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ESTUDO DE CASO 
 
MÓDULO/FASE 
 
 
Módulo A – Fase II 
 
DISCIPLINAS 
 
Educação Infantil: conteúdos, tendências e metodologias 
Sociedade, família e instituição escolar 
 
TEMA 
 
 
Família e escola 
 
 
 
 
 
 
PROBLEMA 
 
Isabela tem 3 anos e frequenta o maternal II de uma escola 
particular. Ela entrou na escola com um ano e quatro meses 
e desde então adora ir para a escola. 
Em meados do segundo semestre, Isabela começou a chorar 
para ir para a escola e também, ao chegar na instituição, ela 
ficava aos gritos com a professora. 
A mãe de Isabela é professora e sabe muito bem como são 
as crianças, no entanto, ela fica preocupada com a situação, 
pois a filha chorou por vários dias consecutivos. 
Assim, a mãe de Isabela procura uma forma de conversar 
com a professora a fim de saber se aconteceu algo 
diferente. Uma das professoras, quando questionada, 
mencionou não ter acontecido nada de diferente, no 
entanto, a outra diz o seguinte: “Como as crianças estão 
crescendo e no semestre que vem frequentarão o Jardim I, 
é importante que elas aprendam que só podem ir para o 
parque quando terminam a atividade e a Isabela sempre 
demora 15 minutos para realizar uma atividade que as 
demais crianças realizam em 10 minutos”. Ela continua: 
“Além disso, é importante que ela comece a aprender que 
nem tudo é ‘brincadeira’”. 
A mãe da Isabela ficou se sentindo mal com a colocação da 
professora, uma vez que a filha tem apenas 3 anos e a 
abordagem da escola é Montessoriana. Sem saída, a mãe 
então vai até a gestão da escola buscar uma explicação. 
 
QUESTÃO 
ORIENTADORA 
 Como a gestora da escola poderá mediar o 
ocorrido, lembrando que o brincar é a atividade 
principal da criança de 0 a 5 anos? 
 De que forma ela deveria encaminhar o trabalho 
com as professoras e com a mãe de Isabela? 
*Responda as duas questões em uma única resposta-texto. 
 
 
 
 
REFERENCIAL 
TEÓRICO 
DESSEN, Maria Auxiliadora; POLONIA, Ana da Costa. A 
Família e a Escola como contextos de desenvolvimento 
humano. 
Disponível em: 
http://www.scielo.br/pdf/paideia/v17n36/v17n36a03.pdf. 
Acesso em: 20 set. 2016. 
ANDRADE, Lucimary Bernabé Pedrosa de. Educação 
Infantil: na trilha do direito. Disponível em: 
http://books.scielo.org/id/h8pyf/pdf/andrade-
9788579830853-08.pdf. Acesso em: 20 set. 2016.