Teste do conhecimento aula 1 a 5 Políticas Públicas e Organização Básica

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Teste de conhecimento – Políticas Públicas e Organização Básica
Aula 01
	
	 1a Questão (Ref.: 201505467931)
	 Fórum de Dúvidas (8)       Saiba  (1)
	
	Segundo Wood (2001:12), o sistema em que os bens e serviços, inclusive as necessidades mais básicas da vida, são produzidas para fins de troca lucrativa, em que até a capacidade humana de trabalho é uma mercadoria à venda no mercado, é conhecido como:
		
	
	Ditadura
	
	Socialismo
	 
	Capitalismo
	
	Democracia
	
	Anarquia
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201505055549)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba  (1)
	
	Segundo Wood (2001:12), ¿o capitalismo é um sistema em que os bens e serviços, inclusive as necessidades mais básicas da vida, são produzidas para fins de troca lucrativa; em que até a capacidade humana de trabalho é uma mercadoria à venda no mercado; e em que todos os agentes econômicos dependem do mercado, os requisitos da competição e da maximização do lucro são as regras fundamentais da vida (...). Acima de tudo, é um sistema em que o grosso do trabalho da sociedade é feito por trabalhadores sem posses, obrigados a vender sua mão-de-obra por um salário, a fim de obter acesso aos meios de subsistência¿. Qual a única opção que É FALSA acerca da informação sobre desenvolvimento do capitalismo e sua relação com a crise dos anos de 1970 e a reestruturação do Estado Capitalista?
		
	
	na década de 1990, não dava mais para esconder que o modelo de desenvolvimento capitalista da época estava em crise.
	
	Os neoliberais afirmavam que a economia e a política do Estado Keynesiano, impediam o controle da inflação e o corte de custos.
	
	a crise anunciada desde meados dos anos de 1970 fortaleceu o combate dos economistas neoliberais, ao Estado de Bem-estar social.
	 
	a crise do Estado de bem-estar social está relacionada à construção de novo modelo que visa o combatendo ao lucro e a acumulação de capital.
	
	ao se contrapor ao Estado de bem-estar social, segundo os preceitos do Consenso de Washington, o neoliberalismo defendia a privatização dos serviços públicos.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201505154464)
	 Fórum de Dúvidas (8)       Saiba  (1)
	
	O neoliberalismo veio propor uma mudança ao papel do Estado, sustentando que o Estado deve:
		
	 
	ser mínimo e diminuir sua influência na economia
	
	regulamentar as operações financeiras
	
	participar de todas as relações de mercado
	
	prover bem-estar social a todo o cidadão
	
	promover o processo de estatização das empresas
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201505103727)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba  (1)
	
	Leia as características a seguir: I - Se consolida ao longo do século 20 e combina elementos de regulação da atividade econômica e investimentos na área social II O Estado é regulador e assistencial III Promove sistemas de proteção aos trabalhadores. As características acima definem qual modelo de estado?
		
	 
	Do bem estar social
	
	Neoliberalista
	
	Absolutista
	
	Moderno
	
	De direito
	 5a Questão (Ref.: 201505207236)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba  (1)
	
	O modelo de estado que organiza a política e a economia do país sendo encarregado da promoção e da defesa social com o objetivo de garantir os serviços públicos e proteção à população mediante impostos, denomina-se:
		
	
	Democracia
	
	Capitalismo
	
	Globalização
	
	Presidencialismo
	 
	Estado do Bem Estar Social
	 6a Questão (Ref.: 201505051913)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba  (1)
	
	No Brasil, o Neoliberalismo foi adotado abertamente nos dois governos consecutivos do presidente Fernando Henrique Cardoso. Em seus dois mandatos presidenciais houve várias desestatizações de empresas. Muito do dinheiro arrecadado foi usado para manter a cotação da nova moeda brasileira, o Real, equivalente a do dólar. O neoliberalismo defendia:
		
	
	Auxilio para a saúde e educação
	
	Recursos adicionais para a criação dos filhos
	
	A garantia de serviços públicos
	 
	A privatização dos serviços públicos
	
	O Estado como agente regulamentador
	 7a Questão (Ref.: 201505051910)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba  (1)
	
	Os princípios liberais do início do século XX afirmavam que a economia e a política do Estado Keynesiano, baseada no pleno emprego, altos salários e nos direitos sociais, impediam o controle da inflação e o corte de custos, tanto no governo quanto nas empresas privadas. Para eles, só o livre mercado seria capaz de fomentar a distribuição da riqueza e da renda. Estamos nos referindo aos:
		
	 
	Neoliberais
	
	Fordistas
	
	Socialistas
	
	Capitalistas
	
	Tayloristas
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201505103793)
	 Fórum de Dúvidas (8)       Saiba  (1)
	
	O neoliberalismo veio propor uma mudança ao papel do Estado, sustentando que:
		
	
	As privatizações das empresas públicas aumentam os gastos do Estado e desaceleram o processo de livre concorrência
	
	As estatizações das empresas privadas aumentam os gastos do Estado e incentivam a livre competição do mercado
	
	As estatizações das empresas privadas diminuem a eficiência do serviço público
	
	As estatizações das empresas privadas aumentam a eficiência do serviço público
	 
	As privatizações das empresas públicas diminuem os gastos do Estado e incentivam a livre competição do mercado
	
	 1a Questão (Ref.: 201505103772)
	 Fórum de Dúvidas (8)       Saiba  (1)
	
	A difusão da ideologia neoliberal acontece com maior intensidade a partir da crise capitalista de 70. Assinale a alternativa que contém a afirmação neoliberalista sobre os gastos em serviços sociais:
		
	
	aumentam a perspectiva do sujeito de incrementar seu próprio desenvolvimento pessoal
	
	aumentam os gastos com o produto interno bruto e geram novos empregos
	 
	aumentam o trabalho improdutivo e criam assalariados dependentes dos setores produtivos
	
	diminuem a crise fiscal e equilibram os gastos públicos
	
	incrementam o nível de emprego e satisfação do povo com o governo
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201505513439)
	 Fórum de Dúvidas (8)       Saiba  (1)
	
	O neoliberalismo apresenta uma serie de sugestões / recomendações com relação a Politicas Publicas. Leia, com atenção, as afirmativas abaixo: I. Privatização de serviços públicos estatais. II. Redução drástica na oferta de politicas sociais compensatórias, como os programas de previdência social publica, habitação popular, assistência social e credito rural subsidiado. III. Restrições ao direito da universalidade no atendimento a Saúde e a Educação. IV. A redução drástica na oferta de politicas sociais compensatórias por parte do Estado e a privatização de serviços públicos permite uma oferta de maior qualidade de politicas sociais compensatórias por parte da iniciativa privada cobrando preços razoáveis mas propiciando o atendimento a todos, o que não acontece quando essas politicas sociais são oferecidas pelo Estado. . Assinale, abaixo, a opção correta:
		
	 
	As afirmações I, II e III estão corretas; (aula 2, telas 23/28 e 24/28).
	
	As afirmações I e III estão corretas;
	
	As afirmações I e II estão corretas.
	
	As afirmações III e IV estão corretas.
	
	As opções II, III e IV estão corretas.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201504751436)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba  (1)
	
	A seguir temos várias definições de autores diferentes acerca de um mesmo conceito estudado no curso: Campo dentro do estudo da política que analisa o governo à luz de grandes questõespúblicas (MEAD, 1995); Conjunto específico de ações do governo que irão produzir efeitos específicos na sociedade (LYNN, 1980); Soma das atividades dos governos, que agem diretamente ou através de delegação, e que influenciam a vidas dos cidadãos (PETERS, 1986); O que o governo escolhe fazer ou não fazer (DYE. 1984). As definições acima conceituam:
		
	
	Governo neoliberalista
	
	Organização da educação no Brasil
	
	Ética governamental
	 
	Estado neoliberalista
	 
	Políticas públicas
	 4a Questão (Ref.: 201505196023)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba  (1)
	
	Na década de 1990, não dava mais para esconder que o modelo de desenvolvimento capitalista da época estava em crise. Crise essa, que já se anunciava em grande parte do mundo, desde meados dos anos de 1970. Isso favoreceu a crítica dos economistas conservadores, neoliberais, que há tempos vinham combatendo:
		
	
	O taylorismo
	
	A ditadura militar
	 
	O Estado de Bem-estar social.
	
	Movimento Fordista
	
	O capitalismo
	 5a Questão (Ref.: 201505467938)
	 Fórum de Dúvidas (8)       Saiba  (1)
	
	Qual crise está relacionada à construção de um novo modelo de capitalismo que, no afã de recuperar a lucratividade, contrapõe direito a investimentos e acumulação de capitais, e é responsável pela condução da reforma do Estado que tem provocado cortes substanciais no orçamento das políticas sociais dos países periféricos em benefício dos países centrais.
		
	
	Crise Financeira
	 
	Crise do Estado de bem-estar social
	
	Crise do Conservadorismo
	
	Crise Neoliberal
	
	Crise Mundial
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201505154449)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba  (1)
	
	A crise do Estado Social gerou um novo modelo de Estado que propôs a diminuição considerável da prestação de serviços públicos a fim de assegurar a manutenção do padrão econômico. Qual foi esse modelo?
		
	
	Moderno
	 
	Do Bem Estar Social
	 
	Neoliberalista
	
	De direito
	
	Liberal
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201505117447)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba  (1)
	
	Se o Estado do Bem-Estar Social surgiu em oposição às ideias liberais, podemos afirmar que em oposição ao Estado do Bem Estar Social foi proposto outro modelo de estado que é o:
		
	
	Comunista
	
	Social
	
	Welfare State
	
	Socialista
	 
	Neoliberalista
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201505103723)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba  (1)
	
	Com ele vieram os direitos sociais e por isso, verificou-se um grande aumento de serviços públicos. O direito de ter acesso aos bens sociais pelo simples fato de ser membro da sociedade e a obrigação desta última de garanti-los através do Estado. O trecho acima descreve o estado:
		
	
	Absolutista
	
	De direito
	 
	Do bem estar social
	
	Moderno
	
	Liberal
	
	 1a Questão (Ref.: 201505154452)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba  (1)
	
	O neoliberalismo defende:
		
	
	máxima participação do governo na economia e nas relações de mercado de trabalho
	
	mínima participação do estado na economia e circulação de mercadorias regulamentada pelo poder público
	 
	mínima participação do governo na economia e nas relações do mercado de trabalho
	
	política de privatização de empresas estatais e intervenção direta do Estado na economia
	
	política de estatização das empresas privadas e desburocratização do Estado
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201505051906)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba  (1)
	
	Após a Segunda Guerra Mundial, o mundo capitalista produziu duas tendências importantes. Por um lado, verificamos a expansão dos mercados, especialmente o mercado mundial de mercadorias, sob hegemonia e a pressão do mercado norte-americano. Por outro lado, foi o período de crescimento do Estado, de forma diferenciada, na Europa e no restante do mundo. A isto, na Europa Ocidental e na América do Norte, damos o nome de:
		
	
	Movimento neoliberal
	 
	Estado de bem-estar social
	
	Comércio Internacional
	
	Movimento Fordista
	
	Ditadura Militar
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201505052402)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba  (1)
	
	Para Wood (2001:12), o capitalismo não consiste:
		
	
	em fomentar idéias de que os requisitos da competição e da maximização do lucro são as regras fundamentais da vida;
	
	na ideia de que a capacidade humana de trabalho é uma mercadoria à venda no mercado;
	
	em um sistema em que os bens e serviços, inclusive as necessidades mais básicas da vida, são produzidas para fins de troca lucrativa;
	 
	em um sistema sociopolítico caracterizado pela apropriação dos meios de produção pela coletividade.
	
	em um sistema em que o grosso do trabalho da sociedade é feito por trabalhadores sem posses, obrigados a vender sua mão-de-obra por um salário, a fim de obter acesso aos meios de subsistência;
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201505055540)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba  (1)
	
	A ofensiva neoliberal desqualificou ideologicamente o Estado como espaço de representatividade do público. Para tanto, a propaganda, neste modelo, buscou convencer que a coisa pública é ineficiente e mal gerenciada, enquanto o privado, em função da racionalidade e do bom gerenciamento se apresenta com qualidade. A Organização política e econômica que coloca o Estado como principal agente regulamentador de toda vida e saúde social, política e econômica do país. Damos isto o nome de:
		
	
	Mão-de-obra assalariada
	 
	Estado de bem estar social
	
	Desenvolvimento Mercantilista
	
	Crescimento Econômico
	
	Hegemonia de classes
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201505103818)
	 Fórum de Dúvidas (8)       Saiba  (1)
	
	Dentre as alternativas abaixo, marque somente aquela que enumera metas essenciais das políticas do modelo neoliberalista:
		
	
	Estabilização de preços e das contas do governo; estatização dos meios de produção e liberalização do comércio
	 
	Estabilização de preços e contas nacionais; privatização dos meios de produção e das empresas estatais e liberalização do comércio e capitais
	
	Aumento da participação do governo na economia, desregulamentação da atividade privada e austeridade fiscal com restrições aos gastos públicos
	
	Aumento do estado provedor, aumento da participação do governo na economia e austeridade fisca
	
	Desregulamentação da economia, controle dos preços pelo governo e aumento do Estado na economia
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201504751438)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 8)       Saiba  (1)
	
	O Programa Universidade para Todos (PROUNI) foi criado pela Medida Provisória n. 213, de 10 de setembro de 2004, mas foi com a Lei nº 11.096 e o Decreto 5.493, ambos de 13 de janeiro de 2005, que ficou instituído oficialmente e regulamentado para todos os efeitos legais. O programa tem por finalidade criar um mecanismo de concessão de bolsas de estudos integrais e parciais de 50% (cinquenta por cento) ou de 25% (vinte e cinco por cento) para estudantes de cursos de graduação e sequenciais de formação específica, em instituições privadas de ensino superior, com ou sem fins lucrativos. O PROUNI é um exemplo de:
		
	
	Modelo de avaliação social
	 
	Política pública educacional
	 
	Estado do Bem-Estar Social
	
	Sistema de acumulação capitalista
	
	Responsabilidade civil7a Questão (Ref.: 201505117452)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba  (1)
	
	Esse modelo de governo tentou substituir as regras impostas pelo mercado que dominavam a sociedade, compensando suas fraquezas e riscos, fortalecendo os movimentos de trabalhadores, assegurando os direitos sociais e estendendo seus benefícios sociais a todas as áreas de distribuição vital para o bem-estar da sociedade. O fragmento acima representa qual forma de governo?
		
	
	Liberal
	
	Neoliberal
	 
	Estado do Bem Estar Social
	
	Globalização
	
	Reducionista
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201505117448)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba  (1)
	
	Modelo de estado provedor que organiza a política e a economia de um país, encarregando-se da promoção e garantia de serviços públicos e proteção para toda a população.
		
	
	Presidencialismo
	
	Globalização
	
	Capitalismo
	
	Democracia
	 
	Estado do Bem Estar Social
	Aula 02
	
	 1a Questão (Ref.: 201504542220)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	Já houve tempos na Educação brasileira que era cobrada a "Caixa Escolar", o que se caracterizava por uma taxa de contribuição mensal. Essa foi uma determinação delimitada em uma Constituição. Marque a opção que apresenta qual Constituição foi essa, bem como a organização política na época:
		
	
	1934 no Brasil República no Governo Provisório de Getúlio Vargas
	 
	1937 no Estado Novo no Governo de Getúlio Vargas
	
	1988 no Brasil República na transição da ditadura para a democracia
	
	1964 com os novos paradigmas educacionais propostos por Paulo Freire
	
	1824 no Brasil Império na Regência de D. Pedro I
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201504542163)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	Marque a alternativa que apresenta uma característica do neoliberalismo:
		
	
	o neoliberalismo não defende a privatização da economia.
	
	a política neoliberal produziu efeitos idênticos em todos os países ou regiões.
	 
	a propaganda neoliberal buscou convencer que a coisa pública é ineficiente e mal gerenciada.
	
	o neoliberalismo, por ser um sistema justo, não provoca a desigualdade social
	
	o neoliberalismo defende os direitos sociais e uma sociedade mais igualitária.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201504542154)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	"Estados grandes e ricos, muitíssimas regulações que organizam o funcionamento dos mercados, arrecadando muitos impostos, promovendo formas encobertas e sutis de protecionismo e subsídios e convivendo com déficits fiscais elevados" (Boron: 1999,9).Isto significa dizer que:
		
	
	A política neoliberal produziu efeitos idênticos em todos os países ou regiões
	
	A política neoliberal beneficia os países periféricos
	
	A política neoliberal é implementada igualmente em todos os países
	 
	O Estado de bem estar social continua existindo em alguns países capitalistas centrais
	
	O sistema capitalista elimina as diferenças entre ricos e pobres
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201504718811)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	O contexto histórico brasileiro sempre refletiu nas Constituições e, consequentemente, na educação brasileira. Com isso, podemos afirmar que:
		
	
	A educação na monarquia era um direito de todos.
	
	Em 1945, começa a chamada Era Vargas. Uma nova Carta Constitucional foi redigida para acompanhar os novos tempos. Tempos democráticos que se instalavam na vida brasileira, e que traziam alguns direitos sociais. Quanto à educação, o antigo debate dos Pioneiros de 1932 é recuperado em relação a alguns temas.
	
	A Constituição de 1937 determinou que fosse criada uma lei específica para a Educação.
	 
	Durante o Estado Novo houve um longo período de autoritarismo e repressão. Em todas as áreas sociais, particularmente na educação, houve um enorme retrocesso. As conquistas apresentadas na Carta Constitucional anterior (1934), que nem chegaram a ser colocadas em prática, foram totalmente abandonadas na nova lei.
	
	A educação nas primeiras constituições republicanas foi um direito que permaneceu includente;
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201504718713)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	Longos debates entre educadores e um movimento social crescente começava a invadir a sociedade brasileira, exigindo reformas no país, sobretudo no campo educacional, a partir dos anos de 1920. A criação do Ministério da Educação é um exemplo das mudanças resultantes da pressão do movimento conhecido como:
		
	
	Pedagogia do Oprimido
	
	Ditadura Militar
	
	Alfabetização Solidária
	 
	Escola Nova
	
	Escola Tecnicista
	 6a Questão (Ref.: 201504542165)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	O modelo de Estado neoliberal surge como uma contraposição ao Estado de bem estar social. Assinale a alternativa que expressa uma das características desse novo tipo de Estado.
		
	
	A estatização dos serviços públicos.
	
	A manutenção de políticas públicas na área social.
	 
	A privatização dos bens públicos.
	
	A garantia dos direitos sociais.
	
	A distribuição igualitária de bens e riquezas.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201504542213)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	O estabelecimento de um taxa mensal cobrada nas escolas, a partir do que ficou estabelecido pela Constituição de 1937, ficou conhecida como ¿Caixa Escolar¿. Essa é uma ação que pode ser caracterizada como:
		
	
	Avanço da legislação que culmina na ideia de que o ensino primário deveria ser custeado apenas pelas classes sociais desfavorecidas
	
	Avanço da legislação que culmina na ideia de que a educação não é obrigação do poder público, mas da iniciativa privada
	 
	Retrocesso da legislação que culmina na ideia de que ensino primário deixa de ser direito de todos, sendo obrigatório e gratuito
	
	Avanço da legislação que culmina na ideia de que o poder público não deveria subsidiar em nada o ensino primário
	
	Avanço da legislação que culmina na ideia de que ensino primário deveria ser financiado por todos, inclusive pelas famílias
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201504542169)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	É correto afirmar que o neoliberalismo defende:
		
	 
	A privatização dos serviços públicos
	
	A estatização de multinacionais
	
	Os direitos conquistados
	
	Os preceitos democráticos de inclusão e participação
	
	A estatização dos órgãos públicos
	
	 1a Questão (Ref.: 201504542198)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	A Constituição de 1824 é resultado da declaração da independência do país ocorrida em 1822.Esta Constituição determinou em seu artigo 179 que : "A instrução primária é gratuita a todos os cidadãos". Se considerarmos que, ainda hoje, em pleno século XXI, existem brasileiros sem educação básica, a opção que destaca uma interpretação crítica relacionada à aplicação do artigo 179 da Constituição de 1824 é:
		
	
	No início do século XIX, toda população exercia o direito de cidadania
	 
	Este artigo foi restrito a uma pequena parte da população considerada cidadã
	
	Neste período a instrução primária era obrigatória para todos os cidadãos
	
	Este artigo expressa o papel de destaque da instrução primária a toda sociedade
	
	Ricos e pobres tinham acesso a educação de qualidade
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201505082524)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	São atribuições de uma escola:I ¿ elaborar e executar sua proposta pedagógica , assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aulas estabelecidos; II ¿ administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros; III ¿ acompanhar o plano de trabalho de seu corpo docente; IV ¿ prover meios para recuperação dos alunos de menor rendimento; V ¿ informar os pais e responsáveis sobre a frequência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a proposta pedagógica da escola. Assinale a alternativa correta:
		
	 
	I, II, III, IV e V.
	
	I, II e III, apenas.
	
	II, III e IV, apenas.
	
	II e III, apenas.
	
	I e II, apenas.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201504542162)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	"O capitalismo (...) é um sistema em que o grosso do trabalho da sociedade é feito por trabalhadores sem posses (...)" (Wood, Ellen Meiksins. A Origem do Capitalismo. Ed. Jorge Zahar, 2001, p. 12). Sendo assim, podemos afirmar que esses trabalhadores para sobreviver necessitam:
		
	
	Trocar sua mão-de-obra por alimentação
	 
	Vender sua mão-de-obra por um salário
	
	Competir no mercado com o capitalista
	
	Dividir o trabalho físico, braçal com os donos do capital
	
	Vender sua mão-de-obra para os trabalhadores
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201504542158)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	A crise do Estado de bem-estar social está relacionada à construção de um novo modelo de capitalismo que buscava a reforma do Estado. Assinale a alternativa que explica essa reforma do Estado de Bem-Estar Social:
		
	
	A crise determinou a ampliação da obrigatoriedade da educação para o ensino médio e para a educação infantil
	
	A crise desencadeou o aumento do volume de investimentos nas áreas sociais, sobretudo na educação pública
	
	A crise eliminou a baixa qualidade na educação e saúde para todos os níveis sócio-econômicos
	 
	A reforma tem provocado cortes substanciais no orçamento das políticas sociais dos países periféricos em benefício dos países centrais
	
	A reforma não alterou o quadro de benefícios sociais nos países em desenvolvimento, como saúde e educação
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201504542189)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	Dentre as recomendações relacionadas diretamente com a educação a ÚNICA opção CORRETA com relação á Constituição de 1937 é:
		
	
	A cobrança de atestado de pobreza para os alunos na escola publica
	
	A Gestão democrática e colegiada da Escola
	 
	A cobrança de uma taxa mensal para a caixa escolar
	
	Os mais favorecidos assumiriam os gastos escolares com os menos favorecidos
	
	A família deve participar na educação da infância e juventude
	
	 Gabarito Comentado
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	 6a Questão (Ref.: 201504542167)
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	A concepção da expressão ¿coisa pública¿ deve ser compreendida como o que se refere a todos os cidadãos. Com base nos textos estudados, a opção que define a expressão ¿coisa pública¿ é:
		
	
	Serviço públicos destinados apenas aos pobres
	
	Instituições de assistência social supervisionadas por entidades independentes
	
	Cooperativas supervisionadas por entidades independentes
	 
	Bem comum e direito de todos garantido pelo Estado
	
	ONGs supervisionadas pelo Estado
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201504542217)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	Longos debates entre educadores e um movimento social crescente começava a invadir a sociedade brasileira, exigindo reformas no país, sobretudo no campo educacional, a partir dos anos de 1920. A criação do Ministério da Educação é um exemplo das mudanças resultantes da pressão do movimento conhecido como Escola Nova. Marque a opção que aponta como ficou conhecido esse grupo de educadores:
		
	 
	Pioneiros da Educação Nova
	
	Pioneiros da Educação Pública
	
	Conservadores Estadistas
	
	Educadores Republicanos
	
	Educadores Nacionais
	
	 Gabarito Comentado
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	 8a Questão (Ref.: 201505207218)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	A Constituição Federal de 1937, no governo Vargas, declarava que o ensino primário deveria ser obrigatório e gratuito, no entanto instituiu o Caixa Escolar. Esse dispositivo feria o direito da:
		
	
	religião
	
	etnia
	 
	gratutidade
	
	nacionalidade
	
	expressão
	
	 1a Questão (Ref.: 201504542215)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	Marque a resposta CORRETA: No dia 10 de novembro de 1937, foi dado o golpe, instituindo-se uma nova constituição e em consequência o Estado Novo, com o qual Getúlio passaria a ser a autoridade máxima do Estado. A Constituição de 1937 dedicava toda uma seção à educação e à cultura, mas com características do regime ditatorial instituído, como, por exemplo:
		
	
	o fim da obrigatoriedade do ensino primário
	
	o fim do ensino religioso nas escolas públicas e católicas
	
	a vinculação de recursos para a manutenção e desenvolvimento do ensino
	
	o ingresso de todos os cidadãos na universidade
	 
	a cobrança de uma taxa mensal para a caixa escolar
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201504542164)
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	Marque a opção que apresenta o sistema de governo que completa adequadamente a lacuna do texto: Segundo Wood (2001, p.12): "O .................................... é um sistema em que os bens e serviços, inclusive as necessidades mais básicas da vida, são produzidas para fins de troca lucrativa; em que até a capacidade humana de trabalho é uma mercadoria à venda no mercado; e em que todos os agentes econômicos dependem do mercado, os requisitos da competição e da maximização do lucro são as regras fundamentais da vida".
		
	 
	Capitalismo
	
	Comunismo
	
	Marxismo
	
	Anarquismo
	
	Socialismo
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201504542157)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	O período de desaquecimento da produção associado à expansão do mercado financeiro foram algumas das causas da crise do Estado de Bem- Estar Social, porém, nos países centrais do capitalismo, o crescimento de produtos industrializados aumentou enquanto que nos países periféricos:
		
	
	O crescimento econômico se manteve estável
	
	A desigualdade social diminuiu
	 
	O aumento da pobreza se manteve acelerado
	
	O crescimento da população e da riqueza desequilibrou o consumo
	
	A distribuição de renda aumentou em ritmo acelerado
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201505210188)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	Longos debates entre educadores e um movimento social crescente começava a invadir a sociedade brasileira, exigindo reformas no país, sobretudo no campo educacional, a partir dos anos de 1920. A criação do Ministério da Educação é um exemplo das mudanças resultantes da pressão do movimento conhecido como Escola Nova. O capítulo II deste texto legal abordou a questão educacional incorporando sugestões e idéias levantadas por intelectuais e professores da época, já apresentadas no Manifesto dos Pioneiros. O trecho acima faz menção a que dispositivo legal?
		
	
	Constituição de 1937
	 
	Constituição de 1934
	
	Constituição de 1946
	
	Constituição de 1891
	
	Lei 4024/61
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201504542166)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	Em meados dos anos de 1970, sobretudo nos anos de 1980, ocorreu uma mudança radical com relação ao modelo de desenvolvimento capitalista. Marque a alternativa que NÃO caracteriza esse modelo de sociedade:Os trabalhadores são bem remunerados
	
	Os mais qualificados se tornarão empregáveis.
	
	Neste regime predomina a propriedade privada.
	
	A competição e a maximização do lucro são as regras fundamentais da vida.
	
	Todos os agentes econômicos dependem do mercado.
	
	 7a Questão (Ref.: 201504542221)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	Qual das informações abaixo pode ser considerada INCORRETA:
		
	
	A necessidade de uma Constituição surgiu a partir do momento que o Brasil se libertou de Portugal
	
	A República proclamada em 1889 mudou o regime político no país, e como decorrência exigiu a elaboração de outro texto constitucional que correspondesse aos novos tempos
	
	O Estado Novo foi legitimado na Constituição de 1937 que dedicava toda uma seção à educação e à cultura, mas com características do regime ditatorial
	
	A Constituição é a lei que estabelece as principais regras e normas jurídicas, políticas, econômicas e sociais de um país
	 
	A primeira Constituição do Brasil foi aprovada em 1934, que além de tantas outras questões tratou de um Plano Nacional para a Educação
	
	 Gabarito Comentado
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	 8a Questão (Ref.: 201505082522)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	R. é um garoto de sete anos que frequenta o primeiro ano do Ensino Fundamental. Por distração da mãe, na última semana, compareceu à escola calçando pares de tênis diferentes sendo um na cor azul e outro na cor vermelha. As crianças logo perceberam e passaram a rir dele, levaram colegas de outras turmas para mostrar e a gozação durou todo o tempo que o menino esteve na escola. A professora de R. considerou o fato muito engraçado e tomou parte da ¿brincadeira¿, chegando a dizer que ele tinha virado o palhacinho da classe. No dia seguinte, o pai de R. telefonou para a escola informando que o filho estava se recusando a frequentar as aulas novamente. Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, a professora
		
	
	poderia punir ou proteger à criança, tendo o direito de agir de acordo com os próprios princípios éticos.
	
	cometeu uma ofensa ao menino porque achou o fato engraçado.
	 
	submeteu uma criança sob sua autoridade a vexame e constrangimento, caracterizando uma atitude criminosa.
	
	deveria enviar um bilhete aos pais de R, pedindo que prestassem mais atenção no filho.
	
	agiu bem porque aproveitou o fato para descontrair as crianças.
Aula 03
	 1a Questão (Ref.: 201504727275)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (4)
	
	De acordo com a Lei nº. 4024/61 é INCORRETO afirmar que:
		
	 
	( ) instituiu que os recursos seriam aplicados apenas nas escolas públicas, devendo o setor privado buscar suas próprias formas de sustentabilidade.
	
	( ) a educação era entendida como um direito de todos.
	
	( ) criou os sistemas de ensino federal, estaduais e municipais.
	
	( ) foi a primeira LDB que o Brasil produziu.
	
	( ) esse momento histórico foi marcado pelo fim do governo de Getúlio Vargas.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201505207278)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (4)
	
	Em relação as verbas para financiar a educação pública, ficou estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases de 1961 que os recursos financeiros seriam aplicados:
		
	
	Exclusivamente para escolas públicas com mais de 800 alunos.
	 
	Preferencialmente nas escolas públicas mas abria espaço para aplicação de verba pública no setor privado.
	
	Exclusivamente nas escolas públicas.
	
	Igualmente entre escolas públicas e privadas.
	
	Somente para escolas públicas que entregassem o Censo Escolar.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201504542144)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (4)
	
	A segunda fase do processo de elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases foi marcada pela polêmica encabeçada por Carlos Lacerda que refletia a dicotomia entre:
		
	
	Ensino Técnico e Propedêutico Científico
	
	Centralização e descentralização da Gestão Educacional
	
	Ensino Profissionalizante e Ensino Regular
	
	Escolas públicas e privadas quanto ao pagamento de professores
	 
	Escolas públicas e particulares quanto à aplicação de verbas públicas
	 4a Questão (Ref.: 201504542076)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (4)
	
	O processo de elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases (LDB) pode ser dividido em dois períodos. Julgue verdadeiras (V) ou falsas (F) as alternativas que correspondem à primeira fase de elaboração da LDB e marque a resposta correta:
I. Sr. Clemente Mariani representava os interesses do governo (  )
II A primeira fase de elaboração da primeira LDB caracterizou-se pelo conflito partidário entre dois políticos (  )
III. Mariani era filiado ao PSD (Partido Social Democrático) (  )
		
	
	V - F - F
	
	F - V - V
	
	F - F - V
	 
	V - V - F
	
	F - V - F
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201504542067)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (4)
	
	Marque a opção que apresenta o grupo de palavras (expressões) que COMPLETA COM COERÊNCIA HISTÓRICA o fragmento abaixo: A elaboração da primeira LDB que o Brasil conheceu demorou muitos anos. Uma primeira fase caracterizou-se pelo conflito partidário entre dois políticos, cujas trajetórias sempre estiveram vinculadas à educação. De um lado encontrava-se o Ministro do governo ora no poder - o Sr. Clemente Mariani - filiado à UDN (União Democrática Nacional), partido ligado a _____________________, articulado às classes média e alta do país, e à burguesia internacional, e de oposição as forças de ________________. E do outro lado o ex-Ministro da Educação do Estado Novo, Deputado _______________, filiado ao PSD (Partido Social Democrático), apoiado pelas forças getulistas.
		
	 
	Setores conservadores - Getúlio Vargas - Gustavo Capanema
	
	Educação - Getúlio Vargas - Carlos Larcerda
	
	Educação - Gustavo Capanema - Clemente Mariano
	
	Setores Avançados - Clemente Mariano - Getúlio Vargas
	
	Democracia - Fernando Henrique Cardoso - Fernando Collor de Mello
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201504542140)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (4)
	
	A elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases que o Brasil conheceu demorou muitos anos. Tal processo pode ser dividido em dois períodos. O segundo período da longa trajetória da primeira LDB girou em torno de _____________________ .
Assinale a opção que aponta o tema do debate em questão da época:
		
	
	Princípios da educação
	
	Conflito partidário
	
	Sistema de ensino
	 
	Verbas públicas
	
	Práticas pedagógicas
	 7a Questão (Ref.: 201504542075)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (4)
	
	A primeira Lei de Diretrizes e Bases foi o resultado dos embates entre setores antagônicos da sociedade brasileira. Marque a alternativa que condiz com o ano de sua criação:
		
	
	1996
	
	1968
	
	1988
	
	1974
	 
	1961
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201505207288)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (4)
	
	O longo período de discussão da LDB de 61 gerou um projeto denominado Projeto Lacerda. Esse projeto reivindicava:
		
	
	O currículo comum para todas as regiões brasileiras.
	
	A centralização do ensino nacional.
	
	A aplicação de recursos públicos somente para a manutenção de escolas públicas.
	
	A descentralização do ensino nacional.
	 
	A aplicação de recursos públicos para a manutenção tanto de escolas públicas quanto de escolas particulares.
	 3a Questão (Ref.: 201504542144)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (4)
	
	A segunda fase do processo de elaboraçãoda primeira Lei de Diretrizes e Bases foi marcada pela polêmica encabeçada por Carlos Lacerda que refletia a dicotomia entre:
		
	
	Ensino Técnico e Propedêutico Científico
	
	Centralização e descentralização da Gestão Educacional
	
	Ensino Profissionalizante e Ensino Regular
	
	Escolas públicas e privadas quanto ao pagamento de professores
	 
	Escolas públicas e particulares quanto à aplicação de verbas públicas
	
	 Gabarito Comentado
	
	 3a Questão (Ref.: 201505463674)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (4)
	
	A primeira Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da educação brasileira (Lei 4.024/1961) foi publicada em 1961 após tensões e debates entre distintas concepções e propostas de educação para o Brasil. Sobre essa LDB, assinale a resposta errada:
		
	 
	Apesar de toda a controvérsia a respeito da construção da LDB de 1961, é essa norma que rege e direciona a educação brasileira ainda hoje.
	
	A discussão da primeira LDB ocorreu em um longo período, de 1946 a 1961, quando foi finalmente publicada.
	
	Essa LDB assegurou a obrigatoriedade do ensino primário a partir dos 7 anos, em língua nacional.
	
	Em seu segundo artigo é afirmado na LDB que ¿a educação é direito de todos, e será dada no lar e na escola.
	
	Haviam tensões em torno da LDB entre dois grupos com distintas concepções de educação: um de tendência centralizadora (defesa do nacionalismo desenvolvimentista com o Estado à frente da promoção de políticas públicas), e outro de tendência descentralizadora (com ênfase na iniciativa privada).
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201504542068)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (4)
	
	Em torno da defesa de verbas públicas exclusivamente para escolas públicas, se colocaram educadores e intelectuais. Eles chegaram a articular e publicar outro Manifesto de Educadores, em 1959, intitulado: "Mais uma vez convocados". O famoso documento recuperou em parte as ideias presentes no movimento de 1932, defendendo destacadamente, a obrigatoriedade e a gratuidade do ensino primário. Marque a opção que apresenta os três dos PRINCIPAIS EDUCADORES Intelectuais também chamados PIONEIROS DA EDUCAÇÃO:
		
	
	Gilberto Freyre - Paulo Freire - Vicente Licínio Cardoso
	 
	Anísio Teixeira - Fernando de Azevedo - Florestan Fernandes
	
	Getúlio Vargas - Gustavo Capanema - Anísio Teixeira
	
	Fernando Azevedo - Anísio Teixeira - Getúlio Vargas
	
	Florestan Fernandes- Gustavo Capanema - Clemente Mariano
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201504542072)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (4)
	
	Para o professor brasileiro, estudar as Leis de Diretrizes e Bases da Educação contribuiu para contextualizar o cenário e a história da educação, bem como as políticas públicas que legitimam e determinam os caminhos da educação no Brasil. Quanto a 1ª Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, marque qual das informações abaixo pode ser considerada FALSA:
		
	
	Uma primeira fase caracterizou-se pelo conflito partidário entre dois políticos
	
	A segunda fase foi permeada pelo debate em torno da questão das verbas públicas
	 
	Sua elaboração, apesar de complexa, e definida por duas fases, foi breve e sem embates
	 
	Toda política educacional carrega intencionalidade, valores, ideias e posições, estas se estendem pelas escolas atuando decisivamente na prática pedagógica em sala de aula e na construção do perfil do cidadão desejado pelo Estado.
	
	Seu processo teve dois períodos, que corresponderam a discussões e polêmicas bem distintas
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201505100042)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (4)
	
	A retomada de práticas democráticas, sobretudo as parlamentares, permitiu um alongado debate sobre a legislação educacional do país. Nesse texto constitucional ficara determinado, entre outras questões, que a educação era entendida como um direito:
		
	
	De Poucos;
	
	De Ricos;
	 
	De Todos;
	
	Institucional;
	
	De Pobres
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201505185330)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (4)
	
	A elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases (LDB) no Brasil foi muito longa e demorada porque havia uma luta política entre dois partidos opostos e por causa do debate sobre:
		
	
	o ensino técnico no Brasil
	
	a descentralização do currículo
	 
	as verbas da educação
	
	a centralização do currículo
	
	o teor conteudista do currículo nacional
	 8a Questão (Ref.: 201504722701)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (4)
	
	Com o surgimento dos debates políticos dos anos 40, 50 e 60 surgiram também as chamadas Reformas de Base. Nesse contexto foi promulgada a primeira Lei de Diretrizes e Bases Lei 4024/61. que reconheceu educação como direito de todos e que todos tinham direito a transmitir seus conhecimentos. Também foi previsto que: I. A formação do cidadão seria para a vida em sociedade II. caberia à família a escolha do tipo de educação a ser oferecida. III. caberia ao MEC exercer as atribuições do poder público federal IV. os recursos seriam aplicados preferencialmente nas escolas públicas, V. Seriam criados e implantados os sistemas de ensino federal, estaduais e municipais.
		
	
	Estão Corretas somente III, IV, V
	
	Estão Corretas somente I, IV, V
	 
	Todas estão Corretas
	
	Estão corretas somente II, III, IV
	
	Estão corretas somente I, II, III
Aula 04
	
	 1a Questão (Ref.: 201505468280)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (0)
	
	A reforma do ensino superior instituiu o sistema de créditos que obrigava os alunos a realizarem a matrícula por disciplinas, o que impedia a formação de grupos nas mesmas turmas, como no tradicional curso seriado, dificultando a organização de grupos de pressão. Sua finalidade era:
		
	 
	Desmobilização dos estudantes universitários
	
	Desmobilização dos alunos do ensino básico
	
	Desmobilização dos pais dos alunos
	
	Desmobilização dos metalúrgicos
	
	Desmobilização dos operários
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201505088579)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	Leia o texto para responder à questão: Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. Parágrafo único. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais. Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria; (Estatuto da Criança e do Adolescente. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069compilado.htm. Acessado em 28.04.2012. Adaptado) O texto apresenta uma organização comum aos estatutos e leis em geral, que é a distribuição da mensagem em:
		
	
	parágrafos, para dar bons conselhos às crianças e aos adolescentes brasileiros.
	
	receituários, indicando o passo a passo de com tratar as crianças e os adolescentes.
	
	estrofes, para expressar opiniões sobre como a sociedade deveria tratar os jovens.
	
	tópicos, para narrar algumas experiências vividas por jovens e seus familiares.
	 
	artigos, para determinar quais são os direitos e deveres dos cidadãos e do Estado.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201504542234)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (0)
	
	Das afirmativas abaixo, marque a que apresenta uma informação VERDADEIRA com relação á Lei 5692/71:
		
	
	Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Getúlio Vargas, quetinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pelo Estado Novo e às necessidades sociais e econômicas que o governo se empenhava em garantir
	
	Foi criado um comitê de educadores progressistas instituído pelo Presidente Fernando Henrique Cardoso para instaurar práticas pedagógicas reflexivas e transformadoras de realidades sociais
	
	Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Luis Inácio Lula da Silva, que tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pela liberdade democrática e às necessidades sociais e econômicas que o governo popular se empenhava em garantir.
	 
	Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Médici, que tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pelo Golpe de 1964 e às necessidades sociais e econômicas que o governo militar se empenhava em garantir.
	
	Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Médici, que tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pela abertura democrática e às necessidades sociais e econômicas que o governo democrático se empenhava em garantir.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201505082793)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (0)
	
	(ENADE 2011) Na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o atendimento educacional especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento dos alunos, constituindo oferta obrigatória em todos os níveis e modalidades de ensino. De acordo com os pressupostos da inclusão escolar expressos na referida Política, avalie as afirmações a seguir. I. A inclusão educacional expressa um paradigma fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis. II. A educação inclusiva prevê o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares. III. O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. IV. O movimento mundial pela inclusão educacional é uma carta de intenções que prevê, a partir da próxima década, ações políticas de atendimento educacional especializado, que deve ocorrer em salas de aula diferenciadas, na mesma escola. É correto apenas o que se afirma em
		
	
	II, III e IV.
	
	I e IV.
	
	II e IV.
	 
	I e III.
	 
	I, II e III.
	 5a Questão (Ref.: 201505052144)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	De acordo com a LDBEN - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em vigor, qual a modalidade de ensino que pode ser realizada simultaneamente com o ensino médio?
		
	
	Educação Básica
	
	Ensino Fundamental
	
	Educação Infantil
	 
	Ensino Profissionalizante
	
	Ensino Superior
	 6a Questão (Ref.: 201504721241)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	A respeito da A lei 5540/68, é correto afirmar que:
		
	
	foram anos marcados por uma intensa atividade educativa que visavam a mobilização e organização dos estudantes
	
	o governo ditatorial afirmava sua proibição ao ensino livre e passava a controlar à ação da iniciativa privada
	
	o Poder Executivo Federal desconcentrava poderes, além de ser eleito de forma direta pelo Congresso Nacional.
	
	autorizava mais vagas nas universidades públicas, com ênfase na liberdade de expressão
	 
	determinou que as disciplinas nas Universidades passassem a ser agrupadas por departamentos, deixando de se organizar por cursos, reforçando o caráter da fragmentação
	
	 7a Questão (Ref.: 201505100075)
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	A lei 5692 tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pelo Golpe de 1964, e às necessidades sociais e econômicas que o governo militar se empenhava em garantir. A referida lei foi criada por um grupo de trabalho instituído por qual Presidente?
		
	
	Costa e Silva;
	
	Geisel;
	
	Figueiredo;
	 
	Médici;
	
	Castelo Branco;
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201504723574)
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	Dentre as opções abaixo, marque aquela que não corresponde a características da segunda lei de educação no Brasil (Lei 5692/71):
		
	 
	Manteve os chamados ensino primário e ensino ginasial.
	 
	O ensino de segundo grau tinha uma dupla característica: formação de nível técnico e continuidade para aqueles que pretendiam prestar o vestibular.
	
	Foi a primeira legislação educacional que criou um capítulo para tratar do ensino supletivo.
	
	O chamado 2o grau era obrigatoriamente profissionalizante.
	
	Esta legislação é frequentemente chamada de lei de diretrizes e bases de forma errônea, pois se refere exclusivamente a dois segmentos da educação(1o e 2o grau), que correspondem ao que nos dias atuais chamamos de educação básica, e não inclui o ensino superior.
	 8a Questão (Ref.: 201504728270)
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	Esta legislação é frequentemente chamada de lei de diretrizes e bases de forma errônea. Contudo, ela não pode ser confundida, pois se refere exclusivamente a dois segmentos da educação, que correspondem ao que nos dias atuais chamamos de educação básica. A lei 5692, conforme ficou conhecida, não tratava, também, dos objetivos gerais e finalidades da educação para o país. Ela era específica para dois segmentos do ensino. Sobre essa Lei podemos afirmar que: I. foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Médici II. tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pelo Golpe de 1964 III. O ensino profissionalizante tinha o objetivo de atender à formação de mão-de-obra IV. foi a primeira legislação educacional que criou um capítulo para tratar do ensino supletivo V. Criou a estrutura de ensino que se organizou em 1º e 2º graus.
		
	
	Somente I, II são corretas
	
	Somente V é correta
	
	Somente I é correta
	 
	Todas são corretas
	
	Somente II, III, IV são corretas
	
	 1a Questão (Ref.: 201505082534)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	Não há uma forma única, nem um único modelo de educação; a escola não é o único lugar onde ela acontece e talvez nem seja o melhor. O ensino escolar não é sua única prática e o professor profissional não é seu único praticante. BRANDÃO, C. R. O que é educação. 33. ed. São Paulo: Brasiliense, 1995, p. 9.(ENADE 2011).A afirmativa de Brandão reproduzida acima propõe uma nova dimensão educativa, pois:
		
	
	articula, na figura do professor profissional, o centro de toda a ação pedagógica.
	
	tira da escola o peso da responsabilidade da educação, ao dividir esta com outros setores sociais.
	
	busca uma educação escolar de excelência, preocupada em atender a um público-alvo específico.
	
	abre possibilidades para que a educação formal aconteça em ambientes não formais, aumentando o número de vagas disponíveis na escola.
	 
	propõe uma educação aberta, diversificada, participativa e que acontece em múltiplos espaços, entre os quais se inclui a escola.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201505468282)
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	A lei 5692/71 - Esta legislação é frequentemente chamada de lei de diretrizes e bases de forma errônea. Contudo, ela não pode ser confundida, pois se refere exclusivamente a dois segmentos da educação, que correspondem ao que nos dias atuais chamamos de educação básica. A lei 5692 não tratava, também, dos objetivos gerais e finalidades da educação para o país. A referidalei foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente:
		
	
	Castelo Branco
	
	Costa e Silva
	 
	Emílio Garrastazu Médici
	
	Ernesto Geisel
	
	João Figueiredo
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201505082536)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	De acordo com o Art. 205 : A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua
		
	
	promoção física e intelectual.
	 
	qualificação para o trabalho.
	
	garantia ao direito a padrões de qualidade.
	
	liberdade de aprender, ensinar e pesquisar.
	
	formação intelectual, física e religiosa.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201504717861)
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	Acerca da lei 5692/71 são correta(s) as seguinte(s) afirmativa(s):
I - Criou a estrutura de ensino dividida em 1º e 2º graus
II - Ampliou a obrigatoriedade escolar de quatro para oito anos
III - O segundo grau tinha a função apenas de encaminhamento para o vestibular
		
	
	As alternativas II e III estão corretas
	
	A alternativa III está correta
	 
	Todas as afirmativas estão corretas
	 
	As afirmativas I e II estão corretas
	
	As afirmativas I e III estão corretas
	 5a Questão (Ref.: 201505222917)
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	A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em seu artigo 9.º, define as incumbências da União e nos artigos subsequentes - 10 e 11 - as relativas aos estados e municípios. Fica claro que os municípios devem "organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais de seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos estados". Portanto, de acordo com a lei, a elaboração da política nacional de educação e das competências e diretrizes para a Educação Básica são competência:
		
	 
	da União.
	
	dos Municípios.
	
	do Distrito Federal.
	
	dos Estados.
	
	da Prefeitura
	 6a Questão (Ref.: 201505082810)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	Meta 20: ampliar o investimento público em educação pública de forma a atingir, no mínimo, o patamar de 7% do Produto Interno Bruto (PIB) do país no quinto ano de vigência desta Lei e, no mínimo, o equivalente a 10% do PIB até o final do decênio. Qual é o documento de Educação que o texto acima faz referência?
		
	
	C) Referenciais Curriculares.
	 
	B) Plano Nacional de Educação.
	
	D) Diretrizes Curriculares.
	
	A) Parâmetros Curriculares.
	
	E) Constituição Federal de 1988.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201505100078)
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	Sobre a lei 5692/71, a mesma em linhas gerais criou a estrutura de ensino que se organizava em?
		
	
	Primário e Ginásio;
	
	Admissão e Científico;
	
	1º Grau e Admissão;
	 
	1º e 2º Graus;
	
	Básico e Fundamental;
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201505100070)
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	Na lei 5692/71, esta legislação é frequentemente chamada de lei de diretrizes e bases de forma errônea. Contudo, ela não pode ser confundida, pois se refere exclusivamente a dois segmentos da educação, que correspondem ao que nos dias atuais chamamos de.
		
	
	Educação Superior;
	 
	Ensino Fundamental;
	
	Ensino Médio;
	
	Educação Tecnológica;
	 
	Educação Básica;
Aula 05
	
	 1a Questão (Ref.: 201505101004)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	Na Constituição de 1988 o seu Art. 211 parágrafo 2º diz que os Municípios atuarão prioritariamente em que ensino?
		
	
	Médio e Superior;
	 
	Fundamental e na Educação Infantil;
	 
	Médio e Fundamental;
	
	Médio e Infantil;
	
	Básico e Superior;
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201504542303)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	Qual das opções abaixo NÃO CORRESPONDE a um princípio de ensino estipuladas na Constituição de 1988 no artigo 206? Marque:
		
	 
	Fim da coexistência de instituições públicas e privadas de ensino
	
	Gestão democrática na escola da rede pública
	
	Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais
	
	Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento
	
	Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201505101006)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	A Constituição de 1988 assegura ainda o direito à educação dos povos indígenas, garantindo que o ensino se realize em que língua?
		
	
	Português e Inglês;
	 
	Língua materna e na língua portuguesa;
	
	Latim e Português;
	
	Português e Espanhol;
	
	Tupi e Inglês;
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201504727451)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	A Carta de 1988 estabeleceu o papel que cada esfera deveria cumprir para que a população brasileira pudesse ter acesso à Educação e à Cultura. A única alternativa que NÃO está estabelecida na referida Carta seria:
		
	
	( ) A União poderá complementar recursos, em casos de dificuldades dos municípios manterem os níveis de Educação pré-escolar e ensino fundamental
	
	( ) Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio.
	 
	( ) Os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil e ensino médio.
	
	( )assegura ainda o direito à educação dos povos indígenas, garantindo que o ensino se realize em língua materna e na língua portuguesa.
	
	( ) Na organização de seus sistemas de ensino, os Estados e os Municípios definirão formas de colaboração, de modo a assegurar a universalização do ensino obrigatório.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201504542258)
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	A Lei de reforma do ensino do 1º e 2º graus, 5692/71 trouxe algumas contribuições para o debate pedagógico, entre elas estavam presentes:
		
	
	A gestão colegiada incentivando a responsabilidade da família e da comunidade escolar como responsável por zelar pela aprendizagem e pelo patrimônio público
	
	Estabelecimento de normas e critérios para a avaliação.
	
	Articulação das várias áreas do conhecimento, no interior de cada série.
	 
	Integração entre os dois graus de ensino e remuneração do magistério de acordo com a formação acadêmica.
	
	Indicação de diretores e projeto político pedagógico.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201504542237)
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	Na década de 1960 e nos primeiros da década de 1970 o Brasil foi governado por uma ditadura militar que fez reformas na educação através de Leis específicas, sobretudo, por ações de controle social, censura ideológica, repressão, torturas, assassinatos. Qual par abaixo representa Leis da reforma da ditadura na educação? Marque a ÚNICA opção:
		
	
	5540/68 e 8069/90
	
	4024/61 e 5540/71
	
	4024/61 e 5692/71
	 
	5540/68 e 5692/71
	
	5540/68 e 9394/96
	
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	 7a Questão (Ref.: 201504723733)
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	Conforme a Constituição Federal e a atual Lei 9394/96, os índices mínimos da receita a serem aplicados, anualmente, na manutenção e no desenvolvimento do ensino pela Uniãoe pelos Estados e Municípios, são, respectivamente:
		
	
	25% e 18%
	
	25% e 20%
	 
	18% e 25%
	
	15% e 25%
	
	20% e 28%
	
	 Gabarito Comentado
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	 8a Questão (Ref.: 201504542245)
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	Marque a alternativa que apresenta uma característica específica da Lei 5692/71:
		
	
	Priorizou o ensino religioso
	 
	Estabeleceu o Vestibular Unificado
	
	Instituiu a educação especial
	 
	Instituiu a obrigatoriedade do ensino profissionalizante
	
	Extinguiu os cursos supletivos
	 2a Questão (Ref.: 201504542255)
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	"A repressão foi a primeira medida tomada pelo governo imposto pelo golpe de 1964. Na direção do sistema educacional, os defensores do ensino público e gratuito foram sendo substituídos pela aliança dos que lutavam pela hegemonia da escola particular subsidiada pelo Estado, com os militares empenhados na repressão às atividades por eles julgadas subversivas" (Cunha, Luiz Antônio e Góis, Moacyr de. O golpe na Educação. Jorge Zahar Ed.:2002, p.36). A alternativa que expressa CORRETAMENTE o momento do Golpe de 64 é:
		
	
	As políticas públicas da época incentivavam o posicionamento crítico em relação ao ingresso na universidade pública
	
	O vestibular unificado proporcionou um acréscimo de vagas nas universidades públicas
	
	Uma nova Constituição foi redigida e outorgada à sociedade pelo governo militar e os direitos dos cidadãos não foram alterados
	 
	A reforma do ensino superior tinha por finalidade a desmobilização dos estudantes universitários, para tanto foi criado o sistema de créditos
	
	Apesar do quadro repressivo, os estudantes foram poupados das perseguições
	 3a Questão (Ref.: 201505082813)
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	Do que trata o artigo 26-A, inserido na Lei de Diretrizes e Bases- LDB nº. 9.394, através da lei 10.639 de 09 de janeiro de 2003 e alterado pela redação dada pela Lei nº 11.645, de 2008:
		
	 
	b) Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
	
	d) Oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso.
	
	e) Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural; organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas.
	
	a) Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino; pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; respeito à liberdade e apreço à tolerância.
	
	c) Será objetivo permanente das autoridades responsáveis alcançar relação adequada entre o número de alunos e o professor, a carga horária e as condições materiais do estabelecimento.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201504542307)
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	Qual informação NÃO é pertinente á Constituição de 1988:
		
	 
	A educação, direito de todos e dever exclusivo do Estado que visará o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho
	
	A União, estados, distrito federal e municípios devem proporcionar o acesso à cultura, á educação e à ciência, e que todas as esferas têm competência para legislar sobre educação
	
	Estabelece que cabe à União aplicar no mínimo 18%, enquanto que os municípios e estados devem investir no mínimo 25% cada de seu orçamento em educação
	
	A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado democrático de direito e tem como fundamentos: soberania, cidadania; a dignidade da pessoa humana; os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; e o pluralismo político
	
	Assegura o direito à educação dos povos indígenas, garantindo que o ensino se realize em língua materna e na língua portuguesa
	 5a Questão (Ref.: 201505101002)
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	Os princípios do ensino foram especificados no artigo 206 da Constituição de 1988, onde podemos destacar que:
		
	 
	Valorização dos profissionais da educação, que inclui plano de carreira e piso salarial para o magistério;
	
	Não a Liberdade de aprender e ensinar;
	
	Pagamento de mensalidades nas escolas Públicas;
	
	Gestão Ditatorial nas escolas da rede pública;
	
	Não havia garantia de igualdade de acesso e permanência à escola;
	 6a Questão (Ref.: 201504542243)
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	Das afirmativas abaixo, marque a que apresenta uma informação FALSA com relação á Lei 5540/68
		
	
	Fixou normas de organização e funcionamento do ensino superior e sua articulação com a escola média
	
	Estabeleceu o Vestibular Unificado desarmando a demanda dos estudantes secundaristas
	
	Instituiu o sistema de créditos que obrigava o aluno realizar matricula por disciplina
	
	Determinou que as disciplinas fossem agrupadas por departamentos e não por cursos
	 
	Oficializou a criação dos grêmios estudantis impulsionando a organização estudantil
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201504542252)
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	(Magistério Duque de Caxias- 2006). A verdadeira extensão dos anos de obrigatoriedade escolar só veio com a lei:
		
	
	9394/96
	
	5540/68
	
	4024/61
	
	7044/82
	 
	5692/71
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201505100999)
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	A Constituição de 1988, apresentou em seu conteúdo alguns avanços nas áreas sociais e políticas como:
		
	
	Prisão para menores de 16 anos;
	 
	Igualdade de direitos entre homens e mulheres;
	
	Voto para maiores de 21 anos;
	
	Censura na impressa;
	
	Só pode votar pessoas alfabetizadas;
	 3a Questão (Ref.: 201504542248)
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	Marque a ÚNICA opção que apresenta a SEQUENCIA CORRETA de palavras que completam, com lógica, e historicamente, as lacunas do fragmento a seguir:
"Logo após a promulgação da primeira Lei de Diretrizes e Bases, o Brasil mergulhou em um novo momento político quando se instalou, em 1º de abril de 1964, através de um (a) ________________, outro governo autoritário, conhecido como ___________________. Foram anos marcados por uma intensa repressão que perseguia opositores, cassando e torturando políticos; e impedia os movimentos sociais, inclusive a organização de estudantes que lutavam contra esse regime repressor. Uma nova _________________vai ser redigida e outorgada à sociedade pelo governo militar. A Constituição de 1967 foi a sexta Carta Constitucional do Brasil. No capítulo sobre ________________________, o direito de todos a ela é reafirmado, apesar de também ficar expresso que o ensino é livre à ação da iniciativa privada, que continua a ter acesso a incentivos e facilidades financeiras dos cofres públicos, como disposto na Constituição anterior".
		
	
	Abertura Política - Ditadura Militar - Constituição - Religião
	
	Democracia Social - Ditadura Militar - Constituição - Educação
	 
	Golpe de Estado - Ditadura Militar - Constituição - Educação
	
	Golpe de Estado - Era Vargas - Manifesto dos Pioneiros - Educação
	
	Revolução política - Democracia popular - Escola - Política
	 5a Questão (Ref.: 201505100064)
	 Fórum de Dúvidas (2)Saiba  (0)
	
	Logo após a promulgação da primeira Lei de Diretrizes e Bases, o Brasil mergulhou em um novo momento político quando se instalou, em 1º de abril de 1964, através de um Golpe de Estado, outro governo autoritário, fase conhecida como Ditadura Militar. Foram anos marcados por uma intensa repressão que perseguia?
		
	
	Militares rebelados
	
	Trabalhadores e Sindicalistas;
	
	Guerrilheiros contra o sistema;
	 
	Opositores, cassando e torturando políticos;
	
	Classe média brasileira;
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201505469003)
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	A Constituição de que ano assegura ainda o direito à educação dos povos indígenas, garantindo que o ensino se realize em língua materna e na língua portuguesa. Permite, dessa maneira, a integração dos povos à sociedade brasileira, preservando sua cultura.
		
	
	Constituição de 1937
	 
	Constituição de 1988
	
	Constituição de 1891
	
	Constituição de 1934
	
	Constituição de 1961
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201504542257)
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	A Lei 5692/71 organizou o sistema de ensino em 1º e 2º graus. O primeiro grau passou a abranger os antigos primário e ginásio, atendendo as crianças de 07 a 14 anos e ampliou a escolaridade de 4 para 8 anos. Existem muitas outras características dessa lei, entre as elencadas abaixo, marque a ÚNICA informação FALSA:
		
	
	Para ingresso no ensino de 2º grau, exigiu-se a conclusão do ensino de 1º grau ou de estudos equivalentes
	
	Oficializou o ensino supletivo para suprir a escolarização regular para os adolescentes e adultos que não a tenham concluído o estudo na idade própria.
	
	Tornou obrigatório a inclusão de Educação Moral e Cívica, Educação Física, Educação Artística e Programas de Saúde nos currículos plenos dos estabelecimentos de lº e 2º graus.
	 
	Criou a gestão colegiada incentivando a responsabilidade da família e da comunidade escolar como responsável por zelar pela aprendizagem e pelo patrimônio público.
	
	Enfatizou o ensino profissionalizante com o objetivo atender à formação de mão-de-obra e garantir o suporte para a ampliação do parque industrial brasileiro.