Estudos do Lazer Ciclo 3

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CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA
GUSTAVO REZENDE SILVEIRA 
8124029
PORTFÓLIO – CICLO 3
	Trabalho apresentado na disciplina Estudos do Lazer, ministrada pela Prof(a). Ana Martha de Almeida Limongelli,, do curso de Educação Física – Licenciatura (EaD) do Claretiano – Centro Universitário. 
UBERLÂNDIA
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA
2021
Levantamento de Práticas de Lazer
Quadro 1:
	Canal Youtube 1: Liceu Paulo Freire EAD
	Colégio Liceu Paulo Freire 
	Rua Curitiba, 269, São Joaquim da Barra, SP, 14600-000
	Práticas de Lazer
-Entender o que é e como se relaciona a cultura 
-Compreender que o acesso às práticas corporais é um direito de todos
-Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares, entendendo a importância deles como patrimônio histórico-cultural.
	Canal Youtube 2: TV UFMS
	Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
	Avenida Costa e Silva, SN, Bairro Universitário, 79070-900
	Práticas de Lazer nos Espaços Públicos de Mato Grosso do Sul
-Como podemos nos exercitar em tempos de pandemia
-Práticas de lazer em locais públicos 
-Políticas públicas de esporte e lazer 
-Política movimenta Campo Grande
Tema da cultura popular de movimento Quadro 1 e 2: Conhecimentos sobre o corpo
Cultura Corporal e Proposta de Lazer para Educação Física na Educação Básica
Quadro 2:
	Prática de Lazer 1: Ginástica e Conhecimento Sobre o Corpo, Atividades Rítmicas Expressivas
	Prática de lazer 2: Conhecimento Sobre o Corpo
	Tema da Cultura Corporal Escolhido: Prática de Lazer 1
Proposta de Prática de Lazer:
Ensino Médio
Todos deverão se organizar com equipes a partir de 4 alunos e então escolher um ritmo e uma música. A coreografia ficará a critério de cada grupo para ser estruturada. Será apresentada na quadra ou algum espaço maior que seja de acordo com os recursos da escola. A dança desenvolve a coordenação motora, agilidade, ritmo, percepção espacial e fortalecer a musculatura, além de melhorar a autoestima, as relações interpessoais reduzindo também os bloqueios psicológicos. Melhora a concentração, a sensibilidade e a motivação, que são fatores importantes para potencializar a criatividade.
REFERÊNCIAS: 
SILVA, R. A. Recreação e Lazer. Batatais: Claretiano, 2014.
MARCELLINO, N. C. (Org.). Lazer: formação e atuação profissional. Campinas: Papirus, 2013. 
ISAYAMA, H. F. (Org.). Lazer em estudo: currículo e formação profissional. Campinas: Papirus, 2014