PESQUISA EM PSICOLOGIA

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PESQUISA EM PSICOLOGIA
	
	 1a Questão (Ref.: 201512848294)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Marque a alternativa correta sobre quais são as dimensões da pesquisa observacional:
		
	
	Experimental - Naturalista; Ambiental - Exploratória; Codificação - Não-codificação; Não-participante - Participante.
	 
	Testagem da teoria - Exploratória; Esquemática - Não-esquemática; Ativa - Inativa; Experimental - Naturalista.
	
	Ambiental - Exploratória; Codificação - Não-codificação; Naturalista - Observante; Esquemática - Não-esquemática.
	
	Laboratorial - não esquemática; Exploratória - Inativa; Não-codificada - Naturalista; Ativa - Não-participante.
	 
	Testagem da teoria - Exploratória; Experimental - Naturalista; Estruturada - Não-estruturada; Não-participante - Participante.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201512400609)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A elaboração de hipóteses é uma etapa importante da pesquisa em psicologia. Por conta da importância da mesma muitas hipóteses são descartadas por não possuirem o requisito mínimo para sua validação. São pontos importantes para a elaboração de hipóteses, EXCETO:
		
	
	Uma hipótese simples é sempre preferível a uma mais complexa, desde que tenha o mesmo poder explicativo.
	
	A hipótese deve envolver conceitos que possam ser verificados pela observação.
	 
	É importante que se construam hipóteses que dispensem a utilização de técnicas de coletas a fim de deixar o processo mais ágil e econômico.
	
	Os conceitos contidos na hipótese, particularmente os referentes a variáveis, precisam estar claramente definidos. Devendo-se preferir as definições operacionais.
	
	São preferíveis as hipóteses que especificam o que de fato se pretende verificar. Pode-se até dividir hipóteses amplas em sub-hipóteses mais precisas.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201512400600)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O processo de elaboração de hipóteses é de natureza criativa, entretanto a qualidade mais requerida do pesquisador para o levantamento de hipóteses é a experiência, podendo surgir de diversas fontes, dentre as quais podemos citar a OBSERVAÇÃO que se refere à:
		
	
	Hipóteses derivadas de palpites que, entretanto, não deixa claro as razões que as determinaram tornando difícil avaliar à priori a qualidade dessas hipóteses.
	
	À medida que uma hipótese se baseia em estudos anteriores e o estudo em que se insere a confirma, o resultado auxilia na demonstração de que a relação se repete regularmente.
	
	Descarte de hipóteses devido ao fato das mesmas não serem passíveis de testagem.
	 
	Estabelecimento assistemático de relações entre os fatos no dia a dia, que fornece indícios para os problemas propostos pela ciência.
	
	Demonstração da existência de ligações claras entre um conjunto mais amplo de conhecimentos das ciências.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201512400605)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Nem todas as hipóteses são testáveis, por isso muitas das hipóteses elaboradas pelos pesquisadores são descartadas. Para que uma hipótese seja considerada logicamente válida é importante que ela seja conceitualmente clara, esta característica se refere à:
		
	
	São preferíveis as hipóteses que especificam o que de fato se pretende verificar. Pode-se atédividir hipóteses amplas em sub-hipóteses mais precisas.
	
	A hipótese deve envolver conceitos que possam ser verificados pela observação.
	
	Uma hipótese simples é sempre preferível a uma mais complexa, desde que tenha o mesmo poder explicativo.
	
	É necessário que haja técnicas adequadas para a coleta dos dados exigidos para o teste a ser realizado.
	 
	Os conceitos contidos na hipótese, particularmente os referentes a variáveis, precisam estar claramente definidos. Devendo-se preferir as definições operacionais.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201512400886)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um grupo de profissionais de uma ONG decidiu criar um projeto de orientação às mulheres vítimas de violência e para elaboração deste projeto foi preciso levantar nas delegacias das mulheres quais os principais tipos de violência para saber assim que tipo de projeto seria mais adequado. A partir da descrição acima identifique o tipo de pesquisa.
		
	 
	Pesquisa documental
	
	Pesquisa experimental
	
	Pesquisa correlacional
	
	Pesquisa de campo
	 PESQUISA EM PSICOLOGIA
	
	 1a Questão (Ref.: 201512400709)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Enquanto técnica de pesquisa a observação pode assumir o formato de observação sistemática, que apresenta como principais características:
		
	
	Utilização de instrumentos paramétricos para realizar a observação.
	 
	O pesquisador sabe quais os aspectos da comunidade, organização ou grupo são significativos para alcançar os objetivos pretendidos.
	
	Participação real do pesquisador na vida da comunidade, organização ou grupo em que é realizada a pesquisa.
	
	Utilização de instrumentos estatísticos a fim de realizar a observação.
	 
	O pesquisador permanece alheio à comunidade, grupo ou situação que pretende estudar, observando os fatos que aí ocorrem.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201512400676)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Numa pesquisa, o pesquisador deve decidir que método irá usar para estudar as variáveis de interesse. É importante saber que uma variável é um conceito abstrato, que precisa ser traduzida em formas concretas de observação ou manipulação, sendo definida em termos de um método específico usado para medi-la ou manipulá-la. Este procedimento é denominado:
		
	 
	Definição operacional
	
	Delimitação da pesquisa
	
	Randomização
	
	Distribuição aleatória
	
	Controle de variáveis
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201512860887)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Há múltiplas tipologias utilizadas para diferenciar os tipos de pesquisa, considerando a natureza dos problemas investigados e das relações entre os fenômenos, as estratégias metodológicas utilizadas, a natureza dos dados coletados e analisados, entre outras dimensões diferenciadoras. Uma das tipologias usuais discrimina os estudos em: exploratórios, descritivos, correlacionais e explicativos. Ao se diferenciarem tais tipos, não há uma atribuição de valor nem uma hierarquia de qualidade das pesquisas. Cada tipo atende a objetivos específicos postos pelo pesquisador e que se apoiam na natureza da sua questão de estudo e no acúmulo de conhecimento já consolidado sobre ela. A seguir são descritos de forma bem sintética quatro estudos sobre temáticas de interesse da psicologia. Estudo 1 Buscando analisar os efeitos possíveis dos conteúdos antissociais veiculados pela televisão no comportamento agressivo de crianças entre 5 e 10 anos de idade, foram compostos dois grupos que assistiram a programas com diferentes conteúdos (um antissocial e outro pró-social). Os grupos foram compostos aleatoriamente, sendo equiparados quanto a gênero e faixa etária. Antes e após assistirem aos programas, as crianças foram observadas em seus ambientes naturais (escola e casa), tendo-se registrado a frequência e os tipos de comportamentos agressivos. As comparações permitidas pela pesquisa possibilitaram avaliar a influência da televisão, além de outros fatores contextuais (família, escola) que também impactavam os comportamentos agressivos. Estudo 2 Buscando-se identificar as diferenças entre homens e mulheres na suscetibilidade a infecções por DSTs, verificou-se na comparação entre os percentuais de homens infectados por mulheres e de mulheres infectadas por homens, depois de uma única penetração, sem proteção, com parceiro infectado, que mulheres apresentam risco muito maior que homens em quatro das seis DSTs (clamídia, gonorreia, hepatite B e sífilis). Em se tratando do papiloma genital e do herpes genital, a percentagem estimada de infectadosnão se diferencia entre homens e mulheres. Estudo 3 Buscando analisar possíveis fatores associados ao desempenho de estudantes universitários, um pesquisador aplicou um questionário, que continha várias escalas validadas, a uma amostra ampla e representativa de alunos de diferentes cursos de uma universidade de grande porte. Foram avaliados, entre outros aspectos, a satisfação com a qualidade do ensino, a integração social com os colegas, a satisfação com a escolha profissional, o investimento relativo a horas dedicadas ao estudo semanalmente, além de variáveis socioeconômicas e demográficas. Os resultados permitiram identificar que maiores níveis de satisfação com a escolha profissional associavam-se mais fortemente com maior investimento do aluno no curso e com desempenhos superiores, relativos a notas obtidas nas disciplinas cursadas. Estudo 4 Buscando compreender crenças e significados relacionados a cuidados com a saúde de um grupo de habitantes de uma comunidade bastante isolada geograficamente de centro urbano, pesquisadores fizeram várias visitas ao local e, à medida que se aproximaram dos moradores, puderam conversar sobre o cotidiano, ouvir histórias sobre o passado da comunidade, observar interações, rotinas de trabalho, comemorações festivas e práticas de cuidado com a saúde, tendo sido gerada quantidade razoável de informações sobre padrões culturais dominantes no grupo. Tais informações forneceram base para hipóteses iniciais de como as práticas de cuidado com a saúde eram elementos constituintes de padrões culturais bem distintos dos que se observam nas grandes cidades do país. Na sequência em que foram apresentadas, as descrições correspondem aos estudos
		
	
	explicativo, descritivo, correlacional e exploratório
	
	descritivo, correlacional, exploratório e explicativo
	
	descritivo, exploratório, correlacional e explicativo
	 
	explicativo, correlacional, descritivo e exploratório
	
	exploratório, descritivo, explicativo e correlacional
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201512836027)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um pesquisador que deseja realizar um trabalho fundamentado no método científico não deve apresentar o seguinte requisito:
		
	 
	Displicência.
	
	Criatividade;
	
	Capacidade de reflexão;
	
	Posição crítica.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201512400879)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	De acordo com a descrição identifique o tipo de pesquisa mais indicado em função de seu objetivo. Marcos realizou uma pesquisa com o objetivo de analisar a quantidade de atendimentos que foram realizados no Serviço de Psicologia Aplicada de sua Universidade nos anos de 2009 a 2011.
		
	
	Pesquisa experimental
	 
	Pesquisa documental
	
	Pesquisa participante
	
	Pesquisa correlacional
	
	Pesquisa de campo
	PESQUISA EM PSICOLOGIA
	
	 1a Questão (Ref.: 201512860887)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Há múltiplas tipologias utilizadas para diferenciar os tipos de pesquisa, considerando a natureza dos problemas investigados e das relações entre os fenômenos, as estratégias metodológicas utilizadas, a natureza dos dados coletados e analisados, entre outras dimensões diferenciadoras. Uma das tipologias usuais discrimina os estudos em: exploratórios, descritivos, correlacionais e explicativos. Ao se diferenciarem tais tipos, não há uma atribuição de valor nem uma hierarquia de qualidade das pesquisas. Cada tipo atende a objetivos específicos postos pelo pesquisador e que se apoiam na natureza da sua questão de estudo e no acúmulo de conhecimento já consolidado sobre ela. A seguir são descritos de forma bem sintética quatro estudos sobre temáticas de interesse da psicologia. Estudo 1 Buscando analisar os efeitos possíveis dos conteúdos antissociais veiculados pela televisão no comportamento agressivo de crianças entre 5 e 10 anos de idade, foram compostos dois grupos que assistiram a programas com diferentes conteúdos (um antissocial e outro pró-social). Os grupos foram compostos aleatoriamente, sendo equiparados quanto a gênero e faixa etária. Antes e após assistirem aos programas, as crianças foram observadas em seus ambientes naturais (escola e casa), tendo-se registrado a frequência e os tipos de comportamentos agressivos. As comparações permitidas pela pesquisa possibilitaram avaliar a influência da televisão, além de outros fatores contextuais (família, escola) que também impactavam os comportamentos agressivos. Estudo 2 Buscando-se identificar as diferenças entre homens e mulheres na suscetibilidade a infecções por DSTs, verificou-se na comparação entre os percentuais de homens infectados por mulheres e de mulheres infectadas por homens, depois de uma única penetração, sem proteção, com parceiro infectado, que mulheres apresentam risco muito maior que homens em quatro das seis DSTs (clamídia, gonorreia, hepatite B e sífilis). Em se tratando do papiloma genital e do herpes genital, a percentagem estimada de infectados não se diferencia entre homens e mulheres. Estudo 3 Buscando analisar possíveis fatores associados ao desempenho de estudantes universitários, um pesquisador aplicou um questionário, que continha várias escalas validadas, a uma amostra ampla e representativa de alunos de diferentes cursos de uma universidade de grande porte. Foram avaliados, entre outros aspectos, a satisfação com a qualidade do ensino, a integração social com os colegas, a satisfação com a escolha profissional, o investimento relativo a horas dedicadas ao estudo semanalmente, além de variáveis socioeconômicas e demográficas. Os resultados permitiram identificar que maiores níveis de satisfação com a escolha profissional associavam-se mais fortemente com maior investimento do aluno no curso e com desempenhos superiores, relativos a notas obtidas nas disciplinas cursadas. Estudo 4 Buscando compreender crenças e significados relacionados a cuidados com a saúde de um grupo de habitantes de uma comunidade bastante isolada geograficamente de centro urbano, pesquisadores fizeram várias visitas ao local e, à medida que se aproximaram dos moradores, puderam conversar sobre o cotidiano, ouvir histórias sobre o passado da comunidade, observar interações, rotinas de trabalho, comemorações festivas e práticas de cuidado com a saúde, tendo sido gerada quantidade razoável de informações sobre padrões culturais dominantes no grupo. Tais informações forneceram base para hipóteses iniciais de como as práticas de cuidado com a saúde eram elementos constituintes de padrões culturais bem distintos dos que se observam nas grandes cidades do país. Na sequência em que foram apresentadas, as descrições correspondem aos estudos
		
	 
	descritivo, correlacional, exploratório e explicativo
	
	exploratório, descritivo, explicativo e correlacional
	 
	explicativo, correlacional, descritivo e exploratório
	
	descritivo, exploratório, correlacional e explicativo
	
	explicativo, descritivo, correlacional e exploratório
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201512400651)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Validade se refere à verdade e à representação correta da informação. As pesquisas podem ser descritas e avaliadas em termos de três tipos de validade, identifique abaixo aquela que se refere à VALIDADE DE CONSTRUCTO.
		
	
	Aumento nos valores da variável dependente em função dos procedimentos não-experimentais adotados.
	
	Aumento nos valores da variável independente em função dos procedimentos experimentais adotados.
	 
	Adequação de uma definição operacional de uma variável. A definição de uma variável reflete o verdadeiro significado teórico da mesma?
	
	Capacidade para retirar conclusões sobre relações de causa e efeito dos dados levantados, permitindo inferências fortes.
	
	Grau em que os resultados podem ser generalizados para outras populações ou situações.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201512400597)
	Pontos: 0,0/ 0,1
	Toda pesquisa se inicia com algum tipo de problema, ou indagação. Entretanto, a conceituação adequada de um problema de pesquisa não se constitui em uma tarefa fácil. É importante que o problema seja suscetível de solução, a que se deve esta característica especial da formulação dos problemas?
		
	 
	Forma de formulação do problema que indica como o fenômeno é medido, ou seja, que envolve sua definição operacional.
	
	A investigação científica tem na objetividade uma de suas características mais importantes, desta forma os fenômenos devem ser estudados como fatos, de forma objetiva a fim de se evitar percepções pessoais.
	 
	Ao formular um problema o pesquisador precisa certificar-se de que existe tecnologia adequada para sua solução. Quando não existe recomenda-se a construção de instrumentos capazes de proporcionar a investigação do problema.
	
	Esta é a forma mais fácil e direta de formular um problema, além disso facilita sua identificação por parte de quem consulta o projeto ou o relatório da pesquisa.
	
	A delimitação do problema guarda relação com os meios disponíveis para investigação. É importante que a pesquisa seja restringida a fim de poder ser executada.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201512848294)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Marque a alternativa correta sobre quais são as dimensões da pesquisa observacional:
		
	
	Ambiental - Exploratória; Codificação - Não-codificação; Naturalista - Observante; Esquemática - Não-esquemática.
	 
	Testagem da teoria - Exploratória; Experimental - Naturalista; Estruturada - Não-estruturada; Não-participante - Participante.
	
	Experimental - Naturalista; Ambiental - Exploratória; Codificação - Não-codificação; Não-participante - Participante.
	
	Laboratorial - não esquemática; Exploratória - Inativa; Não-codificada - Naturalista; Ativa - Não-participante.
	
	Testagem da teoria - Exploratória; Esquemática - Não-esquemática; Ativa - Inativa; Experimental - Naturalista.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201512400600)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	O processo de elaboração de hipóteses é de natureza criativa, entretanto a qualidade mais requerida do pesquisador para o levantamento de hipóteses é a experiência, podendo surgir de diversas fontes, dentre as quais podemos citar a OBSERVAÇÃO que se refere à:
		
	
	Demonstração da existência de ligações claras entre um conjunto mais amplo de conhecimentos das ciências.
	
	Descarte de hipóteses devido ao fato das mesmas não serem passíveis de testagem.
	 
	Estabelecimento assistemático de relações entre os fatos no dia a dia, que fornece indícios para os problemas propostos pela ciência.
	
	À medida que uma hipótese se baseia em estudos anteriores e o estudo em que se insere a confirma, o resultado auxilia na demonstração de que a relação se repete regularmente.
	 
	Hipóteses derivadas de palpites que, entretanto, não deixa claro as razões que as determinaram tornando difícil avaliar à priori a qualidade dessas hipóteses.
		
	PESQUISA EM PSICOLOGIA
	
	 1a Questão (Ref.: 201512400903)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Leia as afirmativas abaixo e marque a alternativa correta.
I - O método de pesquisa experimental  tem como objetivo verificar a relação entre causa e efeito.
II - A pesquisa correlacional envolve o aumento ou diminuição, no mesmo momento, da variáveis dependente,  independente e interveniente.
III - O método descritivo tem como propósito observar e registrar comportamentos.
		
	 
	as afirmativas II e III estão corretas.
	
	somente a alternativa II está correta.
	 
	as afirmativas I e III estão corretas.
	
	as afirmativas I e II estão corretas.
	
	somente a alternativa I está correta.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201512400669)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	O psicólogo Lewis Terman, de Stanford, em 1921, estudou 1.528 crianças em idade escolar avaliando vários aspectos do seu desenvolvimento cognitivo e social e continuou estudando o mesmo grupo durante a meninice, adolescência e idade adulta, finalizando sua pesquisa em 1959. O método adotado por Terman é denominado:
		
	
	Método seqüencial
	
	Método transversal
	 
	Método científico
	 
	Método longitudinal
	
	Método focal
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201512400633)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Identifique as características do procedimento determinado verificação da representatividade dos participantes que possui como objetivo a busca da credibilidade do estudo de caso.
		
	
	Confronto das informações obtidas por uma fonte com outras, com vistas a corroborar os resultados da pesquisa. Quando são obtidas informações de três diferentes fontes e duas delas mostram convergência os resultados podem ser corroborados.
	
	A credibilidade de um estudo de caso tem muito a ver com a adequação de seus resultados aos pontos de vista de seus participantes.
	 
	Dados obtidos de informantes bem articulados, e que fornecem as informações com satisfação, tendem a ser mais ricos e, consequentemente, conduzir a melhores resultados.
	
	O pesquisador, por ser uma pessoa estranha ao grupo que estuda, pode levar seus membros a encarar sua presença com desconfiança e a manter comportamentos que não são os usuais, ou fornecer informações que não correspondem rigorosamente à realidade.
	 
	É preciso garantir que os participantes da pesquisa sejam apropriados para proporcionar informações relevantes. Um problema comum em estudos de caso é a seleção dos informantes pelo critério de acessibilidade, o que pode levar à exclusão de informantes-chave.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201512400706)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A amostragem utilizada nos levantamentos sociais podem assumir formas diversas em função de fatores variados. Assinale, dentre as opções abaixo, as características da amostragem por conglomerados.
		
	 
	A população é agrupada de acordo com algum critério e a amostra é retirada das unidades do mesmo.
	
	Consiste em atribuir a cada elemento do universo um número único para, depois, selecionar alguns desses elementos de maneira casual.
	 
	A população é ordenada de tal forma que cada um de seus elementos possa ser unicamente identificado pela posição.
	
	Classificação da população em função de propriedades tidas como relevantes para o fenômeno a ser estudado; determinação da proporção da população a ser colocada em cada classe com base na constituição conhecida e divisão de partes para cada entrevistador.
	
	Seleção de uma amostra de cada subgrupo da população considerada, podendo ser proporcional ou não proporcional à extensão do grupo determinado.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201512400605)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Nem todas as hipóteses são testáveis, por isso muitas das hipóteses elaboradas pelos pesquisadores são descartadas. Para que uma hipótese seja considerada logicamente válida é importante que ela seja conceitualmente clara, esta característica se refere à:
		
	
	São preferíveis as hipóteses que especificam o que de fato se pretende verificar. Pode-se atédividir hipóteses amplas em sub-hipóteses mais precisas.
	 
	É necessário que haja técnicas adequadas para a coleta dos dados exigidos para o teste a ser realizado.
	 
	Os conceitos contidos na hipótese, particularmente os referentes a variáveis, precisam estar claramente definidos. Devendo-se preferir as definições operacionais.
	
	A hipótese deve envolver conceitos que possam ser verificados pela observação.
	
	Uma hipótese simples é sempre preferível a uma mais complexa, desde que tenha o mesmo poder