Atividade TeleAula I (2017 1) – .

Prévia do material em texto

31/03/2017 Revisar envio do teste: Atividade TeleAula I (2017/1) – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_50597697_1&course_id=_40564_1&content_id=_1551766_1&return_content=1… 1/3
   Unidade I  Revisar envio do teste: Atividade TeleAula I (2017/1)H
Revisar envio do teste: Atividade TeleAula I (2017/1) 
Usuário celio.leite @unipinterativa.edu.br
Curso Teoria dos Números
Teste Atividade TeleAula I (2017/1)
Iniciado 31/03/17 21:58
Enviado 31/03/17 21:58
Status Completada
Resultado
da
tentativa
0 em 0 pontos  
Tempo
decorrido
1 minuto
Instruções ATENÇÃO: esta atividade segue as seguintes configurações:
possui número de tentativas ilimitadas;
valida a sua frequência na disciplina em questão;
apresenta as justificativas corretas para auxílio em seus estudos – porém,
aconselhamos que as consulte como último recurso;
não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não
concluídas/enviadas);
possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico)
– após essa data não será possível o acesso ao conteúdo, então sugerimos
o armazenamento e/ou impressão do mesmo para futuros estudos;
a NÃO realização prevê nota 0 (zero).
 
                                       
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Assinale a alternativa falsa:
Resposta
Selecionada: d. 
A história da matemática é linear e organizada.
Respostas: a.
A matemática primitiva, no Egito, se desenvolveu em função de uma
“revolução agrícola”.
b.
Análises dos contextos social, histórico e cultural proporcionam uma ação
política mais efetiva na esfera da educação.
Unip Interativa
0 em 0 pontos
celio.leite @unipinterativa.edu.br 1
31/03/2017 Revisar envio do teste: Atividade TeleAula I (2017/1) – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_50597697_1&course_id=_40564_1&content_id=_1551766_1&return_content=1… 2/3
c. 
Há dificuldades em localizar, no tempo, as descobertas em matemática.
d. 
A história da matemática é linear e organizada.
e.
A matemática desenvolveu­se de acordo com condições e
necessidades históricas.
 
Pergunta 2
Assinale a alternativa falsa: 
Resposta
Selecionada:
c.
O sistema de numeração dos egípcios baseava­se em dez números­chave: 0,
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
Respostas:
a. 
Na cultura egípcia, a escrita hierática foi usada pelos sacerdotes.
b.
Na cultura egípcia, a escrita demótica era uma forma simplificada de escrita.
c.
O sistema de numeração dos egípcios baseava­se em dez números­chave: 0,
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
d. 
Os pitagóricos descobriram os números irracionais.
e.
Para os pitagóricos, o estudo teórico dos números era denominado
“aritmética”, e os cálculos práticos, “logística”.
Pergunta 3
O conjunto dos números inteiros (Z) é tal que:
Resposta
Selecionada:
c.
Se R é a relação x + y par em Z, então R é uma relação de
equivalência.
Respostas:
a. 
Qualquer subconjunto de Z possui elemento mínimo.
b. 
Possui a propriedade reflexiva para qualquer relação binária R.
c.
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
31/03/2017 Revisar envio do teste: Atividade TeleAula I (2017/1) – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_50597697_1&course_id=_40564_1&content_id=_1551766_1&return_content=1… 3/3
Sexta­feira, 31 de Março de 2017 22h00min12s BRT
Se R é a relação x + y par em Z, então R é uma relação de
equivalência.
d.
Se R é a relação x ≥ y em Z, então R não possui a propriedade
reflexiva.
e. 
Se R é a relação x ≥ y em Z, então R possui a propriedade simétrica.
Pergunta 4
Seja A = {1, 2, 3, 4, 5, 6} e R a relação que leva cada elemento x do conjunto A em elementos
de A menores que x, assinale a afirmação verdadeira.
Resposta Selecionada:
c. 
R é apenas transitiva.
Respostas:
a. 
R é apenas reflexiva.
b. 
R é apenas simétrica.
c. 
R é apenas transitiva.
d. 
R é uma relação de equivalência.
e. 
R é apenas reflexiva e simétrica.
← OK
0 em 0 pontos