Questionário Unidade I ED UNIP

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22/09/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/2) &ndash...
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   Unidade I  Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/2)H
Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/2) 
Usuário raiany.martins @unipinterativa.edu.br
Curso Estudos Disciplinares VII
Teste Questionário Unidade I (2016/2)
Iniciado 21/09/16 22:49
Enviado 21/09/16 22:49
Status Completada
Resultado
da
tentativa
5 em 5 pontos  
Tempo
decorrido
19 horas, 10 minutos
Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações:
possui número de tentativas ilimitadas;
valida sua frequência e nota na disciplina em questão;
apresenta as justificativas corretas para auxílio em seus estudos –
porém, aconselhamos que as consulte como último recurso;
considera nota 0 (zero) para “tentativa em andamento” (tentativas
iniciadas e não concluídas/enviadas);
possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário
acadêmico) – após essa data não será possível o acesso ao conteúdo,
então sugerimos o armazenamento e/ou impressão do mesmo para
futuros estudos;
a NÃO realização prevê nota 0 (zero).
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
A Orquestra Sinfônica do Estado de São Paulo, conhecida como OSESP, é uma das maiores e
mais  conhecidas  orquestras  da  América  do  Sul.  Com  relação  a  uma  orquestra,  é  possível
afirmar que:
 
Resposta
Selecionada:
c.
Em  uma  orquestra,  todos  subordinam  suas  especialidades  a  uma  tarefa
comum.
Respostas:
a. 
Uma orquestra sinfônica pode conter no máximo 50 músicos.
b.
A  orquestra  sinfônica  é  um  grupo  instrumental  composto  por  poucos
instrumentos musicais e um menor número de músicos.
Unip Interativa
0,5 em 0,5 pontos
raiany.martins @unipinterativa.edu.br 1
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c.
Em  uma  orquestra,  todos  subordinam  suas  especialidades  a  uma  tarefa
comum.
d.
Em  uma  orquestra,  os  músicos  não  têm  que  pensar  no  conjunto,  pois  se
desconcentrariam em suas performances.
e.
Em  uma  orquestra,  o  ajuste  contínuo  dos  músicos  uns  aos  outros  é
desnecessário e seria desgastante.
 
Feedback
da
resposta:
Resposta correta: C
Uma  orquestra  pode  conter  até  200  músicos,  assim,  é  necessário  o  ajuste
contínuo  dos  músicos  uns  aos  outros.  Nela,  todos  subordinam  suas
especialidades a uma tarefa comum.
 
Pergunta 2
A  definição  de  música  é  muito  contestada.  Pode  ser  considerada  uma  forma  de  arte  da
expressão pela combinação de sons e silêncio. Reflita sobre o que segue:
 
I. A música é um elo com Deus.
II. O estudo da música deve ser realizado nos conservatórios, não nas escolas.
III.  Estudos  comprovam que a  prática  da música  não  favorece a  concentração em pequenos
detalhes.
 
Somente está correta a alternativa
Resposta Selecionada:
a. 
I
Respostas:
a. 
I
b. 
II
c. 
III
d. 
I e II
e. 
II e III
 
Feedback
da
resposta:
Resposta correta: A
A música é um elo com Deus. O estudo da música nas escolas seria de extrema
importância  para  desenvolver  reflexos  importantes  em  qualquer  profissão.  A
prática  da música  faz  as  pessoas  se  concentrarem  em  pequenos  detalhes  sem
ignorar o conjunto.
0,5 em 0,5 pontos
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Pergunta 3
A música  causa  efeitos muito  curiosos  em  nosso  cérebro,  chegando  a  influenciar,  inclusive,
hábitos  de  consumo  e  a  forma  como  percebemos  o  passar  do  tempo,  afirma  Felipe  Arruda.
Tendo a música como base, reflita sobre as afirmativas a seguir.
 
I. Antigamente, as famílias mais abastadas não tinham o cuidado de colocarem seus filhos em
contato com o aprendizado da música erudita desde cedo.
II.  Alguns  estudos  apontam  um  melhor  rendimento  acadêmico  das  crianças  que  aprendem
música.
III. Socialmente falando, conhecer as grandes obras da música erudita é uma obrigação cultural
altamente valorizada.
 
Somente está correta a alternativa
Resposta Selecionada:
e. 
II e III
 
Respostas:
a. 
I
b. 
II
c. 
III
d. 
I e II
e. 
II e III
 
Feedback
da
resposta:
Resposta correta: E
Antigamente,  as  famílias  mais  abastadas  tinham  frequentemente  o  cuidado  de
colocar seus filhos em contato com o aprendizado da música erudita desde cedo.
Alguns  estudos  apontam  um  melhor  rendimento  acadêmico  das  crianças  que
aprendem  música.  Socialmente  falando,  conhecer  as  grandes  obras  da  música
erudita é uma obrigação cultural altamente valorizada.
 
Pergunta 4
As apresentações da Sinfonia Empresarial sob orientação de Walter Lourenção são interativas.
Reflita sobre as alternativas referentes ao projeto desenvolvido por Walter Lourenção, Sinfonia
Empresarial.
 
I. Realiza­se com encontros que podem ser direcionados para funcionários de chão de fábrica
até altos executivos.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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II. Nos encontros, o maestro procura estabelecer ligações entre o cotidiano de uma empresa e
obras de grandes mestres da música clássica.
III. Envolve temas como liderança e economia.
 
Está correto o que se afirma em:
Resposta Selecionada:
d. 
I e II
Respostas:
a. 
I
b. 
II
c. 
III
d. 
I e II
e. 
II e III
 
Feedback
da
resposta:
Resposta correta: D
O  projeto  Sinfonia  Empresarial  realiza­se  com  encontros  que  podem  ser
direcionados  para  funcionários  de  chão  de  fábrica  até  altos  executivos.  Nos
encontros,  o  maestro  procura  estabelecer  ligações  entre  o  cotidiano  de  uma
empresa  e  obras  de  grandes  mestres  da  música  clássica.  Envolve  os  temas
liderança, organização e trabalho em equipe.
Pergunta 5
Com relação ao projeto Sinfonia Empresarial, criação do maestro Walter Lourenção,  filósofo e
ex­regente da orquestra do Teatro Municipal de São Paulo, pode­se afirmar que está correta a
afirmativa:
 
Resposta
Selecionada:
c. 
A empresa e a orquestra têm pontos em comum.
 
Respostas: a.
Apesar  de  a  empresa  e  a  orquestra  terem  alguns  pontos  em  comum,  não  é
possível  fazer  ligações entre o cotidiano de uma empresa e obras de grandes
mestres.
b.
Os pontos de  formação e  regência orquestrais não podem ser associados aos
dos desenvolvimentos organizacionais.
c. 
A empresa e a orquestra têm pontos em comum.
 
0,5 em 0,5 pontos
22/09/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/2) &ndash...
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d.
O projeto Sinfonia Empresarial realiza­se com encontros dirigidos somente para
altos executivos.
e.
O projeto Sinfonia Empresarial realiza­se com encontros dirigidos somente para
funcionários.
 
Feedback
da
resposta:
Resposta correta: C
O  projeto  Sinfonia  Empresarial  realiza­se  com  encontros  que  podem  serdirecionados  para  funcionários  de  chão  de  fábrica  até  os  altos  executivos.  Nos
encontros, o maestro procura focar no emocional do público e estabelecer, durante
todo  o  tempo,  ligações  entre  o  cotidiano  de  uma  empresa  e  obras  de  grandes
mestres  da  música  clássica.  Walter  Lourenção  acredita  que  a  empresa  e  a
orquestra têm pontos em comum.
Pergunta 6
Dá­se o nome de __________ ao pequeno bastão utilizado pelo maestro.
 
Indique a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.
 
Resposta Selecionada:
b. 
batuta
Respostas:
a. 
spalla
b. 
batuta
c. 
regente
d. 
concertino
e. 
indicador
 
Feedback da resposta: Resposta correta: B
Dá­se o nome de batuta ao pequeno bastão utilizado pelo maestro.
Pergunta 7
Em uma de suas entrevistas, Walter Lourenção disse: “O maestro é aquela figura que tem a
franquia de Deus na  terra. Mas __________ ficar o  tempo todo __________ o maestro. É a
__________ que faz a __________.”
Indique a alternativa que preenche corretamente as lacunas na mesma ordem do texto.
 
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada:
a. 
não se pode // endeusando // orquestra // música
Respostas:
a. 
não se pode // endeusando // orquestra // música
b. 
pode­se // endeusando // orquestra // música
c. 
não se pode // ignorando // orquestra // música
d. 
não se pode // ignorando // música // orquestra
e. 
pode­se // ignorando // orquestra // música
 
Feedback
da
resposta:
Resposta correta: A
Walter Lourenção disse: “O maestro é aquela figura que tem a franquia de Deus na
terra. Mas não se pode  ficar o  tempo  todo endeusando o maestro. É a orquestra
que faz a música.”
Pergunta 8
Sobre o universo da música erudita ou clássica, está correto o que se afirma com relação ao
primeiro violino da orquestra em:
 
Resposta
Selecionada: a. 
cabe ao spalla atuar como regente substituto.
Respostas:
a. 
cabe ao spalla atuar como regente substituto.
b.
o maestro precisa respeitar o spalla, mas para não perder sua autoridade, não
pode confiar demasiadamente nele.
c. 
cabe ao maestro repassar aos músicos as determinações do spalla.
d. 
normalmente o maestro não é músico.
e. 
o spalla é o braço direito do concertino.
 
Feedback
da
resposta:
Resposta correta: A
O spalla é o responsável pela execução de solos e atua como regente substituto,
repassando aos outros músicos as determinações do maestro. É o braço direito do
maestro, sendo que este é músico, mas não toca. Se o maestro confia no spalla,
tem a orquestra ao seu lado.
0,5 em 0,5 pontos
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Pergunta 9
Um maestro  é  um  gestor.  Além  da  competência  artística,  um  bom maestro  deve  apresentar
competência  técnica e  humana,  capacidade de gestão. Com  relação à orquestra  e  à  figura e
participação do maestro perante uma orquestra, pode­se afirmar que:
 
Resposta
Selecionada: b. 
é a orquestra que faz a música, não o maestro.
Respostas: a.
a figura do maestro é de extrema importância em uma orquestra. Assim, cabe
um endeusamento da sua figura.
b. 
é a orquestra que faz a música, não o maestro.
c. 
dá­se o nome de concertino ao pequeno bastão utilizado pelo maestro.
d.
a  figura do maestro é altamente  respeitada, mas não é o principal  ponto de
comando em uma orquestra.
e.
a  figura  do  maestro  como  conhecemos  hoje  surgiu  na  segunda  metade  do
século XX.
 
Feedback
da
resposta:
Resposta correta: B
Não  há  como  fugir  da  liderança  do maestro  como  símbolo  de  poder.  Entretanto,
não se pode ficar o tempo todo endeusando o maestro, pois é a orquestra que faz
a música. Dá­se o nome de batuta ao bastão utilizado pelo maestro.
Pergunta 10
Uma  orquestra  sinfônica  dispõe  de  cinco  classes  de  instrumentos,  existindo  uma  hierarquia
entre  eles.  Assim,  cada  grupo  de  instrumentos  provê  um  solista  (ou  principal)  que  será  o
protagonista dos solos e a liderança do grupo. Com relação a uma orquestra, temos:
 
__________,  dava­se  o  nome  de  __________  àquela  sustentada  economicamente  por  uma
instituição  pública  e  dava­se  o  nome  de  __________  àquela  mantida  ou  apoiada  por  uma
instituição  privada,  __________  este  conceito  tem mudado  e  não  há  diferença.  Com  relação
aos seus efeitos práticos __________ diferenças no que toca à constituição instrumental ou ao
papel destas.
 
Indique a alternativa que preenche corretamente as lacunas na mesma ordem do texto.
 
Resposta
Selecionada:
e.
antigamente  // orquestra sinfônica  // orquestra  filarmônica  // atualmente  //
não existem
 
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
22/09/2016 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/2) &ndash...
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Quinta­feira, 22 de Setembro de 2016 18h00min02s BRT
Respostas: a.
atualmente  //  orquestra  filarmônica  //  orquestra  sinfônica  //  atualmente  //
não existem
b.
atualmente  //  orquestra  filarmônica  //  orquestra  sinfônica  //  atualmente  //
existem
c.
antigamente // orquestra sinfônica // orquestra filarmônica // antigamente //
existem
d.
antigamente // orquestra filarmônica // orquestra sinfônica // antigamente //
não existem
e.
antigamente  // orquestra sinfônica  // orquestra  filarmônica  // atualmente  //
não existem
 
Feedback
da
resposta:
Resposta correta: E
Antigamente,  dava­se  o  nome  de  orquestra  sinfônica  àquela  sustentada
economicamente  por  uma  instituição  pública  e  dava­se  o  nome  de  orquestra
filarmônica  àquela  mantida  ou  apoiada  por  uma  instituição  privada.  Atualmente
este  conceito  tem  mudado  e  não  há  diferença.  Com  relação  aos  seus  efeitos
práticos,  não  existem  diferenças  no  que  toca  à  constituição  instrumental  ou  ao
papel destas.
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