Arq 5 Linguagem humana e comunicacao animal

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LINGUAGEM HUMANA
E
COMUNICAÇÃO ANIMAL
PENSAMENTO E LINGUAGEM
Hellena Jacone
Lucíola Viegas
(adaptado por Paula Tavares)
LINGUAGEM HUMANA
Principal modo para a 
comunicação do pensamento. 
Além disso, ela é um meio 
universal: todas as sociedades 
humanas têm uma língua, e 
todos os seres humanos de 
inteligência normal adquirem 
sua língua nativa e a usam 
sem esforço (Atkinson).
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� “Quando estudamos a linguagem humana, nós 
estamos abordando o que alguns podem chamar 
de ‘essência humana’, as qualidades da mente 
que são, pelo que sabemos, singulares aos 
humanos” 
(Chomsky, 1972). 
“É a jóia da coroa da cognição” 
(Steven Pinker, 1990).
“Considere os vastos e expressivos poderes da 
linguagem. As vezes você fica horas ouvindo 
outras pessoas fazendo barulho enquanto 
respiram, porque aqueles chiados contêm 
informações” (Steven Pinker, 1998).
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PROPRIEDADES DA LINGUAGEM 
HUMANA
1) COMUNICATIVA – permite que nos 
comuniquemos com uma ou mais pessoas que 
compartilham nossa língua.
2) ARBITRARIAMENTE SIMBÓLICA – a linguagem 
cria uma relação arbitrária entre um símbolo e 
seu referente.
GATO 
3) REGULARMENTE ESTRUTURADA – a língua tem 
uma estrutura, apenas arranjos de símbolos 
especialmente padronizados têm significação, 
e diferentes arranjos produzem diferentes 
significações.
Ex: Pato, gato, faca, vaca...
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4) ESTRUTURADA EM NÍVEIS MÚLTIPLOS – a estrutura da 
linguagem pode ser analisada em mais de um nível (p.ex: 
sons, unidades de significação, em palavras, em frase...)
5) GENERATIVA E PRODUTIVA – dentro dos limites de uma 
estrutura linguística, os usuários da linguagem podem 
produzir elocuções inéditas (criatividade), e as 
possibilidades para criar novas elocuções são 
praticamente ilimitadas.
6) DINÂMICA – a linguagem 
constantemente evolui.
: banzé, deu cabo...
: mocréia, babado... 
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ASPECTOS FUNDAMENTAIS DA 
LINGUAGEM
Codificação 
expressiva e 
PRODUÇÃO do 
output (saída) da 
linguagem.
Compreensão 
receptiva e 
DECODIFICAÇÃO do 
input (entrada) da 
linguagem.
PROCESSO DE COMUNICAÇÃO
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Áreas cerebrais da Linguagem 
A linguagem está localizada no 
hemisfério esquerdo do cérebro?
� A maioria dos estudos aponta para uma ativação 
maior no hemisfério esquerdo.
� Contudo, para cerca de 5% das pessoas destras e 
50% dos canhotas, a linguagem ou está localizada 
no hemisfério direito ou é igualmente processada 
por ambos os hemisférios. (Blummstein, 1995; 
Kinsbourne, 1998). 
� Hemisfério Direito – interpreta o tom emocional de 
uma mensagem e ajuda a interpretar metáforas. 
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O CÉREBRO EM AÇÃO
Na produção da linguagem, começamos com um pensamento 
proponente, de alguma forma o traduzimos para uma sentença e 
terminamos com os sons que expressam o que pretendemos dizer.
Ao compreendermos a linguagem, começamos ouvindo os sons, 
vinculamos significados na forma de palavras, combinamos as 
palavras para criar uma sentença e depois extraímos daí, de alguma 
forma, uma proposição.
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AFASIAS
� alteração da função da linguagem, depois de ter 
sido adquirida de maneira normal e não causada 
por dificuldade intelectual, mas por dano cerebral
� As principais afasias referem-se a danos em áreas 
relacionadas à produção e compreensão.
AFASIA DE BROCA
AFASIA DE WERNICK
AFASIA DE BROCA
� AFASIA DE EXPRESSÃO
� É caracterizada por uma grande dificuldade em 
falar, porém a compreensão da linguagem 
encontra-se preservada;
� Conhecida como afasia não fluente, de 
expressão ou motora;
� O paciente executa normalmente a leitura 
silenciosa, mas a escrita é comprometida.
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Você esteve na Guarda Costeira?
Não, ãh, sim, sim... Navio... Massachu... Chusetts... 
Guarda Costeira... Anos (levanta a mão duas 
vezes indicando “19” com os dedos).
Ah, você esteve na Guarda Costeira por 19 anos.
ah... cara... certo... certo...
Por que você está hospitalizado?
(aponta para braço paralisado) Braço não bom... 
(aponta para a boca) fala... Não posso dizer, 
falar, entende?
O que aconteceu, para fazê-lo perder sua fala?
Cabeça, queda, Meu Deus, eu não bom, derr, 
derr...ah, Deus, derrame.
Você poderia contar-me o que tem feito no 
hospital?
Sim,claro. Eu vai, ãh, hum... Terapia... Nove horas, 
fala... Duas vezes... Ler... Escrep...er, ãh, er, 
escrever... Prática... Melh-melhorando. 
(Gardener, 1975)
Sintaxe comprometida
Conceito preservado
Como você veio à terapia hoje?
Pai, ônibus, carro.
O que você trouxe?
Música, livro, não revista. Não, música de 
revista, você... Eu traz.
Revista de música?
Eric Clapton. Gosta você? 
É frase difícil, palavra... Braço, violão, casa, 
fácil. 
(Claudia Drummond)
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AFASIA DE WERNICK
� AFASIA DE COMPREENSÃO
� Caracteriza-se por dificuldade na compreensão da 
linguagem, a fala é fluente e faz pouco sentido;
� Existem problemas em encontrar o substantivo 
adequado, e ocasionalmente são inventadas 
palavras ao sabor do momento.
� Conhecida como afasia fluente;
� Os pacientes falam espontaneamente, embora de 
modo vago, fugindo do objetivo da conversa.
“ Cara estou suando, estou terrivelmente nervoso, 
sabe, de vez e quando fico atrapalhada . Isso sem 
falar no tarripoi, um mês atrás, bastante, me ia 
bem, eu imponho muito, enquanto, por outro 
lado, sabe o que quero dizer, eu tenho de correr, 
supervisionar, trebin e toda esta espécie de coisa.”
(Gardener, 1975)
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� Quantos anos o senhor tem?
É sim, amarela, branca, não pode perder não... Igual a 
do outro lado... Parece que vai melhorar... Acho 
que é flamengo né, só não sabe se vai melhorar ou 
piorar (1997).
Conceito comprometido
Sintaxe preservada
COMUNICAÇÃO ANIMAL
Será que a comunicação animal apresenta 
propriedades semelhantes à linguagem 
humana?
“ Nossa capacidade inata para aprendermos a 
linguagem é única à nossa espécie”. 
(Chomsky, 1972).
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Onde estudar a comunicação 
animal?
� No habitat natural do animal;
� Em experimentos de laboratório.
Abelhas (sociais, visual)
Pássaros (sociais, voz)
Macacos (sociais, voz, 
cérebro, próximos 
aos humanos)
A dança das abelhas
1ª Observação – filósofo grego Aristóteles. 
As abelhas operárias seguem a abelha exploradora.
1901 – Karl von Frisch (prêmio Nobel). 
A abelha exploradora comunicava-se com as operárias 
por meio de uma dança complexa. 
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� Orientação da dança: 
direção da comida
� Duração da sacudida do 
rabo: distância da colméia
� Nível de excitação: 
qualidade da fonte
Macacos verdes
Diferentes tipos de ameaças
1. Serpentes
2. Águias
3. Leopardos
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Alarme de serpentes:
Se agrupam e observam
Alarme de Águia:
Descem das árvores e se cobrem na 
plantação baixa
Alarme de Leopardo/predador:
Correm às árvores e sobem até o 
último galho
Chimpanzés no laboratório
� Ensinados a ASL (linguagem americana de 
sinais)
� Aprendem a associar objetos a gestos
� Aprendem a categorizar objetos
� Washoe aprendeu a fazer sinais para 132 
palavras
� Aprendeu a combinar estes sinais para 
formar frases simples
Comunicação de Primatas Superiores
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Progresso na aquisição de sinais
Idade (anos) Warshoe (sinais) Humano (palavras)
1.5 4
2 13
3 34 1000
4 85 3000
5 130 10.000
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INFÂNCIA – ÉPOCA DECISIVA.
Comparando...
� Vocabulário aprendido muito pequeno
� Só utilizado para pedir coisas, não se expressam
� Não generalizam
� Pouca evidência de gramática
� Pouca linguagem criativa
� Não temos uma prova conclusiva de que os animais 
possam reconhecer e reagir aos estados mentais de 
outros membros da sua espécie, aspecto importante 
da comunicação humana.