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Aula 6.4
Português p/ Bombeiros-PE (Com videoaulas)
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Aula 6.4: Flexão nominal. Flexão verbal. Categorias Gramaticais: 
funcionalidade no texto. 
 
SUMÁRIO PÁGINA 
1. Pronomes pessoais 1 
2. Colocação dos pronomes oblíquos átonos 12 
3. Valores GR�YRFiEXOR�³VH´ 23 
4. Demais pronomes 32 
5. Lista de questões para revisão 52 
6. Gabarito 70 
 
 
Olá, pessoal! 
 
Agora, veremos o emprego dos pronomes! 
 
Pronomes 
 
O estudo dos pronomes é importante, porque ele fundamentalmente é 
um vocábulo de coesão, isto é, liga estruturas do texto. Muitas questões das 
provas fundamentam-se simplesmente em reconhecer o referente do pronome. 
Por isso, esse assunto será muito importante também para trabalharmos as 
questões de interpretação de texto. 
A primeira divisão dos pronomes é quanto a sua finalidade: eles podem 
substituir palavras ou acompanhá-las. 
No primeiro caso, chamamos o pronome de substantivo, pois ele passa a 
ocupar o lugar de um substantivo. Assim, tem a finalidade de retomar uma 
palavra anterior, constituindo o recurso anafórico. Veja: 
³O documento prevê cinco estratégias de vendas. Além disso, ele abre 
possibilidades para que elas sejam ampliadas�´ 
Chamamos os SURQRPHV�³ele´�H�³elas´�GH�SURQRPHV�VXEVWDQWLYRV��SRUTXH�
RFXSDUDP� R� OXJDU� GRV� VXEVWDQWLYRV� ³documento´� H� ³estratégias´�� (VVH� p� R�
recurso chamado de coesão referencial (anafórica), pois esses pronomes 
retomam palavras anteriores. 
O pronome também pode ser adjetivo, quando simplesmente acompanha 
o substantivo, flexionando-se de acordo com ele: 
³Sua família está feliz hoje, pois outra conquista ocorreu�´ 
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2V� SURQRPHV� ³Sua´� H� ³outra´� VmR� FKDPDGRV� GH� SURQRPHV� DGMHWLYRV��
SRUTXH�DFRPSDQKDP�RV�VXEVWDQWLYRV�³família´ H�³conquista´�H�VH�IOH[LRQDP�GH�
acordo com eles. 
 Os pronomes substantivos se subdividem em pessoais, indefinidos, 
demonstrativos, mas também os pronomes adjetivos podem se subdividir em 
demonstrativos, possessivos etc. 
Assim, não se quer que você decore os nomes desses pronomes, mas 
entenda seu emprego. É isso que cai na prova. 
Os pronomes pessoais têm valor substantivo e são aqueles que indicam 
uma das três pessoas do discurso: quem fala (locutor), com quem se fala 
(interlocutor) e de quem se fala (referente). 
Pronomes pessoais do caso reto: são os que desempenham a função 
sintática de sujeito da oração, vocativo e predicativo. São os pronomes eu, tu, 
ele (ela), nós, vós, eles (elas). 
Eu sou professor. O professor sou eu. 
Tu és professor. O professor és tu. Tu, não deixes de estudar! 
Ele é professor. O professor é ele. 
Nós somos professores. Os professores somos nós. 
Vós sois professores. Os professores sois vós. Vós, aceitai a reprimenda. 
Eles são professores. Os professores são eles. 
sujeito predicativo vocativo 
Pronomes pessoais do caso oblíquo: são os que desempenham a função 
sintática de complemento verbal (objeto direto ou indireto), complemento 
nominal, agente da passiva, adjunto adverbial, adjunto adnominal. 
Os pronomes pessoais do caso oblíquo se subdividem em dois tipos: os 
átonos, que não são antecedidos por preposição, e os tônicos, precedidos por 
preposição. 
a) Pronomes pessoais oblíquos átonos: são os seguintes: ³me, te, 
se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes´. Eles podem exercer diversos valores 
morfossintáticos nas orações: 
 Objeto direto: ³PH��WH��VH��R��D��QRV��YRV��RV��DV´. 
Ana 
Ana 
Ana 
Ana 
Ana 
Ana 
Ana 
informou-me 
informou-te 
informou-se 
informou-o (a) 
informou-nos 
informou-vos 
informou-os (as) 
do ocorrido. 
do ocorrido. 
do ocorrido. 
do ocorrido. 
do ocorrido. 
do ocorrido. 
do ocorrido. 
sujeito VTDI + OD + OI 
6H�R�YHUER�WHUPLQD�FRP�DV�QDVDOL]Do}HV�³m´��RX�³õe´; os pronomes o, a, 
os, as transformam-se em no, na, nos, nas. 
Quando encontrarem o material, tragam-no até mim. 
 Os sapatos, põe-nos fora, para aliviar a dor. 
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6H�R�YHUER�WHUPLQD�HP�³r´��³s´ RX�³z´; excluem-se essas terminações, e 
os pronomes o, a, os, as mudam para lo, la, los, las. 
Quando encontrarem as apostilas, deverão trazê-las até mim. 
 
 As apostilas, perde-las toda semana���VXMHLWR�RFXOWR�³WX´� 
 
 As garotas ingênuas, o conquistador sedu-las com facilidade. 
 
Independentemente da predicação verbal, se o verbo termina em 
³-mos´��VHJXLGR�GH�³nos´ RX�GH�³vos´, retira-VH�D�WHUPLQDomR�³-s´. 
Encontramo-nos ontem à noite. 
 Solicitamo-vos a acolhida nesta noite. 
Questão 1: Conder 2013 ± Técnico (banca FGV) 
³Agradecer à laranjeira pela laranja é não entendêǦla´� 
As alternativas a seguir apresentam formas corretas de unir a forma verbal de 
SUHVHQWH� GR� LQGLFDWLYR� DR� SURQRPH� ³R´� HQFOtWLFR� à exceção de uma. 
AssinaleͲa. 
(A) EntendesͲlo (tu). 
(B) EntendeͲo (ele). 
(C) EntendemoͲlo (nós). 
(D) EntendeiͲlo (vós). 
(E) EntendemͲno (eles). 
Comentário: A alternativa (A) é a errada, pois, quando o verbo termina em 
³V´� �³HQWHQGHV´�� H� p� VHJXLGR� GR� SURQRPH� SHVVRDO� REOtTXR� iWRQR� ³R´�� GHYH�
SHUGHU�R�³V´�H�R�SURQRPH�GHYH�UHFHEHU�³O´��9HMD�D�FRUUHomR��(Qtende-lo. 
 *ULIHL� DFLPD� D� VtODED� W{QLFD� ³WHQ´�� SDUD� YRFr� QmR� FRQIXQGLU� FRP� R�
LQILQLWLYR�³HQWHQdê-OR´��R�TXDO�SRVVXL�DFHQWR�JUiILFR� 
 A alternativa (B) está correta, pois devemos apenas acrescentar o 
SURQRPH�³R´�TXDQGR�R�YHUER�WHUPLQDU�HP�YRJDO��³HQWHQGH-R´�� 
 $� DOWHUQDWLYD� �&�� HVWi� FRUUHWD�� SRLV�� TXDQGR� R� YHUER� WHUPLQD� HP� ³V´�
�³HQWHQGHPRV´�� H� p� VHJXLGR� GR� SURQRPH� SHVVRDO� REOtTXR� iWRQR� ³R´�� GHYH�
SHUGHU�R�³V´�H�R�SURQRPH�GHYH�UHFHEHU�³O´��Veja a correção: Entendemo-lo. 
 $� DOWHUQDWLYD� �'�� HVWi� FRUUHWD�� SRLV�� TXDQGR� R� YHUER� WHUPLQD� HP� ³V´�
�³HQWHQGHLV´��H�p�VHJXLGR�GR�SURQRPH�SHVVRDO�REOtTXR�iWRQR�³R´��GHYH�SHUGHU�
R�³V´�H�R�SURQRPH�GHYH�UHFHEHU�³O´��9HMD�D�FRUUHomR��(Qtendei-lo. 
 A alternativa �(�� HVWi� FRUUHWD�� SRLV�� TXDQGR� R� YHUER� WHUPLQD� HP� ³P´�
�³HQWHQGHP´��H�p�VHJXLGR�GR�SURQRPH�SHVVRDO�REOtTXR�iWRQR�³R´��R�SURQRPH�
GHYH�UHFHEHU�³Q´��9HMD�D�FRUUHomR��(Qtendem-no. 
Gabarito: A 
 
deverão trazer + as deverão trazê-las 
perdes + as perde-las 
seduz + as sedu-las 
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Questão 2: CODERN 2014 Técnico Ambiental (banca Consulplan) 
Fragmento do texto: Pela manhã os três sentaram à mesa para tomar café 
e cada qual teve de contar o seu sonho. O padre disse ter sonhado com a 
escada de Jacob e descreveu-a brilhantemente. Por ela, ele subia 
triunfalmente para o céu. O estudante, então, narrou que sonhara já dentro 
do céu à espera do padre que subia. 
1D�IUDVH�³3RU�HOD��ele subia WULXQIDOPHQWH�SDUD�R�FpX�´, a palavra sublinhada 
se refere o(a) 
A) Jacob. B) padre. C) amigo. D) caboclo. E) estudante. 
Comentário: Esta questão trabalha simplesmente o recurso anafórico, isto é, 
quem o pronome retomou. Podemos entenderdo texto que é o padre que 
sonhou que estava subindo triunfalmente para o céu pela escada. Assim, 
realmente é a alternativa (B) que está correta. 
Gabarito: B 
 
Questão 3: MAPA 2014 Agente Administrativo (banca Consulplan) 
2V� HOHPHQWRV� GHVWDFDGRV� HP� ³É sina de minha amiga penar pela sorte do 
próximo, se bem que seja um penar jubiloso. Explico-me. Todo sofrimento 
alheio a preocupa e acende nela o facho da ação, que a torna feliz�´� VmR�
responsáveis por importantes funções de coesão textual, estabelecendo 
vínculos com elementos já anunciados. 
Com base no trecho anterior, marque V para as afirmativas verdadeiras e F 
para as falsas. 
( ) Os pronomes destacados possuem o mesmo referente, indicado 
anteriormente no texto. 
( ) 2V�GRLV� UHJLVWURV�GR�SURQRPH� ³D´�SRGHP�VHU� VXEVWLWXtGRV�SHOR�SURQRPH�
³OKH´� 
( ) 2�XVR�GR�SURQRPH�SHVVRDO� UHWR�³HOD´��QHOD���QHVVH�FDVR��Vy�p�SHUPLWLGR�
porque está antecedido de preposição. 
A sequência está correta em 
A) F, V, F. B) V, V, F. C) V, F, V. D) V, V, V. 
Comentário: A primeira frase está correta, pois o pronome pessoal oblíquo 
iWRQR� ³D´�� R� SURQRPH� SHVVRDO� REOtTXR� W{QLFR� ³QHOD´� H� R� VHJXQGR� SURQRPH�
SHVVRDO� REOtTXR� iWRQR� ³D´� realmente possuem o mesmo referente: a 
H[SUHVVmR�³PLQKD�DPLJD´� 
 A segunda frase está errada, pois os pronomes pessoais oblíquos átonos 
³D´� VmR� REMHWRV� GLUHWRV�� RV� TXDLV� QmR� SRGHP� VHU� VXEVWLWXtGRV� SHOR� SURQRPH�
³OKH´� 
 A terceira frase está certa no gabarito, mas na realidade houve um erro 
FRQFHLWXDO�GD�EDQFD��SRLV�³QHOD´�p�XPD�FRQWUDomR�GD�SUHSRVLomR�³HP´�FRP�R�
SURQRPH�SHVVRDO�GR�FDVR�REOtTXR�W{QLFR�³HOD´��H�QmR�XP�SURQRPH�SHVVRDO�GR�
caso reto, como afirma a frase. A banca manteve o gabarito como alternativa 
(C), mas tal questão deveria ter sido anulada, por não haver resposta correta, 
haja vista que esta última frase deveria ter sido marcada como errada. 
Gabarito: C 
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Objeto Indireto: ³me, te, se, lhe, nos, vos, lhes´. (valor sintático) 
Ana 
Ana 
Ana 
Ana 
Ana 
Ana 
Ana 
informou-me 
informou-te 
informou-lhe 
informou-nos 
informou-vos 
informou-lhes 
 revoga-se 
o ocorrido. 
o ocorrido. 
o ocorrido. 
o ocorrido. 
o ocorrido. 
o ocorrido. 
o direito 
 
 
 
 
 
 
de ficar calada. 
sujeito VTDI + OI + OD + oração subordinada substantiva 
completiva nominal 
6H� R� YHUER� IRU� WUDQVLWLYR� LQGLUHWR� WHUPLQDGR� HP� ³s´, seguido de lhe, 
lhes��QmR�VH�UHWLUD�D�WHUPLQDomR�³-s´. 
 Obedecemos-lhe cegamente. 
Questão 4: CODEG 2013 Auxiliar Administrativo (banca Consulplan) 
(P� ³���� D nova lei pode estimular o delito, em vez de coibi-lo�´�� DVVLQDOH� D�
alternativa em que o complemento em destaque tem a mesma função 
VLQWiWLFD�GD�SDUWtFXOD�³OR´� 
A) Lê-se pouco no país. 
B) O réu será condenado pelo júri. 
C) A lei irá requerer uma apuração veloz. 
D) Deveriam entregar-lhe todas as provas. 
E) Há necessidade de apuração rápida dos fatos. 
Comentário: 1D�RUDomR�³FRLEL-OR´��R�SURQRPH�SHVVRDO�REOtTXR�iWRQR�³R´��-lo) 
encontra-VH� QD� IXQomR� GH� REMHWR� GLUHWR�� SRLV� R� YHUER� ³FRLELU´� p� WUDQVLWLYR�
direto. Agora, temos que achar, dentre as alternativas, aquela que possua um 
objeto direto sublinhado. 
 1D� DOWHUQDWLYD� �$��� R� YRFiEXOR� ³VH´� p� R� tQGLFH� GH� LQGHWHUPLQDomR� GR�
VXMHLWR��KDMD�YLVWD�TXH�R�YHUER�³/r´��QHVWH�FRQWH[WR��p�LQWUDQVLWLYR�H�R�VXMHLWR�
não está determinado. 
 1D�DOWHUQDWLYD��%���D�H[SUHVVmR�³SHOR�M~UL´�p�DSHQDV�R�DJHQWH�GD�SDVVLYD� 
 $�DOWHUQDWLYD��&��p�D�FRUUHWD��SRLV�R�YHUER�³UHTXHUHU´�p�WUDQVLWLYR�GLUHWR�
H�R�WHUPR�VXEOLQKDGR�³XPD�DSXUDomR�YHOR]´�p�R�REMHWR�GLUHWR� 
 Na alternativa (D), o verbo ³HQWUHJDU´�p� WUDQVLWLYR�GLUHWR�H� LQGLUHWR��R�
WHUPR�³WRGDV�DV�SURYDV´�p�R�REMHWR�GLUHWR�H�³OKH´�p�R�REMHWR�LQGLUHWR� 
 1D� DOWHUQDWLYD� �(��� R� WHUPR� ³GH� DSXUDomR´� p� DSHQDV� R� FRPSOHPHQWR�
QRPLQDO��SRLV�R�VXEVWDQWLYR�³QHFHVVLGDGH´�UHJH�D�SUHSRVLomR�³GH´� 
Gabarito: C 
 
Questão 5: Prefeitura Divinésia Administrador 2006 (banca Consulplan) 
Fragmento do texto: Não se confunda moralidade com moralismo, que é 
filho da hipocrisia. Moralidade faz parte da decência humana fundamental. 
Dispensa teorias, mas é a base de qualquer convívio e ordem social. Embora 
não necessariamente escrita, está contida também nas leis tão mal cumpridas 
do país. Todos a conhecem em seus traços mais largos, alguns a praticam. 
Para que um texto tenha coerência é preciso que as palavras estejam bem 
colocadas e interligadas. Analisando cada elemento do período a seguir e sua 
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referência; a opção que mostra uma possibilidade correta para o mesmo 
registro, sem que haja alteração do significado e consequente interpretação 
do mesmo é a seguinte: 
³7RGRV�D�FRQKHFHP�HP�VHXV�WUDoRV�PDLV�ODUJRV��DOJXQV�D�SUDWLFDP�´ 
A) Todos lhe conhecem em seus traços mais largos, alguns lhe praticam. 
B) Todos os conhecem em seus traços mais largos, alguns a praticam. 
C) Todos os conhecem em seus traços mais largos, alguns os praticam. 
D) Todos as conhecem em seus traços mais largos, alguns as praticam. 
E) N.R.A. 
Comentário: 3ULPHLUR�� YDPRV� SHUFHEHU� TXH� R� SURQRPH� REOtTXR� iWRQR� ³D´�
UHWRPD�R� VXEVWDQWLYR� ³PRUDOLGDGH´�� 6H�HVVH� YRFiEXOR� p� IHPLQLQR�H� VLQJXODU��
não SRGH�VHU�VXEVWLWXtGR�SRU�³RV´�RX�³DV´��$VVLP��DV�DOWHUQDWLYDV��%����&��H��'��
estão erradas. 
 2V� SURQRPHV� ³R´�� ³D´�� ³RV´�� ³DV´� VmR� FRPSOHPHQWRV� GLUHWRV� GR� YHUER��
FKDPDGRV� GH� REMHWRV� GLUHWRV�� 9HMD� TXH� R� YHUER� ³FRQKHFHP´� QmR� DGPLWH�
preposição (conhecem alguma coisa). Assim, não podemos substituir o 
SURQRPH� SHVVRDO� REOtTXR� iWRQR� ³D´� �REMHWR� GLUHWR�� SHOR� SURQRPH� ³OKH´�� TXH�
somente pode substituir complementos preposicionados. 
 Assim, nenhuma resposta das alternativas responde ao pedido da 
questão, devendo ser marcada a alternativa (E). 
Gabarito: E 
 
Questão 6: CITEPE / 2012 / Técnico (banca Cesgranrio) 
O termo em destaque foi substituído pela forma de pronome oblíquo, de 
acordo com a norma-padrão, em: 
(A) Deram a notícia em primeira página. 
 Deram-la em primeira página. 
(B) Joguei as melhores fotos no computador. 
 Joguei-las no computador. 
(C) Merece o prêmio pelo seu trabalho. 
 Merece-lo pelo seu trabalho. 
(D) Vender o livro pela internet foi fácil. 
 Vendê-lo pela internet foi fácil. 
(E) Escolheram as crônicas mais interessantes. 
 Escolheram-las. 
Comentário: A alternativa (A) está errada, pois o verbo transitivo direto 
³deram´�WHUPLQD�HP�³P´��SRU�LVVR�GHYHPRV�LQVHULU�³Q´�DR�SURQRPH�³D´� 
³Deram-na em primeira página´� 
 A alternativa (B) está HUUDGD��SRLV�R�YHUER�WUDQVLWLYR�GLUHWR�³joguei´�QmR�
WHUPLQD�HP�³U´��³V´�RX�³]´��SRU�LVVR�QmR�VH�DGPLWH�D�FRQVRDQWH�³O´� 
³Joguei-as no computador´� 
 $�DOWHUQDWLYD��&��HVWi�HUUDGD��SRLV�R�YHUER�WUDQVLWLYR�GLUHWR�³merece´�QmR�
WHUPLQD�HP�³U´��³V´�RX�³]´��SRU�LVVR�QmR�VH�DGPLWH�D�FRQVRDQWH�³O´� 
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³Merece-o pelo seu trabalho´� 
 $� DOWHUQDWLYD� �'�� p� D� FRUUHWD�� SRLV� R� YHUER� WUDQVLWLYR� GLUHWR� ³vender´�
WHUPLQD�HP�³U´��SRU�LVVR�GHYHPRV�LQVHULU�³O´�DR�SURQRPH�³R´� 
 A alternativa (E) está errada, pois o verbo transitivo diUHWR�³Escolheram´�
WHUPLQD�HP�³m´��SRU�LVVR�GHYHPRV�LQVHULU�³n´�DR�SURQRPH�³D´�³Escolheram-nas´� 
Gabarito: D 
 
Complemento nominal: ³me, te, lhe, nos, vos, lhes´. 
 Vimos na aula de sintaxe da oração que o complemento nominal é o 
WHUPR� TXH� p� H[LJLGR� SHOR� QRPH�� $VVLP�� QRWH� TXH� R� VXEVWDQWLYR� ³respeito´�
exigiu os complementos nominais que estão em negrito abaixo: 
 
(você) Tenha-me respeito. Tenha respeito a mim. 
(eu) Tenho-te respeito. Tenho respeito a ti. 
(eu) Tenho-lhe respeito. Tenho respeito a ele. 
(você) Tenha-nos respeito. Tenha respeito a nós. 
(eu) Tenho-vos respeito. Tenho respeito a vós. 
(eu) Tenho-lhes respeito. Tenho respeito a eles. 
sujeito VTD + CN + OD VTD + OD + CN 
Valor de posse (algo de alguém): ³me, te, lhe, nos, vos, lhes´. 
Algumas gramáticas determinam a esses pronomes a função de adjunto 
adnominal, outras, objeto indireto. Para concurso, basta entender o valor de 
posse. 
Doem-me as pernas. (As minhas pernas doem.) 
Doem-te as pernas. (As tuas pernas doem.) 
Doem-lhe as pernas. [As suas pernas doem. As pernas dele(dela) doem.] 
Doem-nos as pernas. (As nossas pernas doem.) 
Doem-vos as pernas. (As vossas pernas doem.) 
Doem-lhes as pernas. [As suas pernas doem. As pernas deles(delas) doem.] 
 
Questão 7: IBGE / 2010 / Médio (banca Cesgranrio) 
O pronome destacado NÃO indica posse na seguinte frase: 
(A) A brisa da madrugada tocava-lhe o corpo. 
(B) A expectativa mantinha-lhe o coração acordado. 
(C) Faltava-lhe vontade de voltar para casa. 
(D) O sal impregnava-lhe as roupas. 
Comentário: Basta que troquemos pelo pronome possessivo. Veja: 
(A) A brisa da madrugada tocava seu corpo. 
(B) A expectativa mantinha seu coração acordado. 
(D) O sal impregnava suas roupas. 
 3HUFHED�TXH��QD�DOWHUQDWLYD��&���R�YHUER�³)DOWDYD´�p� WUDQVLWLYR�GLUHWR�H�
LQGLUHWR�� HP� TXH� R� SURQRPH� ³OKH´� p� REMHWR� LQGLUHWR� H� ³YRQWDGH´� p� R� REMHWR�
direto. Assim, esse pronome não possui valor de posse. 
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Gabarito: C 
 
Questão 8: Câmara Mun Petrópolis±2010±Contador (banca F. Dom Cintra) 
2� SURQRPH� HP� FDL[D� DOWD� QR� SHUtRGR� ³$EULX-LHE o paletó, o colarinho, a 
JUDYDWD� H� D� FLQWD´� WHP� HPSUHJR semântico e sintático semelhante ao do 
pronome em caixa alta na frase: 
A) Um menino pobre trouxe uma vela para acender-LHE junto ao corpo. 
B) Ninguém LHE deu oportunidade de morrer com dignidade. 
C) Como ninguém LHE queria pagar a corrida, o taxista negou-se a 
transportá-lo. 
D) Afinal, o morto só queria que LHE proporcionassem um mínimo de 
consideração. 
E) O policial disse que não LHE assistia recolher defuntos. 
Comentário: Na frase ³Abriu-LHE o paletó, o colarinho, a gravata e a cinta´, 
R�YHUER�³DEULX´�p� WUDQVLWLYR�GLUHWR�H�R�SURQRPH�³OKH´�HVWi�VHQGR�HPSUHJDGR�
com valor de posse. Veja: 
³Abriu o paletó, o colarinho, a gravata e a cinta dele´ 
³Abriu o seu paletó, o colarinho, a gravata e a cinta´ 
 $VVLP�� HVVH� SURQRPH� ³OKH´� p� R� DGMXQWR� DGQRPLQDO�� TXH� VH� HQFRQWUD�
dentro do objeto direto ³�-lhe) o paletó, o colarinho, a gravata e a cinta´. 
 A questão pede a alternativa que possua o mesmo emprego semântico 
�YDORU�GH�SRVVH��H�VLQWiWLFR��DGMXQWR�DGQRPLQDO��GR�SURQRPH�³OKH´� 
 A alternativa (A) é a correta. É claro que podemos entender o verbo 
³acender´�FRPR�WUDQVLWLYR�GLUHWR��FDEHQGR�R�SURQRPH�³D´�como objeto direto. 
Veja: 
Um menino pobre trouxe uma vela para acendê-la junto ao corpo. 
 Se você pensou assim, está correto; mas deve perceber que também se 
DGPLWH�D�FRQVWUXomR�FRP�R�SURQRPH�³lhe´�DYLYDQGR�R�YDORU�GH�SRVVH��9HMD� 
Um menino pobre trouxe uma vela para acender-lhe junto ao corpo. 
Um menino pobre trouxe uma vela para acender junto ao seu corpo. 
Um menino pobre trouxe uma vela para acender junto ao corpo dele. 
 $VVLP�� R�SURQRPH� ³OKH´� p� R�adjunto adnominal que se encontra agora 
GHQWUR� GR� DGMXQWR� DGYHUELDO� GH� OXJDU� ³junto ao corpo´�� 1RWH� TXH� SRGHPRV�
fazer a seguinte pergunta: Para acender a vela onde? 
 O verbo continua sendo transitivo direto, mas o objeto direto passa a 
ficar subentendido: para acender (a vela) junto ao seu corpo. 
$VVLP�� FDEH� HQWHQGHUPRV� D� H[SUHVVmR� ³junto ao corpo´� FRPR� DGMXQWR�
DGYHUELDO�GH�OXJDU�H�R�³OKH´�FRPR�DGMXQWR�DGQRPLQDO�TXH�GHWHUPLQD�R�Q~FOHR�
³corpo´� 
 $�DOWHUQDWLYD��%��HVWi�HUUDGD��SRUTXH�R�SURQRPH�³OKH´�p�REMHWR�LQGLUHWR�H�
não tem valor de posse. 
 2�YHUER�³deu´�p�WUDQVLWLYR�GLUHWR�H�LQGLUHWR��R�WHUPR�³oportunidade´�p�R�
REMHWR�GLUHWR�H�³lhe´�p�R�REMHWR�LQGLUHWR��deu oportunidade a alguém). 
 $�DOWHUQDWLYD��&��HVWi�HUUDGD��SRLV�R�SURQRPH�³lhe´�p�REMHWR� LQGLUHWR�H�
não tem valor de posse. 
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 2�YHUER� ³pagar´� p� WUDQVLWLYR�GLUHWR� H� LQGLUHWR�� R� WHUPR� ³a corrida´� p� R�
REMHWR�GLUHWR�H�³lhe´�p�R�REMHWR�LQGLUHWR��pagar a corrida a alguém). 
 $�DOWHUQDWLYD��'��HVWi�HUUDGD��SRUTXH�R�SURQRPH�³lhe´�p�REMHWR�LQGLUHWR�
e não tem valor de posse. 
 O verbR� ³proporcionassem´� p� WUDQVLWLYR�GLUHWR� H� LQGLUHWR�� R� WHUPR� ³um 
mínimo de consideração´� p� R� REMHWR� GLUHWR� H� ³lhe´� p� R� REMHWR� LQGLUHWR�
(proporcionassem um mínimo de consideração a alguém). 
 $�DOWHUQDWLYD��(��HVWi�HUUDGD��SRUTXH�R�SURQRPH�³lhe´�p�REMHWR�indireto e 
não tem valor de posse. 
 2�YHUER�³assistia´�p�WUDQVLWLYR�LQGLUHWR��QR�VHQWLGR�GH�³FDEHU��FRPSHWLU´��
$� H[SUHVVmR� ³recolher defuntos´� p� R� VXMHLWR� RUDFLRQDO� H� ³lhe´� p� R� REMHWR�
indireto (recolher defuntos não assistia a alguém = isso não assistia a 
alguém). 
Gabarito: A 
 
Questão 9: Furp 2009 Técnico (banca Funrio) 
Observe o conjunto de frase a seguir: 
1. Saiba que lhe amo por demais. 
2. Venha cá para eu lhe entregar o documento. 
3. Cresceram-lhe unhas e cabelos de modo surpreendente. 
Nos enunciados acima, o pronome lhe foi empregado, normativamente, 
A) na 1ª. e na 3ª. frases. 
B) na 1ª. e 2ª. frases. 
C) apenas na 2ª. frase. 
D) apenas na 3ª. frase. 
E) na 2ª. e 3ª. frases. 
Comentário: $� IUDVH� �� HVWi� HUUDGD�� SRLV� R� YHUER� ³amo´� p� transitivo direto, 
SRU� LVVR�QmR�FDEH�R�SURQRPH�³lhe´��1HVWH�FDVR��R�SURQRPH�FRUUHWR�GHYH�VHU�
³o´�RX�³a´�� 
Saiba que a amo por demais. ou Saiba que o amo por demais. 
 $� IUDVH� �� HVWi� FRUUHWD�� SRLV� R� YHUER� ³entregar´� H� WUDQVLWLYR� GLUHWR� H�
indireto, o termo ³o documento´� p� R� REMHWR� GLUHWR� H� R� SURQRPH� ³lhe´� HVWi�
corretamente empregado como objeto indireto. 
Venha cá para eu lhe entregar o documento. 
 A frase 3 está correta��SRLV�R�SURQRPH�³lhe´�HVWi�VHQGR�HPSUHJDGR�FRP�
valor de posse. Para entendermos isso, veja a reescrita: 
Cresceram-lhe unhas e cabelos de modo surpreendente. 
Suas unhas e cabelos cresceram de modo surpreendente. 
As unhas e cabelos dele/dela cresceram de modo surpreendente. 
 Assim, a alternativa correta é a (E). 
Gabarito: E 
 
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 Sujeito acusativo: Os pronomes que funcionam como sujeito acusativo 
são ³me, te, se, o, a, nos, vos, os, as´, quando estiverem em um período 
FRPSRVWR�IRUPDGR�SHORV�YHUERV�³fazer, mandar, ver, deixar, sentir ou ouvir´, e 
um verbo no infinitivo ou no gerúndio. Esses são os verbos causativos e 
sensitivos, os quais foram mencionados quando estudamos as peculiaridades 
das orações subordinadas substantivas objetivas diretas. 
Ex. Deixei-a entrar atrasada.Mandaram-me conversar com o diretor. 
 
 Parte Integrante do Verbo: Os pronomes me, te, se, nos, vos são parte 
integrante do verbo pronominal. Verbo pronominal é aquele que não se 
FRQMXJD� VHP� R� SURQRPH�� 6mR� H[HPSORV� GH� YHUER� SURQRPLQDO� ³suicidar-se, 
queixar-se, arrepender-se, esquecer-se, recordar-se, lembrar-se, referir-se���´� 
Ex. Queixei-me de Pedro por ter atrapalhado o nosso trabalho. 
 Arrependam-se, pecadores! 
 
 Partícula Expletiva ou de Realce: Os pronomes que são partículas 
expletivas, ou partículas de realce são me, te, se, nos, vos. 
 Ocorre a partícula de realce com verbo intransitivo, com sujeito 
claramente determinado. Esse pronome pode ser retirado da frase, sem 
prejuízo de significado. 
Ex. João foi-se embora. 
 Maria morria-se de ciúmes da cunhada. 
Questão 10: Pref Apuiarés 2014 Cirurgião Dentista (banca Consulplan) 
1D�WLULQKD��R�³VH´�p�XWLOL]DGR�FRP�GXDV�IXQo}HV��,GHQWLILTXH�R�H[HPSOR�HP�TXH�
DV�GXDV�RFRUUrQFLDV�GH�³VH´�VmR�LJXDLV�jV�GD�WLULQKD��UHVSHFWLYDPHQWH�� 
 
a) Se acertamos, ninguém se lembra. Se erramos, ninguém se esquece. 
b) Desconcertado, a sós parte e nunca se lembra se foi o botão ou o tango. 
c) Há um vazio que sufoca, principalmente quando a gente se lembra de que 
se esqueceu. 
d) A felicidade também pode estar nas coisas simples e imperceptíveis a que 
não se dá valor, nem mesmo se lembra que se trata de um verdadeiro 
milagre. 
Comentário: (P�³6H� OHPEUD´��R�SURQRPH�³VH´�p�SDUWH� LQWHJUDQWH�GR�YHUER��
(P�³VH�HX�FDVDVVH´��R�³VH´�p�XPD�FRQMXQomR�FRQGLFLRQDO� 
 $�DOWHUQDWLYD� �$��HVWi�HUUDGD��SRLV�DSUHVHQWD�TXDWUR�YRFiEXORV� ³VH´. O 
primeiro e terceiro são conjunções condicionais, e o segundo e quarto são 
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partes integrantes dos verbos. Como os quatro vocábulos deveriam seguir a 
ordenação parte integrante do verbo e conjunção, esta alternativa está 
errada. 
 A alternativa (B) é a cRUUHWD��SRLV�� HP�³se lembra´��R� SURQRPH� ³VH´�p�
SDUWH� LQWHJUDQWH� GR� YHUER�� (P� ³VH� HX� FDVDVVH´�� R� ³VH´� p� XPD� FRQMXQomR�
LQWHJUDQWH��SRLV� LQLFLD�D�RUDomR�VXERUGLQDGD�VXEVWDQWLYD�³se foi o botão ou o 
tango´. 
 A alternativa (C) está errada, pois as duas ocorrêncLDV�GR�YRFiEXOR�³VH´�
VmR�SDUWHV�LQWHJUDQWHV�GRV�YHUERV�³OHPEUD´�H�³HVTXHFHX´� 
 A alternativa (D) está errada, pois a primeira ocorrência do vocábulo 
³VH´�p�R�SURQRPH�DSDVVLYDGRU��SRLV�R�YHUER�³Gi´�p�WUDQVLWLYR�GLUHWR�H�LQGLUHWR��
R�REMHWR�LQGLUHWR�p�D�H[SUHVVmR�³D�TXH´�H�R�VXMHLWR�SDFLHQWH�p�³YDORU´��6HPSUH�
que tivermos um pronome apassivador, devemos confirmar transformando a 
voz passiva sintética em voz passiva analítica: valor não é dado a coisas 
simples e imperceptíveis. 
 $�VHJXQGD�RFRUUrQFLD�GR�³VH´�p�D�SDUWH�LQWHJUDQWH�GR�YHUER�³OHPEUD´��-i�
a terceira ocorrência é o índice de indeterminação do sujeito, haja vista que o 
verbo é transitivo indireto e o sujeito está indeterminado. 
Gabarito: B 
 
Questão 11: Petrobras / 2010 / Superior (banca Cesgranrio) 
(P� ³���GH� TXH� YRFr� SRVVD� DUUHSHQGHU-se´� �WtWXOR��� R� SURQRPH� GHVWDFDGR� p�
SDUWH�LQWHJUDQWH�GR�YHUER��(P�TXDO�GDV�IUDVHV�D�VHJXLU�R�³VH´�WDPEpP�p�SDUWH�
integrante do verbo? 
(A) Ninguém se queixou de problemas maiores. 
(B) Encontrou-se um caminho para um futuro ameno. 
(C) Não sei se um dia seria censurado. 
(D) Vive-se melhor com a ajuda de um especialista. 
(E) Viu-se diante de um problema insolúvel. 
Comentário: A alternativa correta é a (A), pois o YHUER� ³TXHL[RX-VH´� p�
FKDPDGR�GH�SURQRPLQDO�SRU�SRVVXLU�R�SURQRPH�³VH´��TXH�p�D�SDUWH�LQWHJUDQWH�
do verbo. 
 Na alternativa (B), o verbR� ³(QFRQWURX´� p� WUDQVLWLYR� GLUHWR�� ³VH´� p�
SURQRPH�DSDVVLYDGRU�H�³XP�FDPLQKR´�p�VXMHLWR�SDFLHQWH� 
 1D� DOWHUQDWLYD� �&��� R� YHUER� ³VHL´� p� WUDQVLWLYR� GLUHWR� H� WRGD� D� RUDomR�
SRVWHULRU� p� VXERUGLQDGD� VXEVWDQWLYD� REMHWLYD� GLUHWD�� SRU� LVVR� R� ³VH´� p�
conjunção integrante. 
 1D�DOWHUQDWLYD� �'���R�YHUER�³YLYH´�p� LQWUDQVLWLYR��H�R�SURQRPH�³VH´�p�R�
índice de indeterminação do sujeito. 
 Na alternativa (E), faltou o contexto nesta frase para uma melhor 
avaliação, pois se entende que alguém viu a si mesmo diante de um 
problema LQVRO~YHO��2�YHUER�³YLX´�p�WUDQVLWLYR�GLUHWR�H�VHX�VXMHLWR�HQFRQWUD-se 
em alguma parte do texto e QmR�IRL�PHQFLRQDGR��2�SURQRPH�³VH´�p�UHIOH[LYR�
QD�IXQomR�GH�REMHWR�GLUHWR�H�³GLDQWH�GH�XP�SUREOHPD�LQVRO~YHO´�p�XP�DGMXQWR�
adverbial. Você poderia estar na d~YLGD� GH� TXH� HVVH� ³VH´� SRGHULD� VHU� XP�
índice de indeterminação do sujeito. Isso não cabe porque o verbo é transitivo 
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direto e entendemos que há alguém como sujeito implícito. Também não 
podemos pensar esse termo como parte integrante do verbo, porque esse 
verbo não aceita este pronome. 
Gabarito: A 
 
Entendemos no geral o que é um pronome pessoal oblíquo átono. Agora, 
veremos especificamente a colocação pronominal. 
Colocação dos pronomes oblíquos átonos 
A colocação significa a posição do pronome oblíquo átono antes do verbo 
(próclise), depois do verbo (ênclise) ou no meio do verbo (mesóclise). 
Ênclise: o pronome surge após o verbo. Pode ser considerada a colocação 
básica do pronome, pois obedece à sequência verbo-complemento. Na língua 
culta, é observada no início das frases ou quando não houver palavra que 
atraia esse pronome: 
Apresento-lhe meus cumprimentos. Contaram-te tudo? 
Joana cansou-se de tanto andar. 
Observação: deve-se ter em mente que não se inicia oração com pronome 
oblíquo átono: estão erradas as construções ³0H�GLVVHUDP�DVVLP.´, o ideal é 
³Disseram-me assim�´ 
Próclise: o pronome surge antes do verbo, porque há uma palavra que o 
atrai, chamada palavra atrativa. 
Não nos mostraram nada. Nada me disseram. 
a) São palavras atrativas: advérbios¹, pronomes relativos², interrogativos³, 
conjunções subordinativas4 e, normalmente, as negações5: 
Sempre¹ se encontram. 
É a pessoa que² nos orientou. 
Quem³ te disse isso? 
Nada foi feito, embora4 se conhecessem as consequências da omissão. 
Não5 me falaram nada a respeito disso. 
b) Se, após a palavra atrativa houver pausa (vírgula, ponto-e-vírgula, dois-
pontos etc), a atração perde força e o pronome deve posicionar-se após o 
verbo: 
 Não nos falaram a verdade. Não, falaram-nos a verdade. 
 Agora nos fale a verdade. Agora, fale-nos a verdade. 
c) O pronome átono, não inicial, pode vir antes da palavra negativa: 
³���GHVFLD�HX�SDUD�1iSROHV�D�EXVFD�GH�VRO�TXH�o QmR�KDYLD�QDV�WHUUDV�GR�QRUWH�´ 
d) A colocação pronominal enclítica ocorre por força gramatical, porém os 
autores modernos têm optado pela próclise, mesmo não havendo palavra 
atrativa, haja vista o processo eufônico (soar melhor). Veja: 
O marceneiro feriu-se com a lâmina. 
O marceneiro se feriu com a lâmina. 
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 Esse recurso ganhou gosto nos tempos modernos tendo em vista fugir de 
um suposto artificialismo da linguagem. 
 Assim, chegamos à conclusão de que, com palavra atrativa, ocorrerá 
próclise obrigatoriamente. Além disso, mesmo sem palavra atrativa, pode 
ocorrer próclise, por eufonia. 
Observação: a tradição fixou a próclise ainda nos seguintes casos: 
1) com o gerúndio precedido da preposição em: 
Em lhe chegando o turno, volte ao trabalhocom eficiência. 
2) nas orações exclamativas e optativas, com o verbo no subjuntivo e sujeito 
anteposto ao verbo: 
Bons ventos o levem! Deus te ajude! 
1RWH� D� GLIHUHQoD� FRP�� ³Benza-R� 'HXV�´�� Nesta frase, o sujeito ficou 
posposto ao verbo, porque o pronome teve de ser deslocado para não iniciar a 
frase. 
��� &RP�D� SUHSRVLomR� ³para´� VHJXLGD� GH� LQILQLWLYR�� D� FRORFDomR� SURQRPLQDO� p�
facultativa (próclise ou ênclise), inclusive com palavra negativa: 
Para se equilibrar, ele segurou um graveto. 
Para equilibrar-se, ele segurou um graveto. 
Para não se esquecer, escreveu o recado na mão. 
Para não esquecer-se, escreveu o recado na mão. 
Mesóclise: o pronome é intercalado ao verbo, que deve estar no futuro do 
presente do indicativo ou futuro do pretérito do indicativo. Mas, se houver 
palavra atrativa, mesmo com os verbos nestes tempos, a colocação é a 
próclise: 
Mostrar-lhe-ei meus escritos. Falar-vos-iam a verdade? 
Nunca lhe mostrarei meus escritos. Jamais vos falarei a verdade. 
 
Agora, veja essas regras com uma locução verbal: 
O pronome oblíquo átono pode posicionar-se em qualquer das três 
formas a seguir: 
infinitivo gerúndio particípio 
1 Vou-lhe falar. Estou-lhe falando. Tenho-lhe falado. 
2 Vou lhe falar. Estou lhe falando. Tenho lhe falado. 
3 Vou falar-lhe. Estou falando-lhe. ² 
 
Quando há hífen, sabe-se que ocorre ênclise. Assim, na estrutura 1, há 
ênclise ao verbo auxiliar; na 2 há próclise ao verbo principal e na 3 há ênclise 
ao verbo principal. Note que não pode haver ênclise com verbo no particípio. 
³'LFD�SDUD�PHPRUL]DU��R�particípio não participa GD�FRORFDomR�SURQRPLQDO�´ 
verbo auxiliar verbo principal verbo auxiliar verbo principal verbo auxiliar verbo principal 
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Observe também que não se muda o sentido com a mudança de posição 
do pronome oblíquo átono. 
Outra importante observação: via de regra, com palavra atrativa, o 
pronome oblíquo átono ficará proclítico ao auxiliar¹ ou ao principal², e enclítico 
ao principal³: 
infinitivo gerúndio particípio 
1 Não lhe vou falar. Não lhe estou falando. Não lhe tenho falado. 
2 Não vou lhe falar. Não estou lhe falando. Não tenho lhe falado. 
3 Não vou falar-lhe. Não estou falando-lhe. ² 
 
Portanto, há de se concluir que as normas de colocação pronominal não 
devem ser vistas como preceitos intocáveis, ficando, em muitos casos, 
subordinados às exigências da ênfase, da harmonia e espontaneidade da 
expressão. 
Questão 12: TJ SC 2015 ± Assistente Social (banca FGV) 
³$R� VH� DSUHVHQWDUHP� RV� SURMHWRV�� FKHJRX-se à seguinte conclusão: pôr em 
discussão esses projetos com outros menos caros equivaleria a julgar melhor 
o valor desses projetos, em vista do princípio geral que vem julgando os 
mesmos projetos´�� 
Transcrevendo o texto, substituindo as expressões sublinhadas por pronomes 
pessoais que lhes sejam correspondentes e efetuando as alterações 
necessárias, as formas adequadas seriam, respectivamente: 
(A) pô-los / julgar-lhes / os vem julgando; 
(B) por-los / julgá-los / vem julgando-os; 
(C) pô-los / julgar melhor o seu valor / vem-nos julgando; 
(D) por em discussão eles / julgar-lhes / os vem julgando; 
(E) por-los / julgar o seu melhor valor / vem julgando-os. 
Comentário: 1D� SULPHLUD� H[SUHVVmR�� R� YHUER� ³S{U´� p� WUDQVLWLYR� GLUHWR� H� R�
WHUPR� ³HVVHV� SURMHWRV´� p� R� REMHWR� GLUHWR�� R� TXDO� SRGH� VHU� VXEVWLWXtGR� SHOR�
SURQRPH� ³RV´��&RPR� WDO� YHUER� WHUPLQD� HP� ³U´�� GHYHPRV� FRUWDU� HVVD� OHWUD� H�
LQVHULU�³O´��pô-los. Assim, eliminamos as alternativas (B), (D) e (E). 
 1D�VHJXQGD�H[SUHVVmR��D�SUHSRVLomR�³GH´�HP�³GHVVHV�YDORUHV´�WUDQVPLWH�
YDORU� GH� SRVVH�� SRU� LVVR� SRGHPRV� XWLOL]DU� R� SURQRPH� ³OKHV´� RX� R� SURQRPH�
SRVVHVVLYR�³VHX´� 
 1D�WHUFHLUD�H[SUHVVmR��R�YHUER�³MXOJDQGR´�p�Wransitivo direto, por isso a 
H[SUHVVmR� ³RV� PHVPRV� SURMHWRV´� SRGH� VHU� VXEVWLWXtGD� SRU� ³RV´�� &RPR� D�
SDODYUD�³TXH´�p�DWUDWLYD��GHYH�KDYHU�SUyFOLVH� 
 Assim, alternativa (A) é a correta. Veja: 
³Ao se apresentarem os projetos, chegou-se à seguinte conclusão: pô-los em 
discussão com outros menos caros equivaleria a julgar-lhes melhor o valor, 
em vista do princípio geral que os vem julgando´� 
ou 
 
verbo auxiliar verbo principal verbo auxiliar verbo principal verbo auxiliar verbo principal 
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³Ao se apresentarem os projetos, chegou-se à seguinte conclusão: pô-los em 
discussão com outros menos caros equivaleria a julgar melhor o seu valor, 
em vista do princípio geral que os vem julgando´� 
Gabarito: A 
 
Questão 13: MAPA 2014 Administrador (banca Consulplan) 
 
Quanto à linguagem utilizada na mensagem expressa nos cartazes levados 
pelos personagens da charge, é correto DILUPDU� TXH� D� VXEVWLWXLomR� SRU� ³0H�
VLJDP�DWp�D�YHUGDGH´�LPSOLFDULD 
A) uma aproximação maior com o público leitor através do uso de uma 
linguagem atual. 
B) inadequação linguística, incorrendo em incompreensão da mensagem a ser 
transmitida. 
C) desacordo do uso quanto à colocação do pronome oblíquo de acordo com a 
norma padrão. 
D) uma manifestação de caráter popular em que há preocupação com o uso 
da norma padrão da língua. 
Comentário: Quanto à colocação pronominal, sabemos que não podemos 
LQLFLDU�IUDVH�FRP�SURQRPH�REOtTXR�iWRQR��SRU�LVVR�D�WURFD�GH�³6LJDP-me até a 
YHUGDGH´� SDUD� ³0H� VLJDP� DWp� D� YHUGDGH´� IDULD� FRP� TXH� D� OLQJXDJHP� QmR�
seguisse o padrão culto. Assim, a alternativa correta é a (C). 
Gabarito: C 
 
Questão 14: Prefeitura São Leopoldo Advogado 2010 (banca Consulplan) 
A substituição das palavras grifadas pelo pronome está INCORRETA em: 
A) ³TXH�WUDQVS}H�um conceito moral´�± que o transpõe. 
B) ³H[LJH�crítica´�± exige-a. 
C) ³R�TXH�H[S}H�o Brasil´�± o que o expõe. 
D) ³VHULD�H[WLUSDU�suas camadas iletradas´�± seria extirpar-lhes. 
E) ³PDLV�DSWR�D�H[HUFHU�a crítica´�± mais apto a exercê-la. 
Comentário�� $� DOWHUQDWLYD� �$�� HVWi� FRUUHWD�� SRLV� R� YHUER� ³WUDQVS}H´� p�
WUDQVLWLYR� GLUHWR� H� R� WHUPR� ³XP� FRQFHLWR� PRUDO´� p� R� REMHWR� GLUHWR�� 3RU� LVVR��
SRGH� VHU� VXEVWLWXtGR�SHOR� SURQRPH�SHVVRDO� REOtTXR�iWRQR� ³R´��$OpP�GLVVR�� D�
SDODYUD�³TXH´�p�DWUDWLYD��SRU�LVVR�Ki�SUyFOLVH� 
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 $� DOWHUQDWLYD� �%�� HVWi� FRUUHWD�� SRLV� R� VXEVWDQWLYR� ³FUtWLFD´� p� R� REMHWR�
direto, por isso SRGH�VHU�VXEVWLWXtGR�SHOR�SURQRPH�³D´��&RPR�QmR�Ki�SDODYUD�
atrativa, o pronome está corretamente posicionado após o verbo. 
 $�DOWHUQDWLYD� �&�� HVWi� FRUUHWD�� SRLV� D� H[SUHVVmR� ³R�%UDVLO´� p� R� � REMHWR�
GLUHWR��DVVLP�SRGH�VHU�VXEVWLWXtGR�SHOR�SURQRPH�³R´��&RPR�D�SDODYUD�³TXH´�p�
atrativa, o pronome antecipou-se em relação ao verbo. 
 $�DOWHUQDWLYD��'��p�D�HUUDGD��SRLV�R�YHUER�³H[WLUSDU´�p�WUDQVLWLYR�GLUHWR�H�
R� WHUPR� ³VXDV� FDPDGDV� LOHWUDGDV´� p� REMHWR� GLUHWR�� $VVLP�� FDEH� DSHQDV� R�
SURQRPH�SHVVRDO�REOtTXR�iWRQR�³DV´��H�QmR�³OKHV´�FRPR�HVWi�QHVWD�DOWHUQDWLYD��
1HVWH� FDVR�� R� YHUER� ³H[WLUSDU´� SHUGH� R� ³U´� H� R� SURQRPH� JDQKD� R� ³O´�� seria 
extirpá-los. 
 $�DOWHUQDWLYD��(��HVWi�FRUUHWD��SRLV�R�YHUER�³H[HUFHU´�p�WUDQVLWLYR�GLUHWR�H�
R� WHUPR� ³D� FUtWLFD´� p� R� REMHWR� GLUHWR�� 3RU� HVVH�PRWLYR�� R�SURQRPH� ³D´� SRGH�
VXEVWLWXLU�HVVH�WHUPR��&RPR�R�YHUER�WHUPLQD�HP�³U´��UHWLURX-VH�R�³U´�H�LQVHULX-
VH�R�³O´�QR�SURQRPH��H[HUFr-la. 
Gabarito: D 
 
Questão 15: InvesteRio 2010 Administrador (banca Funrio) 
No Brasil, a colocação dos pronomes átonos nas frases recebe um tratamento 
peculiar ao idioma. A colocação pronominal que atende às exigências da 
norma padrão do Português brasileiro escrito está reproduzida na alternativa 
A) Os prisioneiros que libertaram-se do jugo dos terroristas, até hoje, estão 
traumatizados. 
B) Os avanços dos eletrônicos tiveram de se adequar à aquisição dos 
brasileiros. 
C) Ele reconhecia ter tratado-se de problemática já conhecida no passado, 
quando era jovem. 
D) Os fabricantes de armas não importaram-se com a dificuldade dos países 
em litígio. 
E) Quando fala-se a verdade, na maioria das vezes não se merece castigo 
muito severo. 
Comentário: A alternativa (A) está errada, pois o pronome pessoal oblíquo 
iWRQR�³VH´�p�DWUDtGR�SHOR�SURQRPH�UHODWLYR�³TXH´��9HMD� 
Os prisioneiros que se libertaram do jugo dos terroristas, até hoje, estão 
traumatizados. 
 A alternativa (B) é a correta, pois, dentro de uma locução verbal, cabe a 
SUyFOLVH�DR�YHUER�SULQFLSDO��³tiveram de se adequar´�� 
 A alternativa (C) está errada, pois o pronome pessoal oblíquo átono 
nunca pode se posicionar após um verbo no particípio. Veja as possibilidades 
de reescrita: 
Ele reconhecia ter-se tratado de problemática já conhecida no passado, 
quando era jovem. 
Ele reconhecia ter se tratado de problemática já conhecida no passado, 
quando era jovem. 
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 $�DOWHUQDWLYD��'��HVWi�HUUDGD��SRLV�R�SURQRPH�SHVVRDO�REOtTXR�iWRQR�³se´�
p�DWUDtGR�SHOR�DGYpUELR�³QmR´��9HMD� 
Os fabricantes de armas não se importaram com a dificuldade dos países em 
litígio. 
 $�DOWHUQDWLYD��(��HVWi�HUUDGD��SRLV�R�SURQRPH�SHVVRDO�REOtTXR�iWRQR�³se´�
p�DWUDtGR�SHOD�FRQMXQomR�VXERUGLQDGD�DGYHUELDO�³Quando´��9HMD� 
Quando se fala a verdade, na maioria das vezes não se merece castigo muito 
severo. 
Gabarito: B 
 
Questão 16: ALERJ ± 2011 ± Digitador (banca CEPERJ) 
A colocação pronominal está incorreta no segmento: 
A) ³(P�VH�WUDWDQGR�GD�OtQJXD�SDGUmR��D�FRQVWUXomR�p�LQDGHTXDGD�´ 
(Folha de S.Paulo, 30/06/2011) 
B) ³&LG�6DPSDLR�IRL�XP�SROtWLFR�GD�H[WLQWD�8QLmR�Democrática Nacional (UDN). 
Se elegeu deputado federal e, mais tarde, como suplente, assumiu uma 
YDJD�QR�6HQDGR´ (O Globo, 18/07/2011) 
C) ³3RU�LVVR�p�TXH�VH�WUDWD�GH�XP�DWHQWDGR�j�PHPyULD�QDFLRQDO essa história 
GH�µVLJLOR�HWHUQR¶´ (O Globo, 20/06/2011) 
D) ³&KHJD�D�EHLUDU�D�GHFDGrQFLD�D�IRUPD�H�D�LQWHQVLGDGH�FRP�TXH se pergunta 
GH�WXGR�D�HOH���´ (Folha de S.Paulo, 07/09/2011) 
E) ³2� WHVWH� IRL� UHSHWLGR� FRP� R� PHVPR� VXFHVVR� TXDQGR� VH� FRORFDUDP 
obstáculos de PDGHLUD���´ (O Globo, 29/03/2011) 
Comentário: $� DOWHUQDWLYD� �$�� HVWi� FRUUHWD�� SRLV� D� H[SUHVVmR� ³(P� ��
JHU~QGLR´��Em se tratando) força a próclise. 
 A alternativa (B) apresenta erro de colocação pronominal, pois não se 
pode iniciar enunciado com SURQRPH�REOtTXR�iWRQR��2�FRUUHWR�VHULD��³Elegeu±
se deputado federal...´ 
 $� DOWHUQDWLYD� �&�� HVWi� FRUUHWD�� SRLV� D� SDODYUD� DWUDWLYD� ³TXH´� IRUoD� D�
SUyFOLVH��³que se tratava´�� 
 $� DOWHUQDWLYD� �'�� HVWi� FRUUHWD�� SRLV� D� SDODYUD� DWUDWLYD� ³TXH´� IRUoD� D�
SUyFOLVH��³que se pergunta´�� 
 A alternativa (E) está correta, pois a palavra atrativa é a conjunção 
VXERUGLQDWLYD�DGYHUELDO�³quando´��D�TXDO�IRUoD�D�SUyFOLVH��³que se pergunta´�� 
Gabarito: B 
 
Questão 17: ALERJ ± 2011 ± Taquígrafo (banca CEPERJ) 
³���H� ele era logo PDVVDFUDGR� SRU� XP� DSDUWH�´� - o pronome átono está 
corretamente empregado na frase: 
A) E um aparte logo massacraria-o. B) E um aparte logo lhe massacrava. 
C) E um aparte logo o massacraria. D) E um aparte logo massacrava-lhe. 
E) E um aparte logo massacrá-lo-á. 
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Comentário: Primeiro�� GHYHPRV� REVHUYDU� TXH� D� RUDomR� ³ele era logo 
massacrado por um aparte´� HQFRQWUD-se na voz passiva analítica. O termo 
³HOH´� p� R� VXMHLWR� SDFLHQWH�� ³HUD� PDVVDFUDGR´� p� D� ORFXomR� YHUEDO� H� ³SRU� XP�
DSDUWH´�p�R�DJHQWH�GD�SDVVLYD� 
 As alternativas transpuseram esta oração para a voz ativa. Assim, 
ficaria: E um aparte logo massacrava (ele). 
 2�SUREOHPD�GHVWD�FRQVWUXomR�p�TXH�R�SURQRPH�SHVVRDO�³HOH´�p�REOtTXR�
tônico, isto é, necessita de preposição. Mas este vocábulo desempenha o 
papel de obMHWR�GLUHWR��$VVLP��QmR�VH�DGPLWH�R�XVR�GR�SURQRPH�³HOH´��QHP�GR�
SURQRPH� ³OKH´�� (VVH� ~OWLPR� Vy� SRGH� VHU� XVDGR� SDUD� REMHWR� LQGLUHWR��
complemento nominal ou valor de posse. Assim, eliminamos as alternativas 
(B) e (D). 
 $OpP�GLVVR��SHUFHED�TXH�R�DGYpUELR�³ORJR´�p�SDODYUD�DWUDWLYD��IRUoDQGR�D�
próclise. Por isso, a alternativa correta é a (C). 
 É natural você ter ficado na dúvida quanto à mudança da flexão do 
YHUER��SRLV�HOH� VH� HQFRQWUDYD�QD� IRUPD�RULJLQDO� ³era massacrado´�QR� WHPSR�
pretérito imperfeito do indicativo; mas, na alternativa (C), o verbo 
³massacraria´�HQFRQWUD-se no futuro do pretérito do indicativo. 
 Como a questão pediu apenas o emprego do pronome átono, a única 
reposta correta é a alternativa (C). 
Gabarito: C 
 
Questão 18: ALERJ ± 2011 ± Taquígrafo (banca CEPERJ) 
A colocação do pronome está correta no segmento: 
A) ³$EDQGRQDGD� SHOR� QRLYR�� D� OLQGD� /L�� HVWXGDQWH� XQLYHUVLWiULD� GH 22 anos, 
não resistiu à notícia de que ele se casara (com outra mulher, enfatize-se) 
em tempos tão liberais dias DQWHV���´ (Veja, 25/05/2011) 
B) ³&RQIXV}HV� DPRURVDV� j� YLVWD�� HOD� UHID]� VHX� FDEHOR� H� VXD� PDTXLDJHP� a 
GHL[DQGR�LUUHFRQKHFtYHO�´ (O Globo, 06/05/2011) 
C) ³$OGR� FRQIHVVD� WHU� DMXGDGR�D�DFREHUWDU�o investigado: no Twitter, Marina 
tinha, sim, queixado-VH�GD�H[LVWrQFLD�GH�LQ~PHUDV���´ (O Globo, 13/05/2011) 
D) ³$�$,'6�Mi�FLUFXODULD�Ki�PDLV�GH�����DQRV��XPD�VtQGURPH�TXH� se estima, 
Mi�WHULD�PDWDGR����PLOK}HV�GH�SHVVRDV�´ (O Globo, 09/06/2011) 
E) ³$SDUHFHX�XPD�SODFD�RQGH�OLD-se a inscriomR�µ3UHVLGHQWH�GD�5HS~EOLFD�¶´ 
(O Globo, 11/08/2011) 
Comentário: A alWHUQDWLYD��$��p�D�FRUUHWD��2�SURQRPH�³VH´�HVWi�FRUUHWDPHQWH�
SRVLFLRQDGR� DQWHV� GR� YHUER� ³FDVDUD´�� $OpP� GLVVR�� D� YtUJXOD� DQWHV� GR� YHUER�
³HQIDWL]H´�REULJD�R�SURQRPH�D�SRVLFLRQDU-se após esse verbo. 
 A alternativa (B) está errada, pois a vírgula após o substantivo 
³PDTXLDJHP´� LPSHGH� TXH� KDMD� SUyFOLVH� HP� UHODomR� DR� YHUER� ³GHL[DQGR´��
$VVLP�� R� SURQRPH� GHYH� VH� SRVLFLRQDU� DSyV� R� YHUER�� ³deixando-a 
irreconhecível´� 
 A alternativa (C) está errada, pois não pode haver ênclise com verbo no 
SDUWLFtSLR�� 2� FRUUHWR� p� ³Marina tinha se queixado, sim, da existência de 
inúmeras...´ 
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 $�DOWHUQDWLYD��'��HVWi�HUUDGD��&RPR�D�H[SUHVVmR�³VH�HVWLPD´�HQFRQWUD-
se separada por vírgula, não se admite o pronome átono iniciando-a. O 
FRUUHWR�p�³HVWLPD-se´� 
 $� DOWHUQDWLYD� �(�� HVWi� HUUDGD�� SRLV� R� SURQRPH� UHODWLYR� ³RQGH´� p� XPD�
SDODYUD�DWUDWLYD�H�IRUoD�D�SUyFOLVH��³onde se lia a inscrição...´ 
Gabarito: A 
 
Questão 19: Pref São Gonçalo ± 2011 ± Professor (banca CEPERJ) 
O SANDUÍCHE ESPECIALO dono do bar, para atrair mais freguesia, anunciou que fazia sanduíches 
de qualquer tipo de carne. O chato foi lá e pediu: 
 ± Me dá um sanduíche de elefante... 
 O copeiro coçou a cabeça, rodou pra lá, rodou pra cá, disfarçou, acabou 
indo falar com o patrão, que foi explicar ao freguês: 
 ± Sinto muito, cavalheiro, mas acabou o pãozinho... 
(Siqueira & Bertolin - A construção da linguagem, Vol. I) 
Contraria a norma culta o trecho: 
$��³0H�Gi�XP�VDQGXtFKH�GH�HOHIDQWH���´�(l. 3) 
%��³���DQXQFLRX�TXH�ID]LD�VDQGXtFKHV���´�(l. 1) 
&��³2�GRQR�GR�EDU��SDUD�DWUDLU�PDLV�IUHJXHVLD���´�(l. 1) 
'��³2�FRSHLUR�FRoRX�D�FDEHoD���´�(l. 4) 
(��³���TXH�IRL�H[SOLFDU�DR�IUHJXrV�´�(l. 5) 
Comentário: Você percebeu que não podemos iniciar frase com pronome 
oblíquo átono? Assim, a alternativa (A) é a errada. 
 'HYHPRV�FRUULJLU�SDUD�³Dá-me XP�VDQGXtFKH�GH�HOHIDQWH���´ 
 As demais alternativas não apresentam nenhum vício de linguagem. 
Gabarito: A 
 
Questão 20: Pref N. Sra. Socorro ± 2011 ± Contador (banca AOCP) 
Leia os fragmentos abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta 
apenas a(s) colocação(ões) pronominal(is) correta(s). 
I. ³���TXDO�R�VHQWLGR�GH�as UHFRPSHQVDU���"´ 
II. ³���PDV�não obriga-nos a tomá-ODV���´ 
III. ³���LVVR�GHYH-se DR�QRVVR�FRQKHFLPHQWR�OLPLWDGR�GRV�IDWRV¶´� 
Está(ão) correta(s) 
(A) apenas I. (B) apenas II. (C) apenas III. 
(D) apenas I e II. (E) apenas II e III. 
Comentário: A colocação pronominal da frase I está correta, pois o verbo no 
infinitivo admite a próclise por eufonia. Assim, eliminamos as alternativas (B), 
(C) e (E). 
 $�FRORFDomR�SURQRPLQDO�GD�IUDVH�,,�HVWi�HUUDGD��SRLV�R�DGYpUELR�³QmR´�p�
SDODYUD�DWUDWLYD�H� IRUoD�D�SUyFOLVH��³mas não nos obriga a tomá-ODV´. Assim, 
eliminamos a alternativa (D) e já sabemos que alternativa correta é a (A). 
 A colocação pronominal da frase III está errada, pois o pronome 
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GHPRQVWUDWLYR�³LVVR´�p�SDODYUD�DWUDWLYD�H�IRUoD�D�SUyFOLVH��³���LVVR�se deve ao 
nosso conhecimento limitado dos fatos¶´� 
Gabarito: A 
 
Questão 21: Pref N. Sra. Socorro ± 2011 ± Assistente Adm (banca AOCP) 
Os fragmentos abaixo foram extraídos do texto e alterados. Assinale a única 
alternativa em que a expressão entre parênteses substitui corretamente a 
expressão destacada no fragmento. 
(A) ³���QRYDV� DUPDV� GD� FLrQFLD� para nos manter com aparência jovem para 
VHPSUH���´��para mantermos-nos) 
(B) ³���FDSD]�GH�SURSRUFLRQDU�D�MRYLDOLGDGH�HWHUQD�SDUD�TXHP�HP�VXDV�iJXDV�
se banhasse�´��banhasse-se) 
(C) ³(� SDUHFHP� HVWDU� PDLV� SUy[LPRV� GH�� QR� PtQLPR�� postergá-la�´� �a 
postergar) 
(D) ³$VVLP�� PHVPR� TXH� HYLWHPRV� R� DWDTXH� FDUGtDFR�� RXWURV� SUREOHPDV� vão 
nos pegar¶´��vão pegar-nos) 
(E) ³���VHULD� D�PHOKRU� H� WDOYH]�~QLFD� IRUPD�de nos afastarmos GRV�PDOHV���´�
(de afastarmos-nos) 
Comentário: A alternativa (A) está errada, pois, com a inserção enclítica do 
SURQRPH� ³QRV´�� DXWRPDWLFDPHQWH� R� YHUER� HP� SULPHLUD� SHVVRD� GR� SOXUDO�
³PDQWHUPRV´�GHYH�SHUGHU�R�³V´��SDUD�PDQWHUPR-nos). 
 Vale lembrar que o infinitivo DQWHFHGLGR� GD� SUHSRVLomR� ³SDUD´� DGPLWH�
tanto a próclise quanto a ênclise. 
 1D� DOWHUQDWLYD� �%��� SRU� PRWLYRV� GH� HXIRQLD�� R� SURQRPH� ³VH´� GHYH� ILFDU�
SRVLFLRQDGR�DQWHV�GR�YHUER��1RWH�TXH�VRD�HVWUDQKR�HVVH�SURQRPH�DSyV�³VVH´��
Isso é chamado de cacofonia (encontro ou repetição de sons que desagradam 
ao ouvido). 
 1D�DOWHUQDWLYD��&���QRWH�TXH�D�DQWHFLSDomR�GR�SURQRPH�³D´�IDULD�FRP�TXH�
este pronome ficasse imediatamente após uma pausa, o que leva a uma 
incorreção gramatical. 
 Na alternativa (D), a colocação pronominal está correta, pois pode ele 
ficar posicionado antes do verbo auxiliar, após o verbo auxiliar (com ou sem 
hífen) e após o verbo principal. Veja: 
outros problemas nos vão pegar 
outros problemas vão-nos pegar 
outros problemas vão nos pegar 
outros problemas vão pegar-nos 
 A alternativa (E) está errada, pois, com a inserção enclítica do pronome 
³QRV´�� DXWRPDWLFDPHQWH� R� YHUER� HP� SULPHLUD� SHVVRD� GR� SOXUDO� ³DIDVWDUPRV´�
GHYH�SHUGHU�R�³V´��SDUD�DIDVWDUPR-nos). 
 Vale lembrar que o infinitivo antecedido dD� SUHSRVLomR� ³SDUD´� DGPLWH�
tanto a próclise quanto a ênclise. 
Gabarito: D 
 
 
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Questão 22: Petrobras / 2010 / Técnico (banca Cesgranrio) 
A frase que NÃO admite o uso do pronome destacado em posição proclítica é: 
(A) Ninguém me ofereceu ajuda quando mais precisei. 
(B) Quero que lhe entregue o resultado em breve. 
(C) Talvez a convide para passar o feriado em Búzios. 
(D) Eu não te darei uma resposta enquanto não tiver certeza. 
(E) Depois, se encarregue de avisar aos participantes que não haverá sorteio. 
Comentário: A construção proclítica é o posicionamento do pronome oblíquo 
átono antes do verbo. Ela não vai ocorrer quando se inicia enunciado, isto é, 
em início de frase ou após uma vírgula. 
 9HMD�TXH�D�LQFRUUHWD�p�D��(���2�SURQRPH�³VH´�GHYH�VHU�SRVLFLRQDGR�após 
R� YHUER�� ³'HSRLV�� HQFDUUHJXH-VH´� As demais alternativas possuem palavras 
atrativas e terão próclise obrigatória. 
Gabarito: E 
 
Questão 23: SUAPE / 2011 / Superior (banca Cesgranrio) 
³0DV�QmR�me GHL[H�VHQWDU´ 
Considerando a passagem transcrita acima, analise as afirmações a seguir. 
A colocação do pronome destacado no verso transcrito está adequada à norma 
padrão da Língua Portuguesa. 
PORQUE 
$�SDODYUD�³QmR´��DGYpUELR�GH�QHJDomR��H[LJH�TXH�R�SURQRPH�REOtTXR�HVWHMD�HP�
posição proclítica. 
A esse respeito, conclui-se que 
(A) as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
(B) as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira. 
(C) a primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa. 
(D) a primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira. 
(E) as duas afirmações são falsas. 
Comentário: Realmente a colocação está adequada e o motivo também está 
FRUUHWR��SRLV�R�DGYpUELR�³QmR´�p�SDODYUD�DWUDWLYD�TXH�REULJD�D�SUyFOLVH� 
Gabarito: A 
 
Questão 24: Petrobras / 2010 / Superior (banca Cesgranrio) 
A colocação do pronome átono destacado está INCORRETA em: 
(A) Quando se tem dúvida, é necessário refletir mais a respeito. 
(B) Tudo se disse e nada ficou acordado. 
(C) Disse que, por vezes, temos equivocado-nos nesse assunto. 
(D) Alguém nos informará o valor do prêmio. 
(E) Não devemos preocupar-nos tanto com ela. 
Comentário: 4XDQGR� Ki� SDODYUD� DWUDWLYD� �³4XDQGR´�� ³7XGR´�� ³$OJXpP´���
deverá haver próclise, por isso as alternativas (A), (B) e (D) estão corretas. 
 O particípio nunca admite ênclise (pronome átono após o verbo), por 
isso é a alternativa (C) a incorreta. 
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 1XPD�ORFXomR�YHUEDO��PHVPR�FRP�SDODYUD�DWUDWLYD��³1mR´���SRGH�KDYHU�
ênclise do verbo principal. Assim, a alternativa (E) está correta. 
Gabarito: C 
 
Questão 25: Petrobras / 2010 / Técnico (banca Cesgranrio) 
Leia as frases abaixo. 
I ± Convém que entregue o relatório o mais rápido possível. (me) 
II ± Amanhã, anunciarei as novas rotinas do setor. (lhes) 
III ± Sentindo ofendido, retirou-se do plenário. (se) 
IV ± Quem informará as suas novas designações? (lhe) 
A exigência da próclise ocorre APENAS nas frases 
(A) I e II. (B) I e III. (C) I e IV.(D) II e III. (E) III e IV. 
Comentário: Para que haja próclise, deve haver palavra atrativa. Há palavra 
DWUDWLYD�QD�IUDVH�,��³TXH´��TXH�me HQWUHJXH���QD�IUDVH�,9��³4XHP´��4XHP�me 
informará). 
 Na frase II também ocorreu a palavra atrativa, porém houve uma 
vírgula entre ela e o verbo, por isso não pode haver próclise. Portanto, a 
alternativa correta é a (C). 
Gabarito: C 
 
Questão 26: LIQUIGAS / 2010 / Médio (banca Cesgranrio) 
3RU� VH� WUDWDU� GH� XP� UHODWR� SHVVRDO�� ³4XH� VDXGDGH� GD� PLQKD� SURIHVVRULQKD´�
admite um uso linguístico menos preso à norma-padrão quanto à colocação 
dos pronomes oblíquos átonos. 
O trecho do texto que comprova essa afirmação é: 
(A) ³$� SULPHLUD� SUHVHQoD� HP� PHX� DSUHQGL]DGR� HVFRODU� TXH� PH� FDXVRX�
LPSDFWR�´ 
(B) ³0LQKD�DOIDEHWL]DomR�QmR�PH�IRL�QDGD�HQIDGRQKD�´� 
(C) ³$�PLQKD DOHJULD�GH�YLYHU��TXH�PH�PDUFD�DWp�KRMH�´� 
(D) ³(XQLFH� PH� SHGLD� TXH� FRORFDVVH� QXPD� IROKD� GH� SDSHO� WDQWDV� SDODYUDV�
TXDQWDV�HX�FRQKHFHVVH�´ 
(E) ³0H�ID]�DWp�OHPEUDU�GDTXHOD�P~VLFD�DQWLJD�´ 
Comentário: A questão nos mostra que no texto há um desvio da colocação e 
sabemos que não podemos iniciar frase com pronome oblíquo átono, por isso, 
QD�DOWHUQDWLYD��(���R�LGHDO�VHULD�³)D]-PH���´ 
 1D�DOWHUQDWLYD��$���R�SURQRPH�UHODWLYR�³TXH´�p�SDODYUD�DWUDWLYD�H�H[LJLX�
a próclise. 
 1D� DOWHUQDWLYD� �%��� R� DGYpUELR� ³QmR´� p� SDODYUD� DWUDWLYD� H� H[LJLX� D�
próclise. 
 1D�DOWHUQDWLYD��&���R�SURQRPH�UHODWLYR�³TXH´�p�SDODYUD�DWUDWLYD�H�H[LJLX�
a próclise. 
 Na alternativa (D), não há palavra atrativa, mas, por eufonia, admite-se 
a próclise. 
Gabarito: E 
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Você viu como é importante a colocação pronominal? Assunto tão 
LPSRUWDQWH� TXDQWR� HVVH� VmR� RV� YDORUHV� GR� SURQRPH� ³se´�� tQGLFH� GH�
indeterminação do sujeito e pronome apassivador. Além disso, veremos outros 
valores desse pronome os quais caem muito em prova. 
 
Valor do pronome oblíquo iWRQR�³VH´ 
Índice de indeterminação do sujeito (voz ativa): 
Vimos na aula de concordância TXH�R�SURQRPH�³se´�SRGH�VHU� tQGLFH�GH�
indeterminação do sujeito (IIS), o qual se junta a verbo transitivo indireto, 
intransitivo e de ligação, na intenção de indeterminar o agente (sujeito). 
Perceba que todas as orações em que ele aparece obrigatoriamente estão na 
voz ativa e o verbo obrigatoriamente fica na 3ª pessoa do singular. 
Trata-se de assuntos sigilosos. 
(verbo transitivo indireto + IIS + objeto indireto) 
Morre-se de fome em várias partes do mundo. 
(verbo intransitivo + IIS + adjunto adverbial de causa + adjunto adverbial de lugar) 
É-se feliz aqui. 
(verbo de ligação + IIS + predicativo + adjunto adverbial de lugar) 
 
Pronome apassivador (voz passiva sintética): 
Também vimos na mesma aula TXH�R�SURQRPH�³se´�SRGH�VHU�SURQRPH�
apassivador (PAp), o qual se junta a verbo transitivo direto ou a verbo 
transitivo direto e indireto, na intenção de indeterminar o agente (agente da 
passiva). Perceba que todas as orações em que ele aparece obrigatoriamente 
estão na voz passiva sintética e o verbo concorda com o sujeito paciente: 
 
 
 
Consertam-se carrocerias. Carrocerias são consertadas. 
 VTD + PAp + sujeito paciente sujeito paciente locução verbal 
voz passiva sintética voz passiva analítica 
 
 
Pronome reflexivo (voz reflexiva): 
Diz-VH� TXH� XP� SURQRPH� p� UHIOH[LYR� TXDQGR� HVWH� ³reflete´� D� DomR� DR�
mesmo elemento. Isto é, o sujeito age e o objeto direto sofre a ação, porém a 
mesma pessoa (ou coisa) será também o objeto direto. Veja: 
 Ana olhou-se no espelho. (Ana olhou alguém e esse alguém é ela mesma) 
 Porém, podemos ter dúvida se esse pronome é reflexivo ou apassivador. 
Por isso, vamos a suas diferenças: 
Feriu-se o atleta durante a partida. 
Há ambiguidade gerada a partir do se, pois não se sabe se o atleta agiu 
ou sofreu a ação. Por isso há necessidade de um contexto, e é isso que tem 
caído em prova. 
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Supondo-se que o atleta agiu contra ele mesmo (caiu sozinho, por 
exemplo), o pronome se será entendido como pronome reflexivo: 
Feriu-se o atleta durante a partida. 
VTD + P Refl 
 (OD) 
sujeito 
agente 
adjunto adverbial de tempo 
 
A ambiguidade é desfeita�� VXEVWLWXLQGR� R� SURQRPH� iWRQR� ³se´� SHOD�
H[SUHVVmR�W{QLFD�³a si mesmo´��GD�VHJXLQWH�maneira: 
O atleta feriu a si mesmo durante a partida. 
sujeito agente VTD + P Refl (OD prep) adjunto adverbial de tempo 
 
Supondo-se que o atleta sofreu a ação de alguém (agente da passiva) 
que não foi identificado, o pronome se será entendido como pronome 
apassivador: 
Feriu-se o atleta durante a partida. (* O agente da passiva 
está indeterminado) 
VTD + P Ap sujeito 
paciente 
adjunto adverbial de tempo 
 
A ambiguidade é desfeita da seguinte maneira: 
O atleta foi ferido durante a partida. (* O agente da passiva 
continua indeterminado) sujeito 
paciente 
locução verbal adjunto adverbial de tempo 
 
Pronome reflexivo recíproco (voz reflexiva recíproca): 
Esse pronome transmite uma reação dos objetos direto ou indireto à 
ação do sujeito, por isso é chamado de pronome reflexivo recíproco (P Rec) e 
compõe a voz recíproca, que é apenas uma variação da reflexiva, com o 
detalhe de que se necessita de no mínimo dois indivíduos para se efetivar a 
reciprocidade. Uma forma prática de visualizar o pronome reflexivo recíproco é 
VXEHQWHQGHU�RV�DGYpUELRV�GH�PRGR�³reciprocamente´��³mutuamente´�� 
 
 
Os deputados cumprimentaram-se após a sessão plenária. 
sujeito VTD + P Rec (OD) adjunto adverbial de tempo 
voz reflexiva recíproca 
Com base no que foi visto anteriormente sobre o pronome apassivador, 
reflexivo recíproco e o puramente reflexivo, entendamos a diferença entre 
eles, dependendo do contexto. Usamos para isso o sujeito iniciado com a 
H[SUHVVmR�³mais de um´� 
Feriu-se mais de um atleta durante a partida. 
VTD + P Refl sujeito agente adjunto adverbial de 
tempo 
 
Mais de um atleta feriu a si mesmo durante a partida. 
sujeito agente VTD + P Refl adjunto adverbial de tempo 
 
Pronome reflexivo: cada atleta 
a seu tempo se machucou 
durante a partida; portanto, 
verbo no singular. 
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Feriu-se mais de um atleta durante a partida. 
VTD + P Ap sujeito paciente adjunto adverbial de 
tempo 
 
Mais de um atleta foi ferido durante a partida. 
sujeito paciente locução 
verbal 
adjunto adverbial de 
tempo 
 
Feriram-se mais de um atleta durante a partida. 
VTD + P Rec sujeito agente adjunto adverbial de 
tempo 
 
Mais de um atleta feriram-se mutuamente durante a partida. 
sujeito agente VTD + P Rec + adj adv 
 modo 
adjunto adverbial de 
tempo 
 
Questão 27: MAPA 2014 Agente Inspeção Sanitária (banca Consulplan) 
&RP� EDVH� QR� SHUtRGR� ³1mR� VH� HQFRQWUDP� QRV� dicionários todas as palavras 
XVDGDV�QXPD�OtQJXD�´, analise as afirmativas. 
I. $�IRUPD�³VH´�WHP�D�PHVPD�IXQomR�TXH�SRVVXL�QR�WtWXOR�GR�WH[WR�³(�se o 
%UDVLO�DLQGD�IRVVH�XPD�PRQDUTXLD"´� 
II. 2� WUHFKR� ³WRGDV� DV� SDODYUDV� XVDGDV� QXPD� OtQJXD´� DWXD� VLQWDWLFDPHQte 
FRPR�VXMHLWR�GR�YHUER�³HQFRQWUDU´�III. $�H[SUHVVmR�³QRV�GLFLRQiULRV´�DWXD�FRPR�DGMXQWR�DGYHUELDO� 
IV. ³QXPD�OtQJXD´�WDPEpP�IXQFLRQD�FRPR�DGMXQWR�DGYHUELDO� 
Estão corretas apenas as afirmativas 
A) I e II. B) I e IV. C) II e III. D) III e IV. 
Comentário: $� IUDVH� ,�HVWi�HUUDGD��SRLV��QD�RUDomR� ³Não se encontram nos 
dicionários todas as palDYUDV� XVDGDV� QXPD� OtQJXD�´�� R� YHUER� ³HQFRQWUDP´� p�
WUDQVLWLYR�GLUHWR��R�SURQRPH�³VH´�p�DSDVVLYDGRU�H�R�WHUPR�³todas as palavras 
usadas numa língua´� p� R� VXMHLWR� paciente. Lembre-se de que, sempre que 
achamos um possível pronome apassivador, devemos transformar a voz 
passiva sintética em voz passiva analítica: Todas as palavras usadas numa 
língua não são encontradas nos dicionários��-i�R�YRFiEXOR�³VH´��QD�IUDVH�³E se 
o Brasil ainda fosse uma monarquia"´, é uma conjunção condicional. Assim, 
Ki�GRLV�YDORUHV�GLVWLQWRV�QDV�GXDV�RFRUUrQFLDV�GR�YRFiEXOR�³VH´� 
 $�IUDVH�,,�HVWi�FRUUHWD��SRLV��FRPR�DILUPDGR�DFLPD��D�H[SUHVVmR�³todas 
DV�SDODYUDV�XVDGDV�QXPD�OtQJXD´ exerce a função de sujeito paciente. 
 $�IUDVH�,,,�HVWi�FRUUHWD��SRLV�³QR�GLFLRQiULR´�p�H[SUHVVmR�TXH�WUDQVPLWH�R�
lugar onde não se encontram todas as palDYUDV�XVDGDV�QXPD�OtQJXD�´��$VVLP��
³QR�GLFLRQiULR´�p�R�DGMXQWR�DGYHUELDO�GH�OXJDU�� 
 A frase IV está errada, pois ³QXPD� OtQJXD´� QmR� p� H[SUHVVmR� TXH�
transmitiria o lugar onde todas as palavras seriam usadas. Também não cabe 
QHQKXPD� RXWUD� FLUFXQVWkQFLD� DGYHUELDO�� $VVLP�� ³QXPD� OtQJXD´� p� DSHQDV� R�
FRPSOHPHQWR�QRPLQDO�GR�DGMHWLYR�³XVDGDV´� 
 Assim, a alternativa (C) é a correta. 
Gabarito: C 
 
Pronome recíproco: os 
atletas se chocaram. Um 
contra o outro. Esta é a 
exceção à regra da 
concordância com o 
VXMHLWR� ³PDLV� GH� XP´��
Verbo no plural. 
Pronome apassivador: cada 
atleta a seu tempo foi machucado 
por um agente (agente da passiva) 
que não foi identificado, isto é, 
está indeterminado. Verbo 
concorda no singular. 
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Questão 28: CBTU 2014 Administrador (banca Consulplan) 
³Todo escritor é útil ou nocivo, um dos dois. É nocivo se escreve coisas 
inúteis, se deforma ou falsifica (mesmo inconscientemente) para obter um 
efeito ou um escândalo; se se conforma sem convicção a opiniões nas quais 
QmR�DFUHGLWD�´� $� UHVSHLWR�GDV�YiULDV� RFRUUrQFLDV�GR� WHUPR�GHVWDFDGR� ³VH´�� p�
correto afirmar que 
A) HP�WRGDV�DV�RFRUUrQFLDV�D�IXQomR�GR�WHUPR�³VH´�p�D�PHVPD� 
B) entre as quatro ocorrências podem ser identificadas apenas duas funções 
GLVWLQWDV�GR�³VH´� 
C) D� SULPHLUD� RFRUUrQFLD� SRGH� VHU� VXEVWLWXtGD� SRU� ³Mi� TXH´�� VHP� TXH� KDMD�
alteração quanto ao sentido. 
D) as duas últimas ocorrências representam ênfase quanto à condição para 
que haja nocividade no trabalho do escritor. 
Comentário: $V�WUrV�SULPHLUDV�RFRUUrQFLDV�GR�YRFiEXOR�³VH´�VmR�FRQMXQo}HV�
condicionais. Para confirmar, podemos, fazendo alguns ajustes nos verbos, 
WURFDU�D�FRQMXQomR�³VH´�SHOD�FRQMXQomR�³FDVR´��WDPEpP�FRQGLFLRQDO� 
³É nocivo caso escreva coisas inúteis, caso deforme ou falsifique (mesmo 
inconscientemente) para obter um efeito ou um escândalo; caso se conforme 
sem convicção a opiniões nas quais não acredita�´ 
 Podemos notar que os verbos referem-VH� DR� VXEVWDQWLYR� ³HVFULWRU´��
Assim, o último pronome ³VH´� p� UHIOH[LYR�� SRLV� VH� VXEHQWHQGH� D� H[SUHVVmR�
³HOH�PHVPR´��VH�HOH�FRQIRUPD�ele mesmo como sem convicção a opiniões nas 
quais não acredita. 
 Assim, fica fácil perceber que a alternativa (B) é a correta. 
Gabarito: B 
 
Questão 29: BANESTES 2013 Assistente Securitário (banca Consulplan) 
Nas frases abaixo, as palavras sublinhadas possuem o mesmo valor 
semântico, EXCETO: 
�$��³4XDQGR�HX�HVWLYHU�ORXFR��VXELWDPHQWH�se DIDVWH�«´ 
�%�� ³0XLWRV�GHVVHV�SDFLHQWHV� UHFRUUHP�j�DMXGD�SVLFDQDOtWLFD�H� se medicam a 
ILP�GH�PLQLPL]DU�RV�HIHLWRV�GHVDVWURVRV���´ 
�&��³«VmR�RV�TXH�VLPSOHVPHQWH�se DXWRLQWLWXODP�µGLItFHLV¶«´ 
�'��³���6H�D�SHVVRD�p�GLItFLO��p�SRUTXH�HVWi�se levando a sério demais..´ 
(E) ³+RMH�HP�GLD��se DOJXpP�FKHJDU�SHUWR�GH�PLP�DYLVDQGR�µVRX�XPD�SHVVRD�
GLItFLO¶����´ 
Comentário: 1DV�DOWHUQDWLYDV��$����%����&��H��'���R�YRFiEXOR�³VH´�p�SURQRPH�
UHIOH[LYR��SRLV�HQWHQGHPRV�D�H[SUHVVmR�³D�VL�PHVPR´��³GH�VL�PHVPR´��³YRFr�
PHVPR´��³HOH�PHVPR´�Htc. Veja: 
³4XDQGR�HX�HVWLYHU�ORXFR��VXELWDPHQWH�DIDVWH�você mesma GH�PLP�«´ 
³Muitos desses pacientes recorrem à ajuda psicanalítica e medicam a si 
mesmos a fim de minimizar os efeitos desastrosos���´ 
³«são os que simplesmente intitulam a si mesmos µGLItFHLV¶«´ 
³���Se a pessoa é difícil, é porque está levando ela mesma a sério demais..´ 
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Observação: apesar de ser amplamente usada na linguagem culta, a 
H[SUHVVmR� ³VH� DXWRLQWLWXODP´�� GD� DOWHUQDWLYD� �&��� p� XP� SOHRQDVPR�� XPD�
redundância, haja vista que o pUySULR� UDGLFDO� ³DXWR´� Mi� WUDQVPLWH� D� LGHLD�
reflexiva. 
 $VVLP��D�DOWHUQDWLYD� �(��p�D�H[FHomR��KDMD�YLVWD�TXH�R�YRFiEXOR� ³VH´�p�
uma conjunção condicional. 
Gabarito: E 
 
Questão 30: Liquigás 2013 Engenheiro (banca Cesgranrio) 
$�SDODYUD�VH��HPSUHJDGD�HP�³Que me aconteceria se eu dissesse a uma bela 
dama...´, tem a mesma classe gramatical do que se destaca em: 
(A) Não se sabe quão fundamental é dominar a norma-padrão da língua. 
(B) Se não dominamos o idioma, não conseguimos nos expressar bem. 
(C) Cria-se muita polêmica em relação ao uso da língua portuguesa. 
(D) Não se precisa de todas as regras gramaticais para usar bem o idioma. 
(E) É normal não se dominarem todas as regras da norma-padrão. 
Comentário: 1D� IUDVH� ³Que me aconteceria se eu dissesse a uma bela 
dama...´�� D� SDODYUD� ³VH´� p� XPD� FRQMXQomR�� (OD� p� VXERUGLQDWLYD� DGYHUELDO�
condicional. Note que podemos substituí-OD�SRU� ³FDVR´�� ³Que me aconteceria 
caso eu dissesse a uma bela dama...´� 
 1D� DOWHUQDWLYD� �$��� R� YRFiEXOR� ³se´� p� R� SURQRPH� DSDVVLYDGRU�� SRLV� o 
YHUER� ³sabe´� p� WUDQVLWLYR� GLUHWR� H� WRGD� D� LQIRUPDomR� SRVWHULRU� p� R� VXMHLWR�
RUDFLRQDO�� 3DUD� WHUPRV� FHUWH]D� GH� TXH� R� SURQRPH� ³se´� UHDOPHQWH� p�
apassivador, devemos transformar a voz passiva sintética em analítica: 
Não se sabe isso. Isso não é sabido. 
 A DOWHUQDWLYD� �%�� p� D� FRUUHWD�� SRLV� R� YRFiEXOR� ³se´� WDPEpP� p� XPD�
conjunção. Aí podemos entender uma conjunção causal ou condicional. Como 
há verbo no modo indicativo, textualmente há valor causal, mas há 
gramáticos que ainda veem nesse caso o valor condicional. Assim, o valor 
exato de tal conjunção dependerá muito da intenção comunicativa do autor do 
texto. Se usamos a conjunção causal, a informação é uma constatação; se 
usamos a conjunção condicional, a informação é uma suposição. Veja: 
Como não dominamos o idioma, não conseguimos nos expressar bem. 
Caso não dominemos o idioma, não conseguiremos nos expressar bem. 
 Com a simples troca da conjunção, podemos notar, pela manutenção 
dos verbos no modo indicativo, o valor causal. 
 Na alternativa (&��� R� YRFiEXOR� ³VH´� p� R� SURQRPH� DSDVVLYDGRU�� SRLV� R�
YHUER� ³Cria´� p� WUDQVLWLYR� GLUHWR� H� R� WHUPR� ³muita polêmica´� p� R� VXMHLWR�
SDFLHQWH�� 3DUD� WHUPRV� FHUWH]D� GH� TXH� R� SURQRPH� ³se´� UHDOPHQWH� p�
apassivador, devemos transformar a voz passiva sintética em analítica: 
Cria-se muita polêmica Muita polêmica é criada 
 1D� DOWHUQDWLYD� �'��� R� YRFiEXOR� ³VH´� p� R� tQGLFH� GH� LQGHWHUPLQDomR� GR�
VXMHLWR�� SRLV� R� YHUER� ³precisa´� p� WUDQVLWLYR� LQGLUHWR� H� R� WHUPR� ³de todas as 
regras gramaticais´�p�R�REMHWR�LQGLUHWR� 
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Não se precisa de todas as regras gramaticais para usar bem o idioma. 
 1D� DOWHUQDWLYD� �(��� R� YRFiEXOR� ³VH´� p� R� SURQRPH� DSDVVLYDGRU�� SRLV� R�
YHUER�³dominarem´�p�WUDQVLWLYR�GLUHWR�H�R�WHUPR�³todas as regras da norma-
padrão´� p� R� VXMHLWR� SDFLHQWH�� 3DUD� WHUPRV� FHUWH]D� GH� TXH� R� SURQRPH� ³se´�
realmente é apassivador, devemos transformar a voz passiva sintética em 
analítica: 
não se dominarem todas as regras não serem dominadas todas as regras 
Gabarito: B 
 
b) Pronomes pessoais oblíquos tônicos: 
Os pronomes oblíquos tônicos são precedidos de preposição e são os 
seguintes: mim, comigo, ti, contigo, ele, ela, si, consigo, nós, conosco, 
vós, convosco, eles, elas. 
Abaixo segue a diferença entre os tipos de pronomes pessoais: 
 Eu, tu / Mim, ti 
Eu e tu exercem a função sintática de sujeito (então são pronomes 
pessoais do caso reto). Mim e ti exercem a função sintática de complemento 
verbal ou nominal, agente da passiva ou adjunto adverbial e sempre são 
precedidos de preposição (então são pronomes pessoais do caso oblíquo 
tônico). Confira no exemplo a seguir: 
 
 
Comprei um livro para eu ler. 
 VTD + OD Suj + VI 
oração principal or sub adv final 
(reduzida de 
infinitivo) 
período composto 
 
Comprei um livro para mim. 
 VTDI + OD OI 
período simples 
 
Nada há entre mim e ti. 
 OD +VTD adj adv de lugar 
período simples 
 
 
 Por isso, são construções viciosas DV� VHJXLQWHV�� ³Comprei um livro 
para mim ler´��³Comprei um livro para eu´�³Nada há entre eu e tu´�� 
Si, consigo 
São pronomes reflexivos ou recíprocos, portanto só poderão ser usados 
na voz reflexiva ou na voz reflexiva recíproca. 
Quem só pensa em si, acaba ficando sozinho. 
 Maria trouxe consigo os três irmãos. 
eu (sujeito): 
pronome pessoal 
do caso reto 
para mim (objeto 
indireto): pronome 
pessoal do caso oblíquo 
tônico 
entre mim e ti (adjunto 
adverbial de lugar): 
pronome pessoal do caso 
oblíquo tônico 
O sujeito não 
admite preposição, 
por isso a 
SUHSRVLomR� ³para´�
se refere a toda a 
oração adverbial 
de finalidade, não 
só ao sujeito. 
O objeto indireto e 
o adjunto adverbial 
são termos 
preposicionados, 
por isso há 
preposição 
antecedendo-os. 
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Assim, é considerada errada a construção de ³consigo´ com o valor de 
³com você´: Gostaria de falar consigo. (vício de linguagem) 
Troque por: Gostaria de falar com você. 
Com nós, com vós / conosco, convosco 
Maria esteve conosco. Falarei convosco. 
Usa-se com nós ou com vós, quando os pronomes pessoais são 
reforçados por palavras como outros, mesmos, próprios, todos, ambos ou 
algum numeral. 
Gilberto conversou com nós todos a respeito de seus estudos. 
 Ele falou que sairia com nós dois. 
Dele (do) + substantivo / De ele (de o) + substantivo. 
É importante observar que não pode haver contração de preposição e 
artigo antes do núcleo do sujeito. Da mesma forma, quando os pronomes 
pessoais ele(s), ela(s), ou qualquer substantivo, funcionarem como sujeito, 
não devem ser contraídos com a preposição de. 
 É chegada a hora de ele assumir a responsabilidade. (emprego correto) 
 É chegada a hora dele assumir a responsabilidade. (emprego incorreto) 
 No momento de o orador discursar, faltou-lhe a palavra. (emprego correto) 
 No momento do orador discursar, faltou-lhe a palavra. (emprego incorreto) 
Questão 31: Prefeitura Riachuelo Auxiliar Adm 2010 (banca Consulplan) 
Assinale a alternativa em que o pronome pessoal encontra-se empregado 
corretamente: 
A) Para mim, viajar de avião é um martírio. 
B) Ora, Ana, não falei consigo? 
C) Aquela carta era para mim ler. 
D) O assunto deve ser resolvido por eu e você. 
E) Deixaram eu sair cedo. 
Comentário�� $� GLIHUHQoD� EiVLFD� HQWUH� ³HX´�³WX´� H� ³PLP´�³WL´� p� TXH� aqueles 
�³HX´�³WX´�� RFXSDP� D� IXQomR� GH� VXMHLWR� �H[HFXWDP� D� DomR�� H� HVWHV�
�³PLP´�³WL´��VmR�RV�FRPSOHPHQWRV��9HMD� 
Comprei um livro para mim. Comprei um livro para eu ler. 
 (mim: complemento do verbo) �HX��VXMHLWR�GR�YHUER�³OHU´� 
 A alternatLYD� �$�� p� D� FRUUHWD�� SRLV� D� H[SUHVVmR� ³Para mim´� p� XP�
FRPSOHPHQWR��1RWH�TXH�D�H[SUHVVmR�³viajar de avião´�p�R�VXMHLWR�GR�YHUER�³é´� 
 $� DOWHUQDWLYD� �%�� HVWi� HUUDGD�� SRLV� ³FRQVLJR´� Vy� SRGH� VHU� XWLOL]DGR� QD�
língua portuguesa do Brasil como ideia reflexiva. Sempre que você tiver 
G~YLGD��VXEHQWHQGD�R�SURQRPH�³PHVPR´RX�³SUySULR´��9HMD� 
Ela levou a mala consigo. 
O emprego está correto - ideia reflexiva: Ela levou a mala consigo mesma. 
0DV��VHP�D� LGHLD� UHIOH[LYD��R�SURQRPH�SHVVRDO�REOtTXR� W{QLFR� ³FRQVLJR´�Vy�p�
DFHLWR�HP�3RUWXJDO��1R�%UDVLO��R�FRUUHWR�p�WURFDU�SRU�³FRP�YRFr´�� 
Ela falou consigo. Ela levou a mala com você. 
 (correto em Portugal) (correto no Brasil) 
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 $� DOWHUQDWLYD� �&�� HVWi� HUUDGD�� SRLV� R� YHUER� ³OHU´� H[LJH� R� VXMHLWR� ³HX´�
(mim não faz nada, concorda????). Devemos preservar o pronome pessoal do 
FDVR�UHWR��³HX´��FRPR�VXMHLWR��Aquela carta era para eu ler. 
 $� DOWHUQDWLYD� �'�� HVWi� HUUDGD�� SRLV� D� H[SUHVVmR� ³HX� H� YRFr´� p�
preposicionada. Note que este termo não é o sujeito. Assim, o correto é a 
VXEVWLWXLomR�GH�³HX´�SRU�mim. Veja: 
O assunto deve ser resolvido por mim e você. 
 $�DOWHUQDWLYD��(��HVWi�HUUDGD��SRLV�D�HVWUXWXUD�³'HL[DUDP�HX�VDLU�FHGR´�
apresenta o chamado verbo causativo. Esta construção é curiosa, pois o verbo 
³'HL[DUDP´� SRVVXL� R� SURQRPH� FRPR� REMHWR� GLUHWR� H� R� YHUER� ³VDLU´� SRVVXL� R�
pronome como sujeito. É o único caso em que um pronome oblíquo átono 
(me, te, se, o, a, os, as, nos, vos) é objeto direto e sujeito ao mesmo tempo. 
Esse é o caso do sujeito acusativo. Assim, o correto seria: 
Deixaram-me sair cedo. 
Quer ver mais exemplos: (Ouvi-a chamar / Mandou-me calar) 
Gabarito: A 
 
Questão 32: IBGE Agente 2011 (banca Consulplan) 
Assinale a alternativa cujos pronomes completam correta e sequencialmente 
as lacunas. 
1. ³(QWUH�BBBBBBBB�H�HOD�VHPSUH�KRXYH�UHVSHLWR�´ 
���³3DUD�BBBBBBBB�FXLGDU�GR�SDL�LGRVR�QmR�p�IiFLO�´ 
���³$YLVDUDP�BBBBBBBB�R�KRUiULR�GH�YLVLWDV�´ 
���³'HL[R�BBBBBBBB�YLYHU�DTXL�´ 
A) eu / eu / lhe / lhe B) mim / eu / lhe / lhe 
C) mim / mim / lhe / o D) mim / mim / o / o 
E) eu / mim / lhe / lhe 
Comentário: Primeiro, lembremos que o pronome pessoal do caso reto 
cumpre papel de sujeito. Assim, não é termo preposicionado. 
 Assim, nas frases 1 H� ��� Vy� FDEH� R� SURQRPH� ³PLP´�� SRLV� RV� WHUPRV�
³(QWUH� PLP� H� HOD´� H� ³3DUD� PLP´� VmR� DSHQDV� FRPSOHPHQWRV� GD� HVWUXWXUD�
verbal. Veja que podemos separar por vírgula: 
³Entre mim e ela, VHPSUH�KRXYH�UHVSHLWR�´ 
³Para mim, cuidar do pai idoso não é fácil�´ 
 Por esse motivo, já sabemos que a resposta correta está entre as 
alternativas (C) e (D). 
 2� YHUER� ³DYLVDUDP´� p� WUDQVLWLYR� GLUHWR� �H[LJH� FRPSOHPHQWR� VHP�
preposição) e indireto (exige complemento com preposição). Como o termo 
que sobra não é iniciado por preposição �³R�KRUiULR�GH�YLVLWDV´���VDEHPRV�TXH�
D�ODFXQD�GHYH�VHU�SUHHQFKLGD�SHOR�REMHWR�LQGLUHWR�³OKH´� 
 Portanto, a alternativa correta é a (C). 
 &RQILUPDQGR��SHUFHED�TXH�R�YHUER�³Deixo´�p�WUDQVLWLYR�GLUHWR�H�H[LJH�R�