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21/11/2016 Aluno: LOHAMA GOMES FERREIRA •
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  1a Questão (Ref.: 201607694741)  Fórum de Dúvidas (9 de 23)       Saiba   (1 de 7)
Na primeira aula, mais especificamente no vídeo em que a jornalista Miriam Leitão comenta sobre o maior
problema da economia brasileira fica notório a opinião dos economistas: educação. Segundo este vídeo este
problema é pertinente a quem?
ao governo federal, pois a constituição lhe confere esta obrigação;
aos empresários do país, pois detém recursos para este investimento;
dos governantes e legisladores que podem criar leis para tal investimento.
  de todos seja governo ou sociedade de forma geral;
das ONGS que recebem incentivos fiscais e possuem caráter filantrópico;
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  2a Questão (Ref.: 201607324267)  Fórum de Dúvidas (9 de 23)       Saiba   (1 de 7)
Como é chamado o exame que é realizado pelo MEC e tem como objetivo aferir o rendimento dos alunos dos
cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências?
Concursos Público
ENEM
Provão
SINAES
  ENADE
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  3a Questão (Ref.: 201607324265)  Fórum de Dúvidas (23)       Saiba   (1 de 7)
Um determinado aluno está cursando o curso de doutorado. Ao fim do curso, com toda carga horaria cumprida,
o aluno deve defender especificamente um(a):
dissertação
relatório
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trabalho de conclusão de curso
monografia
  tese
  4a Questão (Ref.: 201607915924)  Fórum de Dúvidas (9 de 23)       Saiba   (1 de 7)
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica é calculado com base na taxa de rendimento escolar e no
desempenho dos alunos no SAEB e na Prova Brasil. Identifique a alternativa que apresenta corretamente os
indicadores considerados na taxa de rendimento escolar:
  Aprovação e evasão.
Reprovação e aprovação.
Classe social e evasão.
Desempenho e classe social.
Aprovação e classe social.
  5a Questão (Ref.: 201607936432)  Fórum de Dúvidas (23)       Saiba   (1 de 7)
É correto afirmar que podemos considerar um dos problemas mais comentados em termos de
educação brasileira a:
Qualidade da educação brasileira, que possui um excelente padrão.
Capacidade elevada de solução de equações matemáticas complexas, no ensino fundamental.
Grande quantidade de investimentos que o país sempre fez na área da educação.
  Carência de qualidade da educação básica, em especial do ensino médio.
Elevada capacidade de interpretação da maioria de alunos que sai da educação básica.
  6a Questão (Ref.: 201607694740)  Fórum de Dúvidas (9 de 23)       Saiba   (1 de 7)
A falta de qualidade no ensino é um fator preocupante e que tem sido observado pelo governo como um todo.
O ensino médio em especial é responsável pelo ingresso do aluno no ensino superior e apresenta um índice
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baixo de qualidade o que dificulta o aluno durante sua vida acadêmica. Na busca da qualidade são importantes
alguns aspectos, EXCETO:
práticas inovadoras e melhoria constante do processo educacional;
capacitação dos docentes e valorização deste profissional;
atualização dos currículos e melhoria na apresentação dos conteúdos;
  seleção de alunos por nota refletindo na política de inclusão social;
busca por novas didáticas e incentivo a programas educacionais.
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  7a Questão (Ref.: 201607286638)  Fórum de Dúvidas (23)       Saiba   (1 de 7)
O IDEB­Índice de Desenvolvimento da Educação Básica denuncia um dos principais problemas da educação em
nosso país e que se refere a
ausência de princípios e valores pedagógicos claros que orientem os professores em seu trabalho
uma formação educacional insuficiente, que só se resolve quando o estudante adentra ao nível superior,
após seus primeiros anos de estudo
  uma formação escolar deficiente, principalmente no nível médio, que dificulta o acesso ou o aprendizado
no nível superior
falta de uma estrutura mais rígida na formação escolar de nossas crianças, principalmente nas primeiras
séries
uma formação escolar diferenciada, que varia de região para região e impede um bom desempenho
homogêneo no país
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  8a Questão (Ref.: 201607892438)  Fórum de Dúvidas (9 de 23)       Saiba   (1 de 7)
Conforme constatado em pesquisas apresentadas no conteúdo, ao final do Ensino Fundamental, o percentual de
alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua
Portuguesa. Com base nestes números, é possível supor:
Estes índices não tem qualquer implicação para as políticas de educação, pois o que os governos devem
fazer é investir em benefícios sociais e não em educação.
21/11/2016 Aluno: LOHAMA GOMES FERREIRA •
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Estes índices, apesar de baixos, não representam perda para a produtividade brasileira, porque mesmo
com alta reprovação em português e matemática, o índice de desemprego no Brasil sempre foi muito
baixo.
  Estes índices revelam dificuldades de acompanhamento por parte dos alunos no ensino médio e,
consequentemente, no ensino Superior.
Estes índices apontam para uma baixa evasão escolar, apesar do pouco aproveitamento nestas
disciplinas específicas. Este fato demonstra que não há correlação entre os dois fatores.
Estes índices não apontam a verdadeira situação da educação no Brasil, pois o único que vale é o índice
de analfabetismo que é muito baixo.