RESUMO AV2 ,QUESTIONARIO DE VIDEO E RESUMÃO

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(PROVA) 05-12-2016 - VIDEO 1
1)PORQUE SE DIZ QUE A PSICOLOGIA POSSUI UM LONGO PASSADO ,MAS UMA HISTÓRIA CURTA?
Porque a psicologia sempre existiu na mente do homem ,porem só foi considerada uma ciência recentemente , no final do sec XIX.( Marco: criação dos laboratorios na Alemanha)
2)QUANDO QUE A PSICOLOGIA SE SEPARA DA PSICOLOGIA?
Após os séc XIX ,quando a Psicologia se destaca como ramo especial da Filosofia.
3)Qual o limite que separa o homem dos demais animais?
A razão , pois está acima dos instintos selvagens.
4)Qual o contexto histórico da passagem da Psicologia Embrionária à Psicologia como ciência?
Modo de produção feudal para o capitalista.Os dogmas da igreja começam a ser questionados , razão acima da fé , a produção de conhecimento começa a se basear em lógica matemática e na observação e experimentação.
5)Quais os 3 periodos de desenvolvimento da Psicologia como ciência no Brasil?
Periodo Pré Profissional , com a criação das faculdades de medicina do RJ e BA , Gênese da prática psicológica e institucionalização da psicologia (reforma de Benjamin Constant) , e a Regulamentação do cód. De Ética.
6)Quais as outras áreas de atuação da Psicologia ,além da clinica?
Transito , esporte , escolar , organizacional , hospitalar , etc...
VIDEO 2
1)Porque se diz que a Piscologia no Brasil não se inicia com a colonização?
Porque é o fruto do confronto entre negros , índios e europeus.Parte de uma visão religiosa para conceitos iluministas.
2)QUAL FOI A MAIOR CONTRIBUIÇÃO DA PSICOLOGIA PARA A NASCENTE NAÇÃO BRASILEIRA?
Com a urgência de atender comportamento individuais e coletivos , sob a influencia no liberalismo e positivismo,os saberes psicológicos ganham forma e conteúdo na pedagogia das escolas e tratamentos em hospícios .Passou a ser tema de teses nas faculdades de medicina ,educação ,educação, saúde publica e institutos de saúde mental.
3)QUAL O PAPEL DA PSICOLOGIA EM TEMPOS REPUBLICANOS?
Encontrar de parâmetros para a organização da sociedade.
4)QUAL A IMPORTANCIA DA CRIAÇÃO DA PSICOLOGIA NO BRASIL SER FUNDAMENTADA NUMA BASE HUMANISTA?
O humanismo tem como foco pensar no ser humano não como um meio e sim como um fim .
O aluno passa a ser visto como todo e não como objeto de manipulação, inserindo métodos ativos de aprendizagem.
5)PORQUE SE DIZ QUE A PSICOLOGIA NÃO TRABALHA SÓ COM TRATAMENTO E ORIENTAÇÃO E SIM COM A PREVENÇÃO E ANTECIPAÇÃO?
Porque a psicologia é um agente transformador da identidade de uma nação integra , projeto de desenvolvimento econômico , ensino formal de psicologia nos cursos de ciências medicas e humanas ,utilizado como método de seleção das empresas,formação e qualificação psofissional.
6)PORQUE CONSIDERA-SE IMPORTANTE O DIALOGO INTERDISCIPLINAR NA PSICOLOGIA?
Essa interface com outros arcos do saber permite atuar de forma completa ,sendo um canal do saber , e ao mesmo tempo sendo influenciado.
7)COMO A PSICOLOGIA EMANCIPADA COMO CIENCIA E PROFISSÃO PÔDE SOBREVIVER NO PERIODO DA DITADURA?
Com a participação ativa dos psicólogos em movimentos sociais
8) QUAL O PAPEL DA PSICOLOGIA ANTE O CENARIO ATUAL DA SOCIEDADE ?
Transformar a sociedade, influenciar a transformação.
 Psicanálise
Teoria da alma ('psique') criada por Sigmund Freud (1856-1939, neurologista austríaco).
Método terapêutico criado por S. Freud, empregado em casos de neurose e psicose, que consiste fundamentalmente na interpretação, por um psicanalista, dos conteúdos inconscientes de palavras, ações e produções imaginárias de um indivíduo, com base nas associações livres e na transferência.
Psicanálise é um campo clínico e de investigação teórica da psique humana independente da Psicologia, que tem origem na Medicina , desenvolvido por Sigmund Freud, médico que se formou em 1881, trabalhou no Hospital Geral de Viena e teve contato com o neurologista francês Jean Martin Charcot, que lhe mostrou o uso da hipnose.	
Freud, médico neurologista austríaco, propôs este método para a compreensão e análise do homem, compreendido enquanto sujeito do inconsciente, abrangendo três áreas: um método de investigação do psiquismo e seu funcionamento; um sistema teórico sobre a vivência e o comportamento humano;um método de tratamento caracterizado pela aplicação da técnica da Associação Livre[3]
Essencialmente é uma teoria da personalidade e um procedimento de psicoterapia; a psicanálise influenciou muitas outras correntes de pensamento e disciplinas das ciências humanas, gerando uma base teórica para uma forma de compreensão da ética, da moralidade e da cultura humana.[4]
Em linguagem comum, o termo "psicanálise" é muitas vezes usado como sinônimo de "psicoterapia" ou mesmo de "psicologia". Em linguagem mais própria, no entanto, psicologia refere-se à ciência que estuda o comportamento e os processos mentais, psicoterapia ao uso clínico do conhecimento obtido por ela, ou seja, ao trabalho terapêutico baseado no corpo teórico da psicologia como um todo, e psicanálise refere-se à forma de psicoterapia baseada nas teorias oriundas do trabalho de Sigmund Freud; psicanálise é, assim, um termo mais específico, sendo uma entre muitas outras formas de psicoterapia, no entanto a psicanálise não é uma ciência, sendo na melhor das hipóteses apenas uma prática médica[5].
 GESTALT :A gestalt , também conhecida como gestaltismo , teoria da forma, psicologia da gestalt, psicologia da boa forma e leis da gestalt, é uma doutrina que defende que, para se compreender as partes, é preciso, antes, compreender o todo. Refere-se a um processo de dar forma, de configurar "o que é colocado diante dos olhos, exposto ao olhar". A palavra gestalt tem o significado "de uma entidade concreta, individual e característica, que existe como algo destacado e que tem uma forma ou configuração como um de seus atributos".[3]A gestalt, ou psicologia da forma, surgiu no início do século XX e, diferente da gestalt-terapia, criada pelo psicanalista berlinense Fritz Perls (1893-1970), trabalha com dois conceitos: superssoma e transponibilidade. O psicólogo austríaco Cristian von Ehrenfels apresentou esses critérios pela primeira vez em 1890, na Universidade de Graz. Um dos principais temas trazido por ela é tornar mais explícito o que está implícito, projetando na cena exterior aquilo que ocorre na cena interior, permitindo assim que todos tenham mais consciência da maneira como se comportam aqui e agora, na fronteira de contato com seu meio. Trata-se de seguir o processo em curso, observando atentamente os “fenômenos de superfície” e não mergulhando nas profundezas obscuras e hipotéticas do inconsciente – que só podem ser exploradas com a ajuda da iluminação artificial da interpretação.
De acordo com a teoria gestáltica, não se pode ter conhecimento do "todo" por meio de suas partes, pois o todo é outro, que não a soma de suas partes: "(...) 'A+B' não é simplesmente '(A+B)', mas sim, um terceiro elemento 'C', que possui características próprias". Segundo o critério da transponibilidade, independentemente dos elementos que compõem determinado objeto, a forma é que sobressai: as letras r, o, s, a não constituem apenas uma palavra em nossas mentes: "(...) evocam a imagem da flor, seu cheiro e simbolismo - propriedades não exatamente relacionadas às letras."
Um dos seus principais representantes foi Max Wertheimer (1880-1943). Wertheimer demonstrou que quando a representação de determinada frequência não é transposta se tem a impressão de continuidade e chamou o movimento percebido em sequência mais rápida de "fenômeno phi". A tentativa de visualização do movimento marca o início da escola mais conhecida da psicologia da gestalt e seus pioneiros, além de Wertheimer, foram Kurt Koffka (1886-1941); Kurt Lewin (1890-1947); e Wolfgang Köhler (1887-1967). O gestalt-terapeuta procede da superfície para o fundo - isso não significa que ele permaneça na superfície. Na realidade, a experiência confirma que a Gestalt atinge, mais facilmentedo que as abordagens de suporte essencialmente verbal, as camadas profundas arcaicas da personalidade - aliás, constituídas no período pré-verbal do desenvolvimento da pessoa.
O gestaltista está atento aos diversos indícios comuns de reações emocionais subjacentes, tais como discretos fenômenos de vasodilatação no rosto ou no pescoço (traduzidos em ligeiras e efêmeras modificações da cor da pele), minicontrações do maxilar, mudanças no ritmo da respiração ou da deglutição, mudanças bruscas no tom da voz, mudanças na direção do olhar e os "microgestos" involuntários das mãos, pés ou dedos.
Em geral, o Gestalt–terapeuta sugere amplificar esses gestos inconscientes, considerados, de certa forma, como "lapso do corpo", reveladores do processo em curso, imperceptíveis para o cliente.
PSICOLOGIA HUMANISTA :A psicologia humanista tem como principal característica considerar o ser humano como um todo. Ela se baseia no fato de que há múltiplos fatores envolvidos na saúde mental. Todos eles convergem e estão interligados: as emoções, o corpo, os sentimentos, o comportamento, os pensamentos, etc.“Percebo que se fosse estável, prudente e estático, viveria na morte. Portanto, aceito a confusão, a incerteza, o medo e os altos e baixos emocionais, porque esse é o preço que estou disposto a pagar por uma vida fluida, rica e excitante“– Carl Rogers 
A psicologia humanista é uma corrente da psicologia que surgiu no meio do século XX. Nasceu como uma alternativa para as duas escolas principais: o behaviorismo e a psicanálise. Seu objetivo era dar uma resposta diferente, abordando os problemas do ser humano, oferecendo uma perspectiva da área da saúde ao invés da doença.A abordagem humanista exalta a saúde mental e todos os atributos positivos da vida. A pessoa como um ser individual, ressaltando o que é necessário para atendê-la de forma personalizada e multidimensional. As raízes da psicologia humanista estão na corrente filosófica do existencialismo europeu, com autores tais como: Jean Paul Sartre ,“O homem nasce livre, responsável e sem desculpas.”,Jean Jacques Rousseau ,“O homem é bom por natureza, é a sociedade que o corrompe.”, Erich Fromm, “Se eu sou o que tenho e perco o que tenho, quem sou eu, então?”.Viktor Frankl , “O homem se realiza na mesma medida em que se compromete com o significado de sua vida”.
Estes autores têm uma visão da condição humana com base na liberdade, no significado da vida, nas emoções e na responsabilidade. Eles consideram o indivíduo como responsável pela sua vida e pelas suas ações, sendo capaz de encontrar seu próprio caminho para a liberdade. Principais precursores da psicologia humanista: Abraham Maslow e Carl Rogers podem ser considerados os principais precursores da psicologia humanista.Abraham Maslow: é conhecido principalmente pela sua famosa “Pirâmide de Maslow“, na qual ele define uma hierarquia diferente das necessidades humanas, a partir da mais básica (fisiológica), até chegar ao topo, onde você encontraria a autorrealização. Este conceito foi criado por Maslow para considerar que no momento em que o ser humano tiver satisfeitas todas as suas necessidades, ele atingirá o estado de desenvolvimento de seu impulso vital.Carl Rogers: tem uma nova visão terapêutica que busca uma colaboração mais estreita com o “cliente” (termo cunhado dentro da psicologia, sendo considerado mais adequado do que o termo “paciente”).Em seu livro “A terapia centrada no cliente”, ele mostra como rejeita as técnicas diretivas em sua experiência clínica, mostrando um relacionamento mais próximo com seus clientes, facilitando assim o encontro do indivíduo com ele próprio.Sua contribuição para a psicologia, a partir desta perspectiva, é inestimável, já que se considera que o indivíduo é capaz de encontrar dentro de si todos os recursos necessários para manter o equilíbrio em sua vida. Para Rogers, as pessoas que se encontram mal estão “dormindo”, e é necessário acordá-las através de sua própria sabedoria interior. O terapeuta serve como um guia para que eles possam encontrar suas próprias respostas. Características da psicologia humanista:
– Fornece uma ampla perspectiva holística, ou seja, caracteriza-se por ver a pessoa como um todo, numa base global. Cada um dos aspectos possui a mesma relevância. Os pensamentos, o corpo, as emoções e o lado espiritual. Estes aspectos estão inter-relacionados e se confluem mutuamente. Eles são a principal via pela qual o indivíduo encontra a si mesmo.
– A existência humana ocorre em um contexto interpessoal, portanto, é muito importante e necessário o relacionamento com os outros, levando em conta o contexto em que é produzido, para o desenvolvimento individual do ser humano.
– As pessoas possuem a capacidade de fazer suas próprias escolhas, de responsabilizar-se e de proceder para um desenvolvimento e implantação de seu próprio potencial.
– Promove e facilita o desenvolvimento pessoal. O psicólogo serve como uma ferramenta para que a pessoa, através de recursos próprios, possa vir a compreender-se e desenvolver-se.
– As pessoas têm uma tendência inata de autorrealização. O ser humano pode confiar na sabedoria dessa parte do seu interior, já toda a cura está em suas próprias respostas. Isto precisa ser entendido, pois não é necessário controlar o ambiente ou controlar as próprias emoções suprimindo-as.
A psicologia humanista focaliza o indivíduo sob uma perspectiva global. Ela compreende que todos os aspectos que compõem o ser humano são importantes. O indivíduo é considerado um ser único, responsável por sua própria experiência, capaz de se tornar ciente de seus próprios recursos; se desenvolver, alcançar a autorrealização e descobrir todo o seu potencial.
*** As Características dos Movimentos da Psicologia -Introdução: Nessa ciência que estuda o comportamento e os processos mentais, destacaram-se cinco movimentos que criaram a Psicologia Moderna: 
* O Estruturalismo * O Funcionalismo * O Behaviorismo * A Psicologia da Gestalt * A Teoria Psicanalítica
Os Movimentos: WILHELM WUNDT, EDWARD TITCHENER E O ESTRUTURALISMO
O Wilhelm Wundt ( 1832-1920) tinha como ambição estabelecer uma identidade para a psicologia, que pertencia a Filosofia e médico por formação fundou em 1879 o primeiro laboratório de psicologia experimental do mundo, acreditava que os psicólogos deveriam investigar os processos elementares da consciência e era particularmente importante estudar as operações mentais centrais como: atenção, intenções e metas com isso Wundt e seus seguidores inventaram um método chamado Introspecção Analítica, tipo formal de auto-observação onde os cientistas foram cuidadosamente treinados a responder perguntas específicas em laboratório explorando suas percepções onde analisaram muitos padrões de sensação em suas partes componentes, porém suas idéias foram difundidas por Titchener nos Estados Unidos que valorizava as qualidades de sensação sobre os sentidos da visão, audição, tato e articulações, onde tornou-se líder do movimento conhecido como Estruturalismo.
O estruturalismo sustentava as seguintes teses onde os psicólogos deveriam: § Estudar a consciência humana, em especial as experiências sensoriais. § Servir-se de trabalhosos estudos introspectivos analíticos de laboratório.
§ Analisar os processos mentais em seus elementos, descobrir suas combinações e conexões e localizar no sistema nervoso as estruturas a elas relacionadas. § Excluir do estudo as experiências de crianças e animais não humanos por não poderem ser treinados convenientemente. § Consideravam fenômenos complexos como pensamento, linguagem, moralidade e anormalidades impróprias para estudos introspectivos sendo assim fora do alcance da ciência. § Contra a orientação para os assuntos práticos, o que contribuíram para outros movimentos surgirem para remediar essas falhas.
WILLIAM JAMES E O FUNCIONALISMO :William James (1842-1910), um dos mais influentes psicólogos americanos, argumentava que a consciência era “pessoal e única”, e está “continuamente em mudança”, “evoluicom o tempo” e é “seletiva” na escolha dente os estímulos que a bombardeiam e principalmente ajudam as pessoas a se adaptarem aos seus ambientes. Embora os funcionalistas discordassem entre si e seguissem até caminhos separados, em muitos pontos compartilhavam sua oposição ao estruturalismo e ainda algumas opiniões dando lugar a outro movimento, o behaviorismo.
Os psicólogos deveriam: § Estudar o funcionamento dos processos mentais e muitos outros assuntos como o comportamento das crianças e dos animais simples, a anormalidade e as diferenças individuais entre as pessoas. § Utilizar introspecção informal e objetividade nos seus métodos como a experimentação. § Seus conhecimentos deveriam ser aplicados a coisas práticas, como na educação, direito e negócios.
JONH WATSON E O BEHAVIORISMO :Jonh Watson (1878-1958) foi formado sob a orientação de um professor funcionalista, era insatisfeito tanto ao funcionalismo, como ao estruturalismo e resolveu trazer respeito à Psicologia, pois deveria estudar o comportamento observável com métodos objetivos e em 1912 surgiu o Behaviorismo, deu amplitude a essa filosofia e deu uma forma mais moderna a Psicologia e que afirmava que os psicólogos deveriam:
§ Estudar o que acontece no ambiente, chamado de estímulos, e o comportamento observável que seria a resposta. § Dar importância a experiência e sua relação ao comportamento em suas aptidões e nos traços e não a hereditariedade, principalmente em relação ao aprendizado. § Abandonar a introspecção para aumentar a objetividade. § Relacionar-se com pessoas de vários campos sociais, sendo discretos e orientar-los sobre o controle do comportamento. § Estudar o comportamento de animais inferiores devido a sua simplicidade.
MAX WERTHEIMER E A PSICOLOGIA DA GESTALT - Movimento que cresceu na Alemanha onde a palavra Gestalt significa forma, padrão ou estrutura, teve vários líderes como Wolfgang Kohler, Kurt Koffa e Max Wertheimer (1880-1943) que surgiu em 1912, desenvolveu estudos sobre o movimento aparente onde demonstrou que o todo é diferente da soma de suas partes, pois elas têm que ser vistas pelo seu lugar, papel e função mo todo da qual são partes e o estudo deste movimento aparente e principalmente com seu estudo sobre a percepção trouxe consigo algumas características: § Compreender a percepção, a solução de problemas e o pensamento. § E estes cientistas do comportamento deveriam estudar as experiências subjetivas conscientes das pessoas e fortalecia a utilização de métodos objetivos.
SIGMUND FREUD E A TEORIA PSICANALÍTCA - Sigmund Freud (1856-1939) se especializou no tratamento de problemas no sistema nervoso e em particular de desordens neuróticas onde dava mais ênfase a levar ajuda a pessoas em sofrimento que se caracterizavam pela ansiedade excessiva, depressão, fadiga, insônia, paralisia ou sintomas relacionados a conflitos e tensões onde adotou durante algum tempo a hipnose como tratamento, mas depois não a achou satisfatória por não atender a todos, curar temporariamente e o surgirem novos sintomas. Desenvolveu então um novo método onde os pacientes repousavam num divâ, fazendo uma tentativa de trazer a tona o inconsciente formulando assim hipóteses ou intuições a respeito da personalidade e assim com sua experiência ia formulando novas idéias, a teoria psicanalítica foi revolucionária na concepção e o tratamento dos problemas emocionais que percorreram os tempos até o tempo moderno.
Seus seguidores sustentavam as seguintes teses: § Os psicólogos deveriam estudar as leis determinantes da personalidade criando métodos para tratamento das desordens da personalidade. § Trazer a consciência aspectos importantes da personalidade como lembranças, medos e conflitos. § Os primeiros cincos anos de vida eram considerados como primeira infância e onde formava a personalidade. § O Terapeuta deveria analisar a personalidade dentro de um contexto de relacionamento com o paciente chegando a um relacionamento íntimo e prolongado observando seu comportamento.