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M.A.P.A.
Material de Avaliação Prática da Aprendizagem.
	Acadêmico:
	Thaís Daiane da Silva
	RA:
	1214875-5
	Disciplina:
	Estrutura e Funcionamento da Educação Básica 
Questão 01
Resposta: 
Segundo o Art. 21. A educação escolar compõe-se de: 
– a educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio; 
– educação superior. 
Questão 02
Resposta:
Conforme está exposto no Art. 22. A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
Questão 03
Resposta:
Em relação a Educação Básica, podemos constatar que os números relativos à educação no Brasil vêm apresentando significativas conquistas. Em 2013, 93,6% das crianças e jovens de 4 à 17 anos estavam matriculados e frequentando a escola, ou já tinham concluído o Ensino Médio. As taxas de abandono vem caindo, como também as taxas de distorção idade-série. Em decorrência disso, mais alunos estão concluindo os ensinos Fundamental e Médio em comparação com anos anteriores. Apesar dos avanços, é importante lembrar que ainda temos metas a serem alcançadas. As taxas de evasão ainda estão elevadas nos anos finais do Ensino Fundamental e, prIncipalmente, no EnsIno Médio. Entretanto, há visões diferentes sobre a política educacional na sociedade brasileira, e o grande desafio é como criar engajamentos básicos não apenas sobre as metas, mas, também, sobre os meios que deverão ser usados para melhorar a educação. Entretanto, deve-se buscar a construção de capacidades sociais e institucionais de encontrar soluções consensuais dentro de situações de dissenso. Neste sentido, o Brasil deve fazer da educação mais do que uma prioridade, e torna-lá elemento essencial em prol de uma ação coletiva mais efetiva.
Questão 04
Resposta:
De Acordo com o Art. 29. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, completando a ação da família e da comunidade. 
Segundo o Art. 32. O ensino fundamental, com duração mínima de oito anos, obrigatório e gratuito na escola pública, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante: 
– o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; 
– a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade; 
– o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores; 
– o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social. 
De Acordo com o Art. 35. O ensino médio, etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos, terá como finalidades: 
– a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos; 
– a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores; 
– o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico; 
– a compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina. 
Questão 05
Resposta: Na Educação Básica temos as seguintes modalidades: Educação Especial, Educação de Campo, Educação Indígena, Educação Profissional, Educação à Distância, Educação de Jovens e Adultos. Na Educação Superior contempla-se as modalidades de Educação Especial, Educação de Campo, Educação Indígena e a Educação à Distância.
Questão 06
- Primeira modalidade:
Educação de Jovens e Adultos: De acordo com a A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9394/96), em seu artigo 37º § 1º: 
Os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames. A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade destinada a jovens e adultos que não continuaram seus estudos e para aqueles que não tiveram o acesso ao Ensino Fundamental e/ou Médio na idade apropriada.
- Segunda modalidade:
Educação ProfIssional: Segundo a LDB, no Art. 39. A educação profissional, integrada às diferentes formas de educação, ao trabalho, à ciência e à tecnologia, conduz ao permanente desenvolvimento de aptidões para a vida produtiva. A Educação Profissional é uma Modalidade de Ensino encontrada na Educação Básica, sua oferta se dá através de Cursos Técnicos, de Formação Inicial e Continuada - FIC (qualificação) e de Formação de Docentes*.
Referências:
ABRUCIO, L. Fernando; SIMIELLI, Lara. Contextualizando a Educação Brasileira: Tragetória recente, situação atual e perspectivas sociopolíticas. Disponível em: https://cenarioseducacao2032.org.br/contexto-da-educacao-basica-brasileira/ Acesso em: 06 jun. 2017.
BRASIL. Lei n°9.394, 20 de Dezembro de 1996. LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº 9.394 Completa, Interativa e Atualizada. Disponível em: https://www.cpt.com.br/ldb/lei-de-diretrizes-e-bases-da-educacao-completa-interativa-e-atualizada Acesso em: 06 jun. 2017.
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO. Educação Profissional. Disponível em: http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=611 Acesso em: 06 jun. 2017.