Avaliação Eletronica 2.1 Denise nota 10 04 10 2016

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1a Questão (Ref.: 668708)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	(ENADE, 2011- adaptada) A avaliação da aprendizagem ganhou um espaço tão amplo nos processos de ensino que nossa prática educativa escolar passou a ser direcionada por uma "pedagogia do exame". Na perspectiva do texto acima, de acordo com Bock, Furtado e Teixeira (2002), vários são os fatores que influenciam o desenvolvimento humano. Relacione as colunas abaixo corretamente.
	1)Hereditariedade
	a) Refere-se às características físicas, transmitidas geneticamente, no momento da concepção, e que nos tornam pessoas únicas, diferentes de todas as demais.
	2) Ambiente
	b) Também o meio ambiente é um fator que influencia no desenvolvimento humano. O meio externo pode influenciar a constituição pessoal, alterando alguns padrões de comportamento dos indivíduos.
	3) Crescimento orgânico
	c) Refere-se ao crescimento físico. Conforme a criança vai crescendo e se desenvolvendo fisicamente - aumento de peso, altura, estabilidade e firmeza óssea - ela ganha um novo domínio do mundo à sua volta.
	4) Maturação
	d) Entendemos por maturação o surgimento de alguns  -padrões- de desenvolvimento biológico e comportamental que dependem fundamentalmente do amadurecimento do corpo físico e do sistema nervoso central. É a maturação, portanto, que torna possíveis alguns padrões de comportamento.
 
		
	
	1 - a / 2 - b / 4 - c / 3 - d
	
	4 - a / 3 - b / 1 - c / 2 - d
	
	3 - a / 1 - b / 2 - c / 4 - d
	 
	1 - a / 2 - b / 3 - c / 4 - d
	
	2 - a / 1 - b / 4 - c / 3 - d
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 828453)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O uso intensivo de recursos tecnológicos permite identificar a educação a distância com as seguintes características, EXCETO:
		
	
	a virtualização da sala de aula.
	
	a possibilidade de interatividade com ferramentas de aprendizagem.
	
	a interação entre professor/tutor
	
	o acesso a conteúdo digitalizado.
	 
	a) a centralização dos processos educacionais.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 751602)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Não pode ser considerada uma medida adaptativa para a deficiência auditiva:
		
	
	Prótese auditiva, treinadores de fala, tablado, softwares educativos específicos .
	
	Salas-ambiente para treinamento auditivo, de fala, rítmico.
	
	Linguagem gestual, língua de sinais.
	
	Leitura orofacial, linguagem gestual.
	 
	Braille, reglete, sorobã, bengala longa, livro falado.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 798934)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A importância do estudo do desenvolvimento humano deve-se, sobretudo, pela compreensão de que cada idade tem suas características próprias, referentes
		
	
	ao social, ao físico, ao emocional pouco desenvolvimento, à personalidade
	
	ao sentimento puro, ao equilíbrio, à motricidade, à aprendizagem
	
	ao pensamento, à linguagem, ao raciocínio não dedutivo, ao físico
	
	à vergonha, ao afeto, ao respeito, à subjetividade contextualizada
	 
	ao aspecto físico-motor, à organização intelectual-cognitiva, ao aspecto afetivo-emocional, ao aspecto social.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 828464)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O uso da internet e de seus recursos na escola promove mudanças importantes no ensino-aprendizagem, contribuindo para novas formas de comunicação, de conectividade, de interação e de relação com as informações, com o conhecimento e com as pessoas. Neste contexto, considere as seguintes afirmativas:
(I) A sala de aula ou o ambiente escolar não podem mais corresponder apenas aos espaços e às práticas anteriores à internet ou pertencentes a um contexto no qual inexistiam recursos digitais como a lousa eletrônica, o projetor multimídia e os dispositivos digitais móveis.
(II) Com a internet, os saberes e as experiências de ensino-aprendizagem formais não mais se circunscrevem ao ambiente escolar, pois as conexões permitem que professores e alunos participem de uma rede colaborativa de construção de conhecimento. Diante disso, há um redimensionamento das funções do professor e das competências dos alunos.
(III) Os educadores e professores são desafiados a repensar suas práticas pedagógicas, diante da internet e da familiaridade crescente que os alunos têm com os seus recursos, o que demanda formação e capacitação adequadas para lidar com as novas ferramentas e incorporar os recursos digitais ao ensino-aprendizagem.
		
	
	Apenas as afirmativas (II) e (III) são corretas.
	 
	Todas as afirmativas são corretas.
	
	Apenas a afirmativa (I) é correta.
	
	Somente a afirmativa (III) é correta.
	
	Nenhuma afirmativa é correta.
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 747678)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"A palavra norma tem origem etimológica latina e significa esquadro. A __________ significaria um estado comum e habitual, constituindo-se ainda em um estado ideal, de equilíbrio, sendo que qualquer situação que ameace o estado normal seria considerada uma __________" (Mir, 2004).
Os conceitos que completam a ideia acima são:
		
	
	Anormalidade e anomalia
	
	Normalidade e doença
	
	Doença e anomalia
	 
	Normalidade e anomalia
	
	Doença e anormalidade
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 797712)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Com relação à concepção Inatista (Inatismo) assinale a alternativa correta:
		
	
	Na concepção inatista, o professor terá um papel bastante ativo. Irá interferir diretamente nas potencialidades e capacidades do indivíduo. Sem o professor, nesta concepção, não ocorre o desenvolvimento do aluno.
	
	A concepção inatista não contribuiu para rotular as crianças como incapazes.
	
	O Inatismo não considera os fatores genéticos e biológicos, ou seja, não valoriza aquilo que é hereditário, inato.
	 
	¿Esse menino não aprende como o pai¿, - expressa a concepção inatista que ainda hoje aparece na escola, camuflada sob o disfarce das aptidões, da prontidão e do coeficiente de inteligência.
	
	As qualidades e capacidades básicas do ser humano (personalidade, valores, comportamentos, formas de pensar etc.) na concepção inatista, não se encontram prontas no momento do nascimento.
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 828466)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	(ENADE 2011  Formação Geral) Exclusão digital é um conceito que diz respeito às extensas camadas sociais que ficaram à margem do fenômeno da sociedade da informação e da extensão das redes digitais. O problema da exclusão digital se apresenta como um dos maiores desafios dos dias de hoje, com implicações diretas e indiretas sobre os mais variados aspectos da sociedade contemporânea. Nessa nova sociedade, o conhecimento é essencial para aumentar a produtividade e a competição global. É fundamental para a invenção, para a inovação e para a geração de riqueza. As tecnologias de informação e comunicação (TICs) proveem uma fundação para a construção e aplicação do conhecimento nos setores públicos e privados. É nesse contexto que se aplica o termo exclusão digital, referente à falta de acesso às vantagens e aos benefícios trazidos por essas novas tecnologias, por motivos sociais, econômicos, políticos ou culturais.
Considerando as ideias do texto acima, avalie as afirmações a seguir.
I. Um mapeamento da exclusão digital no Brasil permite aos gestores de políticas públicas escolherem o público alvo de possíveis ações de inclusão digital.
II. O uso das TICs pode cumprir um papel social, ao prover informações àqueles que tiveram esse direito negado ou negligenciado e, portanto, permitir maiores graus de mobilidade social e econômica.
III. O direito à informação diferencia-se dos direitos sociais, uma vez que esses estão focados nas relações entre os indivíduos e, aqueles, na relação entre o indivíduo e o conhecimento.
IV. O maior problema de acesso digital no Brasil está na deficitária tecnologia existenteem território nacional, muito aquém da disponível na maior parte dos países do primeiro mundo. É correto apenas o que se afirma em
		
	
	I, III e IV.
	 
	I e II.
	
	I, II e III.
	
	III e IV.
	
	II e IV.
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 805009)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A tarefa do professor em uma escola inclusiva consiste, principalmente, em:
		
	
	encaminhar os alunos com deficiência para os serviços de apoio especializados, pois estes podem substituir as funções do professor em sala.
	
	propor atividades diferenciadas apenas para os alunos que não acompanhem o ritmo da turma.
	 
	viabilizar a apropriação do conhecimento historicamente produzido e acumulado pelo homem, bem como promover ações de socialização entre as crianças.
	
	reduzir os conteúdos, para facilitar a aprendizagem dos alunos com deficiência e dificuldades de aprendizagem.
	
	simplificar métodos, privilegiando as funções motoras e visuais.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 797661)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Analise a seguinte frase: É um evento desagradável que quando removido, tende a fortalecer o comportamento que possibilitou a sua remoção.A partir desta colocação podemos constatar que se trata de uma definição muito importante na teoria de Skinner. Assinale a alternativa que retrata esta definição.
		
	
	discriminação
	
	reforço positivo
	
	extinção
	
	generalização
	 
	reforço negativo