AV2 POLITICAS PUBLICAS

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02/12/2016 BDQ Prova
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Disciplina:  POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Avaliação:  CEL0246_AV_201602336661      Data: 25/11/2016 17:00:24 (A)      Critério: AV
Aluno: 201602336661 ­ LUISA VITORIA MOREIRA COSTA VIEIRA
Professor: JORGE VIEIRA DA ROCHA Turma: 9005/AB
Nota da Prova: 5,5      Nota de Partic.: 0     Av. Parcial.: 1,5
 
  1a Questão (Ref.: 57985) Pontos: 0,0  / 1,0
O Golpe de 1964 interrompeu o governo legalmente constituído de João Goulart, que havia assumido a
presidência após a renúncia de Jânio Quadros. O Golpe representou a tomada de poder pelos militares, com o
apoio da burguesia nacional articulada aos interesses norte­americanos. Nesse período, reformas educacionais
foram implementadas no sentido de adequação ao novo momento. Dentre essas reformas, podemos citar a Lei
nº 5540, outorgada em 1968, durante o período da Ditadura Militar. Qual o principal objetivo dessa Lei?
 
Resposta: O ensino deveria ser mais tecnicista, voltada para o foco da mão de obra; pensando em formar os
indivíduos diretamente para o mercado de trabalho.
 
 
Gabarito: Desmobilizar os estudantes universitários das instituições públicas
 
  2a Questão (Ref.: 60908) Pontos: 1,0  / 1,0
Qual foi a principal articulação do governo federal para ampliar o atendimento ao ensino fundamental, sem
aumentar os recursos destinados a esse nível de ensino foi:
 
Resposta: A municipalização do ensino
 
 
Gabarito: A Municipalização do ensino.
 
  3a Questão (Ref.: 633204) Pontos: 1,0  / 1,0
Esse modelo de governo tentou substituir as regras impostas pelo mercado que dominavam a sociedade,
compensando suas fraquezas e riscos, fortalecendo os movimentos de trabalhadores, assegurando os direitos
sociais e estendendo seus benefícios sociais a todas as áreas de distribuição vital para o bem­estar da
sociedade. O fragmento acima representa qual forma de governo?
  Estado do Bem Estar Social
Reducionista
Neoliberal
Globalização
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Liberal
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
  4a Questão (Ref.: 57935) Pontos: 1,0  / 1,0
O primeiro texto constitucional do Brasil refletiu um momento histórico distinto, marcado pelo processo de
emancipação política da metrópole portuguesa. A sociedade caracterizava­se por uma forte distinção entre as
classes, e que se reproduzia na educação, pois poucos eram os brasileiros alfabetizados. Apenas uma pequena
parcela da população tinha acesso ao processo educacional, representando:
os europeus residentes no país
  a elite da sociedade
todos os brasileiros
o povo brasileiro
os escravos das áreas urbanas
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
  5a Questão (Ref.: 723030) Pontos: 0,0  / 1,0
Em relação as verbas para financiar a educação pública, ficou estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases de 1961
que os recursos financeiros seriam aplicados:
Exclusivamente para escolas públicas com mais de 800 alunos.
  Somente para escolas públicas que entregassem o Censo Escolar.
  Preferencialmente nas escolas públicas mas abria espaço para aplicação de verba pública no setor
privado.
Exclusivamente nas escolas públicas.
Igualmente entre escolas públicas e privadas.
 Gabarito Comentado.
 
  6a Questão (Ref.: 58005) Pontos: 1,0  / 1,0
A Lei 5692/71 determinou em seu  texto que "Para  ingresso no ensino de 2º grau, exigir­se­á a conclusão do
ensino  de  1º  grau  ou  de  estudos  equivalentes".  Analise  as  informações  abaixo  e  marque  em  seguida  a
SEQUENCIA CORRETA de V  (VERDADEIRO)  e  F  (FALSO)  apresentando­as  como determinações  ou  não  da  Lei
5692/71:
I. O ensino de 2º grau destina­se à formação da criança em idade de 7 a 14 anos.
II.  Para  ingresso  no  ensino  de  2º  grau,  exigir­se­á  a  conclusão  do  ensino  de  1º  grau  ou  de  estudos
equivalentes.
III. O ensino de 2º grau terá cinco anos, conforme previsto para cada habilitação, compreendendo, pelo menos,
2.200 ou 2.900 horas de trabalho escolar efetivo, respectivamente.
IV. a conclusão da 3ª série do ensino de 2º grau, ou do correspondente no regime de matrícula por disciplinas,
habilitará ao prosseguimento de estudos em grau superior.
V. os estudos correspondentes à 4ª série do ensino de 2° grau poderão, quando equivalentes, ser aproveitados
em curso superior da mesma área ou de áreas afins.
V F V F V
  F V F V V
V V V F F
V F F F F
02/12/2016 BDQ Prova
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F F V V V
 
  7a Questão (Ref.: 57997) Pontos: 0,0  / 0,5
Marque a alternativa que apresenta uma característica específica da Lei 5692/71:
  Instituiu a obrigatoriedade do ensino profissionalizante
Priorizou o ensino religioso
  Instituiu a educação especial
Extinguiu os cursos supletivos
Estabeleceu o Vestibular Unificado
 Gabarito Comentado.
 
  8a Questão (Ref.: 58096) Pontos: 0,5  / 0,5
Lucia Maria mora no Jardim Ângela e já está em idade de frequentar o ensino fundamental. A quatro quadras de
sua casa tem uma escola, mas não há vagas ali.A responsável de Lucia Maria pode exigir, junto à autoridade
competente, uma escola próxima de sua casa com base em que artigo do Estatuto da Criança e do
Adolescente?
  Artigo 53
Artigo 54
Artigo 56
Artigo 60
Artigo 55
 Gabarito Comentado.
 
  9a Questão (Ref.: 58240) Pontos: 0,5  / 0,5
"O Brasil  é ainda um país endividado com sua população. Nossa cidadania educacional está  longe de ser um
exemplo.  Convivemos  com  milhões  de  crianças  fora  da  escola  ou  presentes  na  escola  mas  fora  da  idade
apropriada. Avançamos muito nesse campo, mas enquanto houver uma criança sem escola ou  fora da  idade
adequada,  o  direito  de  todos  e  dever  do  Estado  não  terão  se  consubstanciado.  Temos milhões  de  jovens  e
adultos  que  não  tiveram  a  oportunidade  de  entrar  na  escola  ou  dela  tiveram  que  se  evadir mais  cedo,  por
condições de sobrevivência ou por repetência. A educação infantil e o ensino médio ainda são privilégios" (Cury,
Carlos  Roberto  Jamil.  A  Educação  Como Desafio  Na Ordem  Jurídica.  In:  Lopes,  Eliane Marta  Teixeira  ,  Filho,
Luciano Mendes de Faria e Veiga, Cynthia Greive. 500 anos de Educação no Brasil. Belo Horizonte: Autêntica,
2000, p.569). Assinale a alternativa CORRETA: A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei 9394/96, não
contribuiu  para modificar  esse  quadro  de  exclusão  da  educação  brasileira.  Como  exemplo,  podemos  citar  o
Artigo 4°, que responsabiliza o poder público somente pela oferta obrigatória e gratuita:
do ensino propedêutico
do ensino médio
do ensino superior
da educação infantil
  do ensino fundamental
 
  10a Questão (Ref.: 58479) Pontos: 0,5  / 0,5
A LDB ­ Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional dispõe que a Educação Básica deve ser assegurada a
todos e é "a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer­lhes meios para progredir
no trabalho e em estudos posteriores". Para que a Educação Básica pudesse receber incentivo financeiro, foi
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criado um fundo de natureza contábil, regulamentado pela Medida Provisória nº 339, posteriormente convertida
na Lei nº 11.494/2007. Este fundo é:
Fundo de Desenvolvimento do Ensino Médio e de Valorização dos Profissionais da Educação
  Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação
Fundo do Banco Mundial e de Valorização dos cursos de Pós­graduação
Fundo de Desenvolvimento da Educação Infantil e de Valorização dos Profissionais da Educação
Fundo de Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorizaçãodos Profissionais da Educação
 Gabarito Comentado.