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PSICOLOGIA SOCIAL I 3a aula Lupa Vídeo PPT MP3 Exercício: SDE0162_EX_A3_201501036378_V4 Matrícula: 201501036378 Aluno(a): VIVIANE FIALHO LOBATO CIPOLLA Data: 04/03/2017 17:41:26 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201501277980) Fórum de Dúvidas (4 de 9) Saiba (2) A Psicologia Social é uma área de estudo que tem como um de seus objetos o processo cognitivo pelo qual formamos impressões sobre nós mesmos, incluindo o autoconceito. Considerando o que vimos na aula 3 sobre esse tema, avalie às alternativas abaixo e assinale a correta. O autoconceito é formado pelos modelos mentais que usamos para representar quem somos (autoesquemas) e também pelos "eus possíveis". O autoconceito é importante na relação com o outro, mas não influência a maneira como processamos as informações sociais. O autoconceito é importante para o nosso autoconhecimento , mas não influência na forma como percebemos os outros. O autoconceito é constituído pelos autoesquemas que possuímos no momento presente e não pelos "eus possíveis" que constituem o que a pessoa gostaria de ser no futuro. Os autoesquemas são os modelos mentais que utilizamos para definir quem somos, mas não afeta a percepção que temos sobre o outro e sobre as experiências que vivenciamos. 2a Questão (Ref.: 201501212907) Fórum de Dúvidas (4 de 9) Saiba (1 de 2) O processo de preparação das pessoas para o desempenho de papéis sociais, que implica no desenvolvimento de habilidades psicológicas e físicas de maneira a serem capazes de preencher expectativas comportamentais do grupo ao qual pertencem, denomina-se: Estruturalismo Comportamentalismo Voluntarismo Socialização Inspecionismo 3a Questão (Ref.: 201501212906) Fórum de Dúvidas (4 de 9) Saiba (2) A forma como percebemos, lembramos e julgamos os outros e a nós mesmos, depende dos nossos autoesquemas, ou seja, os modelos mentais que utilizamos para representar o que somos para nós mesmos. A isso denomina-se: Autoconceito Culpa Percepção Amor Reparação 4a Questão (Ref.: 201501212914) Fórum de Dúvidas (4 de 9) Saiba (2) O autoconceito representa as crenças específicas pelas quais definimos quem somos. Representa nossos autoesquemas, ou seja, os modelos mentais que utilizamos para representar o que somos para nós mesmos. Isso significa que: A forma como percebemos, lembramos e julgamos os outros e a nós mesmos, depende desses autoesquemas. O autoconceito está somente relacionado ao modo como lidamos com as questões financeiras e materiais. Os esquemas que formamos dependem exclusivamente das formas como nos dedicamos aos estudos no ensino médio. A saúde, os relacionamentos interpessoais e intrapessoais não tem qualquer relação com o autoconceito. Não é possível desenvolver um autoconceito positivo em uma sociedade que produz processos de inclusão e exclusão. 5a Questão (Ref.: 201501212910) Fórum de Dúvidas (4 de 9) Saiba (2) Maria tem 30 anos e gosta de ser o centro das atenções e acredita que tudo o que as pessoas falam ou fazem, de alguma forma, está relacionado a ela. Algumas pessoas acham isso engraçado, outras pensam que Maria é egoísta. A respeito do egocentrismo, é correto afirmar que: Não é uma característica presente nos seres humanos. Não é uma característica de adultos. É uma característica comum em crianças até 7 anos de idade. É uma característica comum somente em crianças pequenas. É uma característica presente em maior ou menor extensão, em todos nós. 6a Questão (Ref.: 201501664269) Fórum de Dúvidas (4 de 9) Saiba (1 de 2) O Homem ao integrar-se na sociedade, constituída por pessoas/seres humanos têm de ter responsabilidade de cumprir as leis/regras. Caso não aconteça este cumprimento, estão sujeitos a uma punição/sanção. Isto se dá através do processo de: desenvolvimento sociocultural socialização coletividade social relações sociais e políticas convivência 7a Questão (Ref.: 201501743306) Fórum de Dúvidas (1 de 9) Saiba (1 de 2) O desenvolvimento moral tem sido estudado pela psicologia por autores como Piaget e Kohlberg. Segundo este, a moralidade se desenvolve em estágios onde a passagem para o próximo depende da boa resolução das demandas do estágio anterior. Assinale qual das alternativas abaixo corresponde aos estágios do desenvolvimento da moralidade de Kohlberg. Lei e ambivalência. Punição e recompensa. Realismo e fantasia. Pragmatismo realista. Orientação segundo as expectativas dos outros. 8a Questão (Ref.: 201501212918) Fórum de Dúvidas (9) Saiba (2) Uma mulher de 35 anos está fazendo uma rigorosa dieta para emagrecer. Sua maior dificuldade é gerenciar os horários da alimentação. Ela precisa comer a cada três horas e evitar ingerir líquidos durante as refeições. Além disso, ela está evitando doces, frituras, massas e refrigerantes. Mas, hoje, ao final do horário do trabalho, os seus colegas preparam uma festa surpresa para o gestor, com bolo, muitos doces, salgadinhos e refrigerante. Ela decidiu dar um abraço no chefe, ficar uns 15 minutos na festa, cumprimentar a todos e ir embora sem comer nada. Ao chegar em casa ela ficou muito feliz por ter conseguido resistir à tentação. Se correlacionarmos o caso citado com o conceito de autocontrole percebido, podemos afirmar que: A noção de autocontrole exercido não se aplica ao caso descrito na questão. A noção de autocontrole percebido não se aplica ao caso descrito na questão. Houve um autocontrole exercido, sem consciência da situação e do problema, o que pode fazer com ela caia em tentação de comer demasiadamente da próxima vez. Houve um autocontrole percebido e a noção da capacidade de autoeficácia para persistir com a dieta. Houve apenas um autocontrole exercido o que não promove a capacidade de persistir com a dieta.
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