3º Avaliando Aula 02 Psicologia Social I

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PSICOLOGIA SOCIAL I 
2a aula
		
	 
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	Exercício: SDE0162_EX_A2_201501036378_V3 
	Matrícula: 201501036378
	Aluno(a): VIVIANE FIALHO LOBATO CIPOLLA
	Data: 04/03/2017 15:17:13 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201501151282)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 9)       Saiba  (0)
	
	A respeito da percepção, são feitas algumas afirmações. Avalie-as em V para verdadeira e F para falsa e indique a opção que adequadamente avalia o conjunto das afirmações: I- As pessoas interpretam a realidade objetiva, com certo grau de subjetividade, tornando-se conscientes sobre o mundo externo e dando sentido às informações recebidas sobre essa realidade objetiva. II- A percepção é um ato de decodificar informações recebidas pelos órgãos sensoriais. III- O processo de perceber é linear e passivo, chegando informações pelos órgãos dos sentidos, elas são armazenadas. IV- Sem a ocorrência da percepção, as informações sobre o mundo externo não tem sentido para as pessoas. V- A percepção faz com que as pessoas tendam à não preservação das distâncias estabelecidas pelo grupo social do qual façam parte, nas diversas situações interativas de que venham a participar.
		
	 
	V-V-F-V-F
	
	V-V-V-V-V
	
	V-V-F-V-V
	
	V-F-F-V-V
	
	F-F-V-F-F
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201501212876)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 9)       Saiba  (0)
	
	Quando estamos em um ambiente com ar condicionado podemos sentir frio, mas a interpretação do frio é subjetiva, uma vez que cada pessoa tem uma experiência diferente com o frio. A isso denomina-se:
		
	
	Denominação
	 
	Percepção
	
	Exultação
	
	Exploração
	
	Fascinação
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201501664227)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 9)       Saiba  (0)
	
	A forma como formamos impressões sobre outras pessoas e como fazemos inferências sobre elas, isto é, a percepção social, é importante para podermos:
		
	 
	dar sentido ao mundo social que nos rodeia.
	
	explicar que percebemos mais facilmente as figuras bem definidas e salientes.
	
	entender o sentido dos processos mentais, a memória e outros aspectos.
	
	entender o processo de percepção que tem início como um processo de observação seletiva.
	
	entender o processo ou resultado de se tornar consciente de objetos, relacionamentos e eventos por meio somente das pessoas.
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201501743295)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 9)       Saiba  (0)
	
	Antonia presenciou seu vizinho José tendo um comportamento de gentileza ao permitir que uma pessoa idosa entrasse no elevador em seu lugar. Desde então, ela passou a observar se José iria ter o mesmo comportamento de gentileza em outras situações e com outras pessoas. Considerando a situação acima relatada, podemos dizer que Antonia estava utilizando:
		
	
	A teoria da inferência correspondente.
	 
	A consistência do modelo de covariação.
	
	O consenso do modelo de covariação.
	
	A distintividade do modelo de covariação.
	
	A teoria da inferência cruzada.
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201501750979)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 9)       Saiba  (0)
	
	O objetivo do processo atribucional consiste na inferência que tanto o comportamento observado, como as intenções subjacentes a ele, correspondem à qualidades estáveis do indivíduo. Por exemplo, um comportamento hostil é creditado a um traço estável de hostilidade. Isto corresponde a:
		
	 
	A teoria da inferência correspondente
	
	A teoria da covariação e configuração
	
	A teoria das representações sociais
	
	A teoria da atribuição pessoal ou disposicional
	
	A teoria da atribuição de causalidade
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201501269727)
	 Fórum de Dúvidas (9)       Saiba  (0)
	
	Discutindo e refletindo a respeito do corpo na relação interpessoal de uma enfermeira e o paciente, SILVA (1998) indica como primeiro passo para o cuidar na Enfermagem, perceber o corpo, nosso e do outro, no caso o paciente, para podermos descobrir os sentimentos mais verdadeiros e profundos destas relações. Considerando tais reflexões, passamos a relacioná-las, quando, muitas vezes, usamos o corpo, o olhar, os gestos, o modo de falar como instrumentos de controle e poder, ainda que isso possa ocorrer sem a total consciência de nossas intenções, o que torna mais grave a situação. Estas ações nos remetem ao processo, o qual chamamos de:
		
	
	teoria da inferência
	
	regras de manifestação
	
	teoria da causalidade
	
	comunicação verbal
	 
	comunicação não verbal
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201501277971)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 9)       Saiba  (0)
	
	Antonia é uma adolescente de 15 anos. Rafaela é sua amiga e estuda na mesma turma. Elas cursam o primeiro ano do ensino médio. Rafaela e Antonia tiraram notas abaixo da média em matemática. Rafaela considerou que Antonia mereceu a nota abaixo da média porque não estudou, mas ela não mereceu porque viajou e não teve tempo para estudar. Considerando o estudo de atribuição de causalidade, analise o caso relatado e assinale a alternativa correta.
		
	
	Rafaela percebe que Antonia é mais capaz e, por isso, poderia ter tirado uma boa nota se tivesse estudado. Isso ocorre porque ela possui um baixo autoconceito.
	
	Rafaela ao julgar Antonia cometeu o erro fundamental de atribuição porque considerou a si mesma incapaz.
	
	Rafaela usou em sua avaliação a percepção herbárica onde atribui responsabilidade ao outro e não à si mesma.
	 
	Rafaela ao julgar Antonia cometeu o erro fundamental de atribuição porque considerou Antonia responsável por seu erro e considerou que sua nota baixa foi ocasionada pelas circunstâncias.
	
	Rafaela cometeu o erro fundamental de avaliação porque julgou Antonia.
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201501664178)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 9)       Saiba  (0)
	
	Quando ouvimos uma pessoa falando de outra, acontece que algumas características, por serem mais centrais que outras, fazem com que nos atenhamos a elas e portanto existe a tendência de que as informações recebidas primeiramente exerçam maior representatividade do que as apresentadas posteriormente. Isto acontece:
		
	
	no erro fundamental de atribuição
	
	na compreensão da situação social
	 
	na percepção social
	
	na atribuição de causalidade
	
	no comportamento social