AVALIANDO APRENDIZADO 1,2,3 e 4 PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA APLICADA À ENGENHARIA

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Simulado: CCE0292_SM
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	Desempenho: 0,4 de 0,5
	Data: 11/09/2015 13:55:48 (Finalizada)
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	 1a Questão (Ref.: 201408560063)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	O gráfico abaixo representa diferentes temperaturas durante o processo de pasteurização do leite. Com relaçao ao gráfico abaixo, podemos afirmar que:
	
	
	trata-se de um gráfico de barras onde a variável temperatura é numérica e discreta
	 
	trata-se de um gráfico de linhas onde a variável temperatura é numérica e contínua
	
	trata-se de um gráfico de barras onde a variável temperatura é categórica e contínua
	
	trata-se de um gráfico de setores onde a variável temperatura é numérica e contínua
	 
	trata-se de um gráfico de barras onde a variável temperatura é numérica e contínua
	
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201408576834)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Em uma pequena cidade do interior, acontece uma grande festa na praça. De quantas maneiras 10 pessoas que assistirão o discurso do prefeito da cidade poderão sentar-se em 4 lugares?
	
	 
	5.040
	
	5.020
	
	5.000
	
	3.500
	
	4.900
	 Gabarito Comentado.�
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201408597657)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O professor de educação física de determinada escola sempre pesa e mede seus alunos no início e no final do ano. Ele anota o peso em Kg e a altura em centímetros na ficha de cada aluno. Em relação a estas duas variáveis podemos afirmar que
	
	
	Ambas são quantitativas contínuas com nível de mensuração intervalar
	 
	Ambas são quantitativas contínuas com nível de mensuração razão
	
	O peso é uma variável Quantitativa Contínua enquanto a altura é uma variável
	
	Ambas são quantitativas discretas com nível de mensuração intervalar
	
	Ambas são quantitativas discretas com nível de mensuração razão
	
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201408670971)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um estudo foi realizado numa escola do ensino médio no bairro de Campo Grande. Depois de tabulados, os resultados foram apresentados num gráfico de colunas. A distribuição das idades dos alunos desta escola é dada pelo gráfico abaixo.
 
 
Um desses alunos será escolhido para representar a turma em uma atividade cultural. Escolhido este aluno ao acaso, a probabilidade deste aluno ter idade inferior a 18 anos é:
 
 
	
	 
	9/20
	
	2/5
	
	3/5
	
	1/5
	
	4/5
	 Gabarito Comentado.�
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201408671206)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Suponha que seu despertador tenha uma probabilidade de 97,5% de funcionar. Qual é a probabilidade de que ele não funcione na manhã de um importante exame final?
	
	
	5%
	
	12,5%
	 
	2,5% 
	
	10%
	
1a Questão (Ref.: 201409078986)
Pontos: 0,1  / 0,1
Qual das variáveis abaixo representam dados nominais?
Número de filiais de uma empresa
Peso
Ordem de chegada em uma corrida
 
Sexo
Idade
�
 2a Questão (Ref.: 201409078312)
Pontos: 0,0  / 0,1
A etimologia da Palavra Estatística (Status + Isticum) vem do Latim e significa:
 
Transformação de dados
Interpretação de dados
Análise de dados
Coleta de dados
 
Contagem feita pelo estado
�
 3a Questão (Ref.: 201409101654)
Pontos: 0,1  / 0,1
Dentre os resíduos industriais, destaca-se a emissão de gás carbônico, que causa o efeito estufa. O gráfico mostra como se distribuia a produção desse poluente em 1996.
Se a produção dos países desenvolvidos era de 3,2 bilhões de toneladas, a produção dos países em desenvolvimento, em bilhões de toneladas, deve ser estimada em cerca de
1,05.
3,1.
 
2,2.
1,1.
1,4.
�
 4a Questão (Ref.: 201408597657)
Pontos: 0,1  / 0,1
O professor de educação física de determinada escola sempre pesa e mede seus alunos no início e no final do ano. Ele anota o peso em Kg e a altura em centímetros na ficha de cada aluno. Em relação a estas duas variáveis podemos afirmar que
Ambas são quantitativas discretas com nível de mensuração intervalar
Ambas são quantitativas contínuas com nível de mensuração intervalar
 
Ambas são quantitativas contínuas com nível de mensuração razão
Ambas são quantitativas discretas com nível de mensuração razão
O peso é uma variável Quantitativa Contínua enquanto a altura é uma variável
�
 5a Questão (Ref.: 201408597655)
Pontos: 0,1  / 0,1
Algumas variáveis foram selecionadas com o objetivo de conhecer o perfil dos alunos de determinada escola. Entre elas estão: número de irmãos, idade e bairro onde mora. Marque a opção que classifica estas variáveis na ordem em que foram apresentadas.
Qualitativa, Quantitativa Discreta, Quantitativa Contínua
Quantitativa Contínua, Quantitativa Discreta, Qualitativa
Quantitativa Discreta, Qualitativa, Quantitativa Contínua
 
Quantitativa Discreta, Quantitativa Contínua, Qualitativa
1a Questão (Ref.: 201408596369)
Pontos: 0,1  / 0,1
Em um estado brasileiro realizou-se uma operação da Polícia Rodoviária Federal com o intuito de verificar a documentação de motorista e veículos, e dentre os postos existentes escolheu-se 1/3 aleatoriamente, e dentro de um posto de controle a cada 12 carros 1 é parado. Dentre os métodos a seguir, o método de amostragem utilizado nessa pesquisa é
 
 
Amostragem por Conglomerados com 2 estágios.
Amostragem Sistemática Conjugada com Amostragem Aleatória Simples.
Amostragem Estratificada com 1 estágio.
Amostragem Estratificada com 2 estágios.
Amostragem por Conglomerados com 1 estágio.
�
 2a Questão (Ref.: 201409100777)
Pontos: 0,1  / 0,1
Quando um conjunto de dados numéricos possui muitos valores discrepantes a média não é uma boa medida de tendência central para descrição do dados. Nestes casos opta-se pelo uso de qual medida e tendência central:
amplitude
quertil
moda
 
mediana
percentil
�
 3a Questão (Ref.: 201409078989)
Pontos: 0,0  / 0,1
Como é denominada a medida estatística que representa a razão entre o desvio-padrão e a média?
 
Coeficiente de variação
Coeficiente de correlação
 
Variância
Amplitude
Coeficiente de determinação
�
 4a Questão (Ref.: 201409113126)
Pontos: 0,0  / 0,1
Dois processadores tipo A e B são colocados em teste por 50 mil horas. A probabilidade que um erro de cálculo aconteça em um processador do tipo A é de 1/30, no tipo B, 1/80 e em ambos, 1/1000. Qual a probabilidade de que pelo menos um dos processadores tenha apresentado erro?
 
0,445
0,056
0,067
0,873
 
0,045
�
 5a Questão (Ref.: 201409078988)
Pontos: 0,1  / 0,1
Qual é a medida de tendência central que é mais fortemente influenciada por valores extremos (outliers)?
 
Média
Desvio-padrão
Amplitude
Mediana
Moda
1a Questão (Ref.: 201409269826)
Pontos: 0,0  / 0,1
Todas as características apresentadas abaixo a respeito da realização de uma pesquisa por amostragem são vantajosas se compararmos com o censo, exceto:
baixo custo
planejamento
 
rapidez
 
precisão
�
 2a Questão (Ref.: 201409078986)
Pontos: 0,1  / 0,1
Qual das variáveis abaixo representam dados nominais?
 
Sexo
Idade
Peso
Número de filiais de uma empresa
Ordem de chegada em uma corrida
�
 3a Questão (Ref.: 201409233808)
Pontos: 0,0  / 0,1
A tabela a seguir representa a distribuição de frequências da variável grau de instrução de uma grandeempresa multinacional.
Grau de Instrução
Frequência
Fundamental
 600
Médio
1000 
Superior
400
Com relação as afirmativas:
I - 30% dos funcionários possuem o ensino fundamental.
II -  20% dos funcionários possuem formação superior.
III - 80% dos funcionários possuem no máximo o ensino médio.
Está correto afirmar que:
 
As afirmativas I, II e III estão corretas.
 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
As afirmativas I e III estão incorretas.
As  afirmativas II e III estão incorretas.
 Gabarito Comentado.�
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 4a Questão (Ref.: 201409233835)
Pontos: 0,1  / 0,1
A tabela abaixo representa o número de acidentes ocorridos com 70 motoristas de uma empresa de ônibus. 
Nº de acidentes
0
1
2
3
4
5
Nº de motoristas
20
10
20
9
6
5
Qual é o percentual de motoristas que sofreram pelo menos 2 acidentes?
71,43%
85,71%
28,57%
 
57,14%
42,86%
 Gabarito Comentado.�
�
 5a Questão (Ref.: 201409101665)
Pontos: 0,1  / 0,1
Considere o histograma com intervalos de classes, abaixo. Após exame dos dados, pode-se afirmar que: I. o intervalo de classe que tem maior frequência relativa é 100 |-- 120; II. o número total de elementos observados é 139; III. A frequência do intervalo de classe 70 |-- 80 é 21; IV. Os intervalos de classe 80 |-- 90 e 90 |-- 100 têm a mesma frequência acumulada.
 
Apenas III e IV são verdadeiras.
 
Apenas a III é falsa.
 
A II, III e IV são verdadeiras.
 
Apenas II e III são verdadeiras.
 
A I, II e IV são falsas.
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Qualitativa, Quantitativa Contínua, Quantitativa Discreta
	7,5%