TRAB. GRUPO PLANEJ. ESTRATEGICO

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Universidade de Sá
Curso de Pedagogia
Disciplina: Planejamento Escolar
Professora: Claudia Pocho
Alunas: Adriana, Franciane, Helen, Luciana e Glaucia
Planejamento Estratégico:
O que é?
R: É um conjunto de providências a serem tomadas pelo gestor, sendo utilizados para isso métodos quantitativos e qualitativos como forma de mudar uma situação.
As características entre o planejamento estratégico e participativo são distintas, já  que o participativo envolve a colaboração do Diretor, dos professores, alunos e funcionários da escola. Por sua vez, o estratégico é concentrado em uma única pessoa, geralmente na figura do gestor.
Qual o objetivo?
Planejamento Estratégico pode oferecer alguns modelos e instrumentos e algumas técnicas na dimensão administrativa; não pode ser suficiente para toda a tarefa destinada a estas entidades, sobretudo no que diz respeito à intervenção no social para a construção das sociedades, porque nos conceitos e modelos que desenvolveu não pode caber esta proposta.
Planejamento Estratégico tem como modelo central de plano, levar as entidades que se concentram no lucro e na disputa no mercado a pensarem e a determinarem sua missão (seu negócio), sua visão de futuro e suas estratégias e objetivos básicos.
Esse tipo de planejamento tende a reduzir a incerteza envolvida nesse processo, o que possibilita uma maior probabilidade no alcance de objetivos, desafios e metas estabelecidos pela instituição.
Explique o significado da missão, Participação Poder. Como que este tipo de planejamento se relaciona com a proposta de uma instituição social cuja finalidade é a transformação social?
Por entender a ideia de MISSÃO de forma mais abrangente e situada no contexto da globalidade social (ver modelo básico, ao final), com a perspectiva não apenas de ajudá-las a sobreviver, mas a intervir na realidade estrutural da sociedade, oferece às instituições, grupos, movimentos e organismos governamentais uma ferramenta que incorpora as conquistas do planejamento na perspectiva situacional e estratégica.
Que tipo de resultado pode produzir em uma escola?
É importante ressaltar que essa abordagem sempre foca em resultados futuros, e para estabelecer objetivos e metas, é necessário primeiramente analisar os pontos fracos, estudando as oportunidades e restrições do ambiente.
Explique a frase “Mas o grande desastre é ampliar a ação de um instrumento para além da necessidade a que ele responde: é como se tomássemos uma faca para produzir uma turbina de avião” pág.29.
 A faca não tem essa finalidade para produzir uma turbina. Até porque quando você vai produzir um instrumento existe objetivo adequando e planejado. 
Referências:
http://danilogandin.blogspot.com.br/2011_08_01_archive.html
http://www.infoescola.com/pedagogia/planejamento-escolar-participativo-e-estrategico/