cronograma das aulas

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UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA - UVA
DISCIPLINA: Comunicação e discurso PROFA. ANA CRISTINA DOS SANTOS 
EMENTA
A escrita como meio de comunicação. O discurso, o texto e a comunicação. O texto coeso e coerente. Técnicas de descrição e narração. Tipos de discurso (direto e indireto); tipos de linguagem (coloquial, culta e poética).Resumo. Ortografia, acentuação e concordância. Pontuação. Elaboração e correção de textos.
OBJETIVOS
 Abordar a escrita como meio de comunicação, tratar das técnicas de redação, incentivar a produção de textos claros e coerentes, usar a objetividade através do resumo e estimular a leitura de textos.
PROGRAMA DETALHADO
	Data
	CONTEÚDO/ ATIVIDADES
	FEVEREIRO
	18/02
	.Apresentação do professor, do curso, da ementa e do cronograma. 
Exercício 1: erros mais comuns da língua portuguesa
	25/02
	Noções iniciais sobre língua e linguagem; discurso, texto e comunicação. 
Introdução ao capítulo 1 do livro de Platão & Fiorin
	MARÇO
	04/03
	Funções da linguagem.Tipologia textual. Gênero textual Tipos de linguagem: coloquial, culta, poética.
	11/03
	O texto narrativo (situação inicial, conflito, clímax e desfecho)
- redução de texto (resumo de crônicas)
	18/03
	Coesão e coerência textual
	25/03
	Atividade de produção textual – Narrativa/coerência (trabalho pra a P1= 4,0 pontos)
	ABRIL
	01/04
	Revisão 
	08/04
	A1 (6,0 ) pontos
	15/04
	Vista de prova. O texto descritivo
	22/04
	Exercícios - Descrição
	29/04
	Ampliação de vocabulário	
Tipos de discurso: direto e indireto
	MAIO 
	06/05
	Concordância nominal e verbal
	13/05
	Regência nominal e verbal
	20/05
	Novo acordo ortográfico: ortografia e acentuação
	c
	27/05
	Atividade em sala de aula com o livro “Eu sou Malala” (4,0 pontos)
	JUNHO
	03/6	
	Pontuação
	10/06
	Revisão 
	17/06
	A2	(6,0 pontos)
	24/06
	Vista de prova.
	JULHO
	1/7
	A3 (10,0 pontos)
AVALIAÇÃO 
A1 – Trabalho escrito (4,0) + prova escrita (6,0), que poderá conter questões objetivas e/ou discursivas.
A2 – Trabalho escrito (4,0) + prova escrita (6,0), que poderá conter questões objetivas e/ou discursivas.
A3 – Prova escrita (10,0), que poderá conter questões objetivas e/ou discursivas. 
Estará aprovado, com A1 e A2, o aluno que obtiver, no mínimo, 12 pontos. Ficando com menos de 12, havendo uma nota inferior a 5,0 ou faltando a uma prova, o aluno terá de fazer A3, valendo esta nota, sendo aprovado quem obtiver, no mínimo, 12 pontos. Poderá, ainda, fazer a A3 aquele aluno que desejar aumentar a sua média (CR). O aluno que obtiver nota inferior a 5,0 em A1 e A2 estará automaticamente reprovado. 
METODOLOGIA DE ENSINO
A metodologia utilizada visa a preparar os alunos para uma sociedade pluralista, em constante processo de transformação e proporcionar uma educação preocupada com o desenvolvimento humano. Para tal, as atividades propostas deverão favorecer a didática do aprender a aprender, a reflexão, a construção e reconstrução do conhecimento além de proporcionar a autonomia do estudante. Além das aulas expositivas dialogadas será proposta a exposição oral com participação direta dos alunos, discussões de textos, debates, realização de exercícios. Utilização de quadro, data show, material impresso (exercícios)
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Básica
Livros texto:
GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2000.
PLATÃO, Francisco, FIORIN, José Luiz. Lições de texto: leitura e redação. São Paulo: Editora Ática, 2002.
 
Complementar
 VALENTE, André. A linguagem nossa de cada dia. São Paulo: Editora Ática, 2001.
GRANATIC, Branca. Técnicas básicas de redação. São Paulo: Editora Scipione, 1993.
BARBOSA, Gustavo, RABAÇA, Carlos Alberto. Dicionário de Comunicação. Rio de Janeiro: Editora Ática, 1987.
KURI, Adriano da Gama. Para falar e escrever melhor o português. Rio de Janeiro: Editora Nova Fronteira, 1989.
BLIKSTEIN, Izidoro. Técnicas de comunicação escrita. São Paulo: Editora Ática, 1991.