questionario unidade I comunicação e expressão

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Dentro do conhecimento da língua, há o conhecimento do léxico. Indique a expressão em que o numeral
indica quantidade:
 
Resposta Selecionada:
c. 
 Dois litros.
 
 
Respostas:
a. 
 Revólver trinta e oito.
 
 
b. 
 Gol mil.
 
 
c. 
 Dois litros.
 
 
d. 
 Ouro dezoito
 
 
e. Álcool noventa.
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resposta:
Correta: “c”. O numeral é definido como a palavra que indica quantidade (ordem, fração), mas
nós o empregamos em outros sentidos, como vemos nas outras alternativas.
Pergunta 2
Em uma situação formal de comunicação, o conhecimento linguístico é estabelecido pela
padronização culta da língua. Assim, em qual das expressões abaixo o nível morfológico atende
ao padrão culto da língua?
 
 
Resposta Selecionada:
d. 
 Os relatórios estão complexos e completos.
 
 
Respostas:
a. 
 Já é três horas. A reunião começará.
 
 
b. 
 Na fabricação dos pipas, o colorido é fundamental para as crianças.
 
 
c. 
 As minuta estão pronta.
 
 
d. 
 Os relatórios estão complexos e completos.
 
 
e. Abundamento de vendas de pipas.
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resposta:
Correta: “d”. Em situações formais, o texto precisa atender à situação
comunicacional e ser feito segundo a língua padrão culta. Por isso, a expressão
adequada é aquela que atende à concordância entre as palavras. A expressão “é
0,5 em 0,5 pontos
três horas” deveria ser: “são três horas”; “fabricação dos pipas” deveria ser:
“fabricação das pipas”; “As minuta estão pronta” deveria ser: “As minutas estão
prontas”; “abundamento” deveria ser: “abundância”.
Pergunta 3
Leia o poema:
Cidadezinha qualquer
Casas entre bananeiras 
 mulheres entre laranjeiras 
 pomar amor cantar.
 
Um homem vai devagar. 
 Um cachorro vai devagar. 
 Um burro vai devagar. 
 
Devagar... as janelas olham.
 
Eta vida besta, meu Deus.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia poética. Rio de Janeiro: Record, 1980.
Sobre a segunda estrofe do poema, consideramos correta a seguinte afirmação:
 
 
Resposta
Selecionada:
b.
 A estrutura sintática é repetida três vezes (“Um homem vai devagar/Um
cachorro vai devagar/Um burro vai devagar”), mostrando a mesmice da cidade.
 
 
Respostas: a.
 A descrição da cidade monótona e a estrutura sintática do poema não têm
relação, ou seja, o assunto é independente da estrutura no texto.
 
 
b.
 A estrutura sintática é repetida três vezes (“Um homem vai devagar/Um
cachorro vai devagar/Um burro vai devagar”), mostrando a mesmice da cidade.
 
 
c.
O efeito seria o mesmo se as três orações se tornassem uma só: um homem,
um burro e um cachorro vão devagar.
 
 
d. 
 A repetição sintática é desvinculada do conteúdo do poema.
 
 
e.
 A repetição sintática ocorre apenas para mostrar os diferentes sujeitos
(“homem/ burro/cachorro”) do texto.
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resposta:
Correta: “b”. O poeta descreve uma cidade, deixando clara sua opinião sobre ela.
Para o poeta, a cidade é monótona, sempre com os mesmos eventos. Para reforçar
a repetição de eventos, o autor organiza as frases da segunda estrofe também com
0,5 em 0,5 pontos
repetição. Assim, o assunto do texto e a sua organização sintática são reflexos um
do outro no poema em questão.
Pergunta 4
Leia os poemas abaixo para indicar a resposta correta.
Quadrilha
João amava Teresa que amava Raimundo
que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili
que não amava ninguém.
João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento,
Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia,
Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes
que não tinha entrado na história.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia poética. Rio de Janeiro: Record, 1980.
Quadrilha da sujeira
João joga um palitinho de sorvete na 
 rua de Teresa que joga uma latinha de 
 refrigerante na rua de Raimundo que 
 joga um saquinho plástico na rua de 
 Joaquim que joga uma garrafinha 
 velha na rua de Lili. 
Lili joga um pedacinho de isopor na 
 rua de João que joga uma embalagenzinha 
 de não sei o que na rua de Teresa que 
 joga um lencinho de papel na rua de 
 Raimundo que joga uma tampinha de 
 refrigerante na rua de Joaquim que joga 
 um papelzinho de bala na rua de J. Pinto 
 Fernandes que ainda nem tinha 
 entrado na história.
AZEVEDO, Ricardo. Você diz que sabe muito, borboleta sabe
mais! São Paulo: Moderna, 2007.
I. Apesar do título e dos nomes semelhantes, não existe intertextualidade na relação entre os
dois poemas, uma vez que o texto de Azevedo não recupera tematicamente o poema de
Drummond.
II. Azevedo trata de uma problemática da nossa sociedade: a falta de cuidado com o planeta ao
criarmos muito lixo.
III. Ambos os poemas têm a mesma estrutura na distribuição das frases.
 
 
Resposta Selecionada: e. A II e a III estão corretas.
Respostas:
a. 
 Apenas a I está correta.
 
 
b. 
 Apenas a II está correta.
 
 
c. 
 Apenas a III está correta.
 
 
d. 
 A I e a II estão corretas.
 
 
0,5 em 0,5 pontos
e. A II e a III estão corretas.
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resposta:
Correta: “e”. A intertextualidade (relação entre textos) ocorre no poema de Azevedo
que, de forma explícita, faz referência ao poema de Drummond por meio do título,
dos nomes dos personagens, da estrutura poética. A intertextualidade não é cópia;
o texto posterior sempre apresenta algo novo. No caso do texto de Azevedo, este
recorre ao texto anterior (de Drummond) para contextualizá-lo com um tema da
atualidade: o lixo.
Pergunta 5
Para ler e produzir um texto, são necessários alguns conhecimentos, tais como:
I. Conhecimento linguístico, que é saber ouvir/falar, ler/escrever com base em uma língua;
II. Conhecimento de mundo, que consiste em saber assuntos que nos rodeiam;
III. Conhecimento interacional, que consiste em saber como e em que situação um texto pode
ser veiculado.
 
 
Resposta Selecionada:
a. 
 Todas as afirmações estão corretas.
 
 
Respostas:
a. 
 Todas as afirmações estão corretas.
 
 
b. 
 Apenas a I está correta.
 
 
c. 
 Apenas a II está correta.
 
 
d. 
 Apenas a III está correta.
 
 
e. A I e a II estão corretas.
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resposta:
Correta: “a”. Para ler e escrever um texto, precisamos de conhecimentos básicos,
como o da língua (seja portuguesa, espanhola etc.), de mundo e interacional.
Pergunta 6
A seguir, temos o início do Hino Nacional na versão original e na ordem direta:
A versão no original... ... e na ordem direta
Ouviram do Ipiranga as margens plácidas De um
povo heroico o brado retumbante, E o sol da
Liberdade, em raios fúlgidos, Brilhou no céu da
Pátria nesse instante.
As margens plácidas do Ipiranga ouviram o brado
retumbante de um povo heroico, e, nesse
instante, o sol da Liberdade brilhou, em raios
fúlgidos, no céu da Pátria.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Sobre as duas versões acima, podemos considerar:
 
 
Resposta
Selecionada:
c.
 A ordem indireta é um recurso poético e causa dificuldade para o entendimento do texto.
 
 
Respostas:
a.
 A ordem direta da segunda versão do Hino Nacional não facilita o entendimento do texto.
 
 
b.
 Os sujeitos (as margens plácidas/o sol da Liberdade) das orações são facilmente
identificáveis em ambas as versões.
 
 
c.
 A ordem indireta é um recurso poético e causa dificuldade para o entendimento do texto.
 
 
d. 
 Na versão original, o sujeito da primeira oração é “um povo heroico”.
 
 
e. Não é possível identificar o sujeito das orações na ordem indireta.
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resposta:
Correta: “c”. A ordem direta SVC (sujeito + verbo + complemento) torna mais fácil o entendimento
de um texto. Na ordem indireta, o texto causa dificuldade e muitos leitores consideram, por
exemplo, que o sujeito da primeiraoração do Hino Nacional é “povo heroico”, e não “as margens
plácidas”.
Pergunta 7
A tirinha abaixo é de autoria do paulistano Salvador. Sobre ela, afirmamos:
I. Trata-se de um texto claro, sem nenhum tipo de dupla interpretação.
II. O texto é polissêmico, uma vez que a palavra “rede” assume dois significados no texto: lugar de
descanso e ferramenta virtual.
III. Não existe polissemia no texto devido ao emprego do termo específico “AOL” em relação ao
termo rede.
Resposta Selecionada:
b. 
 Apenas a II é correta.
 
 
Respostas:
0,5 em 0,5 pontos
a. 
 Apenas a I é correta.
 
 
b. 
 Apenas a II é correta.
 
 
c. 
 Apenas a III é correta.
 
 
d. 
 A II e a III estão corretas.
 
 
e. 
 Todas as afirmações estão corretas.
 
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resposta:
Correta: “b”. O termo “rede”, no texto, tem dois sentidos e, por isso, torna o texto
polissêmico, ou seja, o leitor pode depreender que Ran entende de descanso ou
entende que Ran conhece o mundo virtual.
Pergunta 8
Analise a figura abaixo e assinale a alternativa correta:
Resposta
Selecionada:
b.
 Trata-se de um texto, porque é uma unidade de sentido com linguagem e
permite, aos indivíduos, a comunicação.
 
 
Respostas: a.
 A figura não pode ser considerada um texto por não se constituir de palavras
distribuídas em orações e em parágrafos.
 
 
b.
 Trata-se de um texto, porque é uma unidade de sentido com linguagem e
permite, aos indivíduos, a comunicação.
 
 
0,5 em 0,5 pontos
c. 
 É um texto, apesar de seu contexto econômico.
 
 
d.
 A figura não é um texto, porque não possui informação suficiente; tem apenas o
valor, o nome da moeda corrente e o país de origem.
 
 
e.
 A mistura de imagens, palavras e números não cria um texto, tornando a figura,
na verdade, confusa.
 
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da
resposta:
Correta: “b”. A cédula pode ser considerada um texto devido a sua relação com a
sociedade, constituindo um instrumento de comunicação. As informações que
constam na cédula são as específicas para o contexto do mundo econômico.
Pergunta 9
Assinale a alternativa em que não ocorre polissemia:
Resposta
Selecionada:
e. . 
 
Respostas: a. . 
 
b. . 
 
0,5 em 0,5 pontos
c. . 
 
d. . 
 
e. . 
 
Feedback da resposta: Correto: “e”. Trata-se de erro ortográfico, e não de duplo sentido
Sexta-feira, 18 de Agosto de 2017 21h23min48s BRT
Pergunta 10
Para a semântica, quando alguém enuncia uma sentença, nós sabemos em que situações a
sentença seria verdadeira. Essa relação da referência a situações externas à língua sugere
que os significados estão, de alguma forma, ligados ao mundo. Diante dessa concepção,
identifique a sentença falsa com base no mapa:
Resposta
Selecionada:
e. 
 Entre os nomes de ruas da Lapa, não existe referência à religiosidade do
povo local.
 
Respostas: a.
 Os nomes de ruas no entorno da estação ferroviária Lapa são uma mistura
de várias línguas.
 
 
b. 
 Há uma rua perto da estação ferroviária com o nome Engenheiro Aubertin.
 
 
c.
 Para chegar à rua Roma, o motorista deve seguir em frente depois de sair
do viaduto Cdor Elias Nagib Breim.
 
 
d.
 É interessante como alguns nomes de ruas da Lapa recuperam a história da
Antiguidade.
 
 
e. 
 Entre os nomes de ruas da Lapa, não existe referência à religiosidade do
povo local.
 
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da
resposta:
Correto: “e”. Trata-se de uma afirmativa negativa, porque um nome de rua como
Ns. da Lapa é uma demonstração de religiosidade, recuperando um nome santo -
Nossa Senhora.
0,5 em 0,5 pontos