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Avaliação: _AV_  » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
	Tipo de Avaliação: AV 
	Aluno: Anônimo Da Escola
	Nota da Prova: 5,5       Nota de Partic.:    Av. Parcial.:        Data: 
	
	 1a Questão (Ref.: 201506219824)
	sem. N/A: INOVAÇÃO E CRIATIVIDADE NA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO
	Pontos: 1,5 /1,5 
	Em plena era da informação, o grande desafio deste momento é fazer com que as empresas tenham capacidade de se organizarem e se adaptarem as rápidas mudanças de um mercado cada vez mais complexo, dinâmico e turbulento. O gestor, contudo, tem que saber da importância do seu papel como agente de mudanças, ele tem que saber como o movimento do mercado afeta a comunidade, a sua empresa e seus concorrentes, e consequentemente o seu trabalho, inter-relacionando-os. Adaptado de https://sites.google.com/site/exerciciosfeitos/adm02023---criatividade-e-inovacao 
Conforme o tema abordado nas aulas, descreva sobre três aspectos que envolvem o processo de inovação nas organizações: 
		
	
Resposta: Continua atualização de seus colaboradores - A empresa que deseja adaptar a rapidez das mudanças de hoje deve ter colaboradores compremetidos e sempre preparados e atualizados. Incentivar a criatividade - Incentivar e desenvolver a criatividade na empresa, buscando a inovação, desenvolvimento de novos produtos, ou repaginar o s ja existentes. Participar ativamente na sociedade - A empresa deve se tornar parceira da sociedade para cada vez mais se desnvolver no contexto em que esta inserida.
	
Gabarito: 
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201505907095)
	sem. N/A: PREPARAÇÃO PARA O ENSINO SUPERIOR
	Pontos: 0,5 /0,5 
	O Brasil está entre as dez maiores economias do mundo. Entretanto, esta colocação no ranking econômico mundial não isenta nosso país de alguns desafios, que ainda precisam ser vencidos. Para a maioria dos economistas, o maior desafio econômico do Brasil, hoje, está referido à:
		
	
	Saúde.
	
	Segurança Pública.
	
	Mobilidade Urbana.
	
	Educação.
	
	Malha Ferroviária. 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201506213274)
	sem. N/A: AULA 2 - CONHEÇA SEU CURSO E SUA INSTITUIÇÃO DE ENSINO
	Pontos: 0,5 /0,5 
	As diretrizes do Ministério da Educação determinam os componentes curriculares obrigatórios e o tempo mínimo e máximo para integralização de cada curso de graduação. Dentre os componentes obrigatórios, aquele que é a forma de efetuar uma avaliação final dos graduandos, contemplando a diversidade dos aspectos de sua formação é chamado de: (assinale a alternativa correta) 
		
	
	estágio supervisionado 
	
	atividades complementares 
	
	trabalho de conclusão de curso 
	
	estágio docente
	
	disciplinas eletivas 
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201505911223)
	sem. N/A: Aula 3
	Pontos: 0,5 /0,5 
	De acordo com Howard Gardner (1994) existem inteligências múltiplas que estão relacionadas diretamente com a nossa capacidade de resolver problemas. Ele descreveu cientificamente oito tipos de inteligência. Aquela que destaca a capacidade de reconhecer os próprios sentimentos e discriminar entre eles para orientar o comportamento, conhecer as próprias forças e fraquezas é considerada um tipo de inteligência: 
		
	
	musical 
	
	interpessoal 
	
	intrapessoal 
	
	linguística 
	
	lógico-matemática 
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201506212832)
	sem. N/A: FINANÇAS PESSOAIS
	Pontos: 0,5 /0,5 
	Mercês encontra-se numa agência bancária para solucionar uma determinada situação, na condição de pessoa natural, ou seja, de indivíduo. Sendo assim, ela deve se dirigir ao Gerente de: 
		
	
	Associações
	
	Empresas
	
	Pequenas e médias empresas
	
	Pessoas Físicas
	
	Pessoas Jurídicas
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201506215978)
	sem. N/A: Habilidades e Competências
	Pontos: 0,5 /0,5 
	Quando um gestor usa de suas habilidades conceituais para agir em um determinado momento que se faz necessário, dizemos que utiliza-se de competências:
		
	
	Competência comunicativa
	
	Competência relacional
	
	Competência especial
	
	Competência cognitiva
	
	Competência técnica
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201505883608)
	sem. N/A: AULA 5 CAPTAÇÃO DE RECURSOS E INVESTIMENTOS
	Pontos: 0,5 /0,5 
	Em nossas aulas aprendemos que o investidor típico é aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos, sobrando recursos para serem aplicados. Contudo, nem sempre as coisas acontecem desta forma. Assim, podemos classificar o perfil de investidor de acordo com suas características predominantes. Assinale a opção que apresenta essas características.
		
	
	Moderado, Indeciso e Agressivo. 
	
	Agressivo, Estressado e Moderado. 
	
	Moderado, Conservador e Estressado. 
	
	Conservador, Moderado, Agressivo. 
	
	Indeciso, Estressado e Conservador. 
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201505908642)
	11a sem.: empregabilidade
	Pontos: 0,0 /1,0 
	Sobre "flexibilidade" nas organizações nos dias atuais, NÃO é correto afirmar que: 
		
	
	É a facilidade de adaptação aos mais variados contextos.
	
	Significa manter padrões rígidos de comportamentos e atitudes sempre.
	
	A crescente mudança nos negócios exige empresas e pessoas flexíveis.
	
	É uma característica muito desejada pelas empresas.
	
	É ter aptidão e entendimentos para questões diversas.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201506218912)
	sem. N/A: Aula 4
	Pontos: 1,0 /1,5 
	o Planejamento Financeiro é indispensável para preparar o futuro de cada um. A previsão de receitas e gasto é a única forma de manter controle sobre o destino financeiro pessoal. Existem vários cenários possíveis; no caso em que exista uma situação em que os custos estão aumentando e as receitas não, o que se deve fazer?
		
	
Resposta: Montar um orçamento planejando um ajuste nos gastos de acordo com a suas receitas, eliminado gastos desnecessários ou superfluos ou que não sejam prioritário.
	
Gabarito: 
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201505880053)
	sem. N/A: Competitividade e Criatividade.
	Pontos: 0,0 /1,0 
	Muitas pessoas confundem criatividade com inteligência. Na verdade, um dos principais vetores da criatividade é a inspiração; mas, também, o trabalho duro para colocar em prática uma ideia original. Em nossas aulas foi abordado um relato sobre o processo criativo, demonstrando que tudo parte de um roteiro. Qual alternativa abaixo representa este roteiro?
		
	
	Conhecimento, informação, comunicação, articulação e atitude.
	
	A necessidade, a realidade, as possibilidades, o experimento e a implementação.
	
	Visão, necessidade, oportunidade, ideia e implementação.
	
	Uma ideia, uma proposta, uma sugestão, uma indicação e uma ação.
	
	Um projeto, uma demanda, uma necessidade, uma ideia e a prática.