Educação Física nas Unidades e Programas de Saúde

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AULA 1
1a Questão (Ref.: 201402371580)
Pode-se definir a atividade educativa em saúde como:
AÇÕES QUE IRÃO CONTRIBUIR PARA MUDANÇAS DESEJÁVEIS PARA MELHORIA DA SAÚDE.
2a Questão (Ref.: 201402371582)
O agente de saúde visitando uma comunidade onde várias pessoas estavam com dengue, desenvolveu ações de esclarecimento sobre o contagio da doença e como evitá-la. Esta situação se caracteriza como uma ação de:
EDUCAÇÃO EM SAÚDE.
3a Questão (Ref.: 201402372472)
Analise a asserção seguinte: Promoção da Saúde é definida como a capacitação das pessoas e comunidades para modificarem os determinantes da saúde em benefício da própria qualidade de vida PORQUE A resposta às necessidades sociais derivadas dos direitos se totaliza no enfrentamento dos determinantes sociais da saúde e da qualidade de vida. Assinale a opção correta:
AS DUAS ASSERÇÕES SÃO PROPOSIÇÕES VERDADEIRAS, E A SEGUNDA É UMA JUSTIFICATIVA CORRETA DA PRIMEIRA.
4a Questão (Ref.: 201402311424)
O Ministério da Saúde em abril de 2011 cria, pela Portaria n°719, o Programa Academia da Saúde com o objetivo de contribuir para a promoção da saúde da população a partir da implantação de polos com infraestrutura, equipamentos e quadro de pessoal qualificado para a orientação de modos de vida saudáveis. Dentre as atividades previstas para serem desenvolvidas nestes espaços estão:
I - Orientação para a Prática de Atividade Física;
II - Promoção de atividades de segurança alimentar e nutricional;
III - Acolhimento e Internação de indivíduos com transtornos mentais; 
IV - Práticas artísticas (teatro, música, pintura e artesanato). 
Analise os itens acima e assinale a opção correta:
ESTÃO CORRETOS OS ITENS I, II E IV APENAS.
5a Questão (Ref.: 201402311853)
I. De acordo com Sharkey (2010) a saúde pode ser entendida como um completo estado de bem-estar físico, mental e emocional.
II. A Atividade Física permite um incremento da aptidão física, regulação do metabolismo, melhor auto-imagem e maior socialização.
Considerando as afirmativas acima, assinale a resposta correta:
OS ITENS I E II ESTÃO CORRETOS E O II AUXILIA NA MELHORA DA SAÚDE EM PELO MENOS UM DOS ASPECTOS RELACIONADOS À SAÚDE.
6a Questão (Ref.: 201402371583)
A Secretaria de Saúde do Recife realizou, na manhã desta segunda-feira a 4ª Mostra de Educação em Saúde, que teve como tema ¿Educação e Saúde em parceria por um ambiente mais saudável. A ação começou com um alongamento, seguido por jogos populares, ministrado pelo profissional de Educação Física do programa Academia da Cidade. Este evento se caracteriza como:
PROMOÇÃO DA SAÚDE
7a Questão (Ref.: 201402309108)
Para Candeias (1997), "confusões entre os termos educação em saúde e promoção em saúde têm provocado desentendimentos e afetado a qualidade de discussões técnicas que dizem respeito a intervenções sociais na área de saúde pública". Considerando o significado dos conceitos envolvidos identifique as ações referentes à educação (E) e à promoção em saúde (P):
( ) recreação e condições agradáveis no lar e no trabalho
( ) discussões sobre questões culturais
( ) construção de um sistema de serviços de saúde democrático, universal, igualitário e integral
( ) diálogo entre o saber popular e o saber científico
Assinale a resposta com a sequência correta:
P,E,P,E
8a Questão (Ref.: 201402908930)
A imagem abaixo pode ser considerada um material de educação e saúde porque:
VISA TRABALHAR NO ÂMBITO DE CONTRADIÇÕES, BUSCANDO TRANSFORMAR CONCEPÇÕES DE VIDA, ESTABELECENDO COMO META A CONSTRUÇÃO DE SUJEITOS E DE PROJETOS SOCIAIS TRANSFORMADORES.
5a Questão (Ref.: 201402371579)
A definição de Promoção da Saúde chama atenção para o almejado protagonismo das pessoas e a necessidade de que sejam ¿empoderadas¿, isto é:
DESENVOLVAM A HABILIDADE E O PODER DE ATUAR EM BENEFÍCIO DA PRÓPRIA QUALIDADE DE VIDA
6a Questão (Ref.: 201402372485)
O Profissional de Educação Física do projeto Academia da Saúde programou um encontro com as crianças da comunidade para elaborarem atividades físicas para prevenção da obesidade infantil. Esta ação se caracteriza como:
PROMOÇÃO DA SAÚDE
AULA 2
1a Questão (Ref.: 201402372871)
O Programa Academia da Saúde promove a implantação de polos com infraestrutura, equipamentos e profissionais qualificados para a orientação de práticas corporais, atividades físicas e lazer, e modos de vida saudáveis. De acordo com essas informações, podemos afirmar que irá contribuir para a promoção da saúde da população porque:
O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA INSERIDO NO PROGRAMA PROCURA REAFIRMAR A IMPORTÂNCIA DA PROMOÇÃO À SAÚDE E APONTA, PRINCIPALMENTE, A INFLUÊNCIA DOS ASPECTOS SOCIAIS SOBRE A SAÚDE DOS INDIVÍDUOS E DA POPULAÇÃO
2a Questão (Ref.: 201402311834)
De acordo com a Carta Brasileira de Prevenção Integrada na Área da Saúde pode-se afirmar:
 I. A Prevenção é um dos fatores fundamentais para uma qualidade de vida positiva.
 II. Prevenção significa antecipação, leitura prévia e identificação de situações sociais inadequadas que, a curto, médio e longo prazos, possam trazer prejuízos à população, e que, por essa razão, impõem o controle das mesmas.
 III. A prevenção de grande parte dos males da modernidade passa pela prática de atividades físicas, prática essa responsavelmente orientada visando à melhoria da qualidade de vida da sociedade. 
Assinale abaixo a opção que aponta a(s) afirmativa(s) que encontra(m)-se correta(s):
TODAS AS ALTERNATIVAS ESTÃO CORRETAS.
3a Questão (Ref.: 201402372530)
O profissional de Educação Física preocupado com capacitação de um grupo de idosas para a desenvolver seu potencial de saúde deverá:
PROMOVER ESTILOS DE VIDA E OPORTUNIDADES QUE PERMITAM OPÇÕES SAUDÁVEIS
4a Questão (Ref.: 201402433465)
O que é a Educação Popular:
É UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA.
5a Questão (Ref.: 201402372504)
A promoção da saúde pretende reduzir as desigualdades existentes nos níveis de saúde das populações e assegurar a igualdade de oportunidades e recursos, com vista a:
CAPACITÁ-LAS PARA A COMPLETA REALIZAÇÃO DO SEU POTENCIAL DE SAÚDE
6a Questão (Ref.: 201402784597)
Green e Kreuter têm sua definições sobre educação em saúde e promoção em saúde como sendo as mais bem aceitas por especialistas que atuam nessas áreas. Assinale a alternativa que, de forma resumida, define educação em saúde e promoção em saúde, respectivamente: Fonte: Health promotion planning, an educational and environmental approach. 2nd.ed., Mountain View, Mayfield Publishing Company, 1991
DEFINE-SE EDUCAÇÃO EM SAÚDE COMO SENDO QUAISQUER COMBINAÇÕES DE EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM DELINEADAS COM VISTAS A FACILITAR AÇÕES VOLUNTÁRIAS CONDUCENTES À SAÚDE E DEFINE-SE PROMOÇÃO EM SAÚDE COMO UMA COMBINAÇÃO DE APOIOS EDUCACIONAIS E AMBIENTAIS QUE VISAM A ATINGIR AÇÕES E CONDIÇÕES DE VIDA CONDUCENTES À SAÚDE.
7a Questão (Ref.: 201402308335)
De acordo a Organização Mundial da Saúde (OMS), a saúde pode ser entendida como um completo estado de bem-estar físico, mental e emocional. Relacionando este conceito com a Atividade Física, pode-se afirmar que:
A ATIVIDADE FÍSICA PERMITE UMA MELHORIA/MANUTENÇÃO NAS CONDIÇÕES DE SAÚDE, NA MEDIDA EM QUE, SUAS ATIVIDADES FAVORECEM UM INCREMENTO DA APTIDÃO FÍSICA, REGULAÇÃO DO METABOLISMO, MELHOR AUTO-IMAGEM E MAIOR SOCIALIZAÇÃO, OU SEJA, PROMOVENDO UMA MELHORIA TANTO NOS ASPECTOS FÍSICOS QUANTO NO ASPECTOS MENTAIS E EMOCIONAIS.
3a Questão (Ref.: 201402309105)
A I Conferência Internacional sobre Promoção da Saúde teve como principal produto a Carta de Ottawa (WHO, 1986), que se tornou, desde então, um termo de referência básico e fundamental no desenvolvimento das idéias de promoção da saúde em todo o mundo. Segundo este documento, as condições e requisitos para a saúde são:
PAZ, EDUCAÇÃO, HABITAÇÃO, ALIMENTAÇÃO, RENDA, ECOSSISTEMA ESTÁVEL, RECURSOS SUSTENTÁVEIS, JUSTIÇA SOCIAL E EQÜIDADE.
7a Questão (Ref.: 201402339749)
Ao considerar a pluralidade cultural durante as aulas de Educação Física o professor estará atendendo a princípios de:PROMOÇÃO DA SAÚDE COM FOCO NOS PROBLEMAS COLETIVOS.
AULA 3
1a Questão (Ref.: 201402437331)
Alice tem 28 anos e chegou ao Pronto Socorro com seu filho Mateus de um ano e três meses, com história de duas internações hospitalares por pneumonia. A criança frequenta uma creche municipal e há dois dias apresenta diarreia, febre intermitente, bradipnéia, vômito e perda de peso. Foi encaminhada pela Unidade Básica de Saúde com tratamento do Plano C para desidratação, já tendo recebido uma dose de antitérmico e recebendo soro de re-hidratação oral 15 mL/kg/hora por sonda nasogástrica. Após alguns exames clínicos e laboratoriais, Alice foi informada de que Mateus está com tuberculose pulmonar. Ao ser esclarecida de que o diagnóstico havia sido confirmado pela identificação do Bacilo de Kock no lavado gástrico, Alice mostrou-se convencida de que Mateus contraiu tuberculose há uma semana, através do leite materno de uma conhecida que o amamentou uma única vez. Alice foi orientada sobre a fisiopatologia, o tratamento e a prevenção da doença de Mateus. Considerando o pensamento do educador Paulo Freire, essa ação educativa teve qual abordagem e objetivo?
DIALÓGICA, COM A TRANSFORMAÇÃO DOS SABERES EXISTENTES, AJUDANDO ALICE A COMPREENDER POR SI MESMA O MODO DE TRANSMISSÃO DA TUBERCULOSE.
4a Questão (Ref.: 201402923462)
Paulo Freire interpretou e formulou a ¿pedagogia do oprimido¿ como sendo uma autêntica:
EDUCAÇÃO LIBERTADORA.
5a Questão (Ref.: 201402309316)
A Educação Popular busca trabalhar pedagogicamente o homem e os grupos envolvidos no processo de participação popular, fomentando formas coletivas de aprendizado e investigação de modo a promover o crescimento da capacidade de análise crítica sobre a realidade e o aperfeiçoamento das estratégias de luta e enfrentamento. Considerando a organização de um evento ciclístico recreativo, pelos acadêmicos do Curso de Educação Física , podem ser considerados pontos que caracterizam o método da Educação Popular:
ELABOROU-SE O PROJETO INICIAL COM A PARTICIPAÇÃO DOS DISCENTES E APRECIAÇÃO DOCENTE PESQUISANDO O ENVOLVIMENTO E INTERESSE DA COMUNIDADE ACADÊMICO E ADJACENTE
6a Questão (Ref.: 201402923460)
A ¿pedagogia do oprimido¿ formulada por Paulo Freire é pautada na:
SOLIDARIEDADE COM ENVOLVIMENTO TRANSFORMADOR.
7a Questão (Ref.: 201402373009)
O Movimento de Educação Popular e Saúde vem trilhando caminhos muito interessantes que merecem ser aprofundados. A necessidade de aproximação saúde e educação era um desejo e uma necessidade explícita, mas como aproximar diferentes práticas e reflexões sobre dois campos tão complexos?
CONSTRUIR MEDIAÇÕES, ANALISAR OS VÁRIOS DISCURSOS, AS VÁRIAS REPRESENTAÇÕES REDIMENSIONANDO-AS
8a Questão (Ref.: 201402373309)
A equipe de saúde que atua no bairro da periferia de Fortaleza identificou a necessidade de criar situações pedagógicas que capacitassem a comunidade para que cuidassem melhor das suas questões de saúde. Para isso é importante que essas ações possam promover, primeiramente:
ATITUDES REFLEXIVAS E CRÍTICAS DA SITUAÇÃO DE SAÚDE
AULA 4
1a Questão (Ref.: 201402373794)
Além do estilo de vida, quais os aspectos sociais influenciar a qualidade de vida?
RELAÇÃO FAMILIAR
2a Questão (Ref.: 201402309309)
Considerando a definição da Organização Mundial de Saúde sobre Qualidade de Vida, podemos dizer que:
Fazer atividade física é ter qualidade de vida PORQUE a contribuição da promoção da saúde, como campo de conhecimento e de prática para a qualidade de vida são importantes estratégias e iniciativas capazes de operacionalizar esta interação.
Assinale a opção correta acerca dessas afirmações.
AS DUAS ASSERÇÕES SÃO PROPOSIÇÕES VERDADEIRAS, MAS A SEGUNDA NÃO É UMA JUSTIFICATIVA CORRETA DA PRIMEIRA.
3a Questão (Ref.: 201402311857)
a) Atividade física regular é fundamental para prevenir doenças crônicas.
b) A atividade aeróbica é imprescindível na prevenção das doenças coronarianas e diabetes melitus.
c) O risco de contrair doença cardiovascular aumenta em pessoas que não praticam atividade física.
d) Mais de 80% da população pratica alguma forma de atividade física.
Considerando as afirmativas acima, marque a resposta correta:
I, II E III ENCONTRAM-SE CORRETAS.
4a Questão (Ref.: 201402373800)
O ritmo vertiginoso da vida, tensa e plena de medos dos mais diversos tipos e origens influencia na qualidade de vida e saúde das pessoas 
Porque
Nas cidades grandes é maior a solidão e o anonimato e menor o suporte social e afetivo das pessoas, o que contribui de forma importante para a ocorrência de eventos isquêmicos.
Assinale a opção correta:
AS DUAS ASSERÇÕES SÃO PROPOSIÇÕES VERDADEIRAS, E A SEGUNDA É UMA JUSTIFICATIVA CORRETA DA PRIMEIRA.
5a Questão (Ref.: 201402373787)
Podemos identificar como atributos ligados qualidade de vida:
CAPACIDADE DE FUNCIONAMENTO RAZOÁVEL DAS FUNÇÕES FÍSICAS, MENTAIS, INTELECTUAIS E TAMBÉM EMOCIONAIS
6a Questão (Ref.: 201402923468)
Nosso modo de vida é determinado, entre vários fatores, pelo aprimoramento das:
RELAÇÕES ECONÔMICAS E O AVANÇO TECNOLÓGICO.
7a Questão (Ref.: 201402309319)
Considerando a contribuição da promoção da saúde, como campo de conhecimento e de prática para a qualidade de vida, assinale entre as opções abaixo aquela que pode ser considerada como importante estratégia e iniciativa capaz de operacionalizar esta interação pelo Profissional de Educação Física em suas intervenções nas aulas de Educação Física cotidianas:
JOGOS QUE ARTICULEM AÇÕES DE SAÚDE E CONDIÇÕES/QUALIDADE DE VIDA
8a Questão (Ref.: 201402923465)
Na vida de cada grupo cultural, há um conjunto imenso de possibilidades. Devemos reconhecer que a pluralidade cultural representa o acúmulo das experiências e das conquistas humanas, que variam de acordo com o que:
APRENDEMOS COM OUTRAS PESSOAS EM UMA DADA CULTURA.
AULA 5
1a Questão (Ref.: 201402797955)
Quando falamos sobre prevenção terciária, estamos falando sobre:
À REINTEGRAÇÃO DO INDIVÍDUO NA SOCIEDADE.
2a Questão (Ref.: 201402321567)
Incidência é uma medidas de frequência utilizadas com o objetivo de informar quantos, entre os sadios, se tornam doentes em um dado período de tempo  
Porque
mede a proporção da população que apresenta uma dada doença.
AS DUAS ASSERÇÕES SÃO PROPOSIÇÕES VERDADEIRAS E A SEGUNDA É UMA JUSTIIFICATIVA CORRETA DA PRIMEIRA
3a Questão (Ref.: 201402797952)
Qual a definição específica para epidemiologia?
CIÊNCIA QUE ESTUDA O PROCESSO-SAÚDE-DOENÇA EM COLETIVIDADES HUMANAS.
5a Questão (Ref.: 201402797959)
Por mortalidade podemos definir como sendo
UM DADO DEMOGRÁFICO DO NÚMERO DE ÓBITOS.
6a Questão (Ref.: 201402316977)
Até a última década do Século XX o Brasil ressentia-se da inexistência de dados oficiais sobre a população com deficiência. Até então, as políticas públicas voltadas para essa população tomavam como referência estimativa da Organização Mundial da Saúde ¿ OMS, segundo a qual 10% da população de um país, em tempos de paz, é portadora de algum tipo de deficiência. Considerando que esta taxa permite compreender o quanto é comum esta situação numa população, estamos falando de sua:
PREVALÊNCIA
7a Questão (Ref.: 201402797949)
As Nações Unidas criaram uma definição de sustentabilidade, como sendo:
A GARANTIA DE SUPRIR AS NECESSIDADES DA GERAÇÃO ATUAL, SEM PREJUDICAR AS GERAÇÕES FUTURAS.
8a Questão (Ref.: 201402797954)
Quando falamos sobre prevenção secundária, estamos falando sobre:
UM PROLONGAMENTO DA PREVENÇÃO PRIMÁRIA.
AULA 6
1a Questão (Ref.: 201402433495)
Marque quais os fatores que levam ao infarto agudo do miocárdio:
ATEROSCLEROSE, PRESSÃO SANGUÍNEA ALTA, ISQUEMIA, ANGINA.
2a Questão (Ref.: 201402923483)
Em relação aos fatores de risco para doenças cardiovasculares que NÃO são influenciados pela atividade física são:
DIETA E FUMO.
3a Questão (Ref.: 201402816079)
As doenças crônicos-degenerativas são doenças que deterioram progressivamente o ser humano, pois atingem o funcionamento das células referentes a:
OSSOS,VASOS SANGUÍNEOS, TECIDO, VISÃO E ÓRGÃOS.
4a Questão (Ref.: 201402313714)
Entre as condutas que o Profissional de Educação Física, deve realizar para um melhor acompanhamento da pratica regular do exercício físico em portadores de diabetes mellitus, qual alternativa está correta:
EVITAR INICIAR A SESSÃO DE EXERCÍCIOS SE A GLICEMIA ESTIVER MAIOR QUE 250 MG/DL COM A PRESENÇA DE CETOSE.
5a Questão (Ref.: 201402923475)
Os principais fatores de risco para as doenças crônico-degenerativas são:
HIPERCOLESTEROLEMIA E HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA.
6a Questão (Ref.: 201402923476)
As doenças crônico-degenerativas possuem como principais fatores de risco:
A OBESIDADE E O SEDENTARISMO.
7a Questão (Ref.: 201402923478)
Podemos definir a síndrome metabólica, como sendo:
a associação de fatores de risco para doenças cardiovasculares, vasculares periféricas e diabetes.
8a Questão (Ref.: 201402923480)
Quando falamos em associação de fatores de risco para doenças cardiovasculares, vasculares periféricas e diabetes, estamos citando sobre:
A SÍNDROME METABÓLICA.
AULA 7
1a Questão (Ref.: 201402939505)
O SUS é o sistema de saúde brasileiro, formado:
POR UM CONJUNTO DE UNIDADES, SERVIÇOS E AÇÕES EM SAÚDE.
2a Questão (Ref.: 201402311400)
O SUS busca atender seus usuários de acordo com suas necessidades específicas. Esta afirmativa pode ser observada no princípio da Equidade... Porque...
BUSCA DIMINUIR DESIGUALDADES, TRATANDO DESIGUALMENTE OS DESIGUAIS, INVESTINDO MAIS ONDE A CARÊNCIA É MAIOR.
3a Questão (Ref.: 201402308348)
Para um profissional de Educação Física implementar um Programa de Atividade Física Comunitário, com foco na Promoção da Saúde, em uma Unidade Básica de Saúde, é necessário que:
I - Tenha uma visão de trabalho integrado;
II - Identifique barreiras e facilitadores para a prática de atividade física na comunidade;
III - Se aproprie das informações epidemiológicas da comunidade;
IV - Elabore atividades específicas para a prevenção terciária. 
Após julgar os itens acima, assinale a alternativa correta:
ESTÃO CORRETOS OS ITENS I, II E III.
4a Questão (Ref.: 201402311819)
A integralidade pode ser considerada a principal diretriz a ser praticada pelos Nasf. Ela pode ser compreendida em três sentidos: 
(a) a abordagem integral do indivíduo levando em consideração seu contexto social, familiar e cultural e com garantia de cuidado longitudinal; 
(b) as práticas de saúde organizadas a partir da integração das ações de promoção, prevenção, reabilitação e cura; 
(c) a organização do sistema de saúde de forma a garantir o acesso às redes de atenção, conforme as necessidades de sua população. 
Com base nos aspectos acima responda a alternativa correta:
TODAS AS LETRAS ESTÃO CORRETAS
5a Questão (Ref.: 201402437384)
A Participação Social no SUS, princípio doutrinário assegurado na Constituição e nas Leis Orgânicas da Saúde (8080/90 e 8142/90), é parte fundamental do Pacto pela Saúde. Em relação às ações que devem ser desenvolvidas para fortalecer o processo de Participação Social, dentro deste Pacto, analise: 
 I. Apoiar a implantação e implementação de ouvidorias nos municípios e estados, com vistas ao fortalecimento da gestão estratégica.
II. Estimular a participação e avaliação dos cidadãos nos serviços de saúde. 
III. Apoiar os processos de educação popular na saúde, para ampliar e qualificar a participação social no SUS.
Está (ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
II E III, APENAS.
6a Questão (Ref.: 201402310079)
É correto afirmar que a construção da integralidade da atenção da atenção à saúde, preceito constitucional do Sistema Único de Saúde (SUS), requer a atuação em equipes multiprofissionais e nesse sentido, a Educação Física é reconhecida como área de conhecimento e de intervenção acadêmico-profissional envolvida com:
PROMOÇÃO, PREVENÇÃO, PROTEÇÃO E REABILITAÇÃO DA SAÚDE.
7a Questão (Ref.: 201402939509)
Um conjunto de unidades, serviços e ações com fim na promoção, proteção e recuperação da saúde do cidadão, é a definição de:
SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE.
8a Questão (Ref.: 201402933673)
Em relação ao SUS o princípio doutrinário e organizativo que assegura ações e serviços em todos os níveis de acordo com a complexidade que cada caso requeira, sem privilégios, sem barreiras e sem preconceitos de qualquer natureza, garantindo a igualdade da assistência, é chamado de princípio:
DA EQUIDADE
AULA 8
1a Questão (Ref.: 201402933739)
O profissional de Educação Física encontra uma grande oportunidade de atuar nos serviços de saúde pública pelos altos índices de _________________, ___________________ e _____________.
SEDENTARISMO, DE OBESIDADE E DE DOENÇAS CRÔNICAS NÃO TRANSMISSÍVEIS.
2a Questão (Ref.: 201402311841)
Determinada comunidade procurou o Profissional de Educação Física, agente do PSF, para ajudá-los em determinada situação em que as pessoas obesas e gordinhas estavam cansadas de serem ou de verem a discriminação sofrida pelos obesos e gordinhos. Com o objetivo de intervir no problema programou, como primeira ação, uma palestra de sensibilização. Para atender aos anseios da comunidade, dentre as informações abaixo, qual deveria ser priorizada pelo Profissional de Educação Física?
AS CONSEQÜÊNCIAS DA DISCRIMINAÇÃO E DO PRECONCEITO QUE MOBILIZA NAS SUAS VÍTIMAS SENTIMENTOS DE FRACASSO E IMPOTÊNCIA, IMPEDINDO-AS DE DESENVOLVER AUTOCONFIANÇA E AUTO-ESTIMA
3a Questão (Ref.: 201402933703)
A meta do Programa saúde da Família (PSF) é propiciar o enfrentamento e resolução dos problemas identificados. Para tanto, deverá procurar atender as principais metas do PSF apontadas pelo Ministério da Saúde (BRASIL, 1997). Podemos destacar como um dos objetivos do programa:
FAZER COM QUE A SAÚDE SEJA RECONHECIDA COMO UM DIREITO DE CIDADANIA.
4a Questão (Ref.: 201402339445)
Em um determinado evento de ciclismo, compareceu um indivíduo do sexo masculino, de 50 anos, obeso, que realiza o ciclismo diariamente, durante 60 minutos. É necessário recomendar:
QUE INGIRA LÍQUIDOS DURANTE O PERCURSO.
5a Questão (Ref.: 201402310102)
Em relação ao enunciado abaixo, marque a alternativa verdadeira. Considerando as exigências de qualidade para intervir na área da saúde, ao desenvolver programas de exercícios físicos próprios do seu campo de atuação, o Profissional de Educação Física deve estar apto para as seguintes intervenções, dentre outras:
APLICAR ESCALAS DE PERCEPÇÃO SUBJETIVA DO ESFORÇO.
6a Questão (Ref.: 201402433518)
Dentro da Elaboração de práticas corporais, quais as ações possíveis do profissional de educação física?
AVALIAÇÃO DO ESTADO FUNCIONAL, ESTRATIFICAÇÃO E DIAGNÓSTICO DOS FATORES DE RISCO, PRESCRIÇÃO, ORIENTAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DA ATIVIDADE FÍSICA.
7a Questão (Ref.: 201402933690)
O modo de produção capitalista, consolidado no século XIX, vem impor um estilo de vida sedentário e estressante, pela necessidade de acumular riquezas. Nesse sentido, com o comprometimento do estado de saúde da população, retratados nos altos índices de mortalidade pelas doenças crônicas não transmissíveis, a Política Nacional de Promoção à Saúde divulga, como metas de desenvolvimento do milênio:
A ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E A ATIVIDADE FÍSICA.
8a Questão (Ref.: 201402309097)
Campeão da Copa das Confederações, pentacampeão mundial de futebol e atual líder do Ranking da FIFA, o Brasil também lidera o ranking da violência relacionada ao esporte. Estudo recente elaborado pelo sociólogo Maurício Murad aponta que 42 pessoas foram mortas em confrontos envolvendo torcidas - dentro e nas imediações dos estádios, entre 1999 e 2008. Os dados são confiáveis, pois foram todos checados e conferidos pelos Institutos Médicos Legais (IMLs) e delegacias de polícia das cidades onde foram registradas as ocorrências. Este contexto exige que o profissional de educação física venha a introduzir, no seu planejamento, situações-problema, com o objetivo de reverter tal situação com objetivo de promover a saúde da população. Qual iniciativa seria adequada ser introduzidano seu planejamento das aulas?
PROPOR UM TEMA PARA A CRIAÇÃO COLETIVA DE UMA VIVÊNCIA SOBRE A VIOLÊNCIA PRESENTE NO FUTEBOL
AVALIAÇÃO
1a Questão (Ref.: 201402433436)
Quando falamos em Educação em Saúde, estamos tentando criar:
COMBINAÇÕES DELINEADAS RELACIONADAS AS COMBINAÇÕES VOLUNTÁRIAS RELACIONADAS À SAÚDE.
2a Questão (Ref.: 201402784619)
" A percepção do bem estar resultante de um conjunto de parâmetros individuais e sócio-ambientais, modificados ou não, que caracterizam as condições que vive o ser humano" (NAHAS,2001). Esse conceito refere-se a:
QUALIDADE DE VIDA
3a Questão (Ref.: 201402372881)
O grande desafio da promoção à saúde enfrentado pelo Profissional de Educação Física em sua intervenção na saúde, principalmente no contexto brasileiro é a de mudança de cenário de desigualdade social onde a luta por saúde, deverá equivaler à:
EMPODERAMENTO PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA
4a Questão (Ref.: 201402433448)
Os chamados determinantes de saúde são baseados em 4 amplos componentes a saber:
BIOLOGIA HUMANA, AMBIENTE, ESTILO DE VIDA, SERVIÇOS DE SAÚDE.
5a Questão (Ref.: 201402901739)
Quando citamos sobre o projeto político pedagógico de forma emancipatória, estamos querendo dizer que a participação do educando deverá leva-lo:
A UMA AUTONOMIA.
6a Questão (Ref.: 201402901737)
A educação Popular, também pode ser conceituada como sendo uma educação:
LIBERTADORA.
7a Questão (Ref.: 201402433474)
Sabe-se que a pluralidade cultural é um foco constante de conflitos, pois traz consigo concepções que questionam profundamente nossas crenças e valores. Para dar conta disso, devemos desenvolver:
UM ESTADO DE DESENVOLVIMENTO DE UMA ÉTICA UNIVERSAL QUE AFIRME VALORES MORAIS.
8a Questão (Ref.: 201402901741)
A partir da experiência anterior podemos afirmar que a identificação das características de determinado objeto ou situação depende de vários fatores. A este contexto, podemos conceituar como sendo:
PLURALIDADE CULTURAL.
9a Questão (Ref.: 201402311856)
O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) divulgou os resultados da Pesquisa de Orçamentos Familiares (POF) e apontou baixos índices de desnutrição (baixo peso para altura): 4% na população em geral, 2,8% em homens e 5,2% em mulheres, e com a maior prevalência, 3,5%, na região Nordeste. De acordo com o IBGE, prevalências abaixo de 5% são consideradas "compatíveis com a proporção esperada de indivíduos constitucionalmente magros" numa população e não necessariamente traduzem estado de desnutrição. A queda na prevalência de desnutrição no Brasil em relação a estudos anteriores (do próprio IBGE e outros) foi tendência apontada em 2000 pela FAO (Food and Agriculture Organization, das Nações Unidas). 
Por outro lado, foi encontrada alta prevalência de excesso de peso, oito vezes maior que a de déficit de peso: 40,6% da população brasileira pode ter IMC de 25 kg/m2 ou mais, 41,1% entre homens e 40% entre mulheres. Obesidade (IMC igual ou superior a 30 kg/m2) foi identificado em 11,1% da população, 8,9% em homens e 13,1% em mulheres. A FAO, em 2000, já apontava a tendência de aumento das prevalências de sobrepeso e obesidade, especialmente devido à alta taxa de pessoas com IMC no limite superior (24 kg/m2), e reconhece ambos como problemas de saúde pública no Brasil.
Com base no que foi exposto, assinale a afirmativa correta:
A ATIVIDADE FÍSICA CONTRIBUI PARA A IMPLANTAÇÃO DE POLÍTICAS DE PROMOÇÃO À SAÚDE E AUXILIA NA MELHORA DA COMPOSIÇÃO CORPORAL, IMC, DAC, ENTRE OUTRAS DOENÇAS LIGADAS AOS FATORES DE RISCO.
10a Questão (Ref.: 201402433483)
Sabemos que a sustentabilidade é determinada pela garantia de suprir as necessidades da geração atual, sem prejudicar as gerações futuras. O tripé da sustentabilidade inclui três aspectos que são:
SOCIAL, POLÍTICO E ECONÔMICO.