se encontra do solo.20 m 
 2,0 m 
 
40 m 
 
5,0 m 
 
25 m 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 35490) Pontos: 1,0 / 1,0 
Uma pequena caixa, inicialmente a 5m/s, sofre a ação de uma força de 15N durante 5s, percorrendo 100m. 
Podemos afirmar que a massa do corpo é igual a: 
 
 
2,0kg 
 
0,2kg 
 
20kg 
 
25kg 
 2,5kg 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 23798) Pontos: 1,0 / 1,0 
O gráfico representa a variação da intensidade de uma força resultante, que atua sobre um corpo, em função de 
um deslocamento x. Podemos afirmar que o trabalho realizado pela força F vale: 
 
 
 
 
 
10 J 
 
0,5 J 
 5 J 
 
20 J 
 
1 J 
1a Questão (Ref.: 746004) Pontos: 1,0 / 1,0 
Um carro passa pelo quilômetro 100 às 0h e pelo quilômetro 300 às 2h. Determine sua velocidade média, em 
km/h. 
 
 
300 
 
150 
 100 
 
250 
 
280 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 249333) Pontos: 1,0 / 1,0 
Um objeto descreve um movimento tridimensional de acordo com o vetor posição r(t) = 3t(i) - 5t(j) + 8t(k), 
onde a posição está expressa em metros e o tempo está expresso em segundos. Calcular o vetor deslocamento 
entre o instantes t = 5s e t = 2s. 
 
 
6(i) - 10(j) + 24(k) 
 9(i) - 15(j) + 24(k) 
 
15(i) - 25(j) + 40(k) 
 
9(i) + 15(j) + 24(k) 
 
-6(i) + 25(j) - 40(k) 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 619637) Pontos: 0,0 / 1,0 
Considerando-se os algarismos significativos dos números 32,8 e 2,04, podemos afirmar que a soma destes 
números é dada por: 
 
 34,8 
 35 
 
34,012 
 
34 
 
32,12 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 24597) Pontos: 1,0 / 1,0 
O gráfico representa as funções das posições de duas partículas, A e B, em função do tempo. Analisando o 
gráfico, podemos afirmar que o instante de encontro entre as partículas, em s, vale: 
 
Obs: Construa as equações horárias para as duas retas xA e xB, depois, lembrem-se que o ponto de encontro é 
definido como o lugar onde as partículas assumem a mesma posição. Lembrem-se que: x = x0 + vt. 
 
 
2,5 
 
3 
 
5 
 
1,5 
 2 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 696655) Pontos: 1,0 / 1,0 
As estatísticas indicam que o uso do cinto de segurança deve ser obrigatório para prevenir lesões mais graves 
em motoristas e passageiros no caso de acidentes. Fisicamente, a função do cinto está relacionada com a: 
 
 
Lei de Ohm 
 
Lei de Snell 
 
Primeira Lei de Kepler 
 
Lei de Ampère 
 Primeira Lei de Newton 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 34209) Pontos: 0,0 / 1,0 
A respeito do movimento circular uniforme, podemos afirmar que o mesmo se caracteriza por: 
 
 módulo da aceleração centrípeta nula e módulo da velocidade constante. 
 
é composto somente por aceleração vetorial. 
 
aceleração centrípeta constante e velocidade nula. 
 módulo da aceleração centrípeta constante e módulo da velocidade constante. 
 
é composto por aceleração que independe do raio da trajetória curvilínea. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 34661) Pontos: 1,0 / 1,0 
A figura mostra um aparato construído para experimentos em escolas, no qual a superfície de apoio é 
perfeitamente lisa e o fio e a polia são ideais. Neste aparato, são colocados um bloco de concreto de massa 10 
kg apoiado sobra a superfície horizontal e outro bloco de 5 kg preso ao fio. Podemos afirmar, então, que a 
aceleração adquirida pelo conjunto, em m/s2, vale: 
 
 
 
9 
 
10 
 
5 
 3,3 
 
8 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 614247) Pontos: 1,0 / 1,0 
Um copo derrubado de um balcão atinge o solo com uma velocidade de 5 m/s e energia cinética de 2,5 J. 
Calcule a massa do copo e a altura do balcão? (considere g=10m/s2) 
 
 
150 g e 0,85 m 
 
180 g e 0,95 m 
 
240 g e 1,00 m 
 
120 g e 1,10 m 
 200 g e 1,25 m 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 573356) Pontos: 1,0 / 1,0 
Um objeto de massa 500 g está se deslocando ao longo de uma trajetória retilínea com aceleração escalar 
constante igual a 4,0 m/s2. Se partiu do repouso, o módulo da sua quantidade de movimento, em kg . m/s, ao 
fim de 10,0s, é: 
 
 
18 
 
15 
 
5 
 
10 
 20 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 155114) Pontos: 1,0 / 1,0 
A personagem das tirinha de Maurício de Souza, Mônica, é lembrada por sua grande força muscular. 
Imaginemos, que ela, aplique uma força, que faça com que seus amigos Xaveco, Cascão e Cebolinha que 
estavam sentados em um balanço, sejam arremessados do balanço com uma grande velocidade. Essa situação 
esta associada à: 
 
 
Energia Cinética e Energia Potencial. 
 
Conservação de Energia. 
 
Trabalho e Energia Potencial. 
 
Transformação de Energia. 
 Trabalho e Energia Cinética.