ESTAGIO Gestao

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FACUDADE XV DE AGOSTO
EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFICIENCIA
INTELECTUAL
ROSANGELA APARECIDA BERNARDO
estágio supervisionado
SÃO PAULO
2016
Rosangela Aparecida Bernardo
estágio supervisionado
Estágio supervisionado a Faculdade XV de agosto como requisito parcial para a obtenção do titulo de graduado especialista em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Intelectual.
Orientador(a): Rachel Theodoro
SÃO PAULO
2016
Rosangela Aparecida Bernardo
Estágio supervisionado
 
Estágio supervisionado apresentado a Faculdade XV de agosto como requisito parcial para a obtenção do titulo de graduado especialista em Educação Especial com Ênfase em Deficiência Intelectual.
Orientador(a): Rachel Theodoro
 Avaliado em : ______/______/______
 Banca Examinadora.
Prof(a)._____________________________________________________________
Assinatura__________________________________________________________
Prof(a)_____________________________________________________________
FICHA DE INDENTIFICAÇÃO DO ALUNO
CURSO: Educação Especial com Ênfase em Deficiência Intelectual
DADOS DO (A) ESTAGIÁRIO (A)
Estagiária (o).Rosangela Aparecida Bernardo
RG. n°.28903252-0 Turma: Educação Especial com Ênfase em Deficiência Intelectual . 
Unidade: Faculdade XV DE Agosto Período: Manhã Ano: 2016
Endereço: Jácomo Calheiros N° 95 Bairro: Villa Bertini	
Cidade: Americana CEP :13473-370 Fone: (19) 992013279 
E-mail: rosangelabernardo564@yahoo.com.br 
DADOS DA INSTITUIÇÃO CEDENTE
Nome: EMEF DAECY RIBEIRO
Endereço: Rua da Igualdade N°:65 Bairro: Jardim da Paz CEP:13470-470 Americana SP
Fone: (19) 3462-27-96 E-MAIL: Darcy.sedu@gmail.com CNPJ:451.754018.90
Razão Social: EMEF Darcy Ribeiro Autorização de Funcionamento: 4535 3/2 1998 
Representada por: Zilda Antunes Trindade Cargo/ Função: Diretora.
AUTORIZAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO
O (a) aluno (a) acima designado (a) está autorizado (a) pela Direção desta Instituição a realizar seu estágio conforme solicitado,
 São Paulo 08 /08 / 2016 
___________________________
Diretor da Instituição
 
 SUMARIO
INTRODUÇÃO	3
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 1	4
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 2	5
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 3	6
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 4	7
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 5	8
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 6	9
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 7	10
FICHA DE REGISTRO DE ESTAGIO 8	11
FICHA DE REGISTRO DE ESTAGIO 9	12
FICHA DE REGISTRO DE ESTAGIO 10	13
FICHA DE REGISTRO DE ESTAGIO 11	15
FICHA DE REGISTRO DE ESTAGIO 12	16
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 13	17
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 14	18
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 15	19
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 16	20
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 17	21
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 18	22
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 19	23
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 20	24
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 21	25
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 22	26
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 23	27
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 24	28
FICHA SÍNTESE DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO	29
FICHA SÍNTESE DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO	30
FICHA DE AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO	31
ATESTADO DE CONCLUSÃO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO	33
INTRODUÇÃO
O Estágio Supervisionado do curso de Pós Graduação , tem como objetivo oferecer ao aluno/estagiário a oportunidade de aprender com a prática e desenvolver experiências em relação a complementação do seu aprendizado assim como seu crescimento profissional.
Para a realização do Estágio Curricular foi escolhida a instituição “EMEF DARCY RIBEIRO.
 Visto no entanto fortalecer a relação teoria e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica quer na vida profissional e pessoal. Sendo assim, o estágio constitui-se em importante instrumento de conhecimento e de integração do aluno na realidade social, econômica e do trabalho em sua área profissional.
 Está documentada toda a observação feita na sala de aula como rotina, relação entre professor e aluno, observação do espaço físico da escola, plano de aula, metodologia aplicada na escola, colaboração em atividades na sala de aula.
 O estágio nessa unidade proporcionou que o aluno/estagiário reconhecesse o professor como participante responsável na construção do conhecimento e na formação de alunos de inclusão conscientes, proporcionando a interação dos mesmos com os profissionais já experientes, permitindo a vivência de exemplos práticos no âmbito escolar. Essa escola tem vários alunos de inclusão todos são bem recebidos .
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 1
Instituição: EMEF DARCY RIBEIRO
Atividade: Observação Data: 08/08/2016 
 Hora: 07h00min às12h00min(5hrs)
 Relato e avalição da atividade
O primeiro dia de estagio foi realizado com a turminha da EMEF DARCY RIBEIRO na sala de aula. O aluno Gabriel de Araújo é um aluno de inclusão ele tem autismo leve não alfabetizado com bastante problema de comportamento e falta de atenção então a professora trabalha com lúdico. 
 A professora me apresentou para todos os alunos. A professora trabalhou com eles com o tema das Olimpíadas com o desenho da tocha olímpica com recortes ,tesoura, e lápis de cor e muita colagem .Gabriel teve dificuldade pra fazer as atividades saia da sala toda hora .
Os alunos tinha que recortar o desenho da tocha olímpica .pintar da cor que gostaria que sua tocha fosse e falar qual esporte gosta mais .Gabriel te ve muita dificuldade de pintar o desenho pois os detalhes era muito pequeno então a professora imprimiu uma folha com o desenho maior pra ele .
A professora me explicou que por causa de sua deficiência tem que ter muita paciência com ele e tentar fazer com que ele faça as atividades em sala de aula mais nem todo dia ela consegue com que ele fique em sala de aula .
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 2
 
Instituição: EMEF DARCY RIBEIRO
Atividade: Observação 09/08/2016 
 Hora: 07h00min às12h00min(5hrs)
 RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE 
Hoje foi um dia de contar historias pras criança a Professora contou historia e depois os alunos tinham que imitar os animais que conheciam qual o som que os animais faziam o aluno da inclusão não gostou muito das atividades pois não gosta de barulhos e som. Mais com ele foi trabalhado o mesmo assunto com colagem a professora deu um livro com um monte de animais e pediu pra ele colar qual animalzinho ele conhecia .Eu tentei ajudar ele mais foi difícil pois ele não se associa com pessoas estranhas .então só observei.
Observei que pra professora trabalhar com alunos da inclusão é bem complicado pois ela tem mais crianças em sala de aula e não da pra dar atenção pra todos como deve ser .
A leitura pode proporcionar a criança um mundo novo cheio de sonhos e encantamentos é através dela que a criança pode se identificar nas historia e expressar seus sentimentos de raiva tristeza e alegrias.
Hoje foi uma boa aula pois vi a carinha de cada aluno se expressando e o aluno de inclusão, ficou mais observando pois os alunos faziam muito barulho e ele não gosta de barulho.
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 3
Instituição: : EMEF DARCY RIBEIRO
Atividade: Observação 
 Data: 10/08/2016 
 Hora: 07h00min às12h00min(5hrs)
 
 RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE 
AProfessora tralhou hoje com cores e massinha as crianças aprenderam os moldes mexendo com massinha.
As crianças adoraram, a Professora trabalhou também com atividades pedagógicas .cada um tinha que moldar a letra do seu nome com a massinha .
A professora separou uma bolinha de massa de cores diferente para cada letra, e pediu para os alunos escrever seus nomes com a massinha.
Depois a Professora pediu para cada aluno misturas as bolinhas de massa para ver em que cor se transforma.
Com o aluno de inclusão foi trabalhado com o mesmo tema como ele não e alfabetizado a professora fez a letra G do nome dele e ele teve que colar a massinha em cima do seu nome foi muito legal a ideia dela adorei 
Observei que ela teve muita paciência com os alunos pois ter criança de inclusão na sala de aula não é fácil.
Hoje o Gabriel gostou da aula se comportou bem em sala de aula adorou brincar com as massinhas .
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 4
Instituição: : EMEF DARCY RIBEIRO
Atividade: Observação 
 Data: 11/08/2016 
 Hora: 07h00min às12h00min(5hrs)
 RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE 
Hoje a atividade foi sobre os dias dos Pais a professora deu uma folha pra cada um desenhar como seria seu Pai depois trabalhou com colagem fazendo uma gravata com o nome de cada filho.
 OS alunos ficaram todos ansiosos para ver como ia ficar. O aluno de inclusão não se interessou muito pela atividade então saia da sala toda hora. Mais a professora consegui com que ele fizesse a atividade. Sentou se com ele e foi explicando pra ele como fazia ..
A Professora pegou uma folha com um desenho de um homem e tentou explicar pra ele se seu pai tinha bigode se era magro ou não ai o Gabriel foi falando se sim ou não e a professora foi ajudando ele a desenhar ,Mais o Gabriel rabiscou tudo o desenho no final Pois os autista enxerga tudo fragmentado .
Para Gabriel tanto faz pois ele não olha para as pessoas nos olhos então não tem muito sentimento com os pais . 
E seus pais já estão acostumado com isso ,eles disseram que doe muito mais eles amam o Gabriel desse jeitinho. 
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 5
Instituição: : EMEF DARCY RIBEIRO
Atividade: Observação 
 Data: 12/08/2016 
 Hora: 07h00min às12h00min(5hrs)
 RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE 
A professora chegou e deu pra cada aluno o trabalho que tinha feito na aula passada para entregar para seus pais .
Hoje foi dia de comemoração do dias dos Pais na escola todos os funcionários enfeitaram a escolas com cartaz ,bandeirinha , a Professora ensaiou os alunos da sala para a apresentação do dia dos pais . O aluno da inclusão ficou muito agitado pois não gosta de sair da rotina. No final cada aluno entregou sua lembrancinha para os Pais . Mais os Pais do aluno não esperou muito carinho dele pois já acostumou com ele pois ele por ter essa deficiência não liga pra sentimento . Foi um dia muito legal na escola .
Mais pro Gabriel foi um dia muito agitado pois não gosta de sair da rotina , toda vez que tem algo diferente na escola a professora diz que ele da trabalho percebi que ele senta sempre na mesma carteira no mesmo lugar da sala de aula 
Não para quieto um minuto esta sempre se mexendo pra lá e pra cá, e isso atrapalha a sala de aula .é difícil pra Professora cuidar de todos na sala só tinha eu de estagiaria para ajudar a Professora é muita coisa pra ela sozinha . foi um dia cansativo pra ele.
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 6
Instituição: : EMEF DARCY RIBEIRO
Atividade: observação 
 Data: 15/08/2016 
 Hora: 07h00min às12h00min(5hrs)
 RELATO E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE 
O dia hoje a professora trabalhou com as mãos cada aluno desenhou sua própria mão ensinando os contornos. Trabalharam com papel , tinta , lápis .
A professora colocou todos em dupla.um desenhou a mãozinha do outro .
O aluno de inclusão consegui fazer a atividade com a professora ajudando pois ele não gosta de se juntar com os coleguinhas .
Com a Professora ele se sente melhor .mais quando eu chegava perto dele ele ficava agitado .Por causa de sua deficiência de comportamento eu chamava ele pelo nome mais ele nem ligava pra mim ,ele não gosta que toca nele, ele não cumprimenta ninguém quase não fala e quando fica nervoso se balança muito .
A professora trabalha muito com lúdico mais os materiais que vem pra escola pros alunos com deficiência não acompanha muito suas deficiências então a professora tenta improvisar pra ver se o Gabriel se interessa mais pelas aulas .
Gabriel não pode forçar ele a fazer nada que não gosta pois ele fica muito nervoso ao ponto de ficar se batendo na cabeça é muito estranho ver um aluno assim com esse comportamento os outros alunos já ate se acostumou com ele e fala pra Professora que o Gabriel esta nervoso pra classe ficar quieta pra ele se acalmar.
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 7
Instituição: : EMEF DARCY RIBEIRO
Atividade: Participação 
 Data: 16/08/2016 
 Hora: 07h00min às12h00min(5hrs)
 RELATO E AVALIAÇÂO DA ATIVIDADE
Hoje a professora trabalhou com os alunos movimento levou para a quadra da escola e deu uns bambolês .para eles se movimentar .ela colocou no chão e ensinou eles a pular feito amarelinha assim ensinou eles a contar pois cada bambolê tinha uma cor e um numero.
 Assim eles pulavam e contavam ao mesmo tempo os alunos adoraram essa atividade .Gabriel o aluno de inclusão .mal fez a atividade hoje ele estava nervoso e irritado então ficou mais isolado das outras crianças, a professora com toda paciência tentou envolver ele nas atividades.
Gabriel não gosta de fazer coisas que te tiram da rotina. Enquanto os outros alunos brincavam gritavam corriam Gabriel ficou tampando o ouvido pra não ouvir o barulho das outras crianças e se balançava muito chegava a morder a mão.
Então a professora lê deu uma caixa de brinquedos que ela mesmo montou para ele se acalmar ele pegou um carrinho virou de ponta cabeça e ficou rodando a rodinha por toda a aula .
 E a professora segui com sua aula ,e assim termina mais um dia de aula com recadinhos nos cadernos dos alunos e tarefa.
FICHA DE REGISTRO DE ESTAGIO 8
Instituição: : EMEF DARCY RIBEIRO
Atividade: PARTICIPAÇÃO 
 Data: 17/08/2016 
 Hora: 07h00min às12h00min(5hrs)
 RELATO E AVALIAÇÂO DA ATIVIDADE
A atividade de hoje foi toda voltada em aprender os números a professora trouxe um monte de palitos de sorvete. para o aluno da inclusão . os palitos tinha cores para ele colocar cada palito em sua devida cor ,para os outros alunos ela trabalhou com atividades pedagógicas . 
 Depois a professora ensinou uma musica nova para os alunos .ai encheu algum balões coloridos e os alunos tinha que acertar qual era a cor dos balões eles adoraram essa atividade .pois com isso eles aprenderam as cores os números brincando 
Gabriel ficou o tempo todo do lado da professora batendo as mãos. E tentando fazer a atividade ele gosta dessa atividade então ele dominou muito bem com os palitos ,mais não parava sentado queria sair toda hora pra fora da sala de aula Gabriel não fala muito eu quase não entendia o que ele falava .mais como a professora já esta acostumada com ele ela já entende o que ele quer .
No recreio ele tem dificuldade de se alimentar pois não é tudo que ele como então a inspetora tem que ficar de olho nele no recreio ele também esta sempre sozinho resmungando algo que eu não entendo andando de lá pra cá.
FICHA DE REGISTRO DE ESTAGIO 9
Instituição: EMEF Darcy Ribeiro
Atividade: Participação
Data: 18/0/2016 Horário: 07h00min às12h00min(5hrs)
Relato e avalição da atividade
Hoje a atividade em impresso com os meses do ano, onde perguntava que mês você nasceu tinham que escrever e depois uma sequência dos meses do ano tinham que pintar os quadrinhos correspondente ao que ele escreveu
. Perguntei para o aluno de inclusão o mês dele não respondeu,no quatro de pintar, pintou todos. A professora seguiu a aula de matemática, mas ele também não participou da atividade e pedia para sair da sala.
Gabriel hoje estava muito agitado fico um pouco na sala de aula outro ficou se balançando .
Percebi que a professora fica exausta com um aluno de inclusão e mais outros tantos sem deficiência na sala de aula ela tenta li dar com a situação com toda a paciência do mundo mais tem dia que não da pra ensinar tudo para as outras crianças pois o Gabriel tem que ter uma atenção só pra ele .
Depois do intervalo a aula segui tramquila.com leituras .e para o Gabriel um livro só pra ficar foleando sempre o mesmo livro .
FICHA DE REGISTRO DE ESTAGIO 10
Instituição: EMEF Darcy Ribeiro
Atividade: Participação
Data: 19/08/2016 Horário: 07h00min às12h00min(5hrs)
Relato e avalição da atividade
A entrada das crianças é sempre a mesma, a atividade de hoje a professora fez sondagem de matemática com atividade impressa , onde perguntava uma bicicleta tem duas rodas a criança tinha que circular de acordo com o numero e assim com outros desenhos, e depois tinha uma tabela onde tinham que fazer a sequência dos números.
O aluno de inclusão circulou os números só que não correspondia à pergunta, depois pintou o desenho. Tentei ajudar contando no desenho e mostrando no dedo as quantidades, mas parece que não entendeu. Também ajudei ele colar a atividade no caderno e notei que o caderno dele é muito riscado.
Gabriel esta sempre sozinho quando a professora pede pros alunos sentar em dupla o Gabriel tem que sentar com a Professora pois ele não gosta de sentar com os coleguinhas.
A professora tenda ajudar o aluno de inclusão a fazer as atividades dentro da sala de aula. mais ele não se interessa muito pela aula . 
Gabriel sai muito da sala e adora ficar no pátio mexendo com a torneira a professora disse que porque ela gira e ele gosta de coisas que gira .
 
FICHA DE REGISTRO DE ESTAGIO 11
Instituição: EMEF Darcy Ribeiro
Atividade: Intervenção
Data: 22/08/2016 Horário: 07h00min às12h00min(5hrs)
Relato e avalição da atividade
A rotina da entrada as crianças sempre entram em fila, as crianças sempre demora em se organizar em seus lugares e pegarem o material, a professora fez leitura “O cabelo de Lelé” de Valéria Belém.
O aluno de inclusão Gabriel gosta de leitura e principalmente quando a professora mostra as figuras, depois da leitura ela deixa para cada aluno ver o livro e passar para o amigo também ver,
 Gabriel demorou com o livro ai o colega reclamou para a professora, que pediu para ele deixar o amigo também ver, ele ficou se balançando, pois não gostou, quando todos terminaram a professora devolveu o livro, pois sabia que ele não ia fazer a atividade que era compreensão de texto. Mas na atividade impressa ele participou, tinha que desenhar o cabelo de Lelé, expliquei para ele mostrando o cabelo do menino no livro então ele rabiscou fazendo o cabelo, porque ele viu o desenho ilustrado.
A Professora tenta lidar com a situação diariamente pois o aluno da inclusão o Gabriel tem dias que ele esta super irritado e fica difícil ela ensinar os alunos na sala de aula e ao mesmo tempo alfabetizar o Gabriel que tem que ter uma atenção só pra ele . 
FICHA DE REGISTRO DE ESTAGIO 12
Instituição: EMEF Darcy Ribeiro
Atividade: Intervenção
Data: 23/08/2016 Horário: 07h00min às12h00min(5hrs)
Relato e avalição da atividade
A atividade hoje foi muito divertida foi de letra móvel onde a professora fez grupo com as crianças, depois falou três nome de animais que queria que cada grupo escrevesse deu as letras móvel, sempre sentava com todos para auxiliar perguntando com que letra começa ou qual vem depois ,mas não intervendo na escrita da criança pois depois cada grupo tinha que escrever na lousa e a professora ia corrigindo junto com as crianças lento o que escreveram.
Sentei do lado de Gabriel, perguntava que letra era, mas não respondia, ele empilhou as letras e os amigos pegavam dele qual estava faltando para a escrita, ele ficou olhando eles escrever, pois estava tudo em fileira queria pegar sempre as letras ai a professora deu outras para ele.
O aluno de inclusão tem bastante dificuldade .não gosta de dividir nada com os outros alunos então a professora tem que ficar sempre atenda pra ele não machucar os coleguinhas 
A Professora já percebe quando ele começa a se balançar e porque esta ficando nervoso, então a Professora tenta acalma-lo. 
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 13
Instituição: EMEF DARCY RIBEIRO
Atividade: REGÊNCIA Data: 24/08/2016 
 Hora: 07h00min às12h00min (5hrs)
Hoje o dia começou com a Professora cantando parabéns pra Julia pelo seu aniversário .a sala toda batia palma e cantava a musica parabéns pra você.
Como hoje Gabriel saiu da rotina ele ficou muito irritado colocando a mão no ouvido não querendo escutar e começou a se balançar.
A Professora hoje trabalhou o dia da higiene e matemática todos foram para o pátio aprender a escovação dos dentes saíram todos em fila um atrás do outro cada um com sua escovilha nas mãos 
Para o aluno de inclusão Gabriel foi um dia difícil pois não gosta de sair da rotina e não gosta de escovar os dentes por causa da pasta de dente então ficou irritado se balançou muito batia as mãos da cabeça e jogou a escova longe.
A Professora disse que toda vez é assim pois ele ainda não se acostumou com isso e a pasta de dente arde a boca dele. Então eles tentam escovar sem pasta mais mesmo assim ele chora muito fica bravo e nervoso.
Depois do surto de fúria do Gabriel os alunos foram pra sala de aula menos Gabriel que ainda chorava muito ai teve que vim uma cuidadora de outra sala pra fiar com ele no pátio.
Os outros alunos foram pra sala trabalhar com matemática. Eu fiquei impressionada com toda aquela situação.de ver o menino naquela situação
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 14
Instituição: EMEF DARCY RIBEIRO
Atividade: REGÊNCIA Data: 25/08/2016 
 Hora: 07h00min às12h00min(5hrs)
O dia hoje foi diferente e tranquilo pois o aluno de inclusão Danilo não foi pra aula hoje.
A Professora ficou mais calma a classe evoluiu bem melhor sem a interferência de Gabriel pois ele chama a Professora toda hora tirando a atenção da classe 
A Professor trabalhou hoje a atividade os dias do mês ,todo aluno tinha que falar que mês tinha nascido pra professora colocar no caderno e trabalhar com eles quem mais faz aniversario no mês 
A professora trouxe um calendário de casa tipo folhinha e cada um fala quando nasceu ai a Professora fazia um x marcando quem mais fazia aniversario no mês os alunos ficaram empolgado pra ver quem ia ganhas as meninas ou os meninos.
Depois os alunos saíram para o recreio e depois retornaram a sala e continuaram as atividades .
A professora deu tarefa pra eles fazerem em casa cada um tinha que trazer uma revista ou jornal de casa pra recortar letrinhas. Pra próxima aula 
Eu reparei que é bem diferente quando Gabriel não esta na sala de aula fica um silencio as crianças ficam menos agitada. A Professora tem tempo de prestar mais atenção em cada aluno hoje foi um dia bem mais proveitoso. 
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 15
Instituição: EMEF DARCY RIBEIRO
Atividade: ESTUDO DE CASO Data: 26/08/2016 
 Hora: 07h00min às12h00min (5hrs)
Hoje a professora fez a chamada e o aluno de inclusão veio a aula com recadinho no caderno dele que é para professora ficar atenta com ele pois ele esta mudando de remédios e talvez possa ter alguma reação .
Então a Professora deixou o Gabriel mais a vontade ,e começou a trabalhar com os alunos com letrinhas que tiveram que trazer de casa para a atividade de hoje.
Pedi pra professora deixar eu olhar o caderno de recados do Gabriel .e dar uma olhada na ficha dele .
A mãe manda bastante recado sobre a deficiência e comportamento de Gabriel quais os dias que ele esta mais agitado,quando ele tem psicóloga ,quando ele passa por consulta ,qual remédio ele esta tomando .quais os dias que ele passa pela fonoaudióloga ,o que gosta de comer e o que não gosta de comer .
Então a professora tenta acompanhar sua rotina preparando uma rotina na escola para que ele não fique tão irritado e que possa tentar alfabetizar .pode ser que demore muito ou que não consiga ser alfabetizado mais as professoras nunca desiste dos alunos .
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 16
Instituição: EMEF DARCY RIBEIRO
Atividade: ESTUDO DE CASO Data: 29/08/2016 
 Hora: 07h00min às12h00min(5hrs)
Hoje começa mais uma semana a Professora começa com a chamada dos alunos e depois com o cabeçalho .
Hoje a Professora trabalhou com cores deu umas folhas de sulfite pros alunos desenhar o que tinha na sala de aula e pintar .foi aquele alvoroço pra pegar os materiais lápis de cor e giz de cera
Gabriel estava muito quieto, meio sonolento, acho que por causa dos remédios que esta trocando, então não participou da aula, ficou o tempo quase todo separando os lápis de cor, cada um do mesmo tamanho e cada um em sua cor, mais ai os outros alunos queria pegar os lápis e o Gabriel não deixava pegar então ficava bravo 
Então a Professora deu uns lápis pro Gabriel e colocou ele numa carteira perto dela pros outros alunos não incomoda-lo.
Gabriel foi diagnosticado com autismo aos 2 anos de idade no começo foi difícil para os pais aceitar pois Gabriel é um aluno com deficiência intelectual e de inclusão seu grau de autismo é de autismo Clássico caracterizada por problema com a comunicação, interpretação social e comportamentos repetitivos, tem linguagem atrasada falta de apontador se balança muito bate muito as mãos e muito inquieto não para um minuto sua mãe diz que só para quieto quando dorme.
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 17
Instituição: EMEF DARCY RIBEIRO
Atividade: SEMINARIOS Data: 30/08/2016 
 Hora: 07h00min às12h00min (5hrs) 
Hoje a Professora começou a aula de um jeito diferente a Professora trabalhou expressão corporal com os alunos então os alunos permaneceram no pátio a professora colocou uma musica pros alunos dançarem .as crianças ficaram loucas quando a professora trouxe umas fantasias cada um pegou uma fantasia e começou a dançar .
Gabriel ficou muito contraído e não fez a atividade de jeito nem um enquanto as crianças pulavam e gritava ele ficou isolado num canto, tentei puxar conversa com ele ai ele começou se balançar . depois saíram para o lanche .
Depois do intervalo a professora pediu pra eu pegar a caixa de lego pra trabalhar com os alunos uma atividade diferente .
Quando cheguei com o jogo de lego o Gabriel ficou agitado querendo pegar logo os lego pois ele adora essa atividade a professora pediu pros alunos montar com os lego uma cidade mais Danilo não entendeu então ficou arrumando o jogo de lego em fileiras e cada um com sua cor parecida 
Quando chegou a hora de ir embora o Gabriel não queria guardar os lego .
Ai tive que pedir ajuda para a Professora para pegar dele pois não queria que ele se agitasse bem agora no finalzinho da aula .
Então a Professora pediu pra ele mesmo organizar os lego dentro da caixa de brinquedo pra ela poder guardar então o Gabriel guardou tudo em fileiras e por cor .
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 18
Instituição: EMEF DARCY RIBEIRO
Atividade: SEMINARIOS Data: 31/08/2016 
 Hora: 07h00min às12h00min (5hrs)
Hoje a aula começou com a chamada e a professora disse que hj era o dia de ajudante na aula então a professora chamou o Gabriel pra se o ajudante do dia no ele não entendeu muito qual era a função dele na classe 
Pra professora trouxe um filme pra eles assistir( Procurando Nemo. ) os alunos adoraram .ficaram todos quietinhos prestando atenção Danilo também ficou quieto e quando a Dolly aparecia ele ficava doido .depois de assistir o filme saíram pro recreio.
E ao retornar a professora tinha em cima da mesa dela um peixinho vermelho entro de um aquário pros alunos aprender sobre fundo do mar todos ficaram alvoroçados querendo ver o peixinho .Gabriel como era o ajudante teve que cuidar do peixinho ele adorou o peixinho ficou rodando em volta do aquário .
 Gabriel gosta de ver as coisas que fica rodando ele gostou muito da aula hoje. No final da aula a professora pegou o peixinho pra levar embora e Gabriel não gostou queria ficar com o peixe ai a professora conversou com ele pausadamente que tinha que leva-lo embora . ai com muito custo ele deixou levar 
E assim termina mais um dia de aula aprendi muito hoje 
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 19
Instituição: EMEF DARCY RIBEIRO
Atividade: ORIENTAÇÃO Data: 01/09/2016 
 Hora: 07h00min às12h00min(5hrs)
Hoje a professora começou a aula com a chamada e explicando pros alunos que esse mês é o mês da Pátria e que essa semana será trabalhado o dia da Bandeira.
A professora deu pra cada aluno uma folha de sulfite impressa com o desenho da bandeira do Brasil para cada um pintar e explicou qual cor era as cores da bandeira brasileira .
 Gabriel o aluno de inclusão ela teve que imprimir o desenho bem maior pra ficar mais fácil de pintar Gabriel pintou a bandeira toda rabiscada e com cores diferente pois ele enxerga o desenho lúdico .
A professora disse que ia pendurar todas as bandeiras que foi feita na sala de aula pra enfeitar .depois do intervalo Gabriel ficou saindo pra fora da sala de aula toda hora ele gosta de brincar nas torneira ai se não ficar de olha nele ele volta todo molhado ele fica molhando a linga põe a língua pra fora e molha ela.
Então quando o Gabriel sai pra fora da sala a expectora de alunos fica de olho nele 
Na escola não tem só o Gabriel que tem deficiência tem vários outros alunos com outros tipos de deficiência então a escola toda tem que se mobilizar pra tentar incluir esses alunos na escola 
Depois do recreio a professora colocou todos em fileira e foram todos pro pátio assistir uma palestra sobre a nossa querida bandeira do Brasil .
Ao retornar a sala de aula arrumaram as coisas pra ir embora .com lição de casa pra fazer a Professora disse pra todos trazer de casa papel nas cores da bandeira pra fazer mais bandeirinhas pra enfeitar a escola.
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 20
Instituição: EMEF DARCY RIBEIRO
Atividade: ORIENTAÇÃO Data: 02/09/2016 
 Hora: 07h00min às12h00min (5hrs)
Hoje é sesta feira e começou o dia com chamada e a Professora ensaiou os alunos pra cantar o Hino Nacional todos ficaram em pé do lado das carteiras e com a mãozinha no peito Gabriel ficou andando na sala pra lá e pra cá atrapalhando as outras crianças 
Ai eu tentei ajudar a professora chamando o Gabriel pra ficar quietinho em seu lugar, mais ele nem ligou pra mim e continuou andando envolta dos alunos pois ele percebeu que sua rotina já ia mudar.
Depois a professora trabalhou com eles com recorte de papel os alunos trouxeram os papeis da cor da bandeira então a professora deu um papel pra cada um recortar no formato de bandeirinhas pra enfeitar a escola.
Eu fiquei muito contente pois Gabriel sentou perto de mim e eu ajudei ele a cortar as bandeirinhas mais ele não olhava pra mim ficava de cabeça baixa tentando recortar . E se balançando mais não chegou a ficar bravo com minha presença 
A Professora é bem paciente com o Gabriel ele quase não fala e quando fala é tudo enrolado como ela já se acostumou com ele ela disse que ele melhorou bem pois antes ele só apontava o que queria ou pegava sua mão pra pegar as coisas
Quando ele ficava bravo ele ate agredia as outras crianças agora ele deu uma melhorada começou a intender e pedir as coisas sem apontar e já pegar com suas próprias mãos. 
Hoje foi um dia tranquilo e terminamos mais uma semana . 
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 21
Instituição: EMEF DARCY RIBEIRO
Atividade: ORIENTAÇÃO Data: 05/09/2016 
 Hora: 07h00min às12h00min (5hrs)
Começamos maisuma semana com chamada ,Hino Nacional essa semana vai ser de bastante apresentação por cousa do dia 7 de setembro então a professora já me explicou que o Danilo fica muito agitado com algumas comemoração
As vezes a mãe nem o manda pra escola pra poupa-lo por que ele da trabalho aqui na escola e em casa fica muito nervoso .
Mais o Gabriel veio hoje os alunos foram pra o teatro assistir uma palestra com os outros alunos pois a diretora foi explicar qual evento ia ter nessa semana e como cada classe ia enfeitar a escola e participar do evento 
A nossa classe ficou com a apresentação do soldado .todos tinha que se vestir de soldados e cantar a musica macha soldado cabeça de papel quem não marchar direito vai preso no quartel. Então a professora separou de 2 em 2 para formar dupla e poder apresentar .A Professora fez o Gabriel ficar de dupla com o coleguinha 
Os alunos ensaiaram ,Mais o Gabriel não quis pegar na mão do coleguinha pra ensaiar então a professora já viu que não ia dar muito certo e ela ensaiou com os 2 e ela no meio pra outra criança não ficar sozinha no dia da apresentação.
Terminamos mais um dia de aula ,e levo pra casa muito aprendizado . 
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 22
Instituição: EMEF DARCY RIBEIRO
Atividade: ORIENTAÇÃO Data: 06/09/2016 
 Hora: 07h00min às12h00min (5hrs)
Hoje começamos o dia diferente pois teve apresentação de toda a Escola
As professoras todas com seus alunos disseram para o Pátio
Os alunos de nossa sala estava todos vestidos de soldadinhos esperando a vez de apresentar a semana da pátria 
Vários alunos se apresentaram ,dançaram teve vários coisas pra comer e beber a escola estava linda
Gabriel veio na aula hoje não quis se vestir de soldado e ficou agitado na hora da apresentação ele não quis participar e a Professora teve que fazer par com o aluno Guilherme pra ele não ficar sozinho 
Foi muito lindo ver eles cantando a musica ¨Marcha soldado¨ Gabriel ficou com as cuidadoras de outra sala pois devido a muito barulho da apresentação ele fica agitado se balançado e tampando o ouvido ele fica muito nervoso. 
E muitas das vezes ele não participa por mais que tentam ele não gosta de barulho ele ficar perto da torneira para poder mexer na água .depois da apresentação da semana da pátria a professora escreveu recado no caderno dos alunos avisando que amanha não tem aula pois é feriado .
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 23
Instituição: EMEF DARCY RIBEIRO
 Atividade: OUTRAS ATIVIDADES Data: 08/09/2016 
 Hora: 07h00min às12h00min (5hrs) 
Hoje depois do feriando voltamos a nossas aulas normal com chamadas cantamos parabéns para a aluna Jessica pelo seu aniversario.
Muitas crianças faltou hoje devido ao feriado de ontem. Hoje a professora trabalhou a coordenação motora dos alunos. Então a professora deu massinha de modelar para eles trabalharem .como tinha poucas crianças na sala de aula .
Gabriel consegui fazer a atividade com a ajuda da professora pois ele não gosta de melecar as mãos ele hoje estava mais tranquilo.
Fomos pro intervalo e o lanche foi cachorro quente as crianças adoram quando é cachorro quente. 
Gabriel não comeu pois tem varias coisas que ele não come como uma criança normal come, então comeu seu lanche que sua mãe mandou em sua lancheira
Ao retornar do recreio continuamos as atividades com colagem recortes de letrinhas e cartolina. Gabriel o aluno de inclusão não quis fazer pois ele não gosta de sujar suas mãos com cola então a professora passava cola pra ele e ele colava na cartolina
Tem certas coisas que pra gente é normal mais para eles e bem diferente e incomoda muito eles ao ponto deles ficar bem irritados assim como arrulho e som alto
FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO 24
Instituição: EMEF DARCY RIBEIRO
Atividade: OUTRAS ATIVIDADES Data: 09/09/2016 
 Hora: 07h00min às12h00min (5hrs)
Hoje é meu ultimo dia de estagio já estou com saudades desses alunos queridos a aula começou com a chamada e varias crianças faltaram devido o feriado de 7 de setembro muitos abonaram 
A atividade de hoje foi leitura a professora contou uma historia a cigarra e a formiga
Gabriel gosta muito de historia pois ele gosta de ficar com o livro foleando e vendo as figuras por não ser alfabetizado não conhece as letrinhas
Depois do intervalo a professora deu um quebra cabeça pros aluno montar então Gabriel ficava montando o quebra cabeça por tamanho e cor colocando um do lado da outra e bem estranho pois ele não tem aparência de deficiência nem uma então quem não sabe de seu caso fica achando e é teimosia dele.
Quase na hora de ir em bora eu me despedi dos alunos já com os olhos lagrimejados eu abracei um a um e eles me abraçaram Gabriel que acompanhei doto o tempo vou ficar com saudade dele mais ele só me deu um aperto de mão e de longe ainda a minha vontade era de apertar e beija-lo mais devido seu diagnostico autismo moderado não foi possível pois não esperamos muito dele 
Eu aprendi muito com ele que tenho respeitar o tempo e espaço dos autistas vou levar comigo muito aprendizado e com tudo só tenho agradecer a todos que me ajudaram 
 FICHA SÍNTESE DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO
ALUNO (A) Rosangela Aparecida Bernardo 	RG: 28.903.252-0
CURSO : EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFECIÊNCIA INTELECTUAL	 
ANO 2016
	 TIVIDADES
	LOCAL
	DATA
	HORAS
	ASSINATURA
	OBSERVAÇÃO
	EMEF DARCY RIBEIRO
	08/08/2016
	5h
	
	OBSERVAÇÃO
	 EMEF DARCY RIBEIRO 
	09/08/2016
	5h
	
	OBSERVAÇÃO
	EMEF DARCY RIBEIRO
	10/08/2016
	5h
	
	OBSERVAÇÃO
	EMEF DARCY RIBEIRO
	11/08/2016
	5h
	
	OBSERVAÇÃO
	EMEF DARCY RIBEIRO
	12/08/2016
	5h
	
	OBSERVAÇÃO
	EMEF DARCY RIBEIRO
	15/08/2016
	5h
	
	PARTICIPAÇAO
	EMEF DARCY RIBEIRO
	16/08/2016
	5h
	
	PARTICIPAÇÃO
	EMEF DARCY RIBEIRO
	17/08/2016
	5h
	
	PARTICIPAÇAO
	EMEF DARCY RIBEIRO
	18/08/2016
	5h
	
	PARTICIPAÇÃO
	EMEF DARCY RIBEIRO
	19/08/2016
	5h
	
	INTERVENÇAÕ
	EMEF DARCY RIBEIRO
	22/08/2016
	5h
	
	INTERVENÇÃO
	EMEF DARCY RIBEIRO
	23/08/2016
	5H
	
 FICHA SÍNTESE DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO
ALUNO (A) Rosangela Aparecida Bernardo 	RG: 28.903.252-0
CURSO : EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFECIÊNCIA INTELECTUAL	 
ANO 2016
	 TIVIDADES
	LOCAL
	DATA
	HORAS
	ASSINATURA
	REGENCIA
	EMEF DARCY RIBEIRO
	24/08/2016
	5h
	
	REGENCIA
	 EMEF DARCY RIBEIRO 
	25/08/2016
	5h
	
	ESTUDO DE CASO
	EMEF DARCY RIBEIRO
	26/08/2016
	5h
	
	ESTUDO DE CASO
	EMEF DARCY RIBEIRO
	29/08/2016
	5h
	
	SEMINARIOS
	EMEF DARCY RIBEIRO
	30/08/2016
	5h
	
	SEMINARIOS
	EMEF DARCY RIBEIRO
	31/08/2016
	5h
	
	ORIENTAÇAO
	EMEF DARCY RIBEIRO
	01/09/2016
	5h
	
	ORIENTAÇÃO
	EMEF DARCY RIBEIRO
	02/09/2016
	5h
	
	ORIENTAÇÃO
	EMEF DARCY RIBEIRO
	05/09/2016
	5h
	
	ORIENTAÇAO
	EMEF DARCY RIBEIRO
	06/09/2016
	5h
	
	OUTRAS ATIVIDADES
	EMEF DARCY RIBEIRO
	08/09/2016
	5h
	
	OUTRAS ATIVIDADES
	EMEF DARCY RIBEIRO
	09/09/2016
	5H
	
FICHA DE AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
	
MODALIDADE DO ESTÁGIO
	
HORAS
	
OBSERVAÇÕES
	
OBSERVAÇÃO
	30
	
	
PARTICIPAÇÃO
	20
	
	
INTERVENÇÃO
	10
	
	
REGÊNCIA
	10
	
	
ESTUDOS DE CASO
	10
	
	
SEMINÁRIOS
	10
	
	
ORIENTAÇÃO
	20
	
	
OUTRAS ATIVIDADES
	10
	
	
TOTAL
	120
	
___________________________________
 CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
O estágio supervisionado é um momento muito importante na vida dos 
Estagiários, pois é nessa fase que encontramos a possibilidade de colocar em prática os fundamentos teóricos que são ensinado , correlacionando-os ao cotidiano escolar. Portanto, o estagiário entra em contato com o mundo escolar, observando, registrando e coletandoinformações que irão auxiliá-lo a diagnosticar o problema central que será trabalhado no seu projeto de intervenção. 
Para a experiência de estágio ser bem sucedida, necessitamos contar com uma excelente orientação, que além de auxiliar durante todo o percurso, amplia nosso olhar ultrapassando as verdades aparentes, dialoga sobre os possíveis imprevistos que possam ocorrer , como a inclusão na escola desafiando a criar alternativas. 
No Período de Observação, podemos perceber a importância do contato com as crianças , e como a receptividade delas é fundamental para um bom desenvolvimento da aula no período de regência.
Ao longo do exercício prático somos desafiadas a elaborar o projeto de 
intervenção, isto é, o momento em que nos estagiários tem para integrar sua aprendizagem na academia em ações pedagógicas, logo contribua para consolidar conhecimentos, habilidades e atitudes. Durante o período de observação nós envolvemos com os alunos, nos seus processos de aprendizagem identificando problemas na aquisição dos saberes, assim poderemos contribuir de forma significativa e responsável com a comunidade escolar. 
Somente com a atuação conjunta do docente supervisionando e orientando, os 
estagiários caminham de forma atenta, reflexiva e questionadora. As discussões no 
encontro formativo proporcionam debates das observações registradas sobre as escolas parceiras, questionam as aparências e alertas sobre os possíveis equívocos que muitos profissionais comentem em suas áreas de atuações.
 O estagiário tem um papel fundamental na comunidade escolar, por ser a escola um espaço de formação, oferece um vasto campo de pesquisa. Nele podemos: observar, diagnosticar, planejar, acompanhar o processo ensino-aprendizagem, avaliar somando esforços no cumprimento da função social da escolarização. Por isso precisamos ter comprometimento, independente de gostar ou não da área.
ATESTADO DE CONCLUSÃO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO
ATESTO que o (a) aluno (a) Rosangela Aparecida Bernardo
RG : 28.903.252-0 , regularmente matriculado (a) no Curso de Educação Especial com Ênfase em Deficiência Intelectual cumpriu 120 horas de Estágio Supervisionado como um dos requisitos para obtenção do grau de Licenciatura.
São Paulo 08 de Agosto de 2016.
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