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Apol 3 Linguagem e Compreensão de Texto / Psicologia do desenvolvimento humano

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18/03/2017 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/134112/novo/1 1/5
APOL 3
PROTOCOLO: 201703101599649EFB68ALINDINALVA TAYNAN LEMOS FERREIRA - RU: 1599649 Nota: 100
Disciplina(s):
Linguagem e Compreensão de Texto
Psicologia do Desenvolvimento Humano
Data de início: 10/03/2017 15:53
Prazo máximo entrega: - 
Data de entrega: 10/03/2017 16:29
Questão 1/5 - Psicologia do Desenvolvimento Humano
Quando falamos em subjetividade, estamos nos referindo ao mundo interno do ser humano, ou seja, de emoções, 
sentimentos e pensamentos. Para tanto, é necessário considerar que, para além dos aspectos biológicos, estamos em 
constante interação com o meio, ou seja, a sociedade em que vivemos. 
Selecione abaixo os aspectos que envolvem o desenvolvimento da subjetividade humana e em seguida marque a 
alternativa correta
  
I Vida Adulta 
II Adolescência
III. As relações sociais 
IV A Velhice
 
Assinale a alternativa correta 
Nota: 20.0
A 1. As alternativas I e II estão corretas
B 1. As alternativas I, IV estão corretas
C 1. Apenas a alternativa III está correta
18/03/2017 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/134112/novo/1 2/5
D 1. Todas a alternativas estão corretas
Questão 2/5 - Linguagem e Compreensão de Texto
Leia o texto para responder à questão proposta.
 
Pane no sistema, alguém me desconfigurou
Aonde estão meus olhos de robô?
Eu não sabia, eu não tinha percebido
Eu sempre achei que era vivo
Parafuso e fluído em lugar de articulação
Até achava que aqui batia um coração
Nada é orgânico, é tudo programado
E eu achando que tinha me libertado
Mas lá vem eles novamente
E eu sei o que vão fazer:
Reinstalar o sistema
Pense, fale, compre, beba
Leia, vote, não se esqueça
Use, seja, ouça, diga
Tenha, morre, gaste e viva
 
Você acertou!
CORRETA (D) ­  Para estudarmos sobre a subjetividade, precisamos partir do pressuposto de que somos seres em
contínua transformação e que há uma infinidade de fatores influenciando nosso desenvolvimento, desde a infância até
a velhice.

18/03/2017 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/134112/novo/1 3/5
O texto apresentado é um trecho da música Admirável chip novo, da cantora Pitty, canção em que ela dialoga com o livro 
Admirável Mundo novo, do autor Aldous Huxley; além da semelhança entre os títulos, a temática tratada em ambos 
também se aproxima ao relatar uma situação de conformismo da sociedade diante das imposições do capitalismo.
 
A prática de provocar o diálogo entre duas obras diferentes, é denominada:
Nota: 20.0
A Intertextualidade
B Interpretação
C Inferência
D Referência
Questão 3/5 - Psicologia do Desenvolvimento Humano
Leia o enunciado e selecione a alternativa que NÃO corresponde aos estágios de desenvolvimento moral.    
“A partir do contato com o outro, a criança começa a aprender o que é certo e errado. Kohberg estudou esse processo e 
baseado pelos estágios de desenvolvimento de Piaget, o autor desenvolveu um sistema em três níveis e seis estágios 
para o desenvolvimento moral. Basicamente, esta teoria retrata que:
Nota: 20.0
A 1. A partir dos dois anos de idade, a criança começa a entender as normas externas e que elas devem ser
obedecidas para evitar punição.
B Na idade escolar, a criança tende a aceitar o que é socialmente correto
C 1. O pensamento moral não tem nenhuma relação com o comportamento moral.
D Na adolescência, o sujeito consegue entender as regras sociais vinculadas por princípios éticos mais amplos.
Questão 4/5 - Linguagem e Compreensão de Texto
Você acertou!
Comentário: A intertextualidade é a promoção do diálogo entre diferentes textos, que pode ocorrer de forma implícita
ou explícita. (P. 108) Inferência e interpretação são conceitos relacionados à prática de leitura. Referência é a parte do
texto em que se listam as obras citadas ao longo do desenvolvimento de um texto. Plágio é a prática de colagem de
textos de autoria de terceiros sem a devida referência à obra original consultada.

Você acertou!
Alternativa correta C ­ Kohberg estudou esse processo e identificou que o pensamento moral (saber o que é
certo/errado) antecede o comportamento moral (fazer o que é certo/errado).

18/03/2017 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/134112/novo/1 4/5
Leia o trecho a seguir:
A intertextualidade consiste no diálogo entre diferentes textos, o que pode ocorrer de maneira explícita ou implícita. Em 
alguns textos, o leitor precisará de conhecimentos prévios ou ainda de informações relacionadas ao contexto de produção
para identificar a intertextualidade. 
 
A partir do conceito de intertextualidade explícita e implícita, avalie as afirmativas a seguir e anote V para verdadeiro ou F 
para Falso:
 
(   ) A intertextualidade é considerada explícita quando no próprio texto consta menção direta à fonte do intertexto.
(   )  A intertextualidade implícita muitas vezes requer conhecimentos prévios do leitor para que haja a identificação da 
intertextualidade provocada pelo autor.
(   ) Referências indiretas a outros textos, que não são mostradas de forma aberta ao leitor, são denominadas 
intertextualidade implícita.
(   ) As paródias, quando não mencionam abertamente a obra parodiada, apenas se utilizam do texto original para ironizar 
ou ridicularizar, também podem ser consideradas exemplo de intertextualidade implícita.
 
Assinale a sequência correta:
Nota: 20.0
A V, F, V, V
B V, V, F, V
C V, V, V, V
D F, F, V, F
Questão 5/5 - Linguagem e Compreensão de Texto
Leia a citação apresentada:
 
Você acertou!
Comentário: Todas as afirmativas apresentam conceitos adequados quanto à intertextualidade explícita e implícita. (P.
108, 112, 113,114)

18/03/2017 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/134112/novo/1 5/5
Como leitores, devemos estar atentos a essa dupla função das reproduções de texto ou de parte deles, verificando 
quando há reconstrução consciente e significativa e quando há apenas cópia despida de autoria.
 
HARTMANN, S. H. G.; SANTAROSA, S. D. Práticas de leitura para o letramento no ensino superior. Curitiba: 
Intersaberes, 2013
 
 
A respeito da reprodução total ou parcial de textos, assinale a alternativa que descreve a prática de plágio em trabalhos 
acadêmicos:
Nota: 20.0
A Cópia de textos de forma parcial ou integral sem a devida indicação da fonte consultada,
desconsiderando as normas específicas para referências.
B O uso de citações longas em grande quantidade, ou ainda de textos parafraseados, indicando a fonte original
do texto.
C O uso de citações diretas de até 3 linhas no desenvolvimento do texto, incluindo as referências bibliográficas
do texto citado.
D Cópia de pequenos trechos de autoria de terceiros no desenvolvimento do texto, respeitadas as normas para
referências.
Você acertou!
Comentário: O plágio ocorre quando é feita prática da cópia parcial ou integral de uma obra, sem a devida
identificação da autoria. (P. 128) Demais alternativas apresentam diferentes formas de citação e mencionam
diferentes formas de citação e paráfrase com respeito às normas para referências. 


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