HISTÓRIA DO DIREITO plano de ensino

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 Título
HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO (19/01/2015)
 Contextualização
A crescente demanda por profissionais do Direito com ampla capacidade crítica e reflexiva acaba por exigir das instituições
de ensino que propiciem a seus alunos sólida formação intelectual, habilitando­os não somente a exercer a profissão com
competência técnica, mas também de forma ética e cidadã.
Esta disciplina tem por propósito capacitar o discente a compreender o pensamento jurídico e o ordenamento brasileiro
vigentes, como produtos de progressivas construções no tempo e no espaço, a partir da necessidade que cada sociedade
histórica tem de solucionar seus problemas e projetar seus ideais de vida conjunta, demonstrando a inquestionável
influência recíproca entre direito e história. 
Para tanto, parte­se do pressuposto de que as particulares visões de mundo das diversas sociedades, mesmo construídas a
partir de horizontes políticos, sociais, mentais, culturais e econômicos presentes em cada tempo histórico específico, quando
observadas em conjunto, em sua inteireza, demonstram não apenas conectividade, mas também alguma unidade.
É a identificação dessa unidade que acaba por explicitar  o que chamamos de tradição jurídica brasileira, construída no
âmbito de uma pluralidade híbrida decorrente não só da riqueza cultural multirracial que no Brasil se fez presente desde a
América portuguesa, mas também em face do contínuo  alinhamento ao que se denomina de grande família cultural
ocidental.    
 Ementa
A América portuguesa, e as perspectivas sócioeconômicas, mentais e jurídicas no decorrer do processo de colonização.
Brasil Imperial: a construção e consolidação da estrutura sócio­político e jurídica autônoma. O contexto oligárquico da
República Velha e a construção jurídico­política do período. A Era Vargas: conjuntura sócio­política e a gênese dos direitos
sociais no Brasil em contexto de liberdade mitigada. O direito brasileiro no pós­Guerra: ascensão e decadência democrática.
A ordem jurídica na ditadura militar: da radicalização à distensão do regime de força. O direito brasileiro na ambiência de
reconstrução democrática.
 Objetivos gerais
Compreender o pensamento jurídico e o ordenamento brasileiro vigentes como construções decorrentes das rupturas e
permanências observadas nas realidades política, social, mental, cultural e econômica nos diversos momentos históricos
vivenciados no país.  
 Objetivos específicos
Disciplina:  HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO ­ CCJ0105
Turma:  HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO (CCJ0105/2507646) 1038
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­ Analisar as  instituições jurídicas e estruturas judiciais aplicadas no Brasil a partir do período colonial da América
portuguesa até sua independência com suas influências na formação de uma tradição do pensamento jurídico brasileiro;
­  Relacionar as instituições e estruturas jurídicas construídas no período republicano, a partir de estruturas jurídicas,
políticas e sociais herdadas do Brasil Colônia e do Brasil Imperial com um quadro de permanências e rupturas no decorrer
do tempo histórico para compreender o atual perfil do pensamento e da dogmática jurídica brasileiras;
­ Compreender as transformações, rupturas e permanências dos institutos do direito brasileiro no decorrer da história,
enfatizando a relação direta entre a produção jurídica de dado tempo histórico com a mentalidade vivenciada pelo grupo
social a que se destina o direito.  
­ Reconhecer­se como sujeito histórico, potencial transformador da realidade sociopolítica e jurídica do mundo em que vive,
a partir dos exemplos históricos daqueles que lutaram pela liberdade e pela igualdade social;
­ Analisar o direito como produto de seu tempo, demonstrando que sua legitimidade busca raízes mais profundas na tradição
histórica e mental da sociedade que o produz.
 Conteúdos
CONTEÚDOS
UNIDADE I 
1 ­  O Brasil Colônia. 
1.1 ­ A Chegada dos Portugueses
1.2 ­ Capitanias Hereditárias
1.3 ­ A Legislação portuguesa: as Ordenações, os Alvarás
1.4 ­ A Criação do Governo Geral
1.5 ­ A Escravidão e a economia colonial
1.6 ­ A agromanufatura açucareira 
1.7 ­ Mineração: a era do ouro
2 ­ O Processo de Independência 
2.1 ­ O Império português em tempos de crise
2.2 ­ As conjurações mineira e baiana (1789­1798)
2.3 ­ A transferência da corte portuguesa para as Américas, ou o início do processo de ?interiorização da metrópole.
2.4 ­ A Revolução do Porto e a emancipação da América Portuguesa
3 ­ A construção do Brasil imperial
3.1 ­ De Reino Unido a Império do Brasil
3.2 ­ A constituição de 1824 e suas repercussões
3.3 ­ O Código Penal de 1830
3.4 ­ A crise do Primeiro Reinado
3.5 ­ O Segundo Reinado
3.6 ­ D. Pedro II reina, mas não governa: o período regencial 
3.7 ­ O regresso conservador e a antecipação da maioridade de D. Pedro 
3.8 ­ O Código Civil e a Lei de Terras
3.9 ­ As Leis abolicionistas
3.10 ­ Crise e fim do Império do Brasil (1870­1889)
UNIDADE II 
4 ? A construção da República
4.1 ­ A República Militar
4.2 ­ Os Governos Militares
4.3 ­ O Governo Provisório (novembro de 1889 ­ fevereiro de 1891)
4.4 ­ O Código Penal de 1890
4.5 ­ O novo governo de Deodoro da Fonseca (fevereiro de 1891 ? novembro de 1891)
4.6 ­ O Governo do Marechal Floriano Peixoto (1891 ? 1894)
4.7 ­ A Primeira Constituição Republicana
5 ? A República Café com Leite
5.1 ­ O Café com leite: a política na República Oligárquica
5.2 ­ Movimentos Sociais na República do Café com Leite
5.3 ­ Movimentos Rurais
5.4 ­ As revoltas urbanas
5.5 ­ O Código Civil de 1916
5.6 ­ O movimento operário
5.7 ­ A Semana de Arte Moderna ­ 1922
5.8 ­ O Tenentismo
5.9 ­ A crise da Oligarquia
6 ­ A era Vargas
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6.1 ­ Os anos "20": permanências, tensões, expectativas.
6.2 ­ Da vitória do candidato oficial ao movimento revolucionário 
6.3 ­ O PERÍODO DO GOVERNO PROVISÓRIO ­ de 1930 a 1934
6.4 ­ Código Eleitoral de 1932!!! 
6.5 ­ A Constituição de 1934
6.6 ­ O Período do governo constitucional ­ de 1934 a 1937
6.7 ­ O período da ditadura do estado Novo (de 1937 a 1945) e a Constituição de 1937 
6.8 ­ A questão federativa e o Estado Novo
6.9 ­ O Departamento de Imprensa e Propaganda e a nova institucionalidade social e trabalhista do Estado Brasileiro
6.10 ­ Vargas, o "protetor dos trabalhadores", o "pai dos pobres"...
 6.11 ­ Da continuidade da configuração da institucionalidade social e trabalhista no Estado Novo, iniciada no período do
Governo Provisório. 
6.12 ­ A Constituição de 1937
6.13 ­ Os Código Penal e de Processo Penal
6.14 ­ O enfraquecimento e a derrocada do Estado Novo
Unidade III  
7 ­ Da Democracia à Ditadura.
7.1 ­ A redemocratização no Pós­Guerra e o Governo Dutra
7.2 ­ A Constituição de 1946
7.3 ­ O Segundo Governo de Getúlio Vargas 
 7.4 ­ O industrialismo de JK 
7.5 ­ João Goulart e o golpe militar de 1964
8 ­ Da ditadura à abertura lenta e gradual.
8.1 ­ O Golpe Militar de 1964
8.2 ­ O Ato Institucional e a repressão
8.3 ­ A Constituição de 1967 
8.4 ­ Os movimentos de resistência 
8.5 ­ O Ato Institucional nº 5 e os ?Anos de Chumbo? 
8.6 ­ A Abertura lenta e gradual
UNIDADE IV  
9 ­ O processo de redemocratização do Brasil 
9.1 ­ O retorno paulatino à normalidade democrática
9.2 ­ A Era Sarney­ as graduais reconquistas nos campos da política e das liberdades públicas e o fracasso naeconomia
9.3 ­ A Constituinte e o exercício pleno da cidadania em contexto de luta ideológica
9.4 ­ A Constituição de 1988, e as conquistas democráticas e sociais
10 ­ O Estado Democrático de Direito 
10.1 ­ 29 anos depois: a democracia chega às urnas!
As eleições de 1989 e o Governo Collor
A polarização de forças políticas e a solução conservadora.
10.2 ­ A breve ?República das Alagoas?
10.3 ­ A crise econômica e moral do Governo Collor
10.4 ­ Itamar Franco e o governo de transição
10.5 ­ A Era FHC e o primeiro Mandato: estabilização política e econômica e os ventos neoliberais
10.6 ­ O segundo mandato FHC: o fim da lua­de mel.
10.7 ­ O primeiro mandato da Era Lula: entre economia e política, as contradições de um período.
10.8 ­ O direito brasileiro na contemporaneidade: breves notas.
 Indicação do material didático
LIVRO: Livro Didático de História do Direito Brasileiro
AUTORES: Celso Péricles Fonseca Thompson, Natalia Peixoto Bravo de Souza, Antonio Henrique de Castilho Gomes,
Paulo Jorge dos Santos Fleury, Eduardo Ferraz Felippe, Marcelo Machado Costa Lima. Solange Ferreira de Moura (ORG).
Rio de Janeiro: Editora Universidade Estácio de Sá. 1ª Edição. 2014.
 Mapa conceitual
 Procedimentos de avaliação
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A avaliação se dá de forma continuada. Antes de cada aula o estudante deverá ler o Plano da Aula e as páginas indicadas
do Livro Didático e resolver os casos e exercícios propostos, postando o resultado na webaula da disciplina.
A AV1 será uma prova escrita, sem consulta, com questões objetivas e discursivas, que valerá no mínimo 8,0 (oito) e no
máximo 10,0 (dez) pontos. Os até dois pontos serão atribuídos aos trabalhos postados na webaula. A AV1 contemplará o
conteúdo da disciplina até a sua realização.
As AV2 e AV3 serão realizadas por provas escritas, sem consulta, valendo até 10,0 (dez) pontos, contendo questões
objetivas e discursivas, sendo, ao menos uma das questões, um dos casos resolvidos ao longo do período. As AV2 e AV3
abrangerão todo o conteúdo da disciplina.
Para aprovação na disciplina o aluno deverá:
1. Atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média aritmética entre os graus das avaliações, sendo
consideradas apenas as duas maiores notas obtidas dentre as três etapas de avaliação (AV1, AV2 e AV3). A média
aritmética obtida será o grau final do aluno na disciplina.
2. Obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações.
3. Frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.
 Bibliografia básica
1.   ANGELOZZI, Gilberto. História do direito no Brasil. São Paulo: Freitas Bastos, 2011.
2.   CASTRO, Flávia Lages de. História do direito geral e do Brasil. 10. ed. rev. Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2013.
3.   WOLKMER, Antônio Carlos. História do Direito no Brasil. 7. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2014.
legenda de ícones:
 ­ Concluído       ­ Parcialmente concluído       ­ Marcado       ­ Pontuável       ­ Aprovado      ­ Reprovado