SEXO E IDENTIDADE DE GÊNERO SLIDE

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SEXO E IDENTIDADE DE GÊNERO
AMANDA FONSECA 
IGOR RAMOS
JAINY AUREGLIETTI 
MILLENA PAULA
NÍVEA AKEMI 
THAYS FREITAS 
FISIOTERAPIA 1º PERÍODO
DOCENTE: CARMEM LÚCIA
DISCIPLINA: ANTROPOLOGIA
Universidade Federal de Alfenas
INTRODUÇÃO
A apresentação a seguir mostrará como corpos que sofrem/ sofreram as mais variantes transformações físicas são tratadas no meio esportivo atualmente e também no meio social nas mais variadas sociedades.
Tendo como explicação:
As diferenças de corpos dissonantes; 
A inferiorização da mulher no esporte atual; 
O ganho de espaço no meio esportivo da sociedade LGBT; 
As diferentes concepções da sexualidade na história, nas diferentes culturas e na cultura ocidental contemporânea;
A aplicação do conteúdo na área da fisioterapia.
CONCEPÇÕES:		
SEXO E IDENTIDADE DE GÊNERO NO ESPORTE
Mulheres: 
Conquistaram mais espaço a partir do século XX.
Acreditavam-se antes que as mulheres que jogavam futebol prejudicava sua saúde reprodutiva.
Homossexual:
Muitos atletas ainda permanecem no “armário” da sexualidade devido a homofobia sofrida no esporte.
Gay Games 
Transgênero: 
As jogadoras trans chamam a atenção pelo modo feminino, como sempre estão arrumadas e bem cuidadas.
Tifanny Abreu mudou de sexo em 2014, mas continuou jogando por clubes masculinos até o início de 2017, quando passou a jogar entre as mulheres..
Tifanny Abreu com sua antiga equipe masculina, já produzida como mulher.
DIFERENTES CONCEPÇÕES DE SEXUALIDADE NA HISTÓRIA
•Na Grécia, por exemplo, o envolvimento entre pessoas do mesmo sexo não era vista como algo incoerente.
 
• Assimilação do valor estritamente procriador do sexo, disseminado pela cultura judaica e a popularização do cristianismo as questões de gênero não tradicionais foram ganhando novas feições.
• No século XIX, surgem teorias queriam dar uma explicação científica para as questões de gênero
• No século XX, a lobotomia cerebral ( intervenção cirúrgica) foi declarada como uma solução para quem quisesse deixar de ser homossexual.
....NAS DIFERENTES CULTURAS 
Homossexualidade no oriente médio
 A questão de gênero e de homo-afetividade são assuntos não aceitos no Oriente Médio.
 A legislação que criminaliza as relações sexuais entre pessoas do mesmo gênero e as punições aos homossexuais nos países do Oriente Médio são extremas até a punição física e mesmo a pena morte, como são os casos da Arábia Saudita, do Irã.
Homossexualidade na Europa
• A Europa e a América aceitam bem os direitos homo afetivos. É o país com maior tolerância aos homossexuais.
• A Espanha se destaca como um dos países que permite o casamento entre pessoas do mesmo sexo e protege os homossexuais da discriminação e permite que os casais recorram à adoção para construir uma família. 
A QUESTÃO DE SEXO E GÊNERO NA SOCIEDADE OCIDENTAL
Divisão Binária: homem x mulher;
A divisão -> preconceito;
Problemas, crimes de intolerância e violência;
O sexo e as divisões machistas;
O sexo e as cores, em nossa sociedade atual;
A quebra de posicionamentos errôneos; 
APLICAÇÃO À FISIOTERAPIA 
 “Não basta que o SUS, como mediador coletivo, proporcione a aproximação entre a fisioterapia e as necessidades da população; a fisioterapia deve adequar-se e preparar-se para atuar de acordo com a nova lógica de organização dos modelos de atenção e o atual perfil epidemiológico da população.” (Bispo Junior 2009)
Atuação na área biopsicossocial 
Forma de se relacionar: como chamar, perguntar como o paciente quer ser chamado, como tocar e onde tocar.
Tratamento de tecno-homens/mulher
Bem-estar do paciente
CONCLUSÃO 
Tanto no meio esportivo quanto no meio social, o respeito quanto a forma como o outro utiliza o corpo não se difere com fator intelectual do individuo, ou seja, as diferenças de uso do corpo não desqualifica um indivíduo em meio de sua resistência física, mental ou até mesmo espiritual em relação ao outro.
“Entende-se, portanto, que as primeiras fronteiras que devem ser transgredidas na arena esportiva são as de gênero, e depois as dos desempenhos esportivos”. (CAMARGO; KESSLER, 2012)
Referências bibliográficas
 http://esporte.ig.com.br/volei/2017-02-23/transexual-brasileira-italia.html
http://www.periodicos.ufes.br/gepss/article/viewFile/3859/3074
https://www.vice.com/pt_br/article/pronome-neutro-pessoas-trans-lingua-portuguesa
https://vestibular.uol.com.br/resumo-das-disciplinas/atualidades/genero-e-identidade-muito-alem-da-questao-homem-mulher.htm
http://www.jornal.ceiri.com.br/os-direitos-dos-homossexuais-no-oriente-medio/
http://www.mundodastribos.com/paises-mais-tolerantes-com-homossexuais.html
http://esporte.ig.com.br/volei/2017-02-23/transexual-brasileira-italia.html
https://www.youtube.com/watch?v=1E4bvM-9fQg
QUESTÕES PARA DEBATE
1)Tendo como base o seu entendimento de mundo e todo o conteúdo apresentado, qual é a importância do “Gay Games” e “Out Games” em nosso mundo contemporâneo? Além disso, qual é a influência e aprendizado que um fisioterapeuta receberá em sua profissão, ao atender um paciente participante do “Gay Games”?
2) Em pleno século XXI é notável a discriminação existente na relação entre corpo e sexo, ainda hoje, diversas crianças são julgadas na escola por se mostrarem diferente do que é (vulgarmente chamado) “comum”. Tendo tais acontecimentos como base, qual é a importância de se ter aulas sobre sexualidade nas escolas? Além disso, quais seriam os métodos viáveis para que tais aulas começassem a acontecer?