Avaliação I (2017 1) Estudo Disciplinar 5 Respondida

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25/04/2017 Gmail ­ Avaliação I (2017/1) Estudo Disciplinar 5
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Rafael Andrade <metalomega@gmail.com>
Avaliação I (2017/1) Estudo Disciplinar 5 
1 mensagem
Rafael Andrade Ferreira da Silveira <no­reply@evernote.com> 25 de abril de 2017 09:47
Responder a: Rafael Andrade Ferreira da Silveira <metalomega@gmail.com>
Para: metalomega@gmail.com
Avaliação Estudos Disciplinares 5
Avaliação I (2017/1) Estudo Disciplinar 5
Revisar envio do teste: Avaliação I (2017/1)
Usuário rafael.silveira2 @unipinterativa.edu.br
Curso Estudos Disciplinares V
Teste Avaliação I (2017/1)
Iniciado 25/04/17 08:12
Enviado 25/04/17 08:12
Status Completada
Resultado da
tentativa 9 em 10 pontos  
Tempo
decorrido 27 minutos
Instruções
  ATENÇÃO: esta avaliação segue as seguintes configurações:
possui número de tentativas limitadas;
não apresenta as alternativas corretas, apenas informa quantos foram seus acertos e/ou
erros;
não apresenta as justificativas corretas;
não soma pontos de “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não
concluídas/enviadas);
possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo
impossível o seu acesso após esse prazo;
pode apresentar as questões de forma randômica;
a NÃO realização prevê nota 0 (zero).
Resultados
exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
0 em 1 pontos
Para produzir seu TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) sobre a política pública vigente no Brasil
entre 1910 e 1930, uma aluna fez o levantamento de materiais: documentos do arquivo público,
publicações parlamentares, estatísticas e contratos. Tais materiais indicam que:
Resposta
Selecionada:
a.
O trabalho da aluna será baseado na dedução, ou seja, aplicação de uma ideia já
estabelecida sobre política pública aos dados colhidos nos materiais.
25/04/2017 Gmail ­ Avaliação I (2017/1) Estudo Disciplinar 5
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1 em 1 pontos
Leia alguns exemplos de argumentos:
Argumento 1. Não podemos permitir o aborto porque é o assassínio de um inocente.
Argumento 2. Dado que os artistas podem fazer o que muito bem entenderem, é impossível definir a
arte.
Argumento 3. Considerando que sem Deus tudo é permitido, é necessária a existência de Deus para
fundamentar a moral e dar sentido à vida.
Argumento 4. Se Sócrates era um deus, era imortal. Mas dado que Sócrates não era imortal, não era
um deus.
Leia as afirmativas e depois indique a alternativa correta.
I. No caso do argumento 1, a conclusão é «Não podemos permitir o aborto» e a premissa é «O aborto
é o assassínio de um inocente».
II. No caso do argumento 2, a conclusão é «É impossível definir a arte» e a premissa é «Os artistas
podem fazer o que muito bem entenderem».
III. O argumento 3 é mais complexo: a conclusão é «É necessária a existência de Deus para
fundamentar a moral e dar sentido à vida» e a premissa é «Sem Deus tudo é permitido».
IV. O argumento 4 pode ser canonicamente reformulado como se segue:
Se Sócrates era um deus, era imortal.
Sócrates não era imortal.
Logo, Sócrates não era um deus.
Resposta Selecionada:
a.
Todos os argumentos e as conclusões são verdadeiros.
1 em 1 pontos
Analise as asserções que seguem.
I. A palavra abacaxí deve ser acentuada.
PORQUE
II. Todas as palavras paroxítonas terminadas em i são acentuadas.
É correto afirmar que
Resposta Selecionada:
a.
A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
1 em 1 pontos
Os trechos abaixo são retirados de pesquisa de diversas áreas. Identifique aquele que seguiu o
método indutivo.
Resposta
Selecionada:
b.
 A intenção do presente estudo é traçar o perfil dos membros da Cooperativa de
Artesanato do Sudoeste da Bahia Criar e Recriar.
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1 em 1 pontos
Podem­se resumir as formulações restritas às abordagens da lógica formal. Indique a formulação
resumida que NÃO está de acordo com a lógica formal:
Resposta
Selecionada:
b.
A lógica não se preocupa com a relação (entre duas ou mais afirmações) e seu
objetivo é a validade dessa relação.
1 em 1 pontos
A indução realiza­se em três etapas ou fases, que são:
I. Observação dos fenômenos, com a finalidade de descobrir as causas de sua manifestação.
II. Descoberta da relação entre eles por intermédio da comparação.
III. Generalização da relação encontrada entre os fenômenos e fatos semelhantes, muitos dos quais
ainda não observados.
Resposta Selecionada:
a.
 Há coerência na sequência apresentada.
1 em 1 pontos
(BACEN­98) Assinale a frase que contradiz a seguinte sentença:
“nenhum pescador é mentiroso”
Resposta Selecionada:
a.
Algum mentiroso é pescador.
1 em 1 pontos
25/04/2017 Gmail ­ Avaliação I (2017/1) Estudo Disciplinar 5
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Resposta
Selecionada:
c.
A primeira asserção é verdadeira e a segunda é verdadeira, mas não é
justificativa da primeira.
Pergunta 10
1 em 1 pontos
Analise as seguintes considerações sobre as exigências para o bom funcionamento do método de
raciocínio dedutivo:
I. Exigência 1: temos a certeza da veracidade de certas declarações, chamadas de premissas ou
hipóteses (axiomas ou postulados).
II. Exigência 2: concordamos no que diz respeito a como e quando uma declaração segue
logicamente outra.
III. Exigência 3: para aplicar o raciocínio dedutivo, temos que dominar bem a linguagem comum
(neste caso, o português) e escolher os termos primitivos.
São adequadas as proposições:
Resposta Selecionada:
e.
Todas as considerações são adequadas.
Terça­feira, 25 de Abril de 2017 08h40min25s BRT
OK
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