av2 ed ambiental

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	Avaliação: CEL0066_AV2_201504480066 (AG) » EDUCAÇÃO AMBIENTAL
	Tipo de Avaliação: AV2 
	Aluno: 
	Professor:
	
	Turma: 
	Nota da Prova: 8,0 de 10,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 0  Data: 07/12/2016 17:32:51 
	
	 1a Questão (Ref.: 201504794823)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Como surgiu a Educação Ambiental?
		
	
Resposta: A Educação ambiental surgiu com a finalidade de melhorar a vida social e educação das pessoas referente ao meio ambiente. Trazendo estudos sociais, epidemiologicos e mostrando no que seria o melhor para um meio ambiente justo com a natureza e saudavel para nós mesmo.
	
Gabarito: Com a insatisfação gerada por uma série de situações, como o crescimento desordenado das cidades, a exclusão social, o autoritarismo, a ameaça nuclear, os desastres ambientais resultantes da ação humana, entre outros problemas, foi reunindo cada vez mais pessoas em torno de questões relativas ao meio ambiente, à qualidade de vida e à cidadania.¿ (Pelicioni, 2009).
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201505352274)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Saúde Ambiental é a área da saúde pública responsável pela formulação de políticas públicas relacionadas à interação entre a saúde humana e os fatores do meio ambiente natural e antrópico que a determinam. Explique em que consiste um ambiente natural e um ambiente antrópico, e qual foi a necessidade para essa transformação de natural a antrópico?
		
	
Resposta: 
	
Gabarito: Necessidade: O homem, ao longo de sua história, foi se adaptando ao ambiente em que vivia, conforme suas necessidades. Dessa forma, as cidades foram sendo formadas, pois as aglomerações de homens em determinadas regiões fizeram com que as instalações das pessoas melhorassem, através da construção de casas, igrejas, locais para diversão, escolas, etc. Ambientais NATURAIS: são preservados os principais aspectos originais e não estrutura (termo usado em casos de antrópicos, pois sofre modificações), Ambientais ANTRÓPICOS: existem modificações evidente na região analisada, que implicam em modificações de estruturas que deveriam ser naturais, ou seja, existe o rompimento da componente natural e passa a ser todo modificado por exemplo: PROCESSO DE CONSTRUÇÕES, ESTRUTURAS DE TRANSPORTES, AGLOMERAÇÃO URBANA, RETIFICAÇÃO DE RIOS, ESTRUTURAS RODOVIARIAS, DESFLORESTAMENTO 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201504585317)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Em um cenário de sucessos e padecimentos humanos, deve-se encontrar um novo conceito de segurança humana, um novo paradigma. 
A alternativa que NÃO diz respeito a um novo modelo de desenvolvimento é a que
		
	
	considera o crescimento econômico como um meio e não um fim. 
	
	respeita os sistemas naturais do qual dependem todos os seres vivos. 
	
	protege a vida das futuras gerações e igualmente a das atuais. 
	
	coloca o ser humano no centro do desenvolvimento. 
	
	projeta o desenvolvimento econômico empresarial a qualquer custo. 
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201505203110)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Em 1968, a UNESCO realizou, em Paris, um encontro ambiental internacional, que ficou conhecido como:
		
	
	Agenda 21
	
	Conferencia de Estocolmo
	
	Conferência da Biosfera
	
	Eco 92
	
	Rio +20
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201504766333)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Segundo Sorrentino et al. (2005), a palavra política origina-se do grego e significa limite. Dava-se o nome de  ao muro que delimitava a cidade do campo. só depois se passou a designar polis o que estava contido no interior dos limites do muro. O resgate desse significado, como limite, talvez nos ajude a entender o verdadeiro significado da política, que é:
		
	
	desenvolver o território e adquirir outros mais
	
	a arte de definir os limites, ou seja, o que é o bem-comum 
	
	gerenciar uso e retorno de bens a união
	
	manipular a economia
	
	controlar a vida de todos
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201505267822)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Dentro do Ecossistema, ao longo da cadeia alimentar, ocore o fluxo unidercional de:
		
	
	Fatores abióticos
	
	Seres vivos.
	
	Água.
	
	Fatores bióticos.
	
	Energia.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201505227292)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Qual o significado de Prognóstico no planejamento de projetos?
		
	
	É a definição de prioridades do projeto.
	
	É o exercício de antecipação de futuros possíveis, prováveis e desejáveis.
	
	É similar ao de diagnóstico.
	
	É uma etapa que antecede a escolha do tema do projeto.
	
	É a definição da área geográfica do projeto.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201505269072)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Os conteúdos de Meio Ambiente foram integrados às áreas, numa relação de transversalidade, de modo que impregne toda a prática educativa e, ao mesmo tempo, crie uma visão global e abrangente da questão ambiental, visualizando os aspectos físicos e históricos-sociais, assim como as articulações entre a escala local e planetária desses problemas. (BRASIL, 1998). Neste sentido NÃO é correto afirmar:
		
	
	Os Temas Transversais permeiam necessariamente toda a prática educativa que abarca relações entre os alunos, entre professores e alunos e entre diferentes membros da comunidade escolar.
	
	O trabalho com os temas transversais não exige que os professores articulem conteúdos de áreas e conteúdos de temas, deixando claro para os alunos a relação entre estudo escolar e as questões sociais.
	
	Nos Temas Transversais, são debatidos em diferentes espaços sociais, em busca de soluções e de alternativas, confrontando posicionamentos diversos tanto em relação à intervenção no âmbito social mais amplo quanto à atuação pessoal.
	
	Os temas transversais dizem respeito a conteúdos de caráter social, que devem ser incluídos no currículo do ensino fundamental, de forma transversal, ou seja: não como uma área de conhecimento específica, mas como conteúdo a ser ministrado no interior das várias áreas estabelecidas.
	
	A educação ambiental deve permitir a compreensão da natureza complexa do Meio Ambiente e interpretar a interdependência entre os diversos elementos que confrontam o ambiente, com vistas a utilizar racionalmente os recursos no presente e no futuro.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201505273445)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A crescente preocupação com o meio ambiente, e o desenvolvimento de ações voltadas para a sua proteção e recuperação, tem levado à necessidade da atuação cada vez maior de profissionais de diferentes áreas (Mota, 2008). Assinale a afirmativa INCORRETA:
		
	
	O apoio mútuo entre escola, famílias e comunidade tem como base o conceito ampliado de educação.
	
	Na educação ambiental, discutimos a importância da Epidemiologia vista como disciplina que debate o processo de geração da doença por meio da atuação de fatores. 
	
	A ideia de uma escola promotora de saúde está totalmente equivocada e deveria se fazer somente por meio do currículo informal.
	
	A vida no planeta é altamente organizada e obedece a um espectro biológico.
	
	O desafio da educação é propiciar bases para compreensão da realidade a fim de poder transformá-la.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201505196006)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	De acordo com a constituição federal de 1988, quem é o responsável pelos serviços de limpeza pública, coleta e destinação dos resíduos sólidos urbanos ?
		
	
	Poder público.
	
	Nenhuma das alternativas.
	
	Associação de moradores.
	
	Empresa geradora do resíduo.
	
	Empresa particular de coleta de lixo.