Autismo Necessidades Especiais

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

Autismo
Psicologia em Necessidades Especiais
1
CauSas
Genética
Ambiente
Relação mãe/bebê
Sistema nervoso central
	 - lobo temporal
2
Características
3
tipos
Autista atípico
Síndrome de Rett
Síndrome Asperger
Transtorno desintegrativo da infância
Transtorno geral do desenvolvimento
Autismo clássico
4
COMPORTAMENTOS
5
Atitudes para melhoria
Sportv
Reino Unido
A matéria foi ao ar em 08 de abril de 2016.
6
tratamentos
Físico
Estimulação sensorial
Psicológico
Método ABA
Medicamentoso
Rispiridona
Aripiprazol
Inibidores de serotonina
7
Bibliografia
GUERREIRO, Maria Fernanda; ROCHA, Maria Helena. Necessidades Educativas Especiais de Caráter Permanente/Prolongado no Contexto da Escola Inclusiva, 2006. 
Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM) III. 
ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚDE. Psicopatologia da Infância e do Adolescente. Portal da Educação à Distância. Disponível em: <http://www.who.int/eportuguese/onlinelibraries/pt/>. Acessado em: 19 de maio de 2016.
REVELES, Leandro; GAIATO, Mayra; SILVA, Ana Beatriz. Mundo singular: entenda o Autismo. Ed. Fontanar.
RIBEIRO, Sabrina Helena. Uma intervenção Comportamental Eficaz em Casos de Autismo. Revista Autismo. Setembro, 2010. Disponível em: <http://www.revistaautismo.com.br/edic-o-0/aba-uma-intervenc-o-comportamental-eficaz-em-casos-de-autismo>. Acessado em: 19 de maio de 2016.
SULLA SALUTE. Função do lobo temporal, lobo temporal, funções do lobo temporal, discurso, memória, leitura. Disponível em: <http://sulla-salute.com/saude/funcao-do-lobo-temporal.php>. Acessado em: 22 de maio de 2016.
ZORZETTO, Ricardo. O cérebro do autista. Pesquisa Fapesp, p. 16-23, v. 184, junho de 2011. Disponível em: <http://revistapesquisa.fapesp.br/wp-content/uploads/2012/04/016-023-184.pdf?c73462>. Acessado em 22 de maio de 2016. 
8
Entrevista 
Psicóloga Escolar e Clínica em Jacareí - SP
9
Entrevista
Cristiane Helena Dworzah Rodrigues, 06/38285.
Universidade São Marcos em São Paulo – SP. 
25 anos de formação.
24 de atuação.
10 anos atuando em escola.
10
Entrevista
Como foi o início? 
Como é atuar na área? 
Facilidades e dificuldades 
O que recomenda para os futuros formandos?
11
OBRIGADA!
Lígia Nayara da Silva – RGM: 11131502947
Fernanda Aparecida – RGM: 11131103462
Patrícia Camargo Ruschioni – RGM: 11131102761
Thaís Larissa Marcondes Maia – RGM: 
12