AV1 2 PERIODO PSICOLOGIA

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1a Questão (Ref.: 201704101072)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Na disciplina de fisiologia do curso de formação de educadores físicos, o professor explica o funcionamento do corpo humano com base nos estudos científicos, uma aluna, entretanto, sempre pede para o professor simplificar e acaba reproduzindo esses conhecimentos sem muito rigor científico e misturando-os a conhecimentos populares. Podemos dizer as explicações da menina correm o risco de se pautar no senso comum, visto que:
		
	 
	O senso comum mistura e recicla outros saberes especializados, transformando-os em uma teoria simplificada.
	
	A ciência parte do senso comum e pode reduzir-se a esse.
	
	A ciência é produzida sem muito rigor metodológico
	
	O senso comum é também científico
	
	O senso comum só se torna verdade depois de submetido à experimentação científica
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201704025614)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Qual das afirmações abaixo é da teoria do desenvolvimento de Sigmund Freud. Marque a afirmação correta:
		
	
	o desenvolvimento é influenciado pela sociedade e o indivíduo é ativo no processo.
	 
	o desenvolvimento é caracterizado pelos fatores inatos e modificados pelo ambiente nos cinco primeiros anos e o indivíduo é passivo.
	
	o desenvolvimento é influenciado pelos fatores socioculturais e inatos, passando por uma série de crises.
	
	o desenvolvimento é a interação de fatores inatos e experiências e o indivíduo é ativo.
	
	o desenvolvimento é contínuo e o ambiente controla o comportamento
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201704235855)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A TEORIA TRIÁRQUICA da inteligência de Sternberg identifica TRÊS ELEMENTOS, ou aspectos, da inteligência.  A partir desta colocação complete os espaços a seguir:
a)    O elemento ___________________________________ é prático. Determina como as pessoas lidam com o ambiente. É a habilidade que permite avaliar urna situação e decidir o que fazer: adaptar-se a ela, modificá-la ou sair dela.
b)  O elemento __________________________________ é o aspecto analítico da inteligência. Determina o quão eficientemente a informação é processada pelas pessoas. Utilizado para resolver problemas, monitorar soluções e avaliar os resultados.
c)  O elemento __________________________________ é introspectivo ou criativo. Determina como as pessoas abordam tarefas novas ou familiares. Permite que comparem a nova informação com aquilo que já sabem e descubram novas maneiras de juntar fatos - em outras palavras, a pensar originalmente.
		
	
	prática, realista, imediata
	
	constitutiva, indutiva, experiencial
	 
	contextual, componencial, experiencial
	
	estável, coletiva, natural
	
	radical, mediadora, admirável
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201704102049)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Marque a principal conquista que a criança adquire no final estágio sensório-motor (0-2 anos):
		
	
	sensações
	 
	capacidade de representação
	
	aprender a engatinhar
	
	conservação de número
	
	noção de certo e errado
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201703392153)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Em se tratando da fase fálica, marque a alternativa que apresenta uma importante característica desta fase do desenvolvimento na formação da personalidade das crianças.
		
	
	Descoberta da relação de obediência às regras sociais
	 
	Descoberta dos gêneros: masculino e feminino
	
	Medo de perder o amor dos pais por estar crescendo
	
	Descoberta das relações de poder e submissão
	
	Medo de perder o poder por não usar mais a fralda