AVALIANDO O APRENDIZADO - TSP IV

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AVALIANDO O APRENDIZADO - TEORIAS E SISTEMAS PSICOLÓGICOS IV
PSICOLOGIA - UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
	1a Questão (Ref.: 201501185008)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Dentre os principais antecedentes históricos do cognitivismo podemos destacar o empirismo. Identifique, dentre as opções abaixo, as principais idéias desta escola de pensamento.
		
	 
	É uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio.
	
	Estudo científico sobre a origem do conhecimento e das leis que o regem.
	 
	Todo o processo do conhecer, do saber e do agir é aprendido pela experiência, pela tentativa e erro.
	
	Estudo científico das funções vitais mantenedoras da matéria viva, através de métodos empíricos (baseados na observação).
	
	Considera que o indivíduo nasce com idéias inatas que ele designa como sementes de verdade.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201501207851)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Considerando os antecedentes históricos da psicologia Cognitiva, segundo Sternberg (2008), basicamente, identificamos as raízes da psicologia cognitiva em duas abordagens que buscavam a compreensão da mente humana. Marque a alternativa correta:
		
	
	Com o racionalismo e o empirismo que buscavam compreender a mente humana com teses inatistas sobre a experiência humana.
	
	Com o racionalismo e o empirismo que buscavam compreender a mente humana com teses evolucionista sobre a experiência humana.
	 
	Na filosofia com o uso da introspecção e na fisiologia por meio de métodos empíricos (baseados em observação).
	
	Na filosofia grega através da dialética e retórica.
	
	Na filosofia com o uso de métodos empíricos, baseados em observações e na fisiologia por meio da introspecção aos processos mentais.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201501740315)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Como foi exposto em sala de aula, apesar de existirem divergências entre o behaviorismo e o cognitivismo, o primeiro contribuiu muito para o florescimento e desenvolvimento do segundo, neste sentido é correto afirmar que:
		
	
	As perspectivas de aprendizagem desenvolvidas no modelo do Behaviorismo foram descartados pelos cognitivistas.
	 
	Modelos teóricos sobre aprendizagem e reforço bem como os paradigmas de pesquisa criados pelos behavioristas foram amplamente utilizados nas pesquisas cognitivistas.
	
	A ideia de mente como conceito útil para o estudo do comportamento foi incorporada ao modelo cognitivo da mesma forma que estava presente no Behaviorismo.
	
	Nenhuma das alternativas apresentadas está correta.
	
	A perspectiva pragmática do behaviorismo radical foi totalmente incorporada na teoria Cognitiva.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201501206495)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Uma das contribuições mais conhecidas de Ebbinghaus é a,______________ onde ele demonstrou que a maior parte do esquecimento se produz nos primeiros momentos logo após a aprendizagem.
		
	 
	curva de esquecimento
	
	curva do desenvolvimento
	
	curva de assimilação
	
	curva de acomodação
	 
	curva de memorização
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201501261124)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Uma das críticas feitas ao behaviorismo é que a aprendizagem pode ser consequência não apenas de recompensas diretas para o comportamento, como também pode ser:
		
	
	Reforçada
	
	Punitiva
	
	Estimulada
	
	Recompensada
	 
	Social
		
	
	1a Questão (Ref.: 201501206385)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Analise as afirmações abaixo e identifique àquelas que melhor conceituam os processos mentais.
I - Linguagem humana é qualquer e todo sistema de signos que serve de meio de comunicação entre indivíduos humanos.
II - Raciocínio é um processo mental que permite aos seres modelarem o mundo e com isso lidar com ele de uma forma efetiva e de acordo com suas metas, planos e desejos.
III - Atenção é a função cerebral que atribui significado a estímulos sensoriais.
IV - Imaginação é uma faculdade ou capacidade mental que permite a representação de objetos.
		
	
	II e III estão corretas.
	
	I, II e IV estão corretas.
	
	I, III e IV estão corretas.
	
	I, II, III e IV estão corretas.
	 
	I e IV estão corretas.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201501185023)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A palavra cognição tem origem nos escritos de Platão e Aristóteles. É o ato ou processo de conhecer, que envolve diversos processos cognitivos dentre os quais podemos destacar o raciocínio que se refere à:
		
	 
	Operação lógica, discursiva e mental. Neste, o intelecto humano utiliza uma ou mais proposições, para concluir através de mecanismos de comparações e abstrações, quais são os dados que levam às respostas verdadeiras, falsas ou prováveis. De premissas chegamos a conclusões.
	
	Função cerebral que atribui significado a estímulos sensoriais, a partir de histórico de vivências passadas.
	
	Faculdade ou capacidade mental que permite a representação de objetos segundo aquelas qualidades dos mesmos que são dadas à mente através dos sentidos.
	
	Um processo cognitivo pelo qual o intelecto focaliza e seleciona estímulos, estabelecendo relação entre eles. A todo instante recebemos estímulos, provenientes das mais diversas fontes, porém só atendemos a alguns deles, pois não seria possível e necessário responder a todos.
	
	Capacidade de reter, recuperar, armazenar e evocar informações disponíveis.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201501185019)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A palavra cognição tem origem nos escritos de Platão e Aristóteles. É o ato ou processo de conhecer, que envolve diversos processos cognitivos dentre os quais podemos destacar a memória que se refere à:
		
	
	Operação lógica, discursiva e mental. Neste, o intelecto humano utiliza uma ou mais proposições, para concluir através de mecanismos de comparações e abstrações, quais são os dados que levam às respostas verdadeiras, falsas ou prováveis. De premissas chegamos a conclusões.
	
	Função cerebral que atribui significado a estímulos sensoriais, a partir de histórico de vivências passadas.
	
	Faculdade ou capacidade mental que permite a representação de objetos segundo aquelas qualidades dos mesmos que são dadas à mente através dos sentidos.
	
	Um processo cognitivo pelo qual o intelecto focaliza e seleciona estímulos, estabelecendo relação entre eles. A todo instante recebemos estímulos, provenientes das mais diversas fontes, porém só atendemos a alguns deles, pois não seria possível e necessário responder a todos.
	 
	Capacidade de reter, recuperar, armazenar e evocar informações disponíveis.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201501789020)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Resolução de problema a qual o indivíduo não abandona um operador se ele não puder ser aplicado.
		
	
	Redução da Diferença
	 
	Análise de Meios e Fins
	 
	Fixação Funcional
	
	Insights
	
	Evitação do Retrocesso
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201501206378)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	De acordo com os processos cognitivos identifique as afirmações que definem bem cada um dos processos cognitivos abaixo relacionados.
 
I - O juízo para Psicologia Cognitiva está relacionado ao estabelecimento de relação entre os conceitos.
 II - Percepção é um processo cognitivo pelo qual o intelecto focaliza e seleciona estímulos, pois não seria possível e necessário responder a todos.
III - Raciocínio é uma operação lógica, discursiva e mental.
		
	 
	somente a III está correta.
	 
	I e III estão corretas.
	
	II e III estão corretas.
	
	I, II e III estão corretas.
	
	I e II estão corretas.1a Questão (Ref.: 201501743208)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Camargo, Balognani e Zuccolo (2014) descrevem que no processo de Exame Neuropsicológico a avaliação tem objetivos bem específicos. Identifique nas alternativas abaixo o objetivo de ajudar a estabelecer qual o melhor curso de tratamento, bem como medicação a partir das condições remanescentes de comportamento, cognição e emoções.
		
	
	Auxilio para o planejamento da reabilitação
	 
	Orientação para o tratamento
	
	Prognóstico
	
	Seleção de pacientes para técnicas especiais
	
	Auxílio Diagnóstico
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201501760928)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O campo teórico da psicologia cognitiva foi construído a partir da interação entre diferentes campos do saber, através de uma perspectiva interdisciplinar. Este processo de interação entre diferentes campos do saber e embate entre diferentes teorias pode ser denominado processo:
		
	
	Analítico
	
	Antitético
	
	Sintético
	 
	Dialético
	
	Crítico
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201501325438)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	5. Sobre as crenças intermediárias: I. São auto conceitos rígidos e generalizados sobre si mesmo; II. ¿Preciso dar tudo de mim em tudo que faço¿ expressa uma regra; III. São as regras, pressupostos e pensamentos automáticos; IV. ¿Se agradar as pessoas, sou amada¿ expressa um pressuposto. As alternativas corretas são:
		
	
	e) Todas estão corretas.
	
	c) IV
	 
	d) II e IV
	 
	b) II e III
	
	a) I, II e IV
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201501261370)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A respeito da memória, leia as afirmativas abaixo a marque a resposta correta. I ¿ A memória é o meio pelo qual mantemos e acessamos nossas experiências passadas para usar a informação no presente. II ¿ Como processo, a memória se refere aos mecanismos dinâmicos associados com armazenagem, retenção, e acesso á informação sobre a experiência passada. III ¿ Os psicólogos cognitivos identificaram três operações comuns de memória: codificação, armazenagem e recuperação. Está correto o que se afirma em:
		
	
	II e III
	
	I e III
	
	I e II
	 
	I, II e III
	
	III
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201501649003)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	É correto afirmar:
		
	
	O Empirismo é uma doutrina que deposita total e exclusiva confiança na razão do instrumento capaz de conhecer a verdade.
	
	O Empirismo não tem o caráter individualista, uma vez que a percepção do meio é diferente de um individuo para o outro.
	
	O Racionalismo é uma ciência sustentada pela a observação e pela experimentação.
	 
	O Empirismo defende que, a experiência é a base do conhecimento científico através da percepção do mundo externo ou através do exercício da nossa mente ao reter a realidade exterior e modificá-la externamente.
		
	
	1a Questão (Ref.: 201501206442)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A teoria dos constructos pessoais foi desenvolvida por:
		
	
	Jeffrey Young.
	
	Albert Ellis.
	
	Albert Bandura.
	
	Aaron Beck.
	 
	George Kelly.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201501185031)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Identifique, dentre as opções abaixo, aquela que identifica os pensamentos automáticos como proposto por Aaron Beck em sua terapia cognitiva.
		
	
	As distorções cognitivas (determinantes na forma como o indivíduo interpreta suas experiências) são bastante prevalentes em diferentes transtornos. O objetivo da terapia é corrigir tais distorções.
	
	Conceito que o indivíduo utiliza para categorizar eventos e estabelecer um curso de comportamento. A pessoa experimenta eventos, interpreta-os e coloca neles uma estrutura e um significado, distinguindo similaridades e contrastes.
	
	Nos transtornos psicológicos o pensamento do indivíduo torna-se mais distorcido, rígido, absoluto, generalizado
	
	Construções cognitivas derivadas das crenças centrais e subjacentes aos pensamentos automáticos, São regras, normas, premissas e atitudes que adotamos e que guiam nossa conduta.
	 
	Pensamentos que acontecem rápido, invluntário e automaticamente. Normalmente são exagerados e distorcidos e tem um papel importante na psicopatologia porque moldam tanto as emoções como as ações. Sua modificação melhora o humor do cliente, enquanto a modificação da crença nuclear melhora o transtorno.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201501185080)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Considere o caso abaixo: Pedro, um senhor de 50 anos, procura a terapia relatando uma tristeza profunda e um desânimo que o tem impedido de trabalhar; afirma não ter valor como pessoa e não ser amado por ninguém de sua família que permanecem com ele por interesse, por isso acredita que tem que se manter bem financeiramente para ser digno do amor de seus parentes. Sempre que alguém se aproxima dele imediatamente pensa que há algum interesse por trás e isso tem feito com que sofra terrivelmente isolando-se progressivamente. Considerando a terapia cognitiva desenvolvida por Aaron Beck como podemos entender as idéias de Pedro de que os outros possuem algum interesse por trás da aproximação?
		
	
	Crenças centrais
	 
	Crenças intermediárias
	
	Pensamentos automáticos negativos
	
	Reação emocional
	
	Reação comportamental
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201501737563)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Marque V ou F sobre as Teorias Cognitivas e Sociocognitivas da Personalidade.
		
	 
	Teoria do Constructo pessoal de George Kelly- Os processos de uma pessoas são canalizados psicologicamente pelo modo como ela antevê os acontecimentos.
	
	Teoria Cognitivo Comportamental de Beck- Centro de Controle externo- expectativa generalizada de que os próprios atos do indivíduo desencadearão os resultados desejados.
	 
	Abordagem de Jullian Rotter
- Nossa opção final do comportamento depende menos do quanto esperamos que esse desempenho tenha resultado positivo (expectativa de resultado) e mais do quanto valorizamos o reforçamento esperado ( valor de reforçamento).
	
	Bandura organiza sua Teoria como o modelo A-B-C. Nosso sistema de crenças é construído ao longo de nossas vidas, o contexto sócio- cultural, mediante nossas experiências pessoais.
	
	Todas as alternativas são verdadeiras.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201501184983)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A terapia dos esquemas, desenvolvida por Jeffrey Young descreve os esquemas iniciais desadaptativos como esquemas muito resistentes à mudança que se constituem no núcleo do autoconceito da pessoa e da sua concepção do ambiente. Eles são confortáveis e familiares, e quando contestados, a pessoa vai distorcer as informações para manter a sua validade. Identifique, dentre as opções abaixo, o esquema inicial desadaptativo denominado abandono/instabilidade.
		
	 
	Sentimento de que a pessoa está isolada do resto do mundo, é diferente das outras e/ou não faz parte de nenhum grupo ou comunidade.
	
	Sentimento de que a pessoa é defectiva, má, indesejada, inferior ou inválida em aspectos importantes, ou de que ela não seria digna do amor das pessoas significativas. Pode envolver hipersensibilidade a críticas, rejeição e culpa;constrangimentos, comparações e insegurança perto dos outros; ou um sentimento de vergonha pelas falhas percebidas em si mesma.
	
	Expectativa de que o desejo da pessoa de receber apoio emocional, em um grau normal, não será adequadamente atendida pelos outros. As três maiores forças de privação são: privação de carinho ¿ ausência de atenção, afeição carinho ou companheirismo; privação de empatia ¿ ausência de entendimento, escuta; privação de proteção ¿ ausência de força, direção ou orientação por parte dos outros.
	 
	Envolve o sentimento de que os outros significativos não serão capazesde continuar proporcionando apoio emocional, conexão, força ou proteção prática, por serem emocionalmente instáveis e imprevisíveis, não-confiáveis. Porque vão morrer a qualquer momento; ou porque abandonarão o paciente em favor de alguém melhor.
	
	Expectativa de que os outros vão magoar, abusar, humilhar, trapacear, mentir, manipular ou tirar vantagem. Normalmente envolve a percepção de que o dano é intencional ou resultado de negligência injustificada e extrema. Pode incluir o sentimento de que a pessoa sempre acaba sendo enganada pelos outros ou a idéia de que a ¿corda sempre arrebenta do lado do mais fraco¿.