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8/16/2011
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Ciências do Ambiente
Profa Ana Cláudia F. Medeiros Braga
Universidade Federal da Paraíba
Departamento de Eng. Civil e Ambiental
2011.2
• Aula 1: 08/08/2011
• Apresentação da disciplina
• Introdução à temática
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Introdução Professora-alunos
• Nome, origem
• Formação
– Engenheira civil 
(UFPB, João Pessoa, 1999)
– Mestre em Engenharia Civil -recursos hídricos
(UFPB, Campina Grande, 2001)
– Doutora em Recursos Naturais
(UFCG, Campina Grande, 2008)
• Área de atuação
– Hidrologia
– Hidrometeorologia
– Mudanças climáticas
– Consumo de água
Introdução Professora-alunos
• Apresentação individual
� nome
� origem
� curso/semestre
� trabalha? estagia? PIBIC?
� idéias de futuro profissional
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• A ciência ambiental se relaciona com os
engenheiros?
• O que devo aprender sobre a ciência
ambiental?
• O que me interessa?
Introdução à Temática
• Estudo interdisciplinar de como a natureza funciona e 
como as coisas na natureza estão interrelacionadas
• Aprender como a Terra funciona, como estamos 
afetando seu sistema de suporte à vida
• Como podemos reduzir nosso impacto ambiental?
Introdução à Temática
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ESTRUTURA DA DISCIPLINA
• horário
Segunda-feira, 15h-18h
• carga horária
45 horas-aula (3 créditos)
• sala
CTA-107
• didática
aulas teóricas
exercícios em sala de aula e para casa
leituras de texto base e extras
avaliações individuais
ESTRUTURA DA DISCIPLINA
• comunicação professora-alunos
http://www.ct.ufpb.br/~anaclaudia/
anaclaudiafmb@gmail.com
• ementa
• Meio Ambiente, poluição e atividades humanas
• Aspectos ecológicos e conservação do meio ambiente 
(solo, água e ar)
• Controle da poluição
• Dimensão do problema brasileiro
• Educação sanitária e ambiental
• Legislação brasileira
• Avaliação de Impacto Ambiental
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� Estudar a ecologia numa ótica geral, focando os valores e os 
problemas da poluição ambiental que ameaçam a flora, fauna e 
a população humana
� Entender a importância de considerar aspectos ambientais 
na atuação profissional
� Despertar nos estudantes a consciência ambiental e 
sustentável quanto ao uso dos recursos naturais
OBJETIVOS DA DISCIPLINA
Objetivo geral
Introduzir o estudo das Ciências do Ambiente 
aos alunos da engenharia e cursos correlatos
CIÊNCIAS DO AMBIENTE
Programa
Unidade I – Ecologia Geral
• Apresentação da disciplina;
• A importância da Ciência Ambiental na Engenharia;
• Introdução à Ecologia; 
• Biosfera, Necessidades Básicas dos Seres Vivos; 
• Fatores Ecológicos: bióticos, abióticos e fatores limitantes.
• Ecossistemas e seus componentes. Tipos de ecossistemas: 
aquáticos e terrestres (Biomas). Ecossistemas humanos. 
• Ciclos Biogeoquímicos.
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CIÊNCIAS DO AMBIENTE
Programa
Unidade II – Degradação do Meio Ambiente
• Crescimento Populacional
• Introdução à Poluição
• Poluição das águas
• Poluição do solo / Resíduos Sólidos
• Poluição Sonora
• Poluição do Ar.
CIÊNCIAS DO AMBIENTE
Programa
Unidade III – Desenvolvimento sustentável
• Desenvolvimento Sustentável
• Agenda 21
• Os objetivos do desenvolvimento do Milênio (ODM)
• Energia e o Meio Ambiente
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CIÊNCIAS DO AMBIENTE
Programa
Unidade IV – Gestão do Meio Ambiente
• Introdução à Legislação ambiental brasileira (Política Nacional de 
Meio Ambiente; Política Nacional de Recursos Hídricos, Política 
Nacional dos Resíduos Sólidos. Leis de Crimes Ambientais)
• Avaliação de Impacto Ambiental
Avaliação
• Duas provas (a menor das duas notas será eliminada)
– 26/09/2011
– 14/11/2011
• Trabalhos de classe (TC) 
• Blog
• Média = (prova + TC + B) / 3
• Prova Final: 28/11/2011
• registro de presença
Máximo de 25% de 
faltas
(11 horas-aula)
• comportamento
ESTRUTURA DA DISCIPLINA
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ESTRUTURA DA DISCIPLINA
Sobre exercícios ao longo da disciplina
• questionários
• textos para discussão
• pesquisas
Sobre participação em sala de aula
• disciplina
• questionamentos
• discussões
Sobre provas
• sem consulta
• individual
• perguntas dissertativas
ESTRUTURA DA DISCIPLINA
Importância do conhecimento das Ciências Ambientais
para o estudante e futuro profissional
� visão mais completa
� solução de problemas adaptadas às condições locais
� não repetição de padrões
� atualização com tendência atual
� formação diferenciada
� ampliação do leque de atuação
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• Braga, B.; Hespanhol, I.; Conejo, J.; Barros, M.; Spencer, M.; Porto, M.; 
Nucci, N.; Juliano, N.; Eiger, S. Introdução à Engenharia Ambiental. 2ª Ed. São 
Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005. 318 p.
• Esteves, F. A.. Fundamentos de Limnologia. 2ª Edição. Rio de Janeiro: 
Interciência, 1998. 601 p.
• Miller Jr, G. T. Ciência Ambiental – tradução da 11ª Edição Americana. São 
Paulo: Cengage Learning, 2008. 501 p.
• Mota, S. 2006. Introdução à Engenharia Ambiental. 4a. Edição. Rio de 
Janeiro: ABES.
• Odum, E. P. Ecologia. Rio de Janeiro: Editora Guanabara, 1988. 434 p.
• Phillipi Jr, A., Romero, M. A. M., Bruna, G. C., (eds). 2004. Curso de Gestão 
Ambiental. Barueri, SP: Manole.
• Towsend, C. R. Fundamentos em Ecologia. 2ª Ed. Porto Alegre: Artmed, 
2006. 592 p.
• Vesilind, P. A.; Morgan, S. M. Introdução à Engenharia Ambiental. Tradução 
da 2ª Edição Norte-Americana. Cengage Learning, 2011. 438 p.
Bibliografia
LONDRES, 1854
mais uma epidemia de cólera
> 500 mortes em 10 dias
Dr. John Snow
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Dr. John Snow
Para saber mais dessa história:
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Um exemplo de resolução de problema da sociedade...
- interdisciplinar
- investigativo
- contra padrões vigentes
- revolucionário
Reportagem revista Época
Janeiro 2011
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Reportagem revista Época
Dezembro 2010 – retrospectiva
Aconteceu em Janeiro 2010
Angra dos Reis
Morro do Bumba
Em abril, 47 pessoas 
morreram no deslizamento de 
uma favela em Niterói no Rio 
de Janeiro, construída em 
cima de um lixão desativado. 
Os riscos eram conhecidos 
haviam anos.
(Revista Época, dez/10, 
Retrospectiva)
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10 Desastres 
ambientais
Quando a falta de 
cuidado do homem se 
junta à força da natureza, 
a consequência são 
catástrofes de 
proporções gigantescas.
(Revista Época)
1. Tragédia no Haiti
2. Destruição no Chile
3. Tremor em Qinghai (China)
4. O megavazamento da BP (85 dias de vazamento de óleo)
5. Lama tóxica na Hungria (depósito de uma fábrica de alumínio se 
rompeu)
6. Cheias no Nordeste (Alagoas e Pernambuco)
7. Um vulcão paralisa o tráfego
8. Enchentes no Paquistão
9. Seca na Amazônia
10. Encalhe de Jubarte
10 Desastres 
ambientais
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BIBLIOGRAFIA
• Almeida, J. R. 2007. Gerenciamento ambiental. Rio de Janeiro: Thex.
• Braga, B.; Hespanhol, I.; Conejo, J.; Barros, M.; Spencer, M.; Porto, M.; Nucci, 
N.; Juliano, N.; Eiger, S. 2005 Introdução à engenharia ambiental. São Paulo: 
Prentice Hall.
• Cunha, S. B., Guerra, A. J. T. (org.) 2006. Avaliação e perícia ambiental. 7ª Edição. 
Rio de Janeiro: Bertrand Brasil.
• Dias, R. 2006. Gestão ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade. São 
Paulo: Atlas.
• Esteves, F. A.. 1998. Fundamentos de limnologia. 2ª Edição. Rio de Janeiro: 
Interciência.
• Fallenberg, G. 1980. Introdução aos problemas de poluição ambiental. São Paulo. 
EPU: Springer, Editora da Universidade de São Paulo.
• Fogliatti, M. C., Filipo, S., Goudard, B. 2004. Avaliação de impactos ambientais: 
aplicação aos sistemas de transporte. Rio de Janeiro: Interciência.
• Mota, S. 2006. Introdução à engenharia ambiental. 4a. Edição. Rio de Janeiro: ABES.
• Odum, E. P., Barret, G. W. 2006. Fundamentos de Ecologia. Thompson Learning.• Phillipi Jr, A., Romero, M. A. M., Bruna, G. C., (eds). 2004. Curso de Gestão 
Ambiental. Barueri, SP: Manole.
• Pepper, I. L., Gerba, C. P., Brusseau, M. L. 2006 . Environmental and pollution 
science. Canada: Elsevier.
• Trigueiro, A. (coord.). 2003. Meio ambiente no século XXI. Rio de Janeiro: Sextante.
Questionário individual
• O que você espera da disciplina?
• Como você acha que o conhecimento das 
ciências ambientais pode ajudar na sua
profissão?
• Qual sua perspectiva profissional?