PAS 7 O Controle Aversivo

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Prof. Ms. Cristiane Costa Fonseca
O Controle Aversivo
Definição
• Controle do comportamento por: 
• Reforço negativo (Aumento na freqüência) 
• Punição positiva (Diminuição da freqüência) 
• Punição negativa (Diminuição da freqüência) 
• E a extinção, não é aversiva? 
• Sim, porém não é considerada um controle 
aversivo do comportamento 
• Apesar de pouco estudado, é um dos 
campos mais importantes da psicologia por: 
• Ser extremamente utilizado 
• Produzir efeitos colaterais desastrosos
Estímulo Aversivo
• Aumenta a frequência do comportamento 
pela sua retirada (SR-) 
• Uma surra pode aumentar a freqüência do 
comportamento de colocar a culpa no irmão 
• A multa pode aumentar a probabilidade de 
subornar o policial 
• Diminui a frequência do comportamento 
pela sua apresentação (SP+) 
• Ela também pode diminuir a frequência do 
comportamento de matar aula 
• A multa pode diminuir a probabilidade de 
estacionar em lugar proibido


TIPOS DE CONSEQÜÊNCIA DO COMPORTAMENTO E SEUS EFEITOS

Tipo da Consequência Efeito no 
Comportamento
Tipo de Operação
Reforço Positivo Aumenta a frequência
 Apresentação de um 
estímulo
Reforço Negativo Aumenta a frequência
 Retirada ou evitação de 
um estímulo
Punição Positiva Diminui a frequência
 Apresentação de um 
estímulo
Punição Negativa Diminui a frequência
 Retirada de um estímulo
Extinção (ausência de 
reforço)
Diminui a frequência
 Suspensão do reforço
Recuperação (ausência 
de Punição)
Aumenta a frequência
 Suspensão da punição
Paradoxo da 

Aprendizagem por SR-
• Por definição, o reforçamento negativo aumenta a 
frequência do comportamento 
• Porém, quando apresentado, elicia respostas 
emocionais que dificultam a emissão do operante 
que retiraria o SR- 
• Ao mesmo tempo em que serve para fortalecer 
um operante, o torna menos provável. Exemplos: 
• O pai que briga com o filho quando este gagueja 
• O técnico de basquete que xinga seus jogadores 
quando erram arremessos
Distinção entre SP- e Extinção
• Extinção – a consequência que mantinha o 
comportamento não ocorre mais 
• SP- – a contingência que mantinha o 
comportamento punido permanece intacta, um 
outro reforçador qualquer deixa de estar 
d i s p o n í v e l c o m o c o n s e q u ê n c i a d o 
comportamento. Exemplo: 
• Um rapaz pode contar piadas de baixo calão 
porque seus amigos riem 
• Se os amigos pararem de rir, temos uma extinção 
• Se a namorada parar de dar beijos quando ele 
contar tais piadas, é SP-
Efeitos Colaterais do Controle 
Aversivo
1. Eliciação de respostas emocionais 
2. Diminu i ção da va r i ab i l i dade 
comportamental 
3. Emissão de respostas incompatíveis 
ao comportamento punido 
4. Emissão de respostas de contra-
controle
1. Eliciação de respostas emocionais
• Quem aprende por controle aversivo sofre no 
processo 
• Po d e o c o r r e r u m c o n d i c i o n a m e n t o 
respondente transformando o agente punidor 
num CS 
• A criança que teme o próprio pai 
• As respostas emocionais do punido podem 
reforçar negativamente o comportamento do 
controlador em prover reforçadores ao punido 
• Mamãe, quero mais sobremesa 
• O sexo da reconciliação é sempre o melhor
2. Diminuição da variabilidade 
comportamental
• Outros comportamentos além dos punidos 
podem diminuir de frequência no 
momento da punição 
• Os efeitos supressores da punição podem 
se espalhar para outros comportamentos 
• O funcionário e o chefe 
• Terapeuta e cliente 
• Criança no aniversário
3. Respostas Incompatíveis
• Comportamentos que tornam impossível a 
emissão da resposta punida aumentam de 
probabilidade
• São negativamente reforçados por evitar 
que o comportamento punido ocorra
• Tirar a maior parte do dinheiro da carteira e 
não levar cartões quando for para um bar
• Terminar os relacionamentos quando começa 
ao se envolver
4. Contra-controle
• Respostas do controlado que evitam:
• A apresentação do SP+ contingente ao 
comportamento punido. Exemplos:
• Quebrar o vaso e colar a culpa no irmão
• Dizer que teve uma reunião no trabalho e ir jogar 
sinuca
• A apresentação do SR- sem ser a resposta 
planejada pelo controlador
• Pedir para um colega responder a chamada
• Falsificar a assinatura da mãe no boletim
Por que usamos tanto o controle 
aversivo?
• Imediaticidade das consequências
• O efeito supressor da punição é imediato, o da 
extinção é gradual
• No SR- não necessário esperar a privação 
para que o estímulo exerça sua função
• Facilidade no arranjo de contingências
• Não é necessário identificar qual SR mantém o 
comportamento
• Não é necessário torná-lo contingente a outro 
comportamento
Por que usamos tanto o controle 
aversivo? 
• O sofrimento do controlado pode reforçar o 
comportamento de punir do controlador
• Responsabilidade, mérito e culpa
• De acordo com a noção de livre arbítrio, quem erra 
merece ser punido
• Mesmo que a punição seja menos eficaz na 
modificação do comportamento
• A ineficácia do sistema prisional na recuperação 
do indivíduo
• O reforço do controlador é manter o indivíduo com 
comportamentos nocivos à margem da sociedade
Quais as alternativas?
• Extinção
• R e f o r ç a m e n t o d i f e r e n c i a l d e o u t r o s 
comportamento (DRO) – todos os demais 
comportamentos são reforçados, menos os 
indesejáveis
• Reforçamento diferencial – reforça-se o 
comportamento desejado e não, o indesejado
• Parâmetros do SR – reforça-se com maior 
frequência e magnitude e menor atraso os 
comportamentos desejados