ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO (1)

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ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO:
	1a Questão (Ref.: 201501338794)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	O reflexo incondicionado ou inato por ser entendido como:
		
	 
	Reações aprendidas frente a determinados estímulos.
	 
	Reações fisiológicas e involuntárias
	
	Reações desenvolvidas na adolescência.
	
	Reações desenvolvidas de acordo com a maturação do organismo.
	
	Reflexos determinados pelo ambiente que são desenvolvidos frente ao experimentador somente.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201501338796)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A análise EXPERIMENTAL do comportamento foi realizada por qual experimentador em 1930
		
	 
	Skinner
	
	Wundt
	
	Watson
	
	Titchner
	
	Pavlov
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201501338810)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Assinale a alternativa abaixo comprovando que o Programa Sniffy Pro é um instrumento de aprendizagem e não de pesquisa:
		
	 
	Sniffy come pelotas de comida quantas vezes forem oferecidas, pois ele é insaciável.
	
	As situações não são encontradas prontas e devem ser criadas
	
	O experimento repete-se 3 vezes apenas.
	
	Não se contenta com as condições que são oferecidas e cria-se novas condições.
	 
	Sniffy aprende lentamente, bem próximo do tempo real.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201501284249)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	No programa Sniff quando o rato está sendo condicionado, o seu desenvolvimento é registrado na opção recordes acumulativos, disponível em forma de gráfico. Por meio desse gráfico é possível saber quanto tempo foi gasto ou quantos comportamentos foram desempenhados até o rato adquirir a aprendizagem. Qual menu desse ser acionado para ter acesso aos recordes acumulados (Cumulative Records) pelo rato no momento da aprendizagem?
		
	
	Edit
	
	Experiment
	
	File
	 
	Windows
	
	Revert
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201501284213)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O Programa Sniff: o rato virtual nos ajuda a vivenciar as diferentes formas do comportamento. Quando realizamos um experimento e queremos criar um novo rato para ser treinado, qual é a opção que devemos escolher no menu File:
		
	 
	New
	
	Print
	
	Over
	
	Save
	
	Open
	1a Questão (Ref.: 201501284298)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	26) O marido de Flávia todas as vezes que chegava a casa, se dirigia ao quarto, pegava sua roupa e ia tomar seu banho. Durante 3 meses, o marido de Flávio ficou com o braço engessado e sua esposa começou a sempre deixar sua roupa pronta no banheiro com o objetivo de ajuda-lo nas tarefas. O marido de Flávia agora, sempre esquece de levar a roupa para o banheiro antes do banho e fica chamando Flávia para pegar sua roupa. Qual processo foi desenvolvido pelo marido de Flávia quando ele estava com o braço engessado.
		
	
	Bloqueio
	
	Aquisição
	
	Exposição
	
	Associação
	 
	Extinção
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201501350827)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Os gráficos brancos no Programa Sniffy Pro analisam__________e os azuis analisam___________.
		
	
	Processos psicológicos e organismo
	
	Processos fisiológicos e processos psicológicos
	
	Comportamento e o organismo
	
	Comportamento e processos fisiológicos
	 
	Comportamento e processos psicológicos
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201501275287)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	De acordo com Skinner um dos objetivos da Análise Experimental do Comportamento é demonstrar que o comportamento é função do ambiente. Diversos estudos têm indicado que esse controle ambiental pode ser estabelecido por uma história de exposição a contingências de reforçamento e punição. Neste ínterim podemos definir reforçamento como:
		
	
	Nenhuma das respostas anterios.
	
	Processo de extinção de um condicionamento pela retirada do estimulo incondicionado.
	
	Estimulo que, em associação com um estímulo incondicionado, possibilita o condicionamento.
	 
	Todo e qualquer evento que aumente a frequência do comportamento, fortalecendo-o.
	
	Todo e qualquer evento que diminua a frequência do comportamento, enfraquecendo-o.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201501350821)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Se dentro do condicionamento clássico, depois do animal ter aprendido a associar o tom com o choque e você escolher none como segundo estímulo qual processo será realizado?
		
	
	Sensibilização
	 
	Extinção
	
	Resposta orientação
	
	Habituação
	
	Resposta emocional
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201501350820)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Quando o CS for pareado a um CS como US (luz, tom ou campainha), o primeiro estímulo dura ___ segundo (s) e o segundo ___ segundo (s).
		
	 
	30 e 15
	
	29 e 1
	
	29 e 15
	
	29 e 10
	
	30 e 10
	1a Questão (Ref.: 201501350827)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Os gráficos brancos no Programa Sniffy Pro analisam__________e os azuis analisam___________.
		
	 
	Comportamento e processos psicológicos
	
	Comportamento e o organismo
	
	Comportamento e processos fisiológicos
	
	Processos psicológicos e organismo
	
	Processos fisiológicos e processos psicológicos
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201501284286)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A extinção é definida pelos experimentadores que desenvolvem o condicionamento operante como a redução na frequência de uma resposta condicionada previamente que ocorre quando a resposta deixa de ser reforçada. (Aloway, Wilson, Graham, 2006, p.329). A extinção é definida pelos experimentadores que desenvolvem o condicionamento clássico como:
		
	
	Apresenta-se o reforço no experimento e ele deixa de desempenhar o comportamento condicionado.
	
	Apresentação do estímulo incondicionado sem a presença do estímulo condicionado.
	 
	Apresentação repetida do estímulo condicionado sem a presença do estímulo incondicionado.
	
	Tira-se o reforço do experimento e o animal deixa de desempenhar o comportamento condicionado.
	
	Redução da freqüência da resposta incondicionada por meio da ausência do reforço.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201501345575)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Quando o CS for pareado ao US (choque), a duração do primeiro será de _____ segundo (s) e a do segundo de _____ segundo (s).
		
	 
	29 e 1
	
	29 e 2
	
	30 e 1
	
	30 e 5
	
	30 e 10
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201501284277)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	No condicionamento operante o processo de aquisição é interpretado como aumento da frequência de um comportamento emitido como resultado do reforço das ocorrências do comportamento (Aloway, Wilson, Graham, 2006, p.329). Marque a alternativa que melhor explica o processo de aquisição no condicionamento clássico.
		
	
	Diminuição do comportamento inesperado por meio do reforço.
	
	Aumento da frequência do comportamento obtido por meio do reforço.
	
	Aumento da frequência do comportamento obtido por meio da punição.
	 
	Obtenção de um novo comportamento obtido por meio da relação entre dois estímulos (condicionado e incondicionado).
	
	Aumento do comportamento incondicionado com a presença da extinção.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201501279297)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Considerando o conteúdo assimilado na temática análise experimental do comportamento, qual das alternativas abaixo expressa melhor o conceito de aquisição:
		
	
	Aprendizagem por observação
	
	Estímulos discriminativos que estabelecem as ocasiões nas quais o comportamento verbal tem consequências.
	
	Baseado em algum estímulo ou em uma propriedade do estímulo, ou seja, não se refere ao comportamento, mas as propriedades do estímulo.Associações que envolvem todas as combinações possíveis.
	 
	Adição de um novo comportamento ao repertório do organismo.
	1a Questão (Ref.: 201501350826)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O choque no nível alto acaba desenvolvendo no animal o processo de:
		
	 
	Sensibilização
	
	Exclusão
	
	Extinção
	
	Punição
	
	Habituação
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201501350821)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Se dentro do condicionamento clássico, depois do animal ter aprendido a associar o tom com o choque e você escolher none como segundo estímulo qual processo será realizado?
		
	
	Resposta orientação
	
	Resposta emocional
	
	Sensibilização
	 
	Extinção
	
	Habituação
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201501284302)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	27) A professora de matemática, sempre que chega à sala de aula, entrega bombons para as crianças para que os alunos prestem atenção no conteúdo. Todas as vezes que os alunos vêem a professora de matemática se recordam dos bombons que ganham em suas aulas. Que tipo de condicionamento é este:
		
	
	Condicionamento operante
	
	Condicionamento inibitório
	
	Condicionamento intervalo
	
	Condicionamento razão
	 
	Condicionamento clássico
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201501338807)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Foi escolhido no Programa Sniffy Pro que o rato só receberia comida se apertasse a alavanca. Primeiro foi ensinado a Sniffy como apertar a alavanca e o que este objeto trazia de recompensa, no caso do programa, a comida. O experimento escolhido para obter este tipo de comportamento é:
		
	 
	Condicionamento operante
	
	Condicionamento clássico
	
	Condicionamento involuntário
	
	Condicionamento voluntário
	
	Condicionamento inato
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201501338811)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Além da aprendizagem oferecida para a disciplina Análise Experimental do comportamento, qual é o outro benefício para a Psicologia oferecido pelo Programa.
		
	 
	Aprender novas teorias que podem ser aplicadas a diversas áreas da Psicologia
	
	Ensinar nossos filhos os comportamentos corretos
	
	Aprender e mexer no computador
	
	Aprender a condicionar animais
	
	Aprender sobre o comportamento do animal apenas