Metodologia Científica AV1

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.: 634322)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Metodologia Científica nos mostra que podemos trabalhar com diversos tipos de conhecimento. Tendo em mente a grande importância que tal disciplina na transformação do saber. Logo, podemos destacar que o conhecimento científico se caracteriza como:
	
	
	empírico, aleatório e analítico.
	 
	sistemático, racional e metódico.
	
	racional, analítico e aleatório.
	
	prático, sistemático e racional.
	
	analítico, sistemático e aleatório.
	
	 2a Questão (Ref.: 569535)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sobre Metodologia Científica podemos afirmar que o seu significado consiste em:
	
	
	apresentar um trabalho individualizado.
	 
	métodos de conhecer, de buscar conhecimentos
	
	demonstrar o saber do aluno
	
	leituras de trabalhos prontos
	
	orientar como fazer seminários
	
	 3a Questão (Ref.: 236392)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Entendemos que o processo de conhecimento se dá pelas observações, perguntas, hipóteses, experimentações, conclusões, documentações, desenvolvimentos, novas perguntas e
	
	
	argumentar sobre os dados
	
	mudar o processo
	
	finalizar o processo
	
	manter tudo como está
	 
	continuar aprendendo
	
	 4a Questão (Ref.: 566816)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os métodos científicos mais comuns são o método indutivo e dedutivo. A esse respeito, leia e analise, atentamente, as duas afirmativas abaixo:
 
O método dedutivo é um método científico que considera que a conclusão está implícita nas premissas.
 
PORQUE
 
No argumento dedutivo, as conclusões seguem necessariamente as premissas: se o raciocínio dedutivo for válido e as premissas forem verdadeiras, a conclusão será verdadeira.
 
Com base na análise feita, podemos afirmar que:
 
	
	
	A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira.
	
	As duas assertivas são verdadeiras, mas a segunda não completa a primeira.
	 
	As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda completa a primeira.
	
	As duas assertivas são falsas.
	
	A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa.
	
	 5a Questão (Ref.: 11797)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Segundo Popper, o critério da falseabilidade representa
		
	
	A característica que permite a uma teoria ser mal interpretada em seus resultados.
	
	Um impedimento para a comprovação da veracidade de teorias científicas.
	
	Um ato criminoso de falsificação de resultados científicos
	 
	A capacidade que toda teoria científica deve ter de poder ser testada e contestada.
	
	A impossibilidade de provar que uma teoria científica é falsa.
	
	 6a Questão (Ref.: 278261)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Numa pesquisa realizada,por um grupo de estudantes de geografia,na Chapada dos Veadeiros(Goiás).O professor que liderava a pesquisa de campo fez a seguinte recomendação sobre a possibilidade de novas cavernas não catalogadas.Isso refere-se a que tipo de pesquisa:
	
	
	Pesquisa Histórica.
	
	Pesquisa Bibliográfica.
	
	Pesquisa Comparada.
	
	Pesquisa Pura.
	 
	Pesquisa de Campo.
		
	 7a Questão (Ref.: 565882)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. Nesse sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente nesta parte do texto em que se elabora uma:
	
	
	Tradução
	
	Alteração do texto original com trechos da Wikipédia
	
	interferência com juízo de valor
	
	Resenha
	 
	Crítica
	 8a Questão (Ref.: 565887)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O fichamento de leitura ajuda na construção de análises textuais como os resumos e resenhas. Segundo apontam Lakatos e Marconi (1996, p. 211), a resenha:
	
	 
	apresenta um conteúdo crítico sobre determinada obra. Sua importância está em desenvolver a capacidade de proferir juízos críticos sobre a leitura
	
	É o mesmo que descrever a biografia do autor
	
	Contém, necessariamente, duas laudas de reflexão
	
	significa nada mais nada menos do que reler toda a obra usada pelo autor original que consta na referência
	
	É o mesmo que resumo
	
	 9a Questão (Ref.: 569956)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	É sabido que existem diversos tipos de trabalhos acadêmicos, abaixo assinale a opção CORRETA acerca da definição do tipo de trabalho: RELATÓRIO.
	
	
	Relatório é um pequeno artigo científico elaborado sobre determinado tema ou resultados de um projeto de pesquisa.
	
	Relatório é um tipo de projeto de pesquisa que apresenta os pontos principais que revelam a definição de um problema, a revisão sucinta da bibliografia e a metodologia.
	 
	Relatório é a parte final de uma pesquisa, cujo objetivo consiste em dar ao leitor o resultado completo do estudo, apresentando fatos, dados, procedimentos e resultados obtidos.
	
	Relatório trata-se de um documento temático que apresenta de maneira concisa o conteúdo de um projeto de pesquisa.
	
	Relatório é um procedimento didático que consiste em levar o aluno a pesquisar a respeito de um tema, a fim de apresentá-lo e discuti-lo cientificamente.
	
	 10a Questão (Ref.: 568791)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sabemos que a revisão da literatura é uma etapa importante na realização de uma pesquisa. Sobre ela, podemos dizer que é o momento para a:
	
	 
	escolha do tema original a ser investigado.
	
	divisão do objetivo geral do seu trabalho em outros menores.
	
	análise das razões que o levarão a estudar o tema escolhido.
	
	apresentação das questões norteadoras do seu trabalho.
	 
	pesquisa das contribuições já feitas sobre o tema a ser investigado.