AD1 Gabarito Lazer

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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA – AD1
Período – 2017/1º
Disciplina: Lazer 
Coordenador: Rodrigo Amado dos Santos
Aluno:__________________________________________________________________________ 
Matrícula:_________________________
Conceito (a ser preenchido pelo coordenador e/ou tutor): _________________________________
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INSTRUÇÕES:
Leia toda a prova, com bastante atenção.
Assinale com X sua resposta.
Para cada questão, existe apenas 01 resposta correta.
Cada questão vale 0.4. A nota total da AD poderá transitar entre 0.0 até 2.0.
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Em vermelho destaco as respostas corretas:
1. Ao se pensar em um conceito de lazer, que efetiva e detalhadamente apresente sua importância, o que deveríamos levar em consideração?
(a) Tempo destinado à diversão, ao prazer, liberdade e férias;
(b) A forma como o lúdico faz bem ao corpo, à mente, ao espírito, favorecendo a prática dos 3 D’s: Descanso, Divertimento e Desenvolvimento Social ou Pessoal.
(c) A possibilidade de praticar atividades distintas às exercidas em um ambiente de trabalho;
(d) O intervalo temporal, entre obrigações de trabalho e sociais, que permita a realização daquilo que se “bem quiser”.
2. O lazer pode ser compreendido sobre os seguintes interesses:
(a) Físicos, pessoais e culturais;
(b) Físicos, intelectuais, sociais e turísticos;
(c) Físicos, artísticos, turísticos, manuais e intelectuais;
(d) Físicos, manuais, intelectuais, artísticos, sociais e turísticos.
3. Quais seriam as funções da atividade lúdica na sociedade contemporânea?
(a) Educativa, pedagógica, integrativa, recreativa, cultural e compensatória;
(b) Educativa, integrativa, de sociabilização e compensatória;
(c) Educativa, cultural, intelectual e compensatória;
(d) Ambiental, politica, econômica e social.
4. Conceitue: lazer, tempo livre, ócio e entretenimento:
Tempo livre: corresponde ao tempo que sobra entre as tarefas obrigatórias, diferenciando-se, portanto, do tempo de trabalho, do tempo dedicado às atividades escolares, de cumprimento das funções fisiológicas (comer, dormir etc.) e de qualquer tempo dedicado a outras atividades obrigatórias.
Lazer: corresponde às atividades desenvolvidas voluntariamente dentro do tempo livre. O lazer é um conjunto de ocupações às quais o indivíduo pode entregar-se de livre vontade, seja para repousar, seja para divertir-se, recrear-se e entreter-se, ou ainda para desenvolver sua informação ou formação desinteressada, sua participação social voluntária ou sua livre capacidade criadora após livrar-se ou desembaraçar-se das obrigações profissionais, familiares e sociais (DUMAZEDIER, 2004, p. 34).
Ócio: corresponde genericamente à ausência de atividades.
Entretenimento: refere-se às atividades e aos programas geralmente pagos. Para Trigo (2003) constituem-se entretenimento: teatros, circos, parques temáticos, emissoras de rádio, redes de TV.
5. De que forma a Revolução Industrial influencia o surgimento do lazer contemporâneo?
(a) Pela racionalização do tempo, dividindo-o em tempo de trabalho e tempo livre. Este último passa a ser visto como uma oportunidade para criar bens e serviços a serem consumidos neste tempo livre;
(b) Influencia a maneira como o trabalho é visto pela sociedade, abrindo espaço para discussões acerca do ócio, do lúdico e da diversão;
(c) Desenvolve uma série de aparatos (energia elétrica, transporte, comunicação, etc.) que posteriormente auxiliarão o desenvolvimento das atividades lúdicas;
(d) Rompe com o ciclo da natureza, instituindo uma separação nítida entre tempo de trabalho e de não trabalho.