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UNIFESP Universidade Federal de São Paulo Curso......................: Graduação em Ciências Econômicas e Relações Internacionais. Disciplina................: MATEMÁTICA I Período...................: 1º/3º/5º termos Professor.................: João Vinícius de França Carvalho Ano/Semestre: 2014.1 PROGRAMA OBJETIVOS DA DISCIPLINA Apresentar os conceitos básicos de Progressões Aritmética e Geométrica, Cálculo Diferencial e Integral, enfocando suas aplicações práticas na área de Negócios. Ao final da disciplina, é esperado que os alunos consigam: - Resolver problemas envolvendo progressões aritmética e geométrica (Matemática Financeira). - Efetuar o cálculo de limites e reconhecer as técnicas necessárias (Lei dos Grandes Números em Probabilidade e Estatística). - Calcular derivada de função de uma variável e empregar as propriedades (Econometria). - Esboçar gráfico de funções reais utilizando as técnicas de limite e derivadas (comportamentos conjuntos de variáveis, Macroeconomia). - Calcular integrais definidas e indefinidas, empregar as técnicas de integração (Cálculo de Probabilidades). - Resolver problemas de otimização em duas variáveis (Microeconomia). CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Seqüências e séries: Progressão Aritmética e Progressão Geométrica 2. Trigonometria e Funções Periódicas 3. Limites: Continuidade. Assíntotas. 4. Derivadas: Definição. Reta Tangente Regras de Diferenciação. Diferenciais. Derivadas de ordem superior. 5. Aplicações de Derivadas: Regras de L’Hospital Funções Crescentes e Decrescentes Máximos e Mínimos Funções Marginais 6. Funções de duas variáveis: Derivadas Parciais. Máximos e mínimos condicionados e não condicionados. Aplicações. 7. Integral. UNIFESP Universidade Federal de São Paulo Integral indefinida. Integral definida. Aplicações. Técnicas de integração. BIBLIOGRAFIA 1. Bibliografia Básica da Disciplina: MORETTIN, P. A.; HAZZAN. S., BUSSAB, W. O. (2003). Cálculo: Funções de Uma e Várias Variáveis. São Paulo: Saraiva. GUIDORIZZI, H. L. (2002). Um curso de Cálculo, vol.I e II, 5a. ed., LTC. STEWART, J. (2001). CALCULUS, 4th ed, Thomson. 2. Bibliografia Complementar: BARBONI, A.; PAULETTE, W. (2007). Fundamentos de Matemática – Cálculo e Análise, 1ª Ed. LTC. TAN, S. T. (2011) Matemática Aplicada à Administração e Economia. Editora Cengage Learning, 2ª. Edição Revista. ESTRATÉGIA DE TRABALHO Uso de slides para apresentação mais rápida de tópicos teóricos e quadro branco para complementação das idéias. Resolução de exercícios em sala onde os alunos farão atividades monitoradas para a melhor compreensão dos conceitos. Atividades para casa para fixação dos aspectos práticos e teóricos da disciplina. AVALIAÇÃO Os alunos serão avaliados por meio de duas provas, P1 e P2. A distribuição das notas será dada pela seguinte fórmula: MF1 = (4xP1 + 6xP2)/10, em que P1 é a nota da primeira prova e P2, a nota da segunda prova (cumulativa). Não haverá prova substitutiva, salvo por motivo de força maior (mediante atestado aceito pela secretaria da EPPEN). FAVOR NÃO INSISTIR! Terão direito a fazer o Exame todos os alunos com MF1 entre 3,0 e 5,9. A nota do Exame será calculada pela seguinte fórmula: MF2 = (MF1 + Exame)/2. UNIFESP Universidade Federal de São Paulo ATENÇÃO: o aluno que não fizer o Exame por qualquer motivo estará automaticamente reprovado. FAVOR NÃO INSISTIR! A Prova 1 será realizada no dia 05 de maio de 2014. A Prova 2 será realizada no dia 30 de junho de 2014. O Exame será realizado no dia 07 de julho de 2014. As provas terão duração máxima de 2h00min, impreterivelmente. REGRAS DO JOGO Algumas regras devem ser seguidas por todos os presentes à sala de aula, para que o aproveitamento seja o melhor possível: a) As aulas ocorrerão às segundas-feiras letivas. A aula tem início às 19h00min para o noturno e término às 23h00min. Intervalo de aproximadamente 20 minutos. b) Na sala de aula não é permitido o uso de aparelhos eletrônicos, telefones celulares ou similares. c) Na sala de aula não é permitido o consumo de alimentos ou bebidas. d) A leitura dos textos indicados na bibliografia e a resolução dos exercícios (dos propostos e dos que constam na bibliografia) é requisito fundamental para a vida acadêmica do aluno.
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