TRABALHO EM GRUPO TG ED IV -MEUS PROFESSORES INESQUECÍVEIS

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TRABALHO EM GRUPO – TG 
Licenciatura em Artes Visuais 
Estudos Disciplinares IV 
Prof.ª Silmara Machado 
 
 
 
MEUS PROFESSORES INESQUECÍVEIS 
 
 
 
 
SANDRA APARECIDA DOS SANTOS KECEK – 1607212 
 
 
 
 
 
CAMPOS DO JORDÃO – SP 
2016 
SANDRA APARECIDA DOS SANTOS KECEK – 1607212 
 
 
 
 
MEUS PROFESSORES INESQUECÍVEIS 
 
 
 
 
 
Trabalho apresentado à Universidade 
 Paulista – UNIP INTERATIVA, referente 
 ao curso de graduação em Artes 
 Visuais, como um dos requisitos para a 
 avaliação em Estudos Disciplinares IV 
 
 Orientadora: Prof.ª Silmara Machado 
 
 
 
 
 
 
CAMPOS DO JORDÃO – SP 
2016 
SUMÁRIO 
 
1- Introdução.............................................................................................................................4 
2- Objetivos................................................................................................................................4 
3- Meus Professores Inesquecíveis...........................................................................................4 
4- Conclusão...............................................................................................................................7 
 Referências................................................................................................................................8 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1- Introdução 
 
 Professores, assim como nossos pais, são referências importantes em nossas vidas. São 
pessoas que nos acompanham durante nossos anos de formação, e, para o bem ou para o mal, 
nos marcam definitivamente. São referências importantes não só pelos conteúdos escolares que 
nos ensinam, mas, sobretudo, pela maneira como nos ensinaram esse conteúdo. Nos marcam 
com seu caráter, seus comportamentos e suas posturas. Alguns nos trazem lembranças ternas e 
inspiradoras, outros nem tanto. Mas, com certeza, todos temos histórias de nossos mestres para 
recordar. Boas ou más, alegres ou triste, as lembranças sempre estarão em nossas memórias. 
 
2- Objetivos 
 
 Refletir sobre as posturas político-sociais, as ações didático-pedagógicas e o 
comportamento dos professores que fizeram parte da minha vida escolar; como esses 
professores contribuíram para minha formação, e quais os exemplos que merecem ser seguidos 
na minha atuação como futura professora. 
 
3- Meus Professores Inesquecíveis 
 
 Durante minha vida escolar tive todos os tipos de professores. Professores sérios, bravos, 
descontraídos, bem-humorados, nervosos, alegres, deprimidos, dedicados, relapsos, bons e 
maus. Alguns foram realmente horríveis. Intolerantes, egoístas e até preconceituosos. A única 
coisa que aprendi com esses maus professores foi a não ser como eles, o que já é uma grande 
lição. Porém, os bons professores foram a maioria e me ensinaram lições que vão além dos 
conhecimentos escolares. Foram amigos, orientadores, solidários e bons parceiros. Acho difícil 
apontar apenas um como meu professor inesquecível, pois cada um, a sua maneira, me ajudou 
a ser uma pessoa melhor. Assim, escolhi um, entre os muitos, de cada fase da minha trajetória 
escolar. 
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 Professora Fátima foi minha primeira professora. Era a moça mais bonita que eu tinha 
conhecido até então. Muito carinhosa e atenciosa com todos. Não me lembro de vê-la nervosa 
ou impaciente com algum aluno levado ou desatento. Quando a turma exagerava na bagunça a 
bronca era séria, mas nunca aos berros ou com alguma agressão verbal ou física que causasse 
dor ou constrangimento, o que, infelizmente, era comum na época. Ela não exigia que todos 
ficassem em absoluto silêncio durante as aulas, comportamento exigido pela maioria das 
professoras, pelo contrário, permitia a interação entre os alunos e participava das nossas 
conversas demonstrando interesse pelos nossos assuntos infantis. Mas havia muita disciplina e 
respeito no cumprimento das atividades, e nisso ela era bastante rigorosa. Exigia o caderno 
limpo, a lição feita com capricho, o material organizado. Lembro que a sala era bastante 
colorida, nossos desenhos ficavam num mural e eram trocados conforme os temas iam se 
sucedendo. Ela elogiava e incentivava nossos progressos, apontava os erros e ensinava como 
corrigi-los, dedicava atenção especial aos alunos com dificuldade. Nos revessávamos nas 
tarefas de ajudante do dia, como apagar a lousa, distribuir os cadernos, recolher as tarefas, 
enfim, ela nos dava responsabilidades que gostávamos de cumprir. Outra boa lembrança era a 
hora da leitura. Toda semana ela lia uma estória para a turma e depois fazíamos um desenho 
com o tema da estória. Hoje percebo como ela era comprometida com seus alunos, atenta às 
diferenças individuais, motivadora, alegre e carinhosa. Professora Fátima é minha lembrança 
de afeto. 
 Professora Clarice foi minha professora de Artes no primeiro grau. Ela me ensinou a 
gostar de arte. Sempre chegava na classe com os braços cheios dos mais variados materiais. 
Cartolinas, tintas, linhas, latas, garrafas, livros, revistas, lápis de cor, tudo se transformava em 
arte. Para mim era uma aula de magia. Ela ensinava com muito entusiasmo e estimulava nossa 
criatividade permitindo que trabalhássemos com liberdade. Ensinava as técnicas, discutia o 
tema, mas não interferia na criação da peça, assim cada um podia fazer do jeito que imaginava. 
Fazíamos colagens, esculturas de papel machê, desenhos, e diversos trabalhos, sempre com 
temas da nossa cultura. Uma vez ela organizou uma excursão com os alunos para visitar um 
museu em São Paulo. Foi um dos passeios mais incríveis da minha adolescência. Ela me 
apresentou um mundo que até então eu desconhecia. Professora Clarice é minha lembrança de 
alegria e criatividade. 
 Professor Olavo foi meu professor de História no segundo grau. Com certeza ele foi meu 
professor mais irreverente. Tinha um jeito brincalhão e um pouco irônico de falar com os 
alunos. Suas aulas de história do Brasil eram sempre animadas, pois além de ser um ótimo 
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orador, ele também interpretava os personagens históricos como um ator. Fazia analogias entre 
os acontecimentos atuais e passados, trazia artigos variados de jornais e revistas da época para 
que nós debatêssemos em aula, sugeria livros e filmes e até músicas que nos ajudassem a refletir 
e compreender melhor nossa história. Ele me mostrou a importância da nossa participação 
política na sociedade, a prestar atenção no que está acontecendo e lembrar do que já aconteceu 
para ter um entendimento completo do contexto, enfim, a refletir criticamente sobre as coisas 
do mundo e que esse exercício deve ser constante. Professor Olavo é minha lembrança de 
consciência política e social. 
 Professora Tomie foi minha professora de Literatura e Língua Portuguesa no segundo 
grau. Ela era muito séria e disciplinada. Suas aulas transcorriam exatamente como ela havia 
planejado, e eram muitas as atividades, exercícios de gramática, leituras e interpretações de 
textos e livros, dissertações, trabalhos em equipe, que se sucediam sem que nós pudéssemos 
tomar folego. Se alguém reclamava doexcesso de tarefas ela dizia: “Não peço nada que vocês 
não sejam capazes de fazer”. Eu era uma adolescente muito distraída e desorganizada, e tive 
que me esforçar para acompanhar o ritmo das suas aulas, o que foi muito bom, pois aprendi a 
me organizar, cumprir prazos, definir a ordem que as coisas devem ser feitas, revisar, reordenar 
quando for preciso, e isso me ajuda até hoje, não só nos estudos, mas em todas as áreas da 
minha vida. Na época eu não gostava muito da professora Tomie, afinal ela me tirava do 
conforto do meu mundo adolescente sonhador, me cobrando as responsabilidades da realidade, 
mas hoje reconheço como foi importante essa cobrança para o meu amadurecimento. Professora 
Tomie é minha lembrança de disciplina e responsabilidade. 
 Os professores que deixaram suas marcas na minha história foram aqueles que me 
trataram com respeito e bondade. Foram aqueles que acreditaram nas minhas potencialidades, 
mesmo quando tais potencialidades não eram muito evidentes. Foram os alegres, os bem-
humorados, os carinhosos, os criativos, os dedicados, os comprometidos com a tarefa de formar 
uma pessoa para o mundo com a melhor bagagem possível. Foram aqueles que, hoje, me fazem 
sorrir com suas lembranças e me trazem um sentimento de profunda gratidão 
 
 
 
 
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4- Conclusão 
 
 São muitos os exemplos de boas práticas deixados por meus professores e eu espero, 
sinceramente, que na minha atuação como professora eu possa ser tão participativa, generosa, 
criativa, amiga e profissional como eles foram. Portanto, assim como Queiroz, em Foram 
muitos, os professores, “ingênuo, supondo ser a vida um processo de soma e não de subtração, 
juntei de cada um dos meus mestres um pedaço e protegi em minha intimidade”, e “concluo 
agora que, de tudo aprendido, resta a certeza do afeto como a primordial metodologia ”, pois 
não há como desaprender o que nos foi ensinado com amor. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Referências 
 
QUEIRÓS, Bartolomeu Campos. Foram muitos, os professores in ABRAMOVICH, Fanny 
(org.). Meu professor inesquecível. São Paulo: Editora Gente, 2008. Disponível em: 
<http://lendoeescrevendonaalfabetizacao.blogspot.com.br/2010/12/foram-muitos-os-
professores.html>. Acesso em 15/11/2016.