Exercícios de ED TSP

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“Nossa meta neste livro não é colocar teorias complexas em pequenos compartimentos, mas, em vez disso, fornecer exame meticuloso dos diferentes e significativos tipos de insights sobre a natureza da personalidade, desenvolvidas ao longo do século XX. Qual das perspectivas sobre a personalidade está correta? As pessoas são governadas por traços, hormônios, motivos inconscientes ou nobreza de espírito? Essa pergunta é fácil de responder: todas (...) estão corretas, no sentido de que todas oferecem alguns insigths psicológicos importantes sobre o que significa ser uma pessoa. Em outras palavras, podemos tirar proveito do aprendizado das potencialidades (e das fragilidades) de todas as oito perspectivas.
Esta resposta não é uma evasiva ou artimanha. A natureza humana é tremendamente complexa e necessita ser examinada de várias perspectivas. Na verdade, confiar sobremaneira em uma única abordagem e ignorar os valiosos insights oferecidos por outras perspectivas e investigações científicas é uma estratégia efêmera. É fundamental lembrar que cada uma dessas perspectivas enriquece nossa compreensão da personalidade. Entretanto, não é apropriado perpetuar idéias que não são sustentadas por evidências” (FRIEDMAN, H.S. & SCHUSTACK, M.W.Teorias da personalidade. São Paulo: Prentice Hall, 2004, 2ª. ed., p.7).
O trecho transcrito acima é coerente com a proposta de Figueiredo, no que diz respeito à diversidade teórica e prática da psicologia? Pq ?
I) Não. O trecho apresenta uma proposta que contraria a de Figueiredo, na medida em que supõe a possibilidade de complementaridade entre teorias diferentes. 
II) Não. O trecho apresenta uma proposta que contraria a de Figueiredo, na medida em que sugere que  a diversidade de concepções teóricas advém da complexidade da personalidade humana.
III) Sim. O trecho apresenta uma proposta semelhante à de Figueiredo, na medida em que supõe a possibilidade de complementaridade entre teorias diferentes. 
IV) Sim. O trecho apresenta uma proposta semelhante à de Figueiredo, na medida em que sugere que  a diversidade de concepções teóricas advém da complexidade da personalidade humana.
 
Responda: É verdadeiro o que se afirma em:
	A
	I e II, apenas.
	B
	II e III, apenas.
	C
	III e IV, apenas.
	D
	I, IV apenas.
	E
	II e III, apenas.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: A.
	Sobre as diferenças entre o Behaviorismo Metodológico de J. B. Watson e o Behaviorismo Radical de B. F. Skinner, 
leia o trecho abaixo e assinale a alternativa que indica o autor e a explicação correta.
  
O comportamento que opera sobre o ambiente para produzir consequências pode ser estudado através da disposição de ambientes 
dos quais dependam consequências específicas. As contingências investigadas têm-se tomado cada vez mais complexas, e uma a uma vão assumindo as funções explicativas anteriormente atribuídas a personalidades, 
estados de espírito, sentimentos, traços de caráter, propósitos e intenções.
	A
	O trecho acima pode ser atribuído a Skinner, pois para esse autor a causalidade dos comportamentos deixa de ser explicada em termos 
de causa e efeito e passa a ser explicada a partir da seleção por consequências que opera sobre o comportamento.
	B
	O trecho acima pode ser atribuído a Watson, pois, para esse autor, a compreensão do comportamento deve valorizar
apenas o ambiente imediato em que o estímulo é emitido.
	C
	O trecho acima pode ser atribuído a Watson, pois esse autor considera as características da espécie, a história de
vida do indivíduo e as práticas culturais vigentes na sociedade como determinantes do comportamento.
	D
	O trecho acima pode ser atribuído a Skinner, pois nele é evidente a valorização de conceitos mentalistas na explicação do comportamento.
	E
	O trecho acima pode ser atribuído a Watson, pois, para esse autor, o comportamento deve ser explicado a partir do caráter funcional que este assume no conjunto de comportamentos de um organismo.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: A
	 Sobre a forma de compreender a interferência  das cognições na determinação dos comportamentos, assinale a alternativa incorreta.
	A
	Watson não aceitava que o estudo das cognições fosse competência da psicologia. Entendia que, para ser reconhecidamente uma ciência, a psicologia deveria se limitar ao estudo de fatos públicos
	B
	Para Watson, aquilo que não pudesse ser objeto de observação consensual (isto é, que não fosse observável por pelo menos duas pessoas) não poderia ser objeto da psicologia. Portanto, as cognições, que só podem ser percebidas pelo próprio sujeito que pensa não podem ser objeto de estudo da psicologia.
	C
	No Behaviorismo Radical de Skinner, o homem se comporta com o objetivo de obter as ocorrências que seguem seu comportamento. Em outras palavras, o homem se comporta para obter o reforçamento.
	D
	Skinner aceitava estudar todos os fenômenos comportamentais. Na sua concepção de comportamento, estavam incluídos tanto os eventos externos quanto os eventos internos (pensamentos, emoções, sensações etc..), que deveriam ser compreendidos como sendo controlados pela história genética e ambiental do indivíduo e não pela própria pessoa, como agente criador, dotado de vontade e propósitos.
	E
	O Behaviorismo Cognitivo parte da premissa de que existem processos internos de cognição, que exercem mediação entre os estímulos do ambiente e a emissão do comportamento pelo indivíduo
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
	Leia o texto abaixo para responder a questão: 
“No final do século XIX, iniciou-se na psicologia um movimento centrado na tese de que o estudo da experiência deveria incidir sobre algo mais do que as sensações. (…) Tomemos, por exemplo, uma melodia (A). Nós podemos transpô-la para outro tom, formando uma melodia (B). Nessa transposição de (A) para (B), todas as notas se alteram, No entanto, somos perfeitamente capazes de perceber a semelhança entre (A) e (B). Ora, se todos os elementos variam quando fazemos a transposição da melodia, por que somos capazes de reconhecer a semelhança entre (A) e (B)? (…) Por que somos capazes de reconhecer a identidade da música mesmo quando alteramos o tom no qual a música é executada?” (Fonte: MORAES, M. O gestaltismo e o retorno à experiência psicológica. In: JACÓ-VILELA, A.M.; FERREIRA, A.A.L.; PORTUGAL, F.T.(orgs.) História da psicologia: rumos e percursos. Rio de Janeiro: Nau Editora, 2007,p.303)
 
A partir da leitura do texto acima, analise as proposições abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.
 
I – Na transposição de (A) para (B), somos capazes de reconhecer a semelhança entre as melodias porque percebemos as relações entre os elementos, e não os elementos isoladamente.
II – A noção de “qualidade estrutural”, que permite o reconhecimento da mesma melodia em diferentes tons, por exemplo, marca a crítica da Psicologia da Gestalt às teorias psicológicas que circunscreviam o estudo da experiência ao exame das sensações.
III – A psicologia da Gestalt parte da tese de que a experiência psicológica – fosse ela mnêmica ou perceptiva – deveria ser analisada a partir de sua relação com o mundo físico, definido de um ponto de vista mecanicista, mediada pelas sensações.
	A
	Apenas I e II estão corretas.
	B
	Apenas III está correta.
	C
	Apenas II e III estão corretas.
	D
	Apenas I está correta.
	E
	Todas as afirmações estão corretas.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: A.
	A partir de alguns princípios da Gestalt, Kurt Lewin (1890-1947) desenvolve uma teoria independente  a que chamou Teoria de Campo. 
A este respeito, afirma-se:
  
I) O principal conceito de Lewin é o de espaço vital, referindo-se ao campo psicológico que inclui conjunto de fatos 
que determinam o comportamento de um indivíduo, em um dado momento.
  
II) Ao campo psicológico, tal como postulado por Lewin, pertencemas crenças, os objetivos, 
as necessidades e os fatores ambientais que afetam o indivíduo.
  
III) Fora deste espaço, está o âmbito externo, que envolve todos os eventos, circunstâncias e estímulos que, num dado momento, 
não exercem efeito sobre o indivíduo.
  
IV) O campo psicológico ou espaço vital é estabelecido a partir das primeiras experiência da criança no mundo social, 
atingindo uma determinada configuração que tende a ser mantida no processo de desenvolvimento.
     
Está correto o que se afirma em:
	A
	I, II, III e IV.
	B
	I, II e III.
	C
	I, II e IV.
	D
	I, III e IV.
	E
	II, III e IV.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
	A Psicanálise é, como não poderia deixar de ser, um produto de seu tempo. Neste sentido, diz respeito a certas circunstâncias presentes em um dado universo cultural – a Viena da Belle Époque, cosmopolita, vibrante,  território propício ao desenvolvimento de novas idéias. Também como qualquer sistema de pensamento que se destaca por sua importância, a Psicanálise é, por um lado, resultado de um desdobramento de idéias e conceitos que já vinham sendo formulados de maneira assistemática no ambiente sócio-cultural do qual surge e, de outro, um processo de ruptura com relação ao pensamento vigente. A respeito da proposta de Freud, afirma-se:
I. A psicanálise, desde o seu início, foi uma teoria aplicada, isto é, voltada não apenas para o estudo acadêmico do psiquismo (consciente ou inconsciente), mas para a resolução de certos problemas práticos, como o tratamento de pacientes neuróticos.
Por este motivo,
II. Freud entendia que o conflito é constitutivo do funcionamento psíquico humano. Para ele, homem normal é movido por tendências contraditórias.
 
Assinale a alternativa correta:
	A
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	B
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	C
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
	D
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
	E
	Tanto a primeira asserção quanto a segunda são proposições falsas.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
	Leia o texto abaixo e responda a questão:
 
“ (…) a partir de 1896, Freud passa a empregar o método da  associação livre  (ou livre associação), que será considerada a regra fundamental do tratamento psicanalítico: ele solicita a seus pacientes que, deitados em um divâ e de costas para o psicanalista, digam livremente tudo o que lhes ocorrer à mente, sem qualquer tipo de censura ou inibição, mesmo que as ideias assim surgidas pareçam absurdas ou triviais. Freud verifica que tais ideias, na verdade, vão se  encadeando e se remetendo umas às outras,  de modo a ir formando cadeias associativas que tendem a se entrecruzar. Assim, iriam emergindo elementos que possibilitariam a constituição e reconstituição de múltiplas redes de sentido sob as ocorrências ou fenômenos mais (aparentemente) banais. No fundo, ele supõe que as associações livres não se dão ao acaso (não sendo, portanto, exatamente livres...); ao contrário, acredita em um determinismo psíquico, isto é, que no psiquismo tudo possui ou remete a um sentido latente.” (LOUREIRO, I. Luzes e sombras. Freud e o advento da psicanálise. In: JACÓ-VILELA, A.M.; FERREIRA, A.A.L.; PORTUGAL, F.T.(orgs.) História da psicologia: rumos e percursos. Rio de Janeiro: Nau Editora, 2007, p.377).
 
Analise as afirmações abaixo sobre texto acima:
 
I – O texto dá indicações do recorte epistemológico da psicanálise, indicando elementos que fazem parte do método de trabalho de Freud: a observação do comportamento e a experimentação.
 
II – Em contraste com os Behaviorismos, o determinismo no pensamento de Freud é psíquico, do inconsciente para o consciente.
 
III – A técnica da associação livre está diretamente ligada ao papel do determinismo psíquico na teoria psicanalítica.
 
É correto o que se afirma em:
	A
	I.
	B
	I e II.
	C
	I e III.
	D
	II e III.
	E
	I, II e III.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: D.
	A Abordagem Humanista conhecida como “terceira força” da psicologia representava a rejeição ao suposto determinismo das propostas da psicanálise e do behaviorismo. A respeito da proposta humanista, assinale a alternativa incorreta:
	A
	A Abordagem Humanista propunha que as qualidades que melhor caracterizavam os seres humanos eram o livre-arbítrio e a sensação de responsabilidade e propósito, de sentido na vida. 
	B
	Os psicólogos humanistas negavam que a tendência ao autodesenvolvimento como inata ao ser humano, salientando que esta características só se estabeleceria em condições histórico-culturais favoráveis.
	C
	Os psicólogos humanistas criticavam a ideia de que o comportamento humano pudesse ser reduzido a instintos biológicos recalcados.
	D
	Os psicólogos humanistas criticavam a ideia de que o comportamento humano pudesse ser reduzido a simples processos de condicionamento. 
	E
	A abordagem Humanista propunha que as qualidades que melhor caracterizavam os seres humanos eram o livre-arbítrio e a sensação de responsabilidade e propósito, a busca eterna e progressista de sentido para a vida.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
	Um dos precursores teóricos da psicologia humanista foi Abraham Maslow com sua psicologia da auto - realização (ou auto - atualização), sendo que esta seria a “exploração plena de talentos, capacidades, potencialidades etc., levando a uma grande realização”. Maslow é conhecido entre os alunos de Psicologia por sua hierarquia das necessidades. A esse respeito, analise as seguintes afirmações
 
I) Para Maslow, o homem possui uma série de necessidades hierárquicas e a supressão de alguma(s) dela(s) leva a um desequilíbrio; enquanto ele não atender as necessidades inferiores, não pode iniciar a busca pela auto - atualização.
II) No caminho para a auto - atualização, o ambiente no qual o homem está inserido não seria capaz de criar o ser humano, mas sim ajudá-lo a concretizar as suas possibilidades internas.
III) Maslow propõe uma série de sistemas de necessidades, organizadas em forma de pirâmide, com as de níveis inferiores e mais primitivas embaixo e a auto-atualização no topo.
IV) Maslow propõe um sistema de necessidades em que a auto - atualização ocupa papel central, a partir do qual as outras necessidades se originam.
	A
	 I, II, III e IV são verdadeiras.
	B
	Apenas II e III  são verdadeiras.
	C
	Apenas I, II e III são verdadeiras. 
	D
	Apenas I, II e IV são verdadeiras. 
	E
	Apenas III e IV  são verdadeiras .
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: C.
	Como afirma Sá (2007), a fenomenologia proposta por Edmund Husserl (1859 - 1938) influenciou decisivamente o movimento filosófico e cultural ocorrido na Europa do pós-guerra denominado existencialismo. "Fenomenologia e existencialismo, em suas convergências, tensões e entrecruzamentos, constituem juntos uma das importantes matrizes filosóficas das psicologias do século XX" (SÁ, R. N. As influências da fenomenologia e do existencialismo na psicologia. In: JACÓ-VILELA, A.M.; FERREIRA, A.A.L.; PORTUGAL, F.T.(orgs.) História da psicologia: rumos e percursos. Rio de Janeiro: Nau Editora, 2007, p. 319.)
 
A este respeito, analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa que apresenta o resultado de sua análise:
 
I) A Fenomenologia trata de descrever, compreender e interpretar os fenômenos que se apresentam à percepção.
II) A Fenomenologia se caracteriza por ser um método de pesquisa da realidade, de forma que esta possa manifestar o que esconde.
III) Para a fenomenologia husserliana, é por meio da intencionalidade da consciência que os objetos se constituem no campointersubjetivo e assim se estabelece uma nova relação entre sujeito e objeto.
IV) A filosofia de Husserl pode ser compreendida com uma forma de idealismo transcendental, uma tentativa de descrição fenomenológica da subjetividade transcendental, dos modos de operar da consciência.
	A
	I, II e III são corretas, mas IV é incorreta.
	B
	I, II e IV são corretas, mas III é incorreta.
	C
	II e III são corretas, mas I e IV são incorretas.
	D
	I, III e IV são corretas, mas II é incorreta.
	E
	II e IV são corretas, mas I e III são incorretas.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: D.
	A respeito de Heidegger, Sá (2007) afirma: "Embora não fosse essa a intenção do filósofo, a obra [Ser e Tempo, 1927] acaba sendo tomada como um tratado de antropologia filosófica e, enquanto tal, torna-se uma referência fundamental para as ciências humanas e para a psicologia clínica em particular".(SÁ, R. N. As influências da fenomenologia e do existencialismo na psicologia. In: JACÓ-VILELA, A.M.; FERREIRA, A.A.L.; PORTUGAL, F.T.(orgs.) História da psicologia: rumos e percursos. Rio de Janeiro: Nau Editora, 2007, p. 325.).
Assinale a alternativa incorreta: 
	A
	Na expressão ser-no-mundo (dasein) cunhada por Heidegger  e utilizada na daseinsanalyse compreende-se que o indivíduo não é nada por si só; ele é, se estiver inserido em algo; ele é sua circunstância.
	B
	Na expressão ser-no-mundo cunhada por Heidegger  e utilizada na daseinsanalyse compreende-se mundo como sendo a estrutura de relações significativas em que a pessoa existe e em cuja configuração toma parte.
	C
	O homem, como ser-no-mundo, não se encontra encerrado em uma interioridade psíquica mas sim, sempre, em um contexto relacional. Ser-no-mundo é ser-com.
	D
	Para Heidegger o sentido que se desvela através do homem, sempre se dá a partir de algum a priori transcendente.  
	E
	Para Heidegger, a angústia, que retira do homem todas as certezas, é a disposição fundante do dasein. Se, de um lado, esta experiência pode ser assustadora, é também só a partir dela que se abre a possibilidade de investir, de empenhar-se autenticamente na busca do conhecimento, na tentativa de preencher este vazio.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: D.
	A Psicologia Sócio-Histórica surge no início do século XX, na União Soviética, momento em que esta procurava reconstruir suas teorias científicas, a partir do referencial marxista. Sobre a Psicologia Sócio-Histórica e o contexto em que surgiu, analise se as afirmativas abaixo estão corretas ou incorretas.
 
I – Vygotsky propôs-se a construir uma Psicologia guiada pelos princípios e métodos do materialismo dialético, de modo que sua produção se destinava à descrição e explicação da construção e desenvolvimento do psiquismo e comportamento humano, a partir das funções psicológicas superiores (pensamento, linguagem e consciência), guiando-se pelo princípio da gênese social da consciência.
 
II – Vygotsky aponta a existência de uma crise mundial da Psicologia, uma vez que suas diversas escolas se dirigiam ora para modelos elementaristas, negando a consciência, ora para modelos subjetivistas, considerando a consciência e os processos interiores desvinculados das condições materiais que os constituíam.
 
III - Dentro do contexto de uma Rússia pós-revolucionária, a construção de teorias psicológicas somente poderia estar desvinculada das demandas práticas referentes aos problemas sociais e econômicos do povo soviético. Não era possível fazer psicologia de acordo com as normas do padrão comunista soviético.
 
IV – A crítica de Vygotsky afirma que os conhecimentos produzidos dentro da Psicologia, na tentativa de compreender quem é o homem e como se constrói sua subjetividade, mantinham sempre a dualidade objetividade versus subjetividade, mundo interno versus mundo externo.
 
Assinale a alternativa que apresenta o resultado de sua análise:
	A
	I, II e III são corretas, mas IV é incorreta.
	B
	I, II e IV são corretas, mas III é incorreta.
	C
	II e III são corretas, mas I e IV são incorretas.
	D
	I, III e IV são corretas, mas II é incorreta.
	E
	II e IV são corretas, mas I e III são incorretas.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: B.
	onteúdos básicos da produção de Vygotsky surgiram por volta da segunda década do século passado. A propósito de suas contribuições, afirma-se:
I – Sua produção estava voltada à gênese social da consciência.
II – O estudo do psiquismo e do comportamento humano dá-se a partir das funções psicológicas superiores.
III – Sua produção foi sobretudo elementarista, de acordo com as correntes psicológicas soviéticas da época.
IV – Os estudos sobre as funções psicológicas superiores eram fundamentados nos resultados obtidos nos experimentos da psicologia animal.
	A
	Apenas I e II são verdadeiras.
	B
	Apenas III e IV são verdadeiras.
	C
	Apenas I e IV são verdadeiras.
	D
	Apenas II e III são verdadeiras.
	E
	Apenas I, II e III são verdadeiras.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: A.
	É assunto da disciplina a discussão a respeito da diversidade de posturas metodológicas e teóricas existentes na Psicologia. Abordamos a questão de que não existe uma Psicologia, mas sim Psicologias. Levando em consideração esta discussão, leia as afirmativas abaixo:
I) Como existem diversas Psicologias, o psicólogo pode escolher mais do que um referencial teórico para embasar sua prática, independentemente das divergências entre elas.
II) Toda linha teórica possui, em seus pressupostos, uma visão de mundo, uma visão de homem e um objeto de estudo a partir dos quais edifica seus conhecimentos.
III) As diferentes teorias psicológicas possuem, basicamente, a mesma visão de homem. A maior divergência entre elas refere-se à visão de mundo e à metodologia adotada por cada uma.
IV) Como cada paciente é único e possui uma história de vida também única, nós devemos, enquanto psicólogos clínicos, ter em mente a linha teórica que mais se aproxima do modo de ser de cada paciente e trabalharmos com tal referencial.
 
Agora responda:
	A
	Apenas a afirmação II é correta.
	B
	Apenas a afirmação III é correta..
	C
	As afirmações III e IV são corretas.
	D
	As afirmações I, II e III são corretas.
	E
	Todas as afirmações são corretas.
Você já respondeu e acertou esse exercício. 
A resposta correta é: A.
As afirmativas abaixo apresentam algumas concepções de objeto e método das teorias e sistemas psicológicos estudados ao longo do semestre. A partir do código abaixo identifique a teoria a que se refere cada afirmativa.
Obs: Uma teoria pode ser apontada mais de uma vez e pode ocorrer de uma teoria não ser exemplificada nenhuma vez.
 
	A) Behaviorismo Metodológico de Watson
	D) Humanismo Americano
	B) Behaviorismo Radical de Skinner
	E) Psicanálise de Freud
	C) Existencialismo Europeu.
	F) Psicologia Sócio-Histórica
	 
	 G) Psicologia Analítica de Jung 
I.  (    ) Para esta concepção, o ser é algo indefinível, evidente por si só e de entendimento universal: todo ser humano sabe o que é o ser e sabe o que é o não-ser. Dentro do ser encontra-se o nada e vice-versa: o ser tem em si a possibilidade de não-ser, uma vez que, ao mesmo tempo em que é algo, também é o contrário deste algo.
 
II. (    ) Em uma de suas vertentes, essa Psicologia foi pensada como uma abordagem que pudesse ser usada como instrumento de promoção de bem-estar psicológico e social. Enfatiza o desenvolvimento pessoal e procurou compreender as mais elevadas realizações que os seres humanos são capazes de alcançar.
 
III.  (     ) Trata-se de um projeto de psicologia estritamente voltado ao modelo de ciência natural, puramente objetivo e experimental. Sua ênfase está é nos métodos de pesquisa do objeto de estudo da psicologia, que é o  comportamento em sua relação com o ambiente.
 
IV.  (     ) Afirma quea sociedade e a cultura não são capazes de criar o ser humano, apenas podem ajudá-lo a concretizar o que já existe em si, de forma que toda pessoa possui uma tendência inata para tornar-se auto-realizadora. O alcance desse elevado nível de existência envolve o desenvolvimento de suas qualidades e capacidades e a realização de seu potencial.
 V. (     ) O homem é simultaneamente três dimensões: história da espécie, do indivíduo e da cultura, que são separadas apenas enquanto recurso de análise para identificar as diferentes fontes de determinação de cada comportamento de um homem singular.
VI. (     ) Trata-se de uma psicologia que localiza na criança e nas primeiras vivências libidinais o desenvolvimento de uma simbologia própria e progressiva, que dura o tempo de vida de uma pessoa. Afirma que a criança é o pai do adulto.
 VII. (     ) A libido é uma energia de vida generalizada da qual a pulsão sexual apenas faz parte. A energia básica da libido se expressa no crescimento, na reprodução, e em outras atividades cruciais no momento para o indivíduo, assim como em sua criatividade e manifestação do potencial.    
VIII. (     ) O Ser Humano constrói a si mesmo nas relações que estabelece com a realidade, na medida em que: é determinado por esta realidade, atua sobre esta realidade e transforma esta realidade.  
A
I – G; II – C; III – E; IV – B; V – D; VI – F; VII – A; VIII – C.
B
I – C; II – D; III.  A; IV – D;  V. B;  VI – E;  VII – G; VIII – F. 
C
I – B; II – D; III – F; IV – C; V – E; VI – A; VII – B; VIII – D.
D
I – F; II – G; III – D; IV – A; V – C; VI – E; VII – F; VIII – B.
E
I – C; II – A; III – F; IV – D; V – B; VI – F; VII – E; VIII – C.