EMENTA DA DISCIPLINA

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INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FRANCISCANO 
NOSSA SENHORA DE FÁTIMA 
Recredenciamento pelo despacho do ministro EMEC 20073852 de 07/04/2011 
publicado no DOU nº 68, seção 1, página 26, sexta-feira, 08 de abril de 2010 
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS 
Recredenciamento pelo despacho do ministro EMEC 20073852 de 07/04/2011 
publicado no DOU nº 68, seção 1, página 26, sexta-feira, 08 de abril de 2010 
Disciplina: Metodologia do Trabalho Acadêmico 
Professor: Daniel Alves Ribeiro Guimarães 
Carga horária: 40 horas 
Coordenador Pedagógico: Kerlla Luz 
 
 
EMENTA 
A produção do conhecimento na graduação. As diferentes concepções metodológicas de pesquisa. O 
processo de elaboração de trabalhos científicos – projetos e relatórios: elementos envolvidos. Requisitos da 
normalização de um trabalho científico. 
 
 
 JUSTIFICATIVA 
 
Esta disciplina tem presença nos cursos por força da necessidade de iniciar os participantes no processo de 
produção do conhecimento. Trata-se de uma disciplina de caráter teórico-prático. Visa a oferecer aos 
participantes as informações e habilidades mínimas necessárias à elaboração de trabalhos científicos. 
 
 
 
 
C01 H01 Compreender os conceitos básicos de pesquisa científica. 
C02 H02 Reconhecer a importância da ciência. 
C03 H03 Compreender a formação filosófica e histórica da ciência e os métodos básicos de pesquisa. 
C04 H04 Conhecer as abordagens dos tipos de conhecimento 
C05 H05 Conhecer as abordagens dos tipos de métodos científicos 
C06 H06 Conhecer elementos básicos do trabalho acadêmico 
C07 H08 Compreender a importância das normas da ABNT e a formalização de trabalhos acadêmicos. 
C08 H08 Saber elaborar projetos de pesquisa. 
C09 H09 Elaborar projetos de pesquisa de acordo com a norma 14724 
C10 H10 Conhecer normas da ABNT 
C11 H11 Entender as normas 10520, 6023 e 6028 
C12 H12 Saber estruturar um Trabalho Científico 
C13 H13 Conhecer a estrutura do trabalho científico (elementos pré-textuais) 
C14 H14 Conhecer a estrutura do trabalho científico (elementos textuais) 
C15 H15 Conhecer a estrutura do trabalho científico (elementos pós-textuais) 
C16 H16 Conhecer etapas de aplicação de metodologia científica 
C17 H17 Elaborar planos de ação para aplicação de técnicas de pesquisa aplicada em sistemas de informação. 
METODOLOGIA E RECURSOS DIDÁTICOS 
Aulas expositivas; Exibição de filmes; Pesquisas individuais; Estudos e discussões em grupo; Seminários. 
Livros da bibliografia básica e complementar, Laboratório de informática e Biblioteca 
 
 
 
 
 
 
AVALIAÇÃO 
As avaliações acontecerão em todas as aulas com o objetivo de avaliar a habilidade referente ao conteúdo da 
aula exposta. O desempenho será considerado pelas seguintes menções: (A) Aprovado / (EP) Em processo de 
aprendizagem / (ND) Não desenvolveu as atividades propostas / (R) Reprovado. 
01 
AVALIAÇÃO (C ) / HABILIDADES (H) 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
1. BARROS, A. P. De ; LEHFELD, N. A de S. Fundamentos de metodologia. Um guia para a iniciação científica. São 
 Paulo, McGrraw-Hill do Brasil, 1986. 
2. BASTOS, Lilia da Rocha et al. Manual para elaboração de projetos e relatórios de pesquisas, teses, dissertações e 
 monografias. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000. 
3. CERVO, A. L. e BERVIAN, P.A. Metodologia Científica. São Paulo, McGrraw-Hill, 1977. 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
1. ALVES, Rubem. Ciência coisa boa. In.: MARCELINO, N.C. (org.). Introdução as ciências sociais. Campinas, SP: 
Papirus, 1994. 
2.ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS – ABNT. Normas ABNT sobre documentação. Rio de Janeiro, 
1989. Coletânea de normas. 
3.ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação – referências - 
elaboração. Rio de Janeiro: ABNT, 2002. 
4.BARROS, Adail Jesus da S. LEHFELD, Neide Aparecida de S. Fundamentos de metodologia Científica: um guia para 
a iniciação científica. 2ª ed. Ampliada. São Paulo: Markron Books, 2000. 
5.CHAUI, Marilena. Convite à filosofia. 6ª ed. São Paulo: Ática, 1995. 
6.CHIZZOTTI, Antônio. A pesquisa em ciências humanas e sociais. São Paulo: Cortez, 1992. 
7.DEMO, Pedro. Pesquisa como princípio educativo. In: Jornal da alfabetizadora, nº27, ano V, São Paulo, 1995. 
8.LUCKESI, Carlos Cipriano. [et. Al.]. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 6ª ed. São Paulo: Cortez, 1991. 
9.MINAYO, Ma Cecília de S. (org.). Pesquisa Social- teoria, método e criatividade. 9ª ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 1998. 
10.RUIZ, João Álvaro. Metodologia do Trabalho Científico: guia para eficiência nos estudos. 2. ed. São Paulo: Atlas, 
1988. 
11.SEVERINO. Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 21ª ed. São Paulo: Cortez, 2000. 
 
02 
BILIOGRAFIA BÁSICA 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
BILIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA