Modelagem de Sistema 2017 AVALIAÇÃO PARCIAL ALLAN CALHEIROS AULAS 01 a 10 + Provas feitas

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1 - No Processo RUP, a ênfase no escopo do sistema está na fase de:
R: concepção.
2 - O Rational Unified Process quatro características que o define: arquitetura, iteração, casos de uso e (marque a alternativa que complementa os quatro elementos).	
R: É um processo incremental
3 - De acordo com a teoria sobre o RUP, a ênfase em arquitetura está na fase de:
R: Elaboração.
4 -De acordo com a teoria sobre o RUP, a ênfase no escopo do sistema está na fase de:
R: Concepção.
5 -A metodologia RUP propõe o uso das disciplinas da engenharia de software ao longo das etapas de desenvolvimento. Identifique dentre as alternativas abaixo a que se propõe a etapa de CONSTRUÇÃO:	
R: Desenvolver o componente proposto para a iteração, tendo como marco a OPERAÇÃO.
6 - A metodologia RUP propõe o uso das disciplinas da engenharia de software ao longo das etapas de desenvolvimento. Identifique dentre as alternativas abaixo a que se propõe a etapa de ELABORAÇÂO:	
R: Definir a arquitetura de hardware e software utilizados no desenvolvimento da iteração, tendo como marco a ARQUITETURA.
7 - As etapas percorridas em cada iteração no ciclo de vida iterativo e incremental são definidas por objetivos específicos. Qual é a etapa que tem como objetivo verificar a qualidade da parte em desenvolvimento, autorizando a implantação ou retornando a uma nova iteração?	
R: Transição
8 - De acordo com a teoria sobre o RUP, diz que o mesmo produz artefatos:	
R: em todas as suas fases. 
9- A UML divide os diagramas em:
R: Diagramas Estruturais e Diagramas Comportamentais
10- Com relação aos conceitos inerentes as especificações de casos de uso, assinale a ÚNICA resposta INCORRETA.
R: Caso de uso e cenário de uso são termos sinônimos, que representam uma interação entre ator e sistema.
11 - Análise as assertivas a seguir, referentes a técnica de especificação de casos de uso: As assertivas corretas são:
I. Todo Caso de Uso possui um descrição textual, que define seu passo a passo;
II. A Descrição de Caso de Uso é uma seqüência de passos executados por um ator;
III. Uma exceção descreve a recuperação da falha de um passo de um Caso de Uso.
R: I, II e III.
12 - No que se refere ao diagrama de casos de uso e seus elementos e a necessidade de especificarmos o passo a passo de cada caso de uso, analise as assertivas que seguem
II. Um diagrama de casos de uso é usado nas fases de levantamento e identificação dos requisitos do sistema
III. O relacionamento INCLUDE ou USES, denota que no caso de uso principal haverá, obrigatoriamente, um desvio de curso para o caso de uso referenciado por esse relacionamento .
IV. Quando o caso de uso principal esta relacionado a 3 casos de uso pelo relacionamento EXTENDS , significa que tais casos de uso podem ou não ser executados, conforme condição a ser avaliada.
Com base em sua análise das assertivas, assinale a ÚNICA opção correta
R: Estão corretas apenas as assertivas II, III e IV
13 - (NUCEPE-2015 - SEFAZ-PI) Sobre o Diagrama de Casos de Uso da UML, é correto afirmar que:
R: A relação do tipo includes indica a efetivação obrigatória do comportamento do caso de uso incluído.
14 - (IBGE) Considere as seguintes assertivas sobre a técnica de especificação de requisitos conhecida como casos de uso: As assertivas corretas são: 
I. Todo caso de uso possui um roteiro; 
II. O roteiro é uma sequência de passos executados por um ator; 
III. Uma exceção descreve a recuperação da falha de um passo de um caso de uso. 
R: I, II e III.
 
15 - Dadas as seguintes afirmações: Qual é a opção correta?
I) Um ator interage com o sistema fornecendo e/ou recebendo informações do mesmo. 
II) Um único ator pode se relacionar com muitos casos de uso. 
III) Um caso de uso pode se relacionar com no máximo dois atores. 
IV) Uma pessoa que utiliza um sistema somente poderá representar um papel. 
R: I e II estão corretas.
16 - Os diagramas de casos de uso são uma técnica que pode ser aplicada na elaboração de cadernos de encargo ou em propostas de sistemas de software, identifique a alternativa errada.
R: Não permite apresentar a perspectiva funcional e estrutural.
17 - Em uma escola um aluno realiza sua matrícula em uma turma, que possui um professor responsável, mas possui várias disciplinas associadas. As disciplinas só estão associadas a uma turma.
Indique a multiplicidade entre alunos - turmas, turmas e professor e turmas - disciplinas.
R: alunos(0-*)   -    (1-1) turmas
turmas(0-*)   -    (0-1) professor
turmas(0-1)   -    (0-*) disciplinas
18 - O diagrama de classes é um dos principais modelos da UM e mostra as classes de um sistema e o relacionamento entre elas. Existem alguns níveis de diagrama de classes, como por exemplo o conceitual, a nível do domínio de problema e o de projeto, em nível de projeto do software. Sobre os conceitos do diagrama de classes, analise as assertivas que seguem 
I.O diagrama de classes em nível de domínio é derivado da observação do mundo real e foca no negócio.
II. O diagrama de classes em nível de projeto representam estruturas de projeto 
III. As classes de um diagrama de classes representam objetos do mundo real com as mesmas propriedades.
V. As multiplicidades entre os relacionamentos indicam quantos objetos de cada classe estão relacionados.
Com base em sua análise das assertivas, assinale a ÚNICA opção correta 
R: Estão corretas apenas as opções I, II, III e V
19 - Uma agencia de automóveis vende carros populares, utilitários e e classe A. Os carros possuem as informações chassi e quantidade de passageiros, mas os carros classe A podem ter acessórios especiais e os utilitários possuem percentual de bônus na compra.
Qual a simbologia do diagrama de classe deve ser usada nesse contexto?
R: Generalização
20 - Qual das respostas abaixo mais corretamente define uma classe?
R: Um conjunto de métodos e atributos que definem as características e comportamentos de um objeto.
21 - Agregação de Composição é um tipo de agregação onde uma classe que está contida na outra, "vive" e constitui a outra. É uma relação do TODO (classe que contém) com suas PARTES (classes contidas). Considerando um relacionamento de agregação de COMPOSIÇÃO, o que acontecerá com as PARTES, se o objeto TODO for destruído? Assinale dentre as opções abaixo a única que está correta.	
R: serão destruídas juntamente, já que as mesmas fazem parte da outra.
22 - Conectar uma classe a ela mesma, através de uma associação  que representa, semanticamente, a conexão entre dois objetos da mesma classe. Uma associação deste tipo é chamada ?	
R: Associação recursiva
23 - Num diagrama de classes da UML, multiplicidade se refere:
R: à informação dos limites inferior e superior da quantidade de objetos aos quais um outro objeto pode estar associado.
24 – Em uma academia de ginástica os alunos, a cada contrato efetivado, escolhem o plano de sua preferência a partir da composição dos exercícios que melhor lhe convier. O preço da mensalidade é calculado por exercício. Com isso cada aluno tem uma mensalidade diferente. Ajude o dono da academia a modelar os seus dados indicando qual a melhor classe para conter o atributo valor da mensalidade a ser paga, considerando o modelo apresentado abaixo. 
R: Planos Contratados
25 - A empresa XYZ Produções Ltda é uma empresa que promove diversos tipo de eventos, a escolha do cliente, e atende muitos contatos diários de pedidos de orçamentos, mas o índice de fechamento gira em torno de 15%. Mesmo assim a empresa mantém as informações de clientes mesmo sem ter fechado contrato com a empresa. Qual modelo expressa a definição descrita?	
R: 
26 - Uma livraria disponibiliza livros de várias editoras para venda aos clientes, que podem comprar quantos desejar em um mesmo pedido. A livraria compra da editora muitos exemplares de mesmo título e autoria. Analisando o cenário apresentado indique qual modelo representa a situação. 
R: 
27 - É possível conectar uma classe a ela mesma, representando a conexão entre 2 objetos da mesma classe.Esse tipo de relacionamento chama-se (assinale a única resposta correta):	
R: Associação recursiva
28 - Generalização/Especialização é um tipo de relacionamento possível de ser aplicado ao(s) seguintes elemento(s) de modelo na UML:
R: Casos de uso, classes e atores
29 - A partir dos pares de classe apresentados a seguir, indique para cada um deles o tipo de relacionamento que tenha a melhor representação no diagrama de classe. I- Navio e Compartimento II - Pedido e ItemDePedido III- Curso e Aluno IV - Funcionário e Professor
R: I - composição, II - composição, III - associação, IV - generalização
30 - A UML (Unified Modeling Language) apresenta uma série de diagramas para a modelagem de sistemas orientados a objetos. Um dos diagramas mais comuns é o diagrama de sequências. A figura mostra um dos elementos do digrama de sequências.
 O elemento acima, em um diagrama de sequência, significa
R: mensagem de retorno.
31 - Quais os modelos, da UML, que nos servem de base para o desenvolvimento do(s) diagrama(s) de sequencia?	
R: Diagrama de Classe (modelo de negocia) e diagrama de caso de uso com as descrições dos casos de uso.
32 - Representa a sequência lógica dos comportamentos dentro do caso de uso.	
R: Diagrama de sequência
33 - Sobre o Diagrama de Classe acima, é CORRETO afirmar:
	
R: O modelo não estabelece nenhum tipo de restrição quanto a quem possa processar quem, como também não restringe o tipo de processo que alguém possa abrir contra outro.
34 – Analise as assertivas a seguir pertinentes aos passos para o desenvolvimento de um diagrama de classes. 
1- Identificar objetos (classes) que se relacionam, ou seja identificar entre que classes existe relacionamento.
2- Estabelecer as associações na melhor forma de representação de natureza do negócio. 
3- Identificar no diagrama de caso de uso os objetos que possuem identificação própria e precisam ter essas informações guardadas para atendimento dos requisitos de sistema: Essas são as classes. 
A alternativa que contém a ordem correta desses passos é :
R: 3,1,2 
35 - Analise as assertivas a seguir pertinentes ao diagrama de classes. Com base em sua análise, assinale a UNICA alternativa correta
I- O conceito de multiplicidade é responsável por definir quantos objetos de cada classe participam de um relacionamento.
II- Uma Classe associativa representa uma classe resultante da associação entre duas outras classes, que possua atributos e métodos próprios . 
III- Uma associação entre duas classes necessariamente terá multiplicidade * nos dois lados da associação.
R: Estão corretas apenas as assertivas I e II.
36 - Sobre UML, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta: I. Diagramas de Casos de Uso são compostos por atores, casos de uso e seus relacionamentos. II. Diagramas de Classes são compostos por classes e seus relacionamentos. III. Diagramas de Sequência são compostos por objetos e suas trocas de mensagens (ou seja, chamadas de métodos para outros objetos).
R: As afirmativas I, II e III são verdadeiras.
37 - Entre os diagramas da UML qual deles é responsável por exibir as interações entre os vários componentes de um sistema, e em especial, os objetos e como seus métodos interagem entre si e a ordem?	
R: Sequencia.
38 - A empresa SoftPerfeitos estava desenvolvendo um aplicativo Mobile para um de seus cliente. O programador durante a fase de codificação sentiu extrema dificuldade no entendimento de uma referida regra de negócio expressa no diagrama de caso de uso. Para que o desenvolvedor compreendesse melhor o requisito, o analista de sistema fez uma atualização na documentação do software criando um diagrama com o objetivo de determinar a sequência de eventos que ocorrem em um determinado processo, ou seja, quais condições devem ser satisfeitas e quais métodos devem ser disparados entre os objetos envolvidos e em que ordem durante um processo específico. Com base na UML identifique qual o diagrama o analista de sistemas confeccionou.	
R: Diagrama de Sequência.
39- Na UML (Unified Modeling Language), o ________________________ é utilizado para indicar as comunicações dinâmicas entre objetos durante a execução de uma tarefa. Ele mostra a ordem temporal na qual as mensagens são enviadas entre os objetos para executar aquela tarefa.
R: Diagrama de Sequência
40 - O diagrama UML que apresenta um conjunto de objetos envolvidos em um cenário e a especificação das mensagens trocadas entre estes objetos ao longo de uma linha de tempo é chamado de:
R: Diagrama de Sequência.
41 – Dentre as assertivas colocadas, escolha aquela que completa, corretamente, as lacunas da seguinte proposição: Os diagramas de _______________ e ___________________ - chamados diagramas de interação - são dois dos diferentes diagramas utilizados na UML, para a modelagem dos aspectos ____________ de sistema.
R: Gráfico de estado - colaboração - dinâmicos
42 - Os conceitos de coesão e acoplamento são fundamentais para um projeto adequado da arquitetura de um software de qualidade. No que se refere aos conceitos de coesão e acoplamento, assinale UNICA opção INCORRETA
R: Quanto mais forte o acoplamento melhor para a qualidade do software
43 - O analista de sistemas durante a modelagem e desenvolvimento de um sistema, tem uma grande preocupação em manter um código que tenha pequenos impactos na manutenção e favorecimento a reutilização de códigos. Para alcançar estes objetivos, o código deve ter:
R: Um acoplamento fraco entre classes e manter uma alta coesão nas classes.
44 - Dentre os itens listados abaixo, todos fazem parte da simbologia que compõe um diagrama de colaboração, EXCETO em:
R: Linha da vida
45 - Assinale a alternativa que apresenta o diagrama da UML que mostra a troca de mensagens entre os objetos, sem a preocupação com o fator tempo
R: Diagrama de Colaboração
46 - Avalie as assertivas a seguir, relacionadas ao diagrama de colaboração e classifique cada uma como verdadeiro (V) e falso (F): Com base em sua análise, assinale a ÚNICA alternativa correta
1 - ( ) Dentre os padrões GRASP, temos o ESPECIALISTA DA INFORMAÇÂO, que apresenta uma solução para definir onde devem ser colocados os métodos da classe.
2 - ( ) Deve ser garantido um acoplamento forte entre os objetos no diagrama de colaboração. 
3 - ( ) O diagrama de colaboração deve ter uma alta coesão entre seus objetos.
4 - ( ) Uma Classe de coesão baixa é fácil de se manter, comprrender e reutilizar.
R: V, F, V, F
47 - Os padrões GRASP definem princípios gerais para atribuição de responsabilidades as classes. Assinale dentre as opções abaixo aquela que não é um PADRÃO GRASP;
R: Centralização;
48- No padrão GRASP, temos cinco padrões distintos, dentre eles existe o conceito de ACOPLAMENTO, que diz respeito a "o quanto um elemento do sistema está conectado ao outro" e COESÃO, que diz respeito a "o quanto os elementos afins devem permanecer juntos". Tendo como base estes padrões, o que devemos esperar dos projetos no que se refere a coesão e acoplamento.
R: Acoplamento Fraco e uma Coesão Alta
49 - Sobre os diagramas de implantação, da UML (Unified modeling language), uteis, especialmente, na fase de projeto de software  é INCORRETO afirmar
R: É um conjunto de nós conectados, onde um nó é única e exclusivamente uma estação ou servidor.
50 - Analise cada assertiva pertinente ao diagrama de componentes classificando em V (verdadeira) ou F (falsa).
I. Um componente necessariamente representa uma biblioteca, como por exemplo uma DLL.
II. O diagrama de componentes está diretamente relacionado a arquitetura do software.
III. O diagrama de componentes mostra a dependência entre os componentes de software.
Assinale a ÚNICA opção que possui a correta sequência de V e F, para cada assertiva I, II e III.
R: I - F, II - V, III - V.
51 - Dentre as opções abaixo, assinale aquela que corresponde aos aspectos para se alocar um componente em um nó:	
R: Avaliar as necessidades individuais de dispositivos em um nó, incluindo conexãode impressoras e demais periféricos
52 - A dependência entre componentes assinala que ele precisa de outro componente para o seu funcionamento.
Assinale dentre as opções apresentadas, aquela que concretiza o relacionamento de dependência entre componentes.
R: Uma linha tracejada com uma seta;
53 – A UML é uma linguagem que possibilita a modelagem nas diversas fases de um processo de desenvolvimento de software. Na fase de projeto, definidos a arquitetura e componentes do software e ganham destaque os diagramas de componentes e de implantação.
Com base nesses dois diagramas, analise as assertivas a seguir
I. O diagrama de implantação modela os aspectos físicos do sistema, mostrando a organização do hardware.
II. Em uma diagrama de componente, apenas código em linguagem de programação pode ser representado como um componente
III. O diagrama de componentes mostra as dependências entre os elementos do hardware que sustentará o software.
IV. O ideal é que um componente desenvolvido possa ser usado em vários sistemas
Assinale a ÚNICA opção correta, com base em sua análise das assertivas
R: Apenas as assertivas I e IV estão corretas
54 - Na UML, cada tipo de diagrama captura uma perspectiva diferente do sistema. Qual o diagrama que mostra elementos de configuração de processamento run-time e os computadores de software, processos e objetos que neles se mantêm.Usado para modelar o uso físico do sistema, considerando computadores, dispositivos e suas interconexões.
R: Diagrama de Implantação.
55 - Assinale, dentre as opções apresentadas, aquela que melhor apresenta o que é definido pelo diagrama de implantação/execução.	
R: Organização do hardware e a conexão do software aos dispositivos físicos
56 - Na definição de um componente, deve-se levar em consideração as condições físicas em que o sistema irá executar. Sabemos que o reaproveitamento de código é relevante ao elaboramos um componente, pois seria oportuno aproveitá-lo em vários projetos. Porém existem outros critérios que devemos considerar na elaboração de um componente. Assinale, dentre as opções apresentadas a que NÃO representa uma condição a ser considerada ao ser criar componentes. 
R: classe dos módulos;
57 - Análise abaixo, os conceitos relacionados ao Diagrama de Estados:  Com base em sua análise, assinale a ÚNICA alternativa correta
I - Um estado é a condição em que um objeto se encontra. 
II - Um evento acarreta uma transição de estados. 
III - Uma transição indica o relacionamento entre dois estados, indicando que o objeto mudará de estado.
R: Estão corretas apenas I, II e III.
58- O Diagrama de Estados mostra
R: os estados admissíveis que os objetos de uma dada classe podem assumir e as transições permitidas entre pares de estados.
59 – O diagrama de estados mostra os estados que um objeto pode ter ao longo de seu ciclo de vida. Assinale a ÚNICA opção INCORRETA no que se refere ao diagrama de estados
R: O diagrama de estado apenas pode ter 1 estado final
60 - (FGV-2015 - TCE-SE) Considere a opção de utilizar a família de notações gráficas da UML para ajudar a descrever o projeto de um sistema de software. Os diagramas mais adequados para descrever como grupos de objetos colaboram em algum comportamento, os tipos de objetos com os relacionamentos estáticos existentes entre eles e o comportamento do ciclo de vida de um objeto específico são, respectivamente:
R: Diagrama de sequência, diagrama de classes e diagrama de máquina de estados;
61 - Assinale a UNICA alternativa INCORRETA no que se refere ao conceito de Superestado de um diagrama de estados.
R: Um superestado possui uma linha de tempo para cada objeto.
62 - A UML padroniza que um estado seja indicado em um retângulo com cantos arredondados com três compartimentos. Assinale dentre as opções abaixo, aquela que corresponde as informações que devem estar em cada compartimento.
R: nome do estado, variáveis do estado e atividade interna.
63 - Em relação ao diagrama de estados, na modelagem comportamental de um sistema, assinale a alternativa CORRETA:
R: É um diagrama que ilustra o comportamento dos objetos quando reagem a estímulos, mudando de estado durante o seu ciclo de vida
64 - (FGV - 2015 - TJ-PI - Analista Judiciário - Analista de Sistemas - Desenvolvimento) Durante o levantamento de requisitos de um novo sistema para o controle de matrículas de uma universidade, foi observada a seguinte situação:
R: Transição de estados.
65 - Considerando o modelo abaixo, preciso identificar quem é o titular do SEGURADO, sabendo que o dependente também é um segurado. 
Marque a alternativa que define uma melhor solução para modelagem desse requisito, seguindo a regra de derivação do modelo CONCEITUAL para LÓGICO.
R: Na entidade SEGURADO deverá ter um atributo CPFTITULAR para representar a ligação.
66 - Avalie as seguintes afirmações a respeito ao DER proposto. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
I - No modelo Lógico, a generalização pode ser implementada criando somente tabelas para as entidades especializadas. O resultado final é criação das tabelas: Nadador (IdAtleta,  estilo), Ciclista (IdAtleta, bicicleta) e Boxeador (IdAtleta, categoria_peso).
II - No modelo Lógico, a generalização pode ser implementada criando uma tabela para a entidade generalizada e uma tabela para cada entidade especializada. O resultado final é criação das Tabelas: Atleta(Id, nome, peso, altura), Nadador (IdAtleta, nome, peso, altura, estilo), Ciclista (IdAtleta, nome, peso, altura, tipo_bicicleta) e Boxeador (IdAtleta, nome, peso, altura, categoria_peso).
III - No modelo Lógico, a generalização pode ser implementada criando somente a tabela para a entidade generalizada. O resultado final é acriação da tabela Atleta(Id, nome, peso, altura).
R: Todas as afirmativas são incorretas.
67 - Pelas regras de normalização de dados uma tabela está na 1FN quando ?
R: Todos os atributos são monovalorados e atômicos, isto é não contém tabelas aninhadas.
68 - Uma empresa deseja desenvolver um modelo no qual permita um maior controle de seus produtos, nos aspectos de identificar quais os produtos que compõem outros produtos, assim como quais produtos são substituídos por outros produtos.
Após um levantamento inicial foi proposto o DER abaixo. Avalie as seguintes afirmações a respeito ao DER proposto.
I - No modelo lógico são criadas as tabelas Produto, Composição e Produtos Substitutos.
III - No modelo lógico, a tabela Composição possui campos: CodProduto e CodProdComposicao.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
R: São corretas apenas as afirmativas I e III.
69 - Uma Entidade se encontra na 1FN (1º Forma Normal) quando ela
R: não contém atributos multivalorados
70 - O conceito de dependência funcional é essencial para o entendimento do processo de:
R: Normalização
71- Considere a seguinte representação de abstração de generalização/especialização. Com propriedade de cobertura parcial e sobreposta, segundo notação do diagrama entidade-relacionamento estendido. Qual a opção apresenta um esquema de banco de dados relacional que representa corretamente a referida abstração?
R: A (pkA, atrA, atrB, atrC, tipoB, tipoC),
72 - A partir do modelo conceitual abaixo, considere as afirmativas a seguir. Está correta APENAS a afirmativa.
III -  No modelo Lógico, será criada a tabela Cursa, a qual receberá como chave estrangeira os atributos MatriculaProfessor, MatriculaAluno e IdDisciplina.
 
R: III
73- Marque a alternativa que NÃO indica um problema resolvido pelo processo de normalização:
R: consistência dos dados.
74 - A partir da figura abaixo podemos afirmar que:
R: Apenas os empregados próprios possuem salário como atributo.
75 – A derivação do modelo conceitual em modelo lógico para representação de dados do tipo generalização pressupõe diversos procedimentos. 
Considerando que o modelo abaixo representa uma generalização do tipo TOTALIDADE, marque a alternativa que indicaa melhor solução para esse tipo de derivação, considerando que o sublinhado contínuo representa a chave primária e o itálico representa a chave estrangeira na relação.
R: PESSOA FÍSICA = {CPF, NOME, EMAIL} + PESSOA JURÌDICA= {CNPJ, NOME, EMAIL}.
76 - Considerando os conceitos de derivação de modelos, quando nos deparamos com uma representação de Generalização/Especialização, podemos afirmar que:
R: A regra é avaliar em função da frequência do acesso, volume de informações e quantidade de atributos diferentes e, a partir daí definir a quantidade de tabelas resultante na derivação.
77 - Uma relação está na ________ se e somente se, em todo valor válido, cada tupla contém exatamente um valor para cada atributo.
As palavras que completam corretamente a frase são:
R: primeira forma normal
78 - Suponha que todos os atributos de uma relação R contenham apenas valores atômicos. É possível afirmar,com certeza e mais especificamente, que R está na forma normal:
R: 1FN
79 - Codd estabeleceu a existência de três tipos de relações normalizadas, denominadas primeira, segunda e terceira formas normais. Uma relação está na 3ª FORMA NORMAL, se e somente se todos os domínios que não são chaves forem completamente:
R: dependentes funcionalmente da chave-primária e independentes entre si.
80 - Considere as dependências funcionais: X -> Y, Y -> Z e Y -> W, onde os atributos X,Y,Z são atômicos. A definição da relação R que não está na terceira forma normal é:
R: R ( X, Y, Z )
AV 2016 - MARCELO VASQUES DE OLIVEIRA
81 – O que acontece com uma classe, quando atribuímos a visibilidade privada para TODOS os métodos de uma classe?
R: Essa classe fica sem método externo e portanto não poderá nenhum serviço (através de seus métodos) as demais classes.
82 – Assinale a opção que responde adequadamente ao que acontece quando um método é definido como protegido:
R: Ele poderá ser visto por todas as classes que estão na estrutura de herança.
83 – Considere o diagrama de classe a seguir e analise o que se pede - Se os métodos M1, M2 e M3 forem adicionados, respectivamente, as classes P. Q e R, que métodos serão herdados pela classe S?
R: A classe Q herdará os métodos M1 de P e M3 de R. A classe S herdará os 3 métodos de Q (M1, M2 e M3)
84 – Assinale a alternativa que apresenta a correta diferença entre os diagramas de interação, que são diagrama de sequência e diagrama de colaboração
R: Diagrama de sequência tem foco nas mensagens enviadas no decorrer do tempo e o diagrama de colaboração tem foco nas mensagens enviadas entre objetos que estão relacionados.
85 – Num diagrama de classes da UML, multiplicidade se refere:
R: à informação dos limites inferior e superior da quantidade de objetos aos quais um outro objeto pode estar associado
86 – É comprovado que o uso de modelos para estudo de qualquer natureza é uma boa ferramenta para transmitir informação e assim apresenta diversos benefícios. Dentre as opções relacionadas nas alternativas dessa questão, marque a que NÃO representa um benefício no uso de modelos como Diagrama de Caso de Uso e Diagrama de Classe para desenvolvimento de sistemas de informação.
R: A duração do desenvolvimento fica estendido o que faz com que aumente a qualidade do produto.
87 – Qual a finalidade do uso de "raias de natação" nos diagramas de atividade?
R: Informar onde (setor, departamento, área) ou quem realiza as atividades pertinentes ao diagrama de atividade.
88 – A visibilidade pública atribuída a uma atributo de uma classe, permite que o acesso a esse atributo seja realizado por outra classe. Isso pode ser um problema? Por que (justifique a resposta).
R: Sim. Porque fere o princípio de encapsulamento, indicando que qualquer função (métodos de outras classes) poderá ter acesso e utilizar esses atributos.
89 – Analise as assertivas a seguir e classifique cada uma como verdadeiro (V) e falso (F):
1 (F) A Descrição de caso de uso não registra a lógica do sistema.
2 (V) A descrição de caso de uso, é representação textual dos casos de uso e auxilia a validação do entendimento dos requisitos do sistema.
3 (F) Nem todos os casos de uso devem ser descritos.
4 (F) Quanto mais técnico forem os termos da descrição de casos de uso, melhor será para apresentar ao usuário.
R: F, V, F, F
90 – Dentre as assertivas colocadas, escolha aquela que completa, corretamente, as lacunas da seguinte proposição:
Os diagramas de _______________ e ___________________ chamados diagramas de interação são dois dos diferentes diagramas utilizados na UML, para a modelagem dos aspectos ____________ de sistema.
R: Sequência, colaboração, dinâmicos.
91 – A visibilidade é especificada para os atributos de uma classe. Assinale dentre as opções abaixo, qual a correta quando o indicador de visibilidade for representado pela palavra PÚBLICO:
R: indica que qualquer função (métodos de outras classes) poderá ter acesso e usar estes atributos;
92 – O Processo Unificado é iterativo e consiste em subdividir o projeto para sua implementação por partes e é constituído de atividades divididas em quatro fases. Cite-as.
R: Concepção, Elaboração, Comparação e Transição
93 – Um dos elementos do diagrama de estados chama-se EVENTO, conceitue um evento nesse contexto.
R: É uma ocorrência significativa que pode alterar um estado, provocando uma mudança;
94 – É possível conectar uma classe a ela mesma, através de uma auto associação (ou associação recursiva), que conecta objetos da mesma classe. Cite um exemplo de auto associação, indicando a classe e o respectivo relacionamento.
R: Em um sistema de uma rede social, uma classe pessoa, que se relaciona com uma outra pessoa, instancia de um objeto pertencente a mesma class.
95 – Qual a finalidade do Diagrama de Componentes, dentro do contexto de desenvolvimento de um sistema sob a técnica da analise orientada a objeto, usando a linguagem UML?
R: O diagrama de componente mostra o sistema pelo seu lado funcional, mostrando a organização de seus módulos e como se dará a sua execução. Portanto, representa o desenho da estrutura do código gerado. Um componente é definido a partir de condições físicas, definições de projeto nas implementações de classes e métodos definidos nos diagramas de sequência (ou colaboração). Eles são tipicamente os arquivos implementados no ambiente de desenvolvimento.
96 – A visibilidade é especificada para os atributos de uma classe. Assinale dentre as opções abaixo, qual a correta quando o indicador de visibilidade for representado pela palavra PÚBLICO:
R: indica que qualquer função (métodos de outras classes) poderá ter acesso e usar estes atributos;
97 – Texto - Esse diagrama é uma maneira alternativa de se mostrar interações, que ocorrem em um caso e uso com a possibilidade de expressar que ações são executadas.
R: Diagrama de Atividade
98 – Como podemos definir uma auto-associação:
R: Identifica objetos de mesma classe que participam da associação
99 – Quais são os relacionamentos possíveis entre Casos de Uso?
R: generalização, inclusão e extensão
100 – _____________ é a fase do RUP responsável pela codificação do sistema.
R: Construção
MINHA AV 2016
1 - Considere os seguintes casos de uso de um sistema de controle de hotel.
- Registrar Checkin no Hotel - Registra os dados dos hóspedes e período de hospedagem, alocando-os em um quarto disponível
- Pesquisar Reserva - Verifica que o hóspede recém chegado para checkin fez sua reserva prévia
- Incluir Hospede - Inclui os dados do hóspede no registro do Hotel, caso o mesmo ainda não seja cadastrado no hotel.
Sabe-se que :
- o ator , Atendente, interage diretamente com o caso de uso principal Registrar Checkin no Hotel.
-  os casos de uso Pesquisar Reserva e Incluir Hóspede se relacionam com o caso principal, Registrar Checkin no Hotel
Com base no cenário acima, responda
a) Qual o relacionamento entre os casos de uso Registrar Checkin no Hotel e Incluir Hóspede ?
b) Justifiquesua resposta dada no item a)
R: a) O relacionamento entre os casos de uso Registrar Checkin no Hotel e Incluir Hóspede -é EXTENDS
 b) O Extends deve ser usado, nesse exemplo, pois o caso de uso Incluir Hóspede será ativado, apenas se o hóspede não estiver cadastrado no sistema de Hotel.
2 - Um dos elementos do Digrama de Estados chama-se EVENTO. Conceitue um evento nesse contexto.
R: É uma ocorrência significativa que pode alterar um estado, provocando uma mudança;
3 - A orientação a objetos não é só teoria, mas uma tecnologia de eficiência e qualidade comprovadas, usadas em inúmeros projetos e para construção de diferentes tipos de sistemas. Qual das alternativas abaixo, não representa uma vantagem na sua utilização: Quando o sistema é desenvolvido com esta tecnologia, tem-se:
R: Necessidade de menor quantidade de requisitos funcionais;
4 - Quais são os relacionamentos possíveis entre Casos de Uso?
R: generalização, inclusão e extensão
5 - Analise a especificação abaixo, referente ao CENÁRIO PRINCIPAL do caso de uso INCLUIR CLIENTE, referente a um Sistema de Vendas.
1. Cliente informa seu CPF - 2. Sistema valida CPF - 3. Sistema Busca CPF - uses BUSCAR_CPF - 4. Cliente informa demais dados - 5. Sistema registra dados do cliente
6. Sistemas encerra o caso de uso
Com base na especificação do caso de uso, analise as alternativas a seguir
I. O cliente sendo um ator, significa que ele interage com o sistema informando diretamente os seus dados.
III. O passo 3, da forma como esta descrito, mostra que no diagrama de casos de uso, haverá o caso de Uso BUSCAR_CPF, que estará relacionado com INCLUIR CLIENTE, através do relacionamento de ou Uses ou Include
Com base em sua análise, assinale a única alternativa correta
R: Estão corretas apenas as assertivas I e III
6 - Analise a especificação abaixo, referente ao CENÁRIO PRINCIPAL do caso de uso INCLUIR CLIENTE, referente a um Sistema de Vendas.
1. Cliente informa seu CPF
2. Sistema valida CPF
3. Sistema Busca CPF - uses BUSCAR_CPF
4. Cliente informa demais dados
5. Sistema registra dados do cliente
6. Sistemas encerra o caso de uso
Com base na especificação do caso de uso, analise as alternativas a seguir
I. O cliente sendo um ator, significa que ele interage com o sistema informando diretamente os seus dados.
III. O passo 3, da forma como esta descrito, mostra que no diagrama de casos de uso, haverá o caso de Uso BUSCAR_CPF, que estará relacionado com INCLUIR CLIENTE, através do relacionamento de ou Uses ou Include
Com base em sua análise, assinale a única alternativa correta
R: Estão corretas apenas as opções I e III
7 - Entre os diagramas da UML qual deles é responsável por exibir as interações entre os vários componentes de um sistema, e em especial, os objetos e como seus métodos interagem entre si e a ordem?
R: Sequencia.
8 - Na UML, cada tipo de diagrama captura uma perspectiva diferente do sistema. Qual o diagrama que representa o comportamento interno dos objetos, demonstrando todo o seu ciclo de vida
R: Diagrama de Estados.
9 - É possível conectar uma classe a ela mesma, representando a conexão entre 2 objetos da mesma classe. Esse tipo de relacionamento chama-se (assinale a única resposta correta):
R: Associação recursiva
10 - A definição de um componente, considera entre outras coisas, as condições físicas que o sistema irá executar, por exemplo, tamanho de memória, tempo de execução, módulos mais utilizados, tamanho dos módulos, dentre outros.
Supondo, por exemplo, o módulo de login em um software e que o módulo para efetuar o login é de 10 Mbytes e que o software compilado, tem 60 Mbytes. Com base na narrativa acima aponte a opção correta para a seguinte questão: O módulo de login deve ser compilado juntamente com o restante do software gerando um único componente executável?
R: Não, pois o módulo de login irá executar uma única vez, e irá ocupar a memória com 10 Mbytes de código que não será mais executado. Além disso, se desenvolvido em separado poderá ser reutilizado em outros sistemas
11 – Qual a importância da especificação textual de casos de uso, para a construção de um bom diagrama de sequência?
R: A sequência de mensagens exibidas pelo diagrama de sequência é extraída da especificação textual do respectivo caso de uso. Logo se essa especificação foi bem feita, a tendência são diagramas de sequência bem delineados. Se a especificação textual não for fidedigna, o diagrama de sequência não representará a realidade.
12 – Qual a finalidade do diagrama de implantação?
R: Modelar os aspectos físicos do software, tratando diretamente em que parte do hardware aquele software será executado etc. 
13 – Com base no diagrama de classes e modelo de casos de uso (diagrama e especificação de cada caso de uso), elaboramos o diagrama de sequência. Qual a contribuição do diagrama de sequência para a melhoria do diagrama de classes?
R: Com o diagrama de sequência é possível descobrir novos métodos para as classes envolvidas, não vislumbrados anteriormente.
14 – O diagrama de componentes e o diagrama de implantação podem ser desenhados em separado ou de forma unificada. Nesse segundo caso, dispomos os componentes dentro dos nós que executarão. Qual a vantagem dessa modelagem unificada entre esses 2 diagramas
R: Ao exibirmos os componentes executando nos respectivos nós, poderemos ter noção do quanto o software (componentes) vai exigir de capacidade do hardware (nó): tanto em capacidade de memória, como de processamento, como de disco e dessa forma chegamos a uma configuração aproximada das necessidades de cada nó.
15 – Considere a assertiva.
"A UML (Linguagem Unificada de Modelagem) é uma metodologia eficiente para desenvolvimento de software orientado a objeto" E responda:
A assertiva é Verdadeira ou Falsa?
Justifique sua resposta
R: a) Falsa
 b) A UML não é uma metologia, pois não determinada:
A UML é uma linguagem de modelagem, que unifica um conjunto de diagramas, com diferentes visões do processo de desenvolvimento de software, que pode ser usado por qualquer empresa, por qualquer metodologia e qualquer processo de desenvolvimento de software.
16 – A visibilidade pública atribuída a uma atributo de uma classe, permite que o acesso a esse atributo seja realizado por outra classe. Isso pode ser um problema? Por que (justifique a resposta).
R: Sim. Isso pode ser um problema e deve ser feito com muito cuidado, pois fere o princípio do encapsulamento e consequentemente a segurança da classe.
17 – Em que situação, não precisamos (não há necessidade) desenvolver o diagrama de estado para uma determinada classe?
R: Sempre que uma classe tiver apenas 1 (um) estado durante seu ciclo de vida.
18 – No que se refere ao diagrama de atividade, assinale a opção que apresente o nome correto do elemento desse diagrama, abaixo descrito permite mostrar, por exemplo, em qual parte da organização o trabalho é realizado ou ainda que classe realiza o trabalho.
R: Raia de natação
19 – (Concurso: Banco do Nordeste) A UML tem sido amplamente adotada no desenvolvimento de sistemas. Sobre os seus principais conceitos e técnicas, é CORRETO afirmar que:
R: o diagrama de estado mostra a sequência de estados de um objeto em resposta a um estímulo recebido.
20 – A coesão é um conceito que define o quanto elementos devem permanecer juntos. 
 Assinale a opção que apresenta as características corretas quando uma classe tem baixa coesão.
R: normalmente são difíceis de compreender, difíceis de manter e de se reutilizarem.
21 – Uma ocorrência significativa que pode alterar o estado de um objeto, provocando uma mudança;
 Como se chama o elemento que uma vez ocorrido provoca essa mudança de estado? Assinale a alternativa correta
R: Evento
AVS 2016
22 - O tipo de associação entre objetos das classes "turmas" e "alunos" identificado, namodelagem de classes da UML, na sentença "turmas são formadas por alunos" é denominada.
R: agregação.
23 - Qual diagrama tem a função de representar um objeto do mundo real em termos conceituais de POO?
R: Diagrama de classes.
2017
A Orientação a objetos é uma tecnologia eficiência e de qualidade comprovada, usada em inúmeros projetos e para construção de diferentes tipos de sistemas. Assinale a ÚNICA alternativa que NÃO apresenta uma vantagem no uso Orientação a objetos.
R: Menor eficiência de código
Qual da afirmação abaixo NÃO corresponde com as definições de Desenvolvimento de Softwares Orientado a Objetos?
R: A orientação a objetos não pode ser utilizado em Softwares de larga escala.
Em relação a modelagem, assinale a opção correta.
R: Um modelo é uma abstração elaborada para entender um problema antes de implementar uma solução. As abstrações são subconjuntos da realidade, selecionados para determinada finalidade.
A UML foi definida para ser utilizada com o paradigma orientada a objetos o que significa que ela possui recursos para representação dos conceitos propostos pela Orientação a objetos. Dentre os conceitos abaixo, marque a opção que assertivamente define o objetivo da UML
R: Ser independente da linguagem de programação e processo de desenvolvimento.
São exemplos de diagramas comportamentais:
R: Casos de Usos, Atividades, Estados e Interações.
No contexto da UML, os casos de uso
R: descrevem o comportamento do sistema de acordo com o ponto de vista dos seus usuários finais.
Você foi contratado para construir uma aplicação de uma clínica médica. Inicialmente você utilizará qual diagrama para modelar o sistema e validar os requisitos junto ao cliente?
R: Diagrama de caso de uso
Considere o sistema de um vídeo game moderno (como o PlayStation 4 ou Xbox One), se o mesmo fosse modelado utilizando-se UML, pode-se dizer que possíveis Atores que apareceriam no respectivo Diagrama de Casos de Uso representados seriam:
R: Player 1, Player 2 e CPU
Diagrama UML que por meio de uma linguagem simples possibilita a compreensão do comportamento externo do sistema (em termos de funcionalidades oferecidas por ele) por qualquer pessoa, tentando apresentar o sistema por intermédio de uma perspectiva do usuário.
R: Diagrama de Casos de Uso
Um relacionamento entre casos de uso ajudam na descrição dos mesmos. Entre um ator e um caso de uso temos um relacionamento de:
R: Associação.
A visibilidade é especificada para os atributos de uma classe. Assinale dentre as opções abaixo,qual a correta quando o indicador de visibilidade for representado pela palavra PÚBLICO:
R: indica que qualquer função (métodos de outras classes) poderá ter acesso e usar estes atributos;
Em um restaurante a escolha dos pratos pode ser efetivada a partir da constituição calórica dos alimentos. Para isso, o restaurante mantém vários pratos, discriminando os ingredientes e definindo a cada um a porção calórica. A todo prato escolhido é calculado o valor calórico e apresentado ao cliente antes da escolha. Se você fosse desenvolver um sistema para o restaurante conceitualmente o que seria alimento, valor calórico e o cálculo, respectivamente?
R: classe - atributo – método
Assinale, dentre as alternativas apresentadas, a que mostra o tipo de visibilidade em que  um método ou atributo só pode ser usado dentro da classe onde estão especificados.
R: Private
Quais informações deveram ser contempladas na descrição de um fluxo alternativo caso de uso de validar CPF.
R: Informações de procedimentos a serem feitos se o CPF for inválido.
 (PRODEB 2008) Assinale a alternativa correta.
R: Diagramas de classes descrevem os tipos de objetos presentes no sistema e os vários tipos de relacionamentos estáticos existentes entre eles.
Em um Diagrama de Casos de Uso, representando os casos de uso de um aparelho celular, os casos de uso que devem ser representados são 
R: Fazer uma ligação. Visualizar mensagens de texto recebidas. Buscar um número de telefone na agenda
Assinale a única alternativa que não representa um elemento do diagrama de atividade
R: Interface
No desenvolvimento de um software para um sistema de venda de produtos nacionais e importados, o analista gerou o diagrama de caso de uso a seguir: 
Da análise do diagrama, conclui-se que?
R: A execução do caso de uso. Realizar venda incorpora obrigatoriamente o caso de uso Consultar estoque.
Considere o caso de uso ilustrado na figura acima, utilizando a notação UML.
A descrição do cenário que melhor descreve esse caso de uso é:
R: um paciente liga para a clínica para marcar uma consulta. A atendente verifica o histórico do paciente, busca um horário vazio e agenda a consulta
Caso particular de associação binária utilizado para expressar um relacionamento todo-parte. Entretanto, a parte pode não ser exclusiva de um único todo. No diagrama de classes é uma
R: Agregação
O diagrama de colaboração é apropriado para desenhar  ............................, que são uma solução já estabelecida para um determinado problema. Existe uma categoria de problema para a qual já foi dada uma solução, por desenvolvedores experientes e esta deve ser adaptada para uma situação semelhante. Assinale a UNICA alternativa que preenche corretamente a lacuna
R: padrões de projeto
Assinale, dentre as alternativas apresentadas, aquela que mostra
- a visibilidade que deve ser usada quando, explicitamente, se deseja liberar o acesso a outras classes, sem necessariamente garantir a herança
R: Public;
O diagrama de implantação é também chamado por alguns autores de diagrama de execução. Aponte dentre as opções abaixo aquela que corresponde a opção correta em relação aos objetivos deste diagrama
R: mostrar a organização do hardware e a ligação do software aos dispositivos físicos
É possível conectar uma classe a ela mesma, através de uma associação que representa, semanticamente, a conexão entre dois objetos conectados a mesma classe. Aponte dentre as opções abaixo a opção que corresponde ao conceito colocado
R: Uma associação deste tipo é chamada de associação recursiva
Sobre as raias de natação que podem, opcionalmente, ser desenhadas no diagrama de atividades , assinale a opção INCORRETA
R: Pode-se ter no mínimo duas raias e no máximo seis raias
No que se refere ao diagrama de atividade da UML, assinale a opção que apresente o nome do elemento do diagrama de atividade, abaixo descrito
A partir desse elemento as atividades seguintes serão efetuadas em paralelo
R: Separação
Esse diagrama mostra o sistema pelo seu lado funcional, mostrando a organização de seus módulos e como se dará a sua execução. Portanto, representa o desenho da estrutura do código gerado.
Assinale a opção que mostra corretamente nome do diagrama acima especificado
R: Componentes
Dentre as alternativas apresentadas, assinale a que se refere ao diagrama que mostra:
- a arquitetura física do hardware e do software no sistema, além de mostrar os atuais computadores e periféricos junto com as conexões que eles estabelecem entre si.
R: Diagrama de IMPLANTAÇÃO
O diagrama de atividades é um dos diagramas disponíveis na UML para a modelagem de aspectos dinâmicos de sistemas.
Com relação ao diagrama de atividades apresentado, avalie as afirmações a seguir.
III. As atividades 03 e 04 vão ter início ao mesmo tempo, entretanto, não significa que terminarão ao mesmo tempo.
IV. Caso o fluxo da ramificação sequencial existente após a atividade 02 tenha o fluxo [sim], a atividade 02 não será mais executada.
É correto apenas o que afirma em
R: III e IV
Dados os requisitos:
I) Efetuar troca de produtos com defeito. 
V) Não emprestar livros para clientes com débito. 
Quais dos itens acima são requisitos funcionais de um sistema:
R: I e V.
Analise as afrmativas abaixo em relação ao Diagrama de Classes da UML. 
Pode representar classes e interfaces. 
Pode representar relacionamentosde dependência e generalização. Assinale a alternativa VERDADEIRA:
R: Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Analise as 2 asserções seguintes
I. O diagrama de atividade é uma excelente ferramenta (diagrama da UML) para modelagem do fluxo de trabalho e programação para multiprocessamento.
PORQUE
II. O diagrama de atividade permite representar o processamento paralelo.
Sobre essas asserções, assinale a opção correta
R: As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira
O diagrama de atividades tem diferentes propósitos mas em linhas gerais apresenta um conjunto de ações que são executadas para diversos propósitos. Com relação ao diagrama de atividades analise as assertivas que seguem
I. Um dos propósitos é especificar as ações que ocorrem na realização de um caso de uso.
II. Um de seus elementos é a raia de natação, ou swinlines, que informam quem ou onde as atividades são realizadas
Com base em sua análise das assertivas, assinale a ÚNICA opção correta
R: Estão corretas apenas as opções I e II
Analise as assertivas a seguir pertinentes ao diagrama de estados. 
I- O diagrama de estado exibe os possíveis estados que os objetos de uma classe podem assumir e as transições que eles podem fazer de estado para estado. 
II- Um estado pode ser composto por outros estados, situação em que recebe o nome de Superestado. 
Com base em sua análise, assinale a UNICA alternativa correta
R: Estão corretas as assertivas I e II
I. Um Diagrama de Atividade serve para modelar melhor e detalhar o passo a passo da execução de um caso de uso.
POR QUE
II. O Diagrama de Atividade permite escolher a ordem pela qual as coisas devem ser feitas.
Analise as opções e assinale a ÚNICA correta.
R: As assertivas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira
Analise as duas asserções a seguir.
I. Um diagrama de atividades pode ser útil para elaborarmos uma visão gráfica da especificação de um caso de uso complexo.
PORQUE
II. Casos de uso complexos podem requerer atividades executadas em paralelo, o que seria um tanto inviável expor numa descrição textual.
É correto apenas o que se afirma em
R: As duas asserções estão corretas e a segunda justifica a primeira
Considere os seguintes elementos da UML: I. classes II. associações Os elementos que fazem parte de um diagrama de classes são
R: somente l e II
De acordo com os padrões de projetos, os projetos devem ser desenvolvidos em camadas, função esta que fica a cargo do projetista de sistema.
Analise as afirmativas a seguir
I. O projetista deve garantir que o código seja reutilizável.
II. O código deve ser de fácil manutenção.
Com base em suas assertivas, assinale a ÚNICA resposta correta:
R: Somente a I e II;
Infraero) Observe as seguintes assertivas sobre a forma de especificação de requisitos conhecida como Caso de Uso: 
I. Todo caso de uso tem a participação de pelo menos um ator. 
IV. O roteiro de um caso de uso pode ser alterado por outro caso de uso.  
As assertivas corretas  são somente:
R: I e IV.
O diagrama de sequencia é um diagrama fundamental na UML, que relaciona dois outros de suma relevância: classes e casos de uso. Sobre os conceitos e elementos do diagrama de sequencia, analise as assertivas que seguem
I. O diagrama sequencia mostra, como as classes interagem para a implementação de um caso de uso
III. Iterações(repetições) são representadas no diagrama de sequencia e facilmente podemos identificar o conjunto de mensagens que se repetem, por um retângulo pontilhado envolvendo essas mensagens.
Com base em sua análise das assertivas, assinale a ÚNICA alternativa correta
R: Estão corretas apenas as opções I e III