Deficiência Física

Prévia do material em texto

Deficiência Física 
O que é Deficiência Física? 
• É o comprometimento do aparelho 
locomotor que compreende o sistema 
ósteo-articular, o sistema muscular e o 
sistema nervoso, ou seja, este tipo de 
deficiência compromete a movimentação 
e a deambulação do indivíduo. Devemos 
considerar que as alterações podem 
ocorrer em vários níveis: ósseo, articular, 
muscular e nervoso. 
Os comprometimentos físicos 
podem apresentar-se como: 
•Leve cambalear no andar. 
•Necessidade de uso de muletas ou andador para caminhar. 
•Uso de cadeira de rodas que pode ser manipulada pelo 
próprio aluno. 
•Uso de cadeira de rodas, manipuladas por terceiros devido à 
impossibilidade do aluno. 
•Uso de cadeira de rodas motorizada. 
•Poderá haver dificuldade de linguagem (disartria). 
•Poderá haver dificuldades visuais. 
•Poderá haver dificuldades auditivas. 
•Poderá haver semidependência para atividade diária 
(higiene, alimentação, escrita, uso do banheiro etc). 
FATORES DE RISCO 
•Violência urbana. 
•Uso de drogas. 
•Acidentes desportivos. 
•Sedentarismo. 
•Acidentes do trabalho. 
•Epidemias/endemias. 
•Tabagismo. 
•Agentes tóxicos. 
•Maus hábitos alimentares. 
•Falta de saneamento básico. 
PRINCIPAIS CAUSAS DA 
DEFICIÊNCIA FÍSICA 
•Paralisia Cerebral: por prematuridade; anóxia 
perinatal; desnutrição materna; rubéola; 
toxoplasmose; trauma de parto; subnutrição; 
outras; 
•Hemiplegias: por acidente vascular cerebral; 
aneurisma cerebral; tumor cerebral e outras; 
•Lesão medular: por ferimento por arma de 
fogo; ferimento por arma branca; acidentes de 
trânsito; mergulho em águas rasas. 
Traumatismos diretos; quedas; processos 
infecciosos; processos degenerativos e outros; 
PRINCIPAIS CAUSAS DA 
DEFICIÊNCIA FÍSICA 
•Amputações: causas vasculares; traumas; 
malformações congênitas; causas metabólicas 
e outras; 
•Malformações congênitas: por exposição à 
radiação; uso de drogas; causas 
desconhecidas; 
•Artropatias: por processos inflamatórios; 
processos degenerativos; alterações 
biomecânicas; hemofilia; distúrbios metabólicos 
e outros 
Acesso Escolar 
- Efetivação do direito de qualquer aluno se 
matricular em escola regular de ensino, sem 
qualquer tipo de restrição (CF,art, 5º). 
Infelizmente, os direitos para todos ainda 
não é tão evidente, as adaptações e a 
inclusão social das PPD são vistas como 
um favor ou uma boa ação. 
A paralisia 
cerebral é um 
dos principais 
casos de 
inclusão escolar 
em relação à 
deficiência física 
PARALISIA CEREBRAL 
• É um conjunto de distúrbios motores decorrentes de 
lesão no cérebro durante os primeiros estágios de 
desenvolvimento. Pode ocorrer alteração intelectual, 
visual, auditiva, da linguagem e do comportamento. A 
lesão não muda e não se agrava, o quadro não é 
progressivo. A deficiência motora se expressa em 
padrões normais de postura e movimentos, associados 
com um tônus postural anormal, ou seja, o sujeito com 
paralisia cerebral não comanda corretamente os 
movimentos do corpo. A lesão atinge o cérebro quando 
ainda é imaturo e interfere no desenvolvimento motor 
normal da criança. Os distúrbios mais relevantes são os 
motores, sem, necessariamente, implicar a existência de 
uma deficiência intelectual associada. 
Causas Pré - Natais 
• Infecções congênitas 
(citamegalia, 
toxoplasmose, 
rubéola); falta de 
oxigenação fetal; 
exposição da mãe a 
substancias tóxicas ou 
radiações, álcool, 
drogas e certas 
medicações 
(principalmente nos 
primeiros meses de 
gestação). 
Causas Peri - Natais 
• Falta de oxigênio ao 
nascer; lesões causadas 
por partos difíceis; 
trabalho de parto 
demorado; mau uso do 
fórceps, manobras 
obstétricas violentas; os 
bebês que nascem 
prematuramente (antes 
dos 9 meses e pesando 
menos de 2 quilos) têm 
mais chances de 
apresentar Paralisia 
Cerebral. 
Causas Pós - Natais 
• Febre prolongada e muito alta; 
desidratação, com perda 
significativa de líquidos; 
infecções cerebrais causadas 
por meningite ou encefalite; 
ferimento ou traumatismo na 
cabeça; falta de oxigênio por 
afogamento ou outras causas; 
envenenamento por gás, por 
chumbo (utilizado no esmalte 
cerâmico, nos pesticidas 
agrícolas ou outros venenos); 
Sarampo; Traumatismo crânio-
encefálico até os três anos de 
idade. 
ADAPTAÇÃO DE RECURSOS 
PEDAGÓGICOS 
• Para a efetivação do trabalho pedagógico 
com crianças com paralisia cerebral 
(inclui-se também outros tipos de 
deficiências físicas), é necessária a 
adaptação do material a ser utilizado. 
Este material precisa ser adaptado às 
condições de manipulação e de uso da 
criança, mas, para isso, a criatividade do 
professor é fundamental. 
Além destas adaptações, a escola deverá 
ser adaptada em sua estrutura física, 
construindo rampas de acesso a todos os 
ambientes, banheiros adaptados, portas 
largas que permitam a entrada de cadeira 
de rodas, colocação de corrimões, 
colocação de piso ou tapetes 
antiderrapantes, cantos arredondados na 
mobília, além de modificação em seu 
mobiliário para melhor atender as 
necessidades individuais de seus alunos 
Tecnologia Assistiva 
• É todo o arsenal de Recursos e 
Serviços que contribuem para 
proporcionar ou ampliar habilidades 
funcionais de pessoas com 
deficiência e consequentemente, 
promover Vida Independente e 
Inclusão. 
Objetivo 
• Proporcionar à pessoa com deficiência 
maior independência, qualidade de vida e 
inclusão social, através da ampliação de 
sua comunicação, mobilidade, controle de 
seu ambiente, habilidades de seu 
aprendizado, trabalho e integração com a 
família, amigos e sociedade. 
Categoria de Tecnologia Assistiva 
• Auxílio para a vida diária e vida prática: 
Materiais e produtos que favorecem 
desempenho autônomo e independente 
em tarefas rotineiras. 
Material Escolar Adaptado 
 
Material Escolar Adaptado 
Auxilios de Mobilidade: 
Atividades do dia a dia escolar podem ser 
adaptadas e desenvolvidas de forma 
tranquila propiciando a participação de 
todos os alunos. O professor precisa olhar 
para a sua turma pensando na diversidade 
de necessidades que ele poderá encontrar 
em sala de aula. 
Referências: 
• Adaptado de: 
http://elaineaee.blogspot.com.br/2011/10/ 
• http://www.ntaai.unb.br/index.php/noticias-
resumo/41-o-que-e-tecnologia-assistiva 
• Acesso em: 08 out. 2017 
• POLÍTICA NACIONAL DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 
NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 
Disponível em: 
<portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/politica.pdf>. 
Acesso em: 08 out. 2017