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H TI Revisar envio do teste: Trabalho Individual II (2015/1) Revisar envio do teste: Trabalho Individual II (2015/1) Usuário Curso Estudos Disciplinares VI Teste Trabalho Individual II (2015/1) Iniciado 29/05/15 10:14 Enviado 29/05/15 11:00 Status Completada Resultado 9 em 10 pontos da tentativa Tempo decorrido 46 minutos Instruções ATENÇÃO: esta avaliação segue as seguintes configurações: possui número de tentativas limitadas; não apresenta as alternativas corretas, apenas informa quantos foram seus acertos e/ou erros; não apresenta as justificativas corretas; não soma pontos de “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas); possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo impossível o seu acesso após esse prazo; pode apresentar as questões de forma randômica; a NÃO realização prevê nota 0 (zero). Pergunta 1 1 em 1 pontos A leitura ativa conhecimentos prévios e leva o leitor a formular hipóteses. Assim, antes da leitura propriamente dita, o leitor formula hipóteses sobre: I. o título da obra a ser lida. II. a capa e a contracapa. III. na leitura de trechos do texto. Resposta Selecionada: I, II e III estão corretas. d. Pergunta 2 0 em 1 pontos A base tipológica principal do texto científico é: Resposta Selecionada: exposição. d. Pergunta 3 1 em 1 pontos as Em muitas profissões, são produzidos vários textos. Indique a alternativa em que os gêneros textuais elencados não são usuais ou não fazem parte da maioria das profissões: Resposta Selecionada: Sinopse de filme. e. Pergunta 4 1 em 1 pontos Qual é a primeira condição a ter definida para a produção de texto argumentativo, como, por exemplo, o artigo científico? Resposta e. Selecionada: A primeira condição é ter definida uma tese, que é a própria ideia a ser argumentada. Pergunta 5 1 em 1 pontos Diante do título “O porco passado a limpo”, que estratégia de leitura podemos realizar? Resposta Selecionada: O leitor levanta hipóteses sobre o assunto do texto. e. Pergunta 6 1 em 1 pontos “Quando a imprensa se converte, efetivamente, num autêntico veículo de comunicação de massas nas áre urbanas, surgem o rádio e a televisão, como consequência do progresso eletrônico, e rapidamente incorporam-se à estrutura da sociedade de consumo massivo. Aliás, o rádio e a TV surgiram com maiores condições para levar mensagens às grandes massas, porque traziam uma característica intrínseca – a oralidade – ampliando o acesso potencial a todos os indivíduos, independentemente dos níveis de alfabetização e educação. Grandes parcelas da massa populacional, no mundo inteiro, sobretudo nas áreas rurais, que se conservam marginalizadas da cultura, em virtude das características elitizantes da imprensa, passaram a receber informações orais e audiovisuais, respectivamente através do rádio e da TV. Isso abalou, profundamente, as bases da própria cultura alfabética, linear, criando-se novos padrões.” (MELO, José Marques de. Comunicação, opinião, desenvolvimento. Petrópolis: Vozes, 1977.) Com base no texto e sabendo que um dos tipos de argumentação é causa-consequência, indique a alternativa que corretamente apresenta fato-consequência: Resposta d. . Selecionada: Pergunta 7 1 em 1 pontos O leitor proficiente é aquele que consegue interpretar o texto e interferir nele. Assim, entre as características desse tipo de leitor, não faz parte de suas atribuições: Resposta Selecionada: apenas repetir informações contidas no texto. c. Pergunta 8 1 em 1 pontos (ENADE – 2008) “Todo ponto de vista é a vista de um ponto. Para entender como alguém lê, é necessário saber como são seus olhos e qual é sua visão de mundo.” (BOFF, Leonardo. A águia e a galinha: uma metáfora da condição humana. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997, p. 9.) Considerando o fragmento de texto acima apresentado, analise o seguinte enunciado: “Na leitura, fazemos mais do que decodificar as palavras porque a imagem impressa envolve atribuição de sentidos a partir do ponto de vista de quem lê.” Assinale a opção correta a respeito desse enunciado: Resposta Selecionada: a. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. Pergunta 9 1 em 1 pontos Construir um texto argumentativo implica: I. conhecimento sobre o tema. II. levantamento de diferentes posições (ponto de vista) sobre o tema. III. o autor organiza seu pensamento sem definir sua posição frente ao tema. Resposta Selecionada: Apenas I e II estão corretas. d. Pergunta 10 1 em 1 pontos Entre os elementos constituintes de uma introdução de artigo científico, não consta: Resposta Selecionada: resultado da pesquisa de campo. c. Sexta-feira, 29 de Maio de 2015 11h00min34s BRT ← OK
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