planejamento escolar

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1a Questão (Ref.: 201504064211) Acerto: 1,0 / 1,0 
Observe e analise a Afirmativa e a Justificativa abaixo: Afirmativa: Embora esteja presente em muitos aspectos 
da nossa vida cotidiana e profissional, conceituar Planejamento não é algo simples. Justificativa: Porque 
definições e/ou conceitos são parciais, ou seja, não dão conta da totalidade do objeto que está sendo alvo de 
definição. Sobre a Afirmativa e a Justificativa é correto afirmar: 
 
 
a Afirmativa e a Justificativa estão erradas. 
 a Afirmativa e a Justificativa são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 
a Afirmativa e a Justificativa são verdadeiras, mas não existe relação entre elas. 
 
a Afirmativa está correta mas a Justificativa está errada. 
 
a Afirmativa está errada e a Justificativa está correta. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201504120073) Acerto: 0,0 / 1,0 
De acordo com Souza (2004) as organizações buscam no planejamento uma série de respostas para diversas 
situações institucionais. Aponte a alternativa abaixo que diz respeito a alcançar a visão de futuro da 
organização. 
 
 É utilizada para corrigir rumos e, quando possível, implementar soluções. 
 
Resulta do esforço em atender as necessidades imediatas da organização. 
 Visa atender à expectativa do cliente, o que garantirá a perpetuação da organização. 
 
Por meio desse elemento consegue-se otimizar a alocação de recursos nos pontos que são realmente 
importantes e que vão resultar em maiores agregações de valor. 
 
Visa envolver todos os colaboradores da organização. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201503121632) Acerto: 1,0 / 1,0 
Com relação ao planejamento escolar, de acordo com a Lei nº 9394/96, os docentes deverão 
incumbir-se de : 
I- participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento do ensino; 
II- elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica da escola; 
III- participar integralmente dos períodos dedicados à avaliação institucional; 
IV- colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias. 
 
 
somente a assertiva II está correta; 
 
somente a assertiva I está correta; 
 
somente as assertivas III e IV estão corretas; 
 somente as assertivas I e II estão corretas 
 
somente as assertivas I e IV estão corretas; 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201503123291) Acerto: 1,0 / 1,0 
De acordo com Vasconcellos(1999) "o projeto político pedagógico é um caminho de consolidação da 
autonomia da escola". Para o autor é correto afirmar que: 
 
 
Está havendo descompromisso do Estado 
 As escolas passam a ser responsáveis pelo seu sucesso ou fracasso 
 
Reforçou a idéia de omissão por parte da sociedade 
 
As escolas não tem mais compromisso nem com o Estado e nem com a sociedade 
 
Provocaram transferência de responsabilidades 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201503106605) Acerto: 1,0 / 1,0 
O planejamento educacional exige que se considerem alguns fatores, tais como: o legal (determinado pela 
LDB), o local (a realidade - a comunidade) e, principalmente, o humano (o corpo administrativo, o corpo 
docente e o corpo discente) e suas experiências de vida como agentes sociais. Logo, educadores e educandos 
são seres concretos e reais e não seres idealizados. Um dos momentos essenciais para a elaboração de um 
planejamento é a definição das metas a serem alcançadas, bem como, os conteúdos e a organização da ação 
educativa. Tendo por base o fragmento acima, assinale a alternativa que NÃO está de acordo com a 
prática educacional institucionalizada na atualidade: 
 
 
É uma prática que deve ser organizada de forma lógica, precisa e rigorosa. 
 
É uma prática intencional, pois tem finalidades a serem atingidas. 
 É uma prática neutra, espontânea e individualizada, pois depende exclusivamente das escolhas 
pessoais do professor. 
 
É uma prática científica, social e política. 
 
É uma prática que enfrenta, em seu cotidiano, os conflitos e as contradições existentes na sociedade. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201503237361) Acerto: 1,0 / 1,0 
(ENADE 2008) - A elaboração do projeto político-pedagógico é um processo de consolidação da democracia e da 
autonomia da escola, com vistas à construção de sua identidade. É uma ação intencional, com um compromisso 
definido coletivamente, que reflete a realidade, busca a superação do presente e aponta as possibilidades para o 
futuro. O projeto político-pedagógico é um documento que não se reduz à dimensão didático-pedagógica. Nesse 
texto, o projeto político-pedagógico se constitui como: 
 
 
Instrumento legitimador das ações normativas da equipe gestora. 
 
Implementação de estrutura organizacional visando à administração interna da escola. 
 
Incorporação de múltiplas teorias pedagógicas, produzidas na contemporaneidade. 
 
Desenvolvimento de ações espontâneas da comunidade escolar. 
 Definição de princípios e diretrizes que projetam o vir a ser da escola. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201504063143) Acerto: 1,0 / 1,0 
Com relação à importância do planejamento na ação docente, podemos afirmar que se não há planejamento e 
plano didático 
 
 
 
 a gestão escolar deverá cuidar do processo de ensino pessoalmente. 
 
 
 o fazer do professor cairá no improviso, na repetição e na reprodução de conteúdo. 
 
o professor deverá garantir aulas bem improvisadas 
 
 
 
o professor terá mais tempo para a aula. 
 
 
 
a ação docente deve superar a discente. 
 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201503735627) Acerto: 1,0 / 1,0 
Podemos afirmar que são pressupostos da Gestão Democrática: I - Capacitação de todos os segmentos 
escolares. II - Consulta à comunidade escolar. III - Institucionalização da gestão democrática. IV - 
Transparência nas negociações. V - Formulação de questões sociais. Estão corretas: 
 
 
II, III, IV e V. 
 
I, II e III. 
 I, II, III e IV. 
 
II, III, IV e V. 
 
II, III e IV. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201503735636) Acerto: 1,0 / 1,0 
(ENADE 2008) A Escola Municipal Maíra vem modificando as características de sua gestão. Ampliou as ligações 
com a comunidade em seu entorno e fortaleceu o conselho escolar, que tem acompanhado a freqüência e o 
desempenho dos alunos. Quando surgem problemas, os membros do conselho, formado por professores, 
alunos, pais, funcionários e representantes da comunidade, conversam entre si, com os professores e a família 
do aluno. Além disso, o conselho participa das decisões pedagógicas e administrativas, inclusive no que tange 
ao uso dos recursos financeiros da escola, seja para obras de manutenção, para passeios educativos ou para a 
compra de materiais didáticos. De acordo com a regulamentação municipal, haverá novas eleições para o 
conselho escolar no próximo ano. A escola apresentada nesse texto está atuando: I - de forma equivocada, pois 
envolve os alunos nas decisões pedagógicas e administrativas; II - em consonância com as concepções 
democráticas de gestão, pois redefine os membros do conselho por meio de eleições periódicas; III - em 
desacordo com a LDBEN 9.394/1996, pois permite que pessoas de fora da escola interfiram em sua gestão; IV - 
de acordo com a LDBEN 9.394/1996, pois tem um conselho escolar atuante, com participação comunitária. 
Está(ão) correta(s) APENAS a(s) afirmação(ões) 
 
 II e IV . 
 
IV 
 
I e III 
 
II 
 
III 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201504111415) Acerto: 1,0 / 1,0 
O sistema escolar é estruturado para cumprir uma determinada função social. Assim, os seus objetivos devem 
evidenciar anseios, aspirações, valores, conceitos e tradições da sociedade. Diante disto a sociedadepossui um 
cabedal de conhecimentos, adquiridos no transcorrer de sua história, incluindo sua cultura, suas descobertas 
científicas, seu patrimônio histórico-social e suas conquistas tecnológicas, que transformam continuamente o 
mundo. É dessa massa de conhecimentos que a escola retira o conteúdo de seus currículos e programas. 
Estamos nos referindo ao: 
 
 
Os alunos 
 
Recursos Financeiros 
 
Recursos Materiais 
 Conteúdo Cultural 
 
Recursos Humanos 
 
1a Questão (Ref.: 201503266137) Acerto: 1,0 / 1,0 
Observe a afirmativa e marque a resposta certa: Planejamento é um processo que consiste em traçar, conceber 
e organizar um conjunto de princípios, diretrizes e ações, que serão realizados para atingir determinados 
objetivos, ou seja: 
 
 
Planejar é um ato solitário. 
 Planejar significa prever, antecipar ações, incluindo a definição de seus princípios, finalidades, objetivos, 
bem como os meios para viabilizar sua posterior realização. 
 
Planejar é, principalmente, o preenchimento de formulários para controle administrativo. 
 
Planejar envolve uma articulação constante das pessoas e deve ser entendido como um movimento 
sempre contextualizado dentro do processo educativo. 
 
Planejar determina a ação voluntarista da escola em relação aos seus objetivos. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201503250864) Acerto: 1,0 / 1,0 
Segundo Duarte (1996) a prática pedagógica precisa ser intencionalmente dirigida pelo educador desde o início do 
processo educativo. Desta forma podemos afirmar que: 
 
 Alto desenvolvimento cultural dos especialistas da educação. 
 A intencionalidade pedagógica expressa os fins da educação escolar. 
 Todos os saberes sociais são assimiláveis pelos alunos no espaço e tempos escolares. 
 Existem saberes que, quando socializados, correm o risco de inviabilizar a formação humana. 
 O professor transforma apenas o material sobre o qual opera. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201503209575) Acerto: 1,0 / 1,0 
Planejar o processo-ensino aprendizagem requer a identificação de componentes que integram as formas de 
medicação previstas no plano de curso. Ao elaborar seu plano de aula, a professora Camila sempre se 
questiona: Para que ensinar? O que ensinar e Como ensinar? Ao formular estas questões a professora Camila 
está considerando, especificamente, as seguintes categorias de ensino: 
 
 
conteúdo - objetivo e e avaliação 
 
metodologia ¿ objetivo e conteúdo 
 objetivos ¿ conteúdo e metodologia 
 
avaliação - objetivo e meios 
 
metodologia- conteúdo e avaliação 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201503707084) Acerto: 1,0 / 1,0 
Koff (2008) afirma a necessidade da escola, nesses tempos de grandes transformações, ser reinventada, na 
perspectiva de ser concebida e vivida como um espaço multidimensional, o que significa dizer, marque a 
resposta certa: 
 
 Apostar na dimensão cultural como o centro configurador de suas concepções e práticas. 
 
Refutar a ideia de inutilidade da escola. 
 
Lembrar que a escola perdeu sua função diante da acelerada produção de conhecimentos. 
 
Não é possível ser um ponto de referência significativo em toda a ação educativa intencional. 
 
Apontar as fragilidades da instituição escolar e seu fracasso. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201503780972) Acerto: 1,0 / 1,0 
Libâneo (2001) afirma que a participação de toda a comunidade educacional é importante nas decisões da 
escola. Esta participação garante a ______________ da escola, pois somente assim todos os envolvidos no 
processo educacional estarão presentes, tanto na avaliação como na _______________ (planos, programas, 
projetos, ações) como no processo de implementação, acompanhamento e avaliação. Marque a alternativa que 
melhor preenche as lacunas: 
 
 
Supervisão e regulação. 
 
Decisões e regulação. 
 
Avaliação e controle. 
 
Construção de propostas e avaliação. 
 Gestão democrática e construção de propostas. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201503619847) Acerto: 1,0 / 1,0 
(ENADE 2003) - A equipe de uma escola pública propôs-se a elaborar o projeto pedagógico da instituição com 
as seguintes características: I - participação de todos os "atores" envolvidos na comunidade escolar; II - 
expressão da cultura local; III - manifestação de um conjunto de princípios e práticas visando à disciplina; IV - 
determinação de objetivos e formas de avaliação dos planos de aulas. Quais das características acima um 
projeto pedagógico de gestão democrática e participativa deve, necessariamente, apresentar? 
 
 
I, II e III 
 
II, III e IV. 
 I e II. 
 
III e IV. 
 
I, III e IV. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201503123231) Acerto: 1,0 / 1,0 
Na tentativa de se instaurar uma justiça social, descobrimos que só teremos êxito se houver uma 
participação de todos(as) e isso significa: 
 
 Participar efetivamente e de forma coletiva no poder decisório 
 
Desempenhar com propriedade sua função 
 
Respeitar as normais institucionais com reponsabilidade 
 
Cumprir com suas tarefas educacionais com responsabilidade 
 
Contribuir com o que for solicitado 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201503265457) Acerto: 1,0 / 1,0 
Um aspecto que é muito comum na atividade do gestor na escola, que acaba exigindo dele uma dedicação 
maior, obrigando-o a tornar secundário o aspecto mais importante de sua atuação, é a dedicação às questões: 
 
 
Complexas. 
 
Comunitárias. 
 
Pedagógicas. 
 Administrativas. 
 
Culturais 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201503605938) Acerto: 1,0 / 1,0 
A ação didática na perspectiva crítica exige do professor uma ação planejada, isto é, que ela tenha uma 
intencionalidade explícita e uma estrutura que lhe confere o caráter científico. Na teoria do Planejamento, a 
sequencia que traduz de forma correta a estrutura de uma ação planejada em sala de aula é: 
 
 Marco Referencial- Diagnóstico- Programação 
 
Marco Referencial, Programação e Avaliação 
 
Diagnóstico- Ação e avaliação 
 
Ação-reavaliação e ação 
 
Programação, Avaliação e Ação 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201504064214) Acerto: 0,0 / 1,0 
Num Projeto Político-Pedagógico, a descrição da realidade, também conhecida como Marco Situacional, busca 
 
 identificar a situação pedagógica dos alunos, especialmente a presença ou 
ausência dos pré-requisitos necessários à sua aprendizagem. 
 
identificar e criticar a realidade socioeconômica da comunidade onde se insere a 
escola, através de dados obtidos nos censos do IBGE. 
 identificar, descrever e analisar a realidade social, política, econômica, cultural e 
educacional e suas influências nas práticas educativas da escola. 
 
analisar a situação dos alunos e suas famílias, através dos dados obtidos através 
da aplicação de questionários junto aos alunos e suas famílias. 
 
descrever a situação dos alunos e suas famílias, através dos dados registrados 
na Secretaria da escola no ato de matrícula. 
 
1a Questão (Ref.: 201503947538) Acerto: 1,0 / 1,0 
"Na visão de Maximiliano (2009), planejar é o processo de tomar decisões a respeito do futuro. Ou seja, 
planejar é uma atividade de previsão", para Lacombe (2009), "o planejamento é a determinação da direção a 
ser seguida para se alcançar um resultado desejado". Para a Educação é fundamental o ato de planejar a aula a 
fim de: 
 
 
Concretizar um saber apenas para as elites 
 Conduzir uma aprendizagem efetiva, mediando as dificuldades, desafiando e motivando o aluno com 
ações estratégicas. 
 
Alienar os alunos com respostas prontas 
 
Planejar a aula apenas como resposta burocrática a uma série de documentos que devem ser 
entregueao corpo gestor da escola. 
 
Limitar as condições dos problemas a serem resolvidos. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201503883087) Acerto: 1,0 / 1,0 
Analise cada uma das afirmativas: (I) No âmbito escolar, o termo planejamento deve ser empregado 
estritamente em referência a ações administrativas, não abrangendo as pedagógicas, como a elaboração do 
currículo. (II) A realização de um trabalho sistematizado com base em uma visão estratégica e objetiva da 
realidade é própria de planejamentos elaborados por meio da metodologia de projetos. (III) A elaboração e a 
execução constituem etapas separadas, que não se correlacionam, da elaboração de um projeto. Assinale a 
alternativa correta. 
 
 
Somente a afirmação (II) é correta; 
 
Somente as afirmações (II) e (III) são corretas; 
 
Somente as afirmações (I) e (II) são corretas; 
 
Somente a afirmação (I) é correta; 
 Somente as afirmações (I) e (III) são corretas. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201504106685) Acerto: 1,0 / 1,0 
O planejamento deve potencializar os resultados e minimizar as adversidades. Estamos nos referindo a: 
 
 
Maior penetração e abrangência 
 
Contribuições aos objetivos 
 
Maior produtividade 
 Maior eficiência, eficácia e efetividade 
 
Procedência do planejamento 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201504064219) Acerto: 1,0 / 1,0 
Analise a Afirmativa e a Justificativa abaixo, adaptadas do texto de Luckesi (1990). Afirmativa: A prática 
educativa deve atuar na perspectiva da construção do desenvolvimento e da independência do educando. 
Justificativa: Porque o objetivo político da prática educativa é formar alunos para ocuparem postos no mercado 
de trabalho, que exige, hoje, a independência do trabalhador. A análise correta das duas sentenças é 
 
 
a Afirmativa e a Justificativa são verdadeiras, mas não existe relação entre elas. 
 a Afirmativa está correta mas a Justificativa está errada. 
 
a Afirmativa está errada e a Justificativa está correta. 
 
a Afirmativa e a Justificativa estão erradas. 
 
a Afirmativa e a Justificativa são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201503237361) Acerto: 1,0 / 1,0 
(ENADE 2008) - A elaboração do projeto político-pedagógico é um processo de consolidação da democracia e da 
autonomia da escola, com vistas à construção de sua identidade. É uma ação intencional, com um compromisso 
definido coletivamente, que reflete a realidade, busca a superação do presente e aponta as possibilidades para o 
futuro. O projeto político-pedagógico é um documento que não se reduz à dimensão didático-pedagógica. Nesse 
texto, o projeto político-pedagógico se constitui como: 
 
 
Instrumento legitimador das ações normativas da equipe gestora. 
 
Incorporação de múltiplas teorias pedagógicas, produzidas na contemporaneidade. 
 Definição de princípios e diretrizes que projetam o vir a ser da escola. 
 
Desenvolvimento de ações espontâneas da comunidade escolar. 
 
Implementação de estrutura organizacional visando à administração interna da escola. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201503106605) Acerto: 1,0 / 1,0 
O planejamento educacional exige que se considerem alguns fatores, tais como: o legal (determinado pela 
LDB), o local (a realidade - a comunidade) e, principalmente, o humano (o corpo administrativo, o corpo 
docente e o corpo discente) e suas experiências de vida como agentes sociais. Logo, educadores e educandos 
são seres concretos e reais e não seres idealizados. Um dos momentos essenciais para a elaboração de um 
planejamento é a definição das metas a serem alcançadas, bem como, os conteúdos e a organização da ação 
educativa. Tendo por base o fragmento acima, assinale a alternativa que NÃO está de acordo com a 
prática educacional institucionalizada na atualidade: 
 
 
É uma prática que deve ser organizada de forma lógica, precisa e rigorosa. 
 
É uma prática que enfrenta, em seu cotidiano, os conflitos e as contradições existentes na sociedade. 
 É uma prática neutra, espontânea e individualizada, pois depende exclusivamente das escolhas 
pessoais do professor. 
 
É uma prática científica, social e política. 
 
É uma prática intencional, pois tem finalidades a serem atingidas. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201504094989) Acerto: 1,0 / 1,0 
Não temos como esgotar as abordagens sobre os tipos e níveis de planejamento porque são inúmeros, mas 
podemos representar aqui alguns mais importantes no contexto educacional, que são: 
I - O Planejamento da Escola ou Escolar, que representa um processo que racionaliza, organiza e coordena a 
ação docente, permitindo uma articulação entre a atividade escolar e os problemas do contexto social. 
II - O Planejamento do Sistema de Educação, que pode ser feito em nível municipal, estadual, nacional e que 
reflete as políticas educacionais. III - O Planejamento Curricular, que representa a possibilidade de uma tomada 
de decisão sobre as atividades educativas. 
IV - O Planejamento Didático-Pedagógico, que norteará a ação docente no seu trabalho pedagógico. 
Estão Corretas: 
 
 
Somente I e II 
 
Somente I 
 
Somente III 
 
Somente II e III 
 I, II e III 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201503737722) Acerto: 1,0 / 1,0 
Para uma gestão que seja capaz de transformar a realidade política, social e cultural de seus alunos, onde todas 
as pessoas sejam igualmente sujeitos de direitos, respeitadas e valorizadas em suas diferenças, o diretor 
escolar precisa ter incorporado algumas funções, sejam elas: 
 
 
Gestão exercida em diferentes níveis, modalidades e bairros, com envolvimento dos professores. 
 
Promover uma gestão escolar hierarquizada e funcional. 
 
Ser capaz de centralizar o poder de decisão, ter competência técnica e dividir o poder. 
 Ser um educador, ter desenvolvidas suas competências técnicas, políticas e sociais e ser capaz de 
dividir o poder de decisão com professores, funcionários, pais e alunos 
 
Ter habilidade com a comunidade, porém, não permitindo intromissões e sem dividir o poder de 
decisão. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201504105967) Acerto: 1,0 / 1,0 
A participação num contexto de vivência de um PPP possibilita: 
 
 
O enfrentamento das diferentes visões de mundo e de formas possíveis para criar o novo, a partir do que 
já existe em termo das condições reais e das práticas dos sujeitos do processo educativo. 
 
A defesa de um parecer restrito de uma perspectiva político- pedagógica da organização escolar. 
 O exercício democrático da liberdade ética, assegurando a aprendizagem para todos enquanto finalidade 
e obrigação da educação escolar. 
 
A determinação de ideias numa tomada de atitude para transformar a referida situação. 
 
A organização do trabalho educativo elaborado somente pelas pedagogas, em cumprimento ao seu papel. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201504105946) Acerto: 1,0 / 1,0 
O projeto político-pedagógico apresenta algumas especificidades, como as que se seguem. 
I. O projeto é uma antecipação, uma vez que o prefixo pro- significa antes. Relaciona-se com o tempo a vir. 
II. O projeto tem dimensão utópica, que significa, na verdade, o futuro "a fazer", um possível a se transformar 
em real. É a exploração de novas possibilidades. 
III. Por ser uma construção coletiva, o projeto tem efeito mobilizador da atividade dos protagonistas. Gera 
fortes sentimentos de pertenças quando concebido, desenvolvido e avaliado como uma prática social coletiva. 
Estão corretas as especificidades contempladas: 
 
 
Apenas na I e III 
 Em todos os itens 
 
apenas na I e II 
 
Apenas na II e III 
 
Apenas na III