ESTATISTICA

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Avaliação: GST0308_AVS_201610005058 (AG) » ESTATÍSTICA APLICADA
	Tipo de Avaliação: AVS 
	
	Nota da Prova: 7,0        Nota de Partic.: 0,5     Av. Parcial.:2        Data: 27/06/2017 (F) 
	
	 1a Questão (Ref.: 201610190244)
	12a sem.: medida de tendência central
	Pontos: 1,0 /1,0 
	Índice Big Mac é um comparativo de preços mundial, feito pela revista The Economist, que leva em conta o famoso lanche do Mc Donalds. Em todas as filiais do mundo o Big Mac utiliza exatamente os mesmos ingredientes, por essa razão foi escolhido como base de comparação.Índice Big Mac 2013: Venezuela: US$ 9,08; Noruega: US$ 7,84; Suécia: US$ 7,62; Suíça: US$ 7,12; Brasil: US$ 5,64; Canadá: US$ 5,39; Austrália: US$ 4,90; Zona do Euro: US$ 4,88; EUA: US$ 4,37; Reino Unido: US$ 4,25; Japão: US$ 3,51; México: US$ 2,90; Indonesia: US$ 2,86; China: US$ 2,57. Considerando os valores dos 14 países pesquisados, responda: Qual a amplitude total? Qual a Média Aritmética? Qual a Mediana? 
		
	
Resposta: Amplitude - US$ 6,51 Média Aritmétrica - US$ 5,20 Mediana - US$ 4,89
	
Gabarito: 
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201610891840)
	10a sem.: ERRO PADRÃO DA MÉDIA
	Pontos: 0,0 /1,0 
	O erro padrão indica a propagação das medições dentro de uma amostra de dados. É o desvio padrão dividido pela raiz quadrada do tamanho da amostra de dados. Suponha que, o valor médio em dólar das vendas de um determinado produto no último ano é conhecido como seguindo uma distribuição normal com média de 1.200 por revendedor a varejo. Uma amostra com 36 destes revendedores apresentou desvio padrão de 90. Qual o provável erro padrão?
		
	
Resposta: A resposta seria 0,28
	
Gabarito: 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201610235187)
	sem. N/A: Conceitos introdutórios
	Pontos: 1,0 /1,0 
	Uma pesquisa foi realizada em um estabelecimento escolar para saber qual a marca preferida de borracha. A variável dessa pesquisa é
		
	
	Quantitativa contínua
	
	Qualitativa contínua
	
	Quantitativa
	
	Qualitativa
	
	Qualitativa discreta
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201610075682)
	2a sem.: coleta de dados
	Pontos: 1,0 /1,0 
	Para obtermos as proporções (0,09; 0,885; 0,016) em percentagens é necessário:
		
	
	basta multiplicar as proporções por 10.
	
	basta multiplicar as proporções por 100.
	
	basta dividir as proporções por 10.
	
	basta dividir as proporções por 10000
	
	basta multiplicar as proporções por 10000
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201610253393)
	sem. N/A: média
	Pontos: 1,0 /1,0 
	Luis cursa o 3º ano do Ensino Médio e obteve notas 8,5; 5,0; 6,5 e 9,0 em quatro trabalhos realizados, qual deve ser a nota do quinto trabalho para que a média aritmética dos cinco seja 7,0?
		
	
	5,0 
	
	4,0 
	
	4,5 
	
	6,5
	
	6,0 
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201610182078)
	4a sem.: Medidas de ordenamento e forma
	Pontos: 1,0 /1,0 
	As medidas descritivas que dividem os dados ordenados em 100, 10 e 4 partes iguais são respectivamente:
		
	
	percentil, decil e quartil 
	
	Decil, centil e quartil 
	
	Quartil, centil e decil 
	
	Quartil, decil e percentil 
	
	percentil, quartil e decil 
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201610621606)
	sem. N/A: Amplitude Total
	Pontos: 0,5 /0,5 
	A idade dos alunos de uma certa disciplina são: { 21, 23, 18, 19, 30, 28, 21, 29, 30, 23, 25, 35, 41 }. A Amplitude correspondente será: 
		
	
	30
	
	18
	
	41
	
	23
	
	21
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201610190870)
	6a sem.: gráficos
	Pontos: 0,5 /0,5 
	As figuras apresentam dados referentes aos consumos de energia elétrica e de água relativo a cinco máquinas industriais de lavar roupa comercializadas no Brasil. 
A máquina ideal, quanto a rendimento econômico e ambiental, é aquela que gasta, simultaneamente, menos energia e água. Com base nessas informações, conclui-se que, no conjunto pesquisado:
		
	
	a quantidade de energia elétrica consumida pela máquina de lavar roupa é inversamente proporcional à quantidade de água consumida por ela.
	
	 a máquina I é ideal, de acordo com a definição apresentada
	
	a máquina que menos consome energia elétrica não é a que consome menos água.
	
	a máquina que mais consome energia elétrica não é a que consome mais água.
	
	quanto mais a máquina de lavar roupa economiza água, mais ela consome energia elétrica.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201610235194)
	11a sem.: Intervalos de confiança
	Pontos: 0,5 /0,5 
	Uma amostra de 36 estudantes foi selecionada de um grande número de estudantes de uma Universidade, e teve uma média de notas 6,0, com desvio padrão da amostra de 1,2. Determine o intervalo de confiança de forma que podemos estar em 95% confiantes de que o mesmo inclui o valor médio da população.
		
	
	5,72 a 6,28
	
	5,82 a 6,18
	
	5,91 a 6,09 
	
	5,61 a 6,39
	
	5,45 a 6,55
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201610270285)
	15a sem.: teste de hipótese
	Pontos: 0,5 /0,5 
	Considere as frases: 1-A hipótese nada mais é do que uma possível explicação para o problema. 2-No jargão científico, hipótese equivale, habitualmente, à suposição de uma verdade, depois comprovada ou descartada pelos fatos, os quais hão de decidir, em última instância, sobre a verdade ou falsidade dos fatos que se pretende explicar. 3-A hipótese é a suposição de uma causa ou de uma lei destinada a explicar provisoriamente um fenômeno até que os fatos a venham contradizer ou afirmar. 4-Nos Testes de hipótese paramétricos, destacamos as hipóteses H0, conhecida como Hipótese nula e H1, conhecida por Hipótese alternativa. Considerando as 4 frases podemos afirmar que: 
		
	
	todas são falsas
	
	todas são verdadeiras
	
	só a segunda é verdadeira
	
	existem apenas 2 frases verdadeiras
	
	só a quarta é verdadeira
Nota da Prova: 6,5        Nota de Partic.: 0,5     Av. Parcial.:2        Data: 03/07/2017 (F) 
	
	 1a Questão (Ref.: 201610845919)
	6a sem.: O EMPREENDEDOR
	Pontos: 1,0 /1,0 
	A palavra "empreendedor" foi utilizada, pela primeira vez, no início do século XVI, na França, para designar homens envolvidos na coordenação de operações militares. O significado do termo empreendedor está diretamente relacionado a um conjunto de comportamentos que possibilitam ao ser humano atuar e agir, em suas interações, como um catalisador de mudanças na sociedade. É possível afirmar que o funcionário de uma organização não pode ser considerado um empreendedor? Justifique.
		
	
Resposta: Não, pois ser um empreendedor é um caracteristica de um individuo. Onde o mesmo tem atitudes, caracteristicas no seu trabalho que mostra que a pessoa é empreendedora. Podendo ser dentro de uma empresa, no seu trabalho um funcionário com caracteristica de empreendedor.
	
Gabarito: 
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201610849040)
	11a sem.: INOVAÇÃO DE PRODUTOS E PROCESSOS
	Pontos: 0,0 /1,0 
	A palavra inovar, do latim, significa tornar novo, renovar, enquanto inovação traduz-se pelo ato de inovar. Então, podemos definir "Inovação", em seu sentido mais amplo, como a busca e descoberta, experimentação, desenvolvimento e adoção de novos produtos, novos processos de produção e novas formas organizacionais. É possível estabelecer diferenças quanto ao objeto da inovação e quanto ao impacto no mercado? Justifique.
		
	
Resposta: Hoje em dia o individuo que quer um melhor trabalho e cargo, tem a necessidade de ser inovadora, para assim impactar dentro da empresa uma melhora. No mercado de trabalho procuram pessoas inovadoras
	
Gabarito: 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201610718103)
	sem. N/A: Criação e conversão do conhecimento
	Pontos: 1,0 /1,0 
	Considere as seguintes afirmações:
I) O processode interação entre conhecimentos explícitos para geração de novos conhecimentos.
II) É a sistematização de conceitos por meio da combinação de conjuntos diferentes de conhecimentos explícitos. 
III) Os indivíduos trocam e combinam conhecimentos através de meios como documentos, reuniões, conversas ao telefone ou redes de comunicação computadorizadas. 
A opção que melhor representa essas afirmações é:
		
	
	Combinação
	
	Socialização
	
	Internalização
	
	Especialização
	
	Externalização
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201610825774)
	sem. N/A: CONHECIMENTO
	Pontos: 1,0 /1,0 
	Assinale a alternativa que está correta:
		
	
	Ideia é a conversão da ideia em algo concreto. Invenção é a utilidade de um produto/serviço viabilizado, que traz benefícios para a sociedade. Inovação é algo abstrato e intangível.
	
	Ideia é algo concreto em nosso pensamento e tangível. Invenção é a abstração da ideia. Inovação é a utilidade da ideia.
	
	Ideia é algo que podemos transformar em sonho. Invenção é coisa que poucas pessoas pensam. Inovação é um tipo de conhecimento.
	
	Ideia é um pensamento, algo abstrato e intangível. Invenção é a conversão da ideia em algo concreto. Inovação é a utilidade de um produto/serviço viabilizado, que traz benefícios para a sociedade.
	
	Ideia é um produto. Invenção é um serviço. Inovação é uma validação da ideia e da invenção.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201611098267)
	3a sem.: CRIAÇÃO E TRANSFERÊNCIA DO CONHECIMENTO
	Pontos: 1,0 /1,0 
	Segundo Nonaka e Takeuchi, existem quatro modos de converter o conhecimento, isto é, de criar a Espiral do Conhecimento e promover a interação entre os conhecimentos tácito e explícito. Dentre as alternativas abaixo, marque aquela que NÃO se refere a esses quatro modos.
		
	
	Externalização.
	
	Internalização.
	
	Continuação.
	
	Socialização.
	
	Combinação.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201611108814)
	2a sem.: Fordismo
	Pontos: 1,0 /1,0 
	Leia atentamente o trecho e marque a única opção correta: "Henry Ford foi o primeiro a pôr em prática, na sua empresa 'Ford Motor Company', o taylorismo. Posteriormente, ele inovou com o processo do fordismo, que, absorveu aspectos do taylorismo". São considerados elementos característicos do modelo fordista de produção:
		
	
	Produção através da esteira, Trabalho especializado, Produção automatizada.
	
	Produção enxuta, Produção automatizada, Trabalho especializado.
	
	Produção através da esteira, Trabalho polivalente, Produção automatizada.
	
	Produção massificada, Produção em série, Trabalho especializado.
	
	Produção massificada, Produção em série, Trabalho polivalente.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201610573255)
	sem. N/A: GESTÃO DA INFORMAÇÃO
	Pontos: 0,0 /0,5 
	O objetivo dos sistemas de informação é apresentar os fluxos de informação, estabelecendo vinculações com o processo decisório e dando pleno suporte aos gestores responsáveis pela gestão de processos. Nesse contexto, considere as seguintes ações. I - Determinar os requisitos de informação para a tomada de decisão. II - Localizar e registrar os dados necessários à produção da informação. III - Manipular e resumir os dados de modo a produzir os relatórios de informação necessários. IV - Prover a avaliação da informação. V - Confrontar a informação produzida com as necessidades de informação por parte da unidade operacional superior. Quais devem ser executadas pelo gestor a fim de maximizar a eficiência da gestão? 
		
	
	I, II, III, IV e V. 
	
	Apenas I e V 
	
	Apenas III, IV e V.
	
	Apenas I, II, III e V. 
	
	Apenas II e IV
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201610628308)
	sem. N/A: COMPORTAMENTOS DO EMPREENDEDOR
	Pontos: 0,5 /0,5 
	Na década de 60, o psicólogo americano David C. McClelland realizou uma série de pesquisas com o intuito de identificar os elementos psicológicos críticos dos empresários de sucesso. Os resultados de sua pesquisa, financiada plea USAID (Agência dos Estados Unidos para Desenvolvimento Internacional), destacaram o papel dos homens de negócios na sociedade e suas contribuições para o desenvolvimento econômico, relacionando o conceito de empreendedorismo à necessidade de sucesso, de reconhecimento, poder e controle. 
Analise as características do comportamento empreendedor, segundo o EMPRETEC e, em seguida, marque a opção correta:
I) Aceitação de riscos.
II) Exigência de eficiência e qualidade.
III) Comprometimento com o trabalho.
IV) Persuasão e redes de contatos.
		
	
	Apenas a opção I está correta.
	
	Todas as opções estão corretas.
	
	Apenas as opções II e III estão corretas.
	
	Apenas a opção II está correta.
	
	Apenas as opções III e IV estão corretas.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201611108849)
	7a sem.: Fordismo
	Pontos: 0,5 /0,5 
	Para preparar uma caixa de telefone celular com carregador de bateria, fone de ouvido e dois manuais de instrução, o empregado da fábrica dispõe de apenas seis segundos. Finalizada essa etapa, a embalagem é repassada ao funcionário seguinte da linha de montagem, o qual tem a missão de escanear o pacote em dois pontos diferentes e, em seguida, colar uma etiqueta. Em um único dia, a tarefa chega a ser repetida até 6 800 vezes pelo mesmo trabalhador (blogdosakamoto.blogosfera.uol.com.br/2013/08/12/ Acesso em: 12.08.2017. Adaptado) Refletindo sobre a situação exposta no texto, é correto afirmar que essa fábrica se organiza pelo sistema de produção conhecido como: 
		
	
	toyotismo, no qual a mecanização do trabalho leva à divisão equitativa dos lucros entre os operários. 
	
	fordismo, no qual a livre iniciativa do trabalhador determina o ritmo das fábricas e o volume da produção.
	
	fordismo, no qual há uma divisão do trabalho, e a mecanização da produção leva à repetição de tarefas.
	
	toyotismo, no qual os trabalhadores controlam os meios de produção e produzem no seu próprio ritmo. 
	
	fordismo, no qual cada um dos trabalhadores realiza todas as etapas do processo produtivo nas fábricas. 
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201610579730)
	sem. N/A: Empresas como solucionadoras de problemas
	Pontos: 0,5 /0,5 
	Assinale a alternativa que não apresenta uma característica do comportamento que deve ter um empreendedor.
		
	
	Tolerancia a riscos, devidamente calculados
	
	Constante procura por novos nichos de mercado
	
	Sempre em busca de novas oportunidades de negocio
	
	Pensar sempre em inovar
	
	Resistência a mudanca