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31/03/2017 Fazer teste: Avaliação OnLine 2 (AOL 2) Questionário &ndash... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_19867_1&course_id=_5355_1&content_id=_284520_1&ste… 1/5 Unidade 1 Fazer teste: Avaliação OnLine 2 (AOL 2) QuestionárioH Fazer teste: Avaliação OnLine 2 (AOL 2) Questionário Informações do teste Descrição Esta Avaliação OnLine é composta por 10 questões objetivas (cada questão vale de 0,0 a 1,0 ponto), sorteadas aleatoriamente de um banco de questões que aborda todo o conteúdo apresentado. Instruções Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar, pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR. Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o menu lateral esquerdo (Notas). IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade. Várias tentativas Não permitido. Este teste só pode ser feito uma vez. Forçar conclusão Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente. Estado de Conclusão da Pergunta: Salvar todas as respostas Salvar e Enviar Seja o conjunto M = {2, 3, 4, 5, 6, 11, 13, 16, 17, 18, 23}. O conjunto G é subconjunto de M formado apenas pelos números pares de M. O conjunto P é subconjunto de M formado apenas pelos números primos de M e o conjunto L também é subconjunto de M, porém, formado apenas pelos divisores de 120 de M. A soma do número de elementos dos conjuntos G, P, L é: a. 19 b. 15 c. 13 d. 11 e. 17 PERGUNTA 1 1 pontos Salvar resposta Efetuando ,obtemos: PERGUNTA 2 1 pontos Salva ? Disciplinas CursosLuiz Carlos dos Santos Dias 1 31/03/2017 Fazer teste: Avaliação OnLine 2 (AOL 2) Questionário &ndash... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_19867_1&course_id=_5355_1&content_id=_284520_1&ste… 2/5 Efetuando ,obtemos: a. 4 b. 3 c. 1/3 d.¼ e. O valor da expressão é: a. 33/16 b. 15/16 c. 15/16 d. 17/16 e. 17/16 PERGUNTA 3 1 pontos Salvar resposta Simplificando a fração ,obteremos: a. 49/71 b. 47/69 c. 53/75 d. 45/67 e. 51/73 PERGUNTA 4 1 pontos Salvar resposta O valor da expressão é: a. 1/3 b. 1/7 PERGUNTA 5 1 pontos Salvar resposta 31/03/2017 Fazer teste: Avaliação OnLine 2 (AOL 2) Questionário &ndash... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_19867_1&course_id=_5355_1&content_id=_284520_1&ste… 3/5 b. 1/7 c. 0 d. 1 e. 2/6 O valor de é: a. 0,1 b. 0,2 c. 1/16 d. 1,3 e. 3/16 PERGUNTA 6 1 pontos Salvar resposta Na reta numérica abaixo, a letra P corresponde ao número? a. 2/3 b. 6 c. 3 d. 6 e. 3 PERGUNTA 7 1 pontos Salva A solução de “a metade de multiplicado por será: a. b. PERGUNTA 8 1 pontos Salvar resposta 31/03/2017 Fazer teste: Avaliação OnLine 2 (AOL 2) Questionário &ndash... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_19867_1&course_id=_5355_1&content_id=_284520_1&ste… 4/5 Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar c. d. e. A diferença entre dois números é 16,2 e um deles é igual a 3 vezes o outro. Considere as afirmativas abaixo a respeito desses dois números. I. Um dos números é 5,4. II. Um dos números é 8,1. III. A soma dos dois números é 32,4. IV. O produto dos dois números é 48,6. Assinale a alternativa correta. a.Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras. b.Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. c. Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras. d.Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. e.Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. PERGUNTA 9 1 pontos Salvar resposta O valor de é igual a: a. b. c. d. e. PERGUNTA 10 1 pontos Salvar resposta 31/03/2017 Fazer teste: Avaliação OnLine 2 (AOL 2) Questionário &ndash... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_19867_1&course_id=_5355_1&content_id=_284520_1&ste… 5/5 Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas. Salvar todas as respostas Salvar e Enviar
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