AV2 Genética

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	Avaliação:  » GENÉTICA
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 
	Professor:
	DIAMAR DA COSTA PINTO
	Turma: 9042/BQ
	Nota da Prova: 6,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 1        Data: 11/06/2015 10:17:44
	
	 1a Questão (Ref.: 201408553953)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Na década de 70, o DNA era o componente celular mais difícil de ser analisado. Sua sequência de nucleotídeos de enorme tamanho e monotonia química era geralmente analisada por meios indiretos como a sequência de proteínas e análise genética. A partir da década de 70, novas tecnologias foram desenvolvidas permitindo o isolamento e a purificação de genes específicos num processo chamado de clonagem gênica. A partir daí, o DNA tornou-se, então, a molécula mais fácil de ser analisada sendo possível isolar regiões específicas, obtê-las em grande quantidade e determinar a sua sequência numa velocidade de milhares de nucleotídeos por dia. De acordo com o que foi abordado, explique o papel das endonucleases de restrição como ferramenta do DNA Recombinante.
		
	
Resposta: Os endonucleares de restrição serve para cortar o DNA.
	
Gabarito: As endonucleases de restrição ou tesouras moleculares (também conhecidas como enzimas de restrição) são enzimas encontradas naturalmente em bactérias, utilizadas para realizar cortes nas cadeias de nucleotídeos (tanto do RNA quanto do DNA). Cada enzima de restrição corta o material genético em sequências específicas de DNA, produzindo um conjunto de fragmentos menores.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408531276)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A partir de seus estudos sobre a genética Mendeliana ficou evidente que Mendel propôs que a transmissão dos caracteres hereditários era feita por meio de partículas ou fatores que se encontravam nos gametas. Como são nomeados atualmente estes fatores?
		
	 
	Genes.
	
	Fenótipos.
	
	Células.
	
	Híbridos.
	
	Histonas.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408884512)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	No processo de divisão celular por mitose, chamamos de célula-mãe aquela que entra em divisão e de células--filhas, as que se formam como resultado do processo. Ao final da mitose de uma célula, têm-se:
		
	
	duas células, uma delas com o material genético que a célula-mãe recebeu de sua genitora e a outra célula com o material genético recém-sintetizado.
	
	quatro células, duas com material genético recém sintetizado e duas com o material genético que a célula mãe recebeu de sua genitora.
	 
	duas células, cada uma portadora de metade do material genético que a célula-mãe recebeu de sua genitora e a outra metade, recém-sintetizada.
	
	três células, ou seja, a célula-mãe e duas células-filhas, essas últimas contendo material genético recém-sintetizado.
	
	três células, ou seja, a célula-mãe e duas células-filhas, essas últimas com metade do material genético que a célula-mãe recebeu de sua genitora e a outra metade, recém-sintetizada.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408395458)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Para que um indivíduo, tendo um único alelo recessivo presente em seu material genético, possa expressar este alelo, ele deverá ser:
		
	 
	homozigoto.
	
	hemigamético.
	
	heterozigoto
	
	hemizigoto.
	
	heterogamético.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408531416)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A consanguinidade tem como possível conseqüência o surgimento de pessoas portadoras de doenças genéticas em uma família, uma vez que pessoas aparentadas podem ser heterozigotas e por isso não são afetadas pela doença. Este tipo de padrão de herança de doenças monogênicas é conhecido como:
		
	
	Autossômica dominante
	
	Limitada ao sexo
	
	Ligada ao sexo recessiva
	
	Ligada ao sexo dominante
	 
	Autossômica recessiva
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408553406)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Nas células da espécie humana, existem 23 pares de cromossomos, chamados de autossomos, dos quais 22 pares não apresentam diferenças entre machos e fêmeas. Os dois outros cromossomos, chamados de heterossomos ou cromossomos sexuais, apresentam diferenças: enquanto as mulheres apresentam dois cromossomos sexuais perfeitamente homólogos, que foram denominados XX, os homens possuem um cromossomo X e um outro, não totalmente homólogo a X, que foi denominado Y. Todos os gametas (ovócitos) formados por meiose em uma mulher possuem o cromossomo X, enquanto os homens podem formar gametas (espermatozoides) que apresentam o cromossomo X e outros que apresentam o cromossomo Y. Por isso, é correto dizer que:
		
	 
	que as mulheres são o sexo homogamético e os homens são o sexo heterogamético.
	
	que as mulheres são o sexo heterogamético e os homens são o sexo homogamético.
	
	que tanto as mulheres quanto os homens são caracterizados sexualmente como heterogamético.
	
	que as mulheres são o sexo homogamético X e os homens são o sexo homogamético Y.
	
	que tanto as mulheres quanto os homens são caracterizados sexualmente como homogamético.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201408935634)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A Síndrome de Down corresponde a anormalidade denominada:
		
	
	trissomia 13
	
	trissomia 14
	
	trissomia 11
	
	trissomia 20
	 
	trissomia do 21
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201408544261)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A parte da genética que estuda a caracterização das causas pelas quais os organismos se desenvolvem de um modo particular, devido ao impacto que exerce a expressão de seus genes é chamada (o):
		
	
	Citologia clínica.
	
	Técnica do DNA recombinante.
	
	Biotecnologia.
	 
	Genética do desenvolvimento.
	
	Cariótipo.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201408353471)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	Para que uma herança seja classificada como autossômica e dominante, ela deve obedecer a alguns critérios. Quais são os critérios de uma herança autossômica dominante?
		
	
Resposta:
	
Gabarito: O fenótipo aparece em todas as gerações, e toda pessoa afetada tem um genitor afetado; Qualquer filho de genitor afetado tem um risco de 50% de herdar o fenótipo; Familiares fenotipicamente normais não transmitem o fenótipo para seus filhos; Homens e Mulheres têm a mesma probabilidade de transmitir o fenótipo aos filhos de ambos os sexos. Não pula gerações
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201408379021)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Há muito tempo se sabe que pacientes tratados com as mais diversas drogas apresentam variabilidade de resposta e de susceptibilidade à toxicidade a medicamentos. Assim, a farmacogenética tenta desvendar essas diferenças entre os indivíduos. Um dos principais objetivos da farmacogenética é:
		
	 
	Identificar genes que afetem a farmacocinética das drogas
	
	Descobrir a resistência às drogas
	
	Identificar genes que regulam o metabolismo
	
	Criar novas drogas
	
	Desenvolver a terapia gênica
	
	
Observação: Eu, WLADIA MARIA ALENCAR DELFIM, estou ciente de que ainda existe(m) 1 questão(ões) não respondida(s) ou salva(s) no sistema, e que mesmo assim desejo finalizar DEFINITIVAMENTE a avaliação.
Data: 11/06/2015 10:22:45